班主任推荐表及事迹附页

小学优秀班主任推荐表填表时间：2016年9月4日姓xxx性女民汉名别族年xx龄照片文化语文2012级任教政治群众程度本任教 3 班面貌科学科班级xxx，女，现年三十三岁，毕业于xx 学院。

于 2006 年参加工作，担任班主任已经有10年，现任五年级三班的班主任。

在这十年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。

始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。

现将我的一些难忘的经历概述如下：一、用“爱心”去感动童心教师一定要对教育事业的热爱，才能全身心的投入到现实的工作中。

只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生，才能和学生做朋友，才能走进他们的心灵。

我对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。

主要2006 年 9 月，我走上了教育岗位，担任xx 三年级的班主任。

乡下孩子学习语文困难，学生没有几本课外书，我跑遍xx 的书店，为学生买课外书。

学生的基础不好，我利用中午休息的事时间，无偿补课。

使学生们的成绩普遍提高。

在村小任教时留守儿童较多，许多孩子处于无人管理的状态。

调皮的学生较多，有两位学生特别突出。

放学后经常在一起偷路上农户的水果或是搞破坏。

为此，我经常到两同学家去家访。

通过与他们家长的沟通，两同学有了很大的改变。

迹在我现在任教的班级里，有一个家庭十分贫困的女生。

我经常在周围亲戚朋友处收集一些衣物帮助她。

班上同学也在我的潜移默化中对她伸出援助之手。

二、充分发挥学生的特长，为班级服务。

我在班主任工作中，充分调动学生的能动性，放手让学生去班级服务。

在办班级板报时由班上班干部牵头让一些美术较好和字写得较好的同学共同完成。

去年我们主办的庆国庆专题中获得全校黑板报比赛二等奖。

在2015 年庆“六一”比赛中，我班同学自行组织的“向快乐出发”获得全校二等奖。

在去年秋季运动会上，同学们在自愿报名自己课后锻炼的情况下，我们获得了田径赛年级组男、女团体第一的好成绩。

这些成绩都是在班干部的带领下，同学们的积极参与下获得的。

优秀班主任推荐表主要事迹优秀班主任推荐表主要事迹优秀班主任推荐表主要事迹步洪涛，男，中共党员，中学一级教师。

1979 年7 月27 日出生，2003 年8 月毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学教育专业，同年参加工作。

现任涿鹿中学高三(2)班和(4)班语文教学工作，担任高三(2)班班主任以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成绩突出，2011 年 5 月，所带班集体授予“2010—2021年度县级优秀班集体”荣誉称号，本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任” “县优秀班主任”“校优秀班主任”。

涿鹿中学第二届“魅力班主任”。

张家口市教学设计大赛获得全市第二名。

涿鹿县高一语文会课第一名等荣誉称号，并在2010、2011 年连续两年年终考核优秀，获得县政府嘉奖。

一、认真完成工作，明确工作方向。

本学期我担任高三(2)班班主任，作为学校重点班的班主任，我深感自豪，作为毕业班的班主任，我又深知责任重大，能担任学校德育工作的管理者和家长与学校的沟通者，我感到荣幸。

高三年级，学生面对升学压力，思想波动大，每一个细节都会影响学生的成绩，只有付出更多的努力，才能得到学生的认可。

所以，我认真开好每次主题班会课和心理健康活动课，做到有准备，有感情，有反思，有存档。

本学期，我先后开展了《梦想从这里起航》《我有一双隐形的翅膀》《向早恋说再见》《禁烟从我做起》《地震逃生窍门》《高考夺分宝典》等主题班会课。

利用学校网络资源，收集整理优秀教育视频，利用课间时间组织学生观看，从高一年级至今，先后观看了《名人成长故事》《征服自我》《感动中国》《春暖人间》等一系列具有教育意义的短篇，并组织学生写观后感，在班级展示，这项活动得到了学校领导的肯定和学生家长的好评。

抓好两操，两自的常规管理，坚持以身作则的教育理念，要求学生做到的，自己要做好，要求学生做好的，自己要做早。

一分耕耘一分收获，多次在学校德育工作学生量化评教中，名列前茅。

优秀教师推荐表主要事迹尊敬的领导：我向您推荐我认为非常优秀的教师，他是我们学校的一名语文老师，名叫XXX。

以下是XXX优秀的事迹：一、教学能力突出在他的任教中，他不仅注重传道授业解惑的教育宗旨，而且也高度重视知识点的获取渠道，因此，他在掌握语文知识、积累词汇、阅读理解等各方面方面都具有非常扎实的基础。

在教学中，他会针对学生的性格、心理与习惯，来安排合适的教学策略，从而让每一个学生都能在他的课堂上得到专业的指导，达到良好的学习效果。

同时，他善于将教学内容与生活中的实际问题相结合，使得学生的学习充满着情感与生活感，让学生从中感受到语文学习的乐趣。

二、关注每个学生的学习他具有很强的个人责任感，在教学过程中十分注重对学生的情感关怀。

他不仅注重学习，也注意不同学生的特点，采用不同的方法和角度帮助学生，让他们在学生的过程中更自主和自觉地去思考和实践。

同时，在与家长的沟通过程中，他会有针对性的建议，帮助家长及时调整自己的教育理念与方法，使得家长们能够和学校、教师一起让孩子们得到更好的成长。

三、精益求学、不断创新在学习方面，他毫不吝惜自己的时间，在教学时间外，他会很认真的阅读书籍、翻阅相关文献等，使自己的专业水平不断提高。

在教学过程中，他会尝试不同的教学方法、手段，让教学更加灵活与多样化。

此外，他还 actively 参加学科研讨会、策划各种语文比赛等学习活动, 并在其中获得了各种优秀奖项。

综上所述，我认为XXX是一位非常出色的教师，他的严谨、负责和积极的教学态度得到了学生们的一致认可，并离不开教育教学管理部门的支持与帮助。

在通信中，我真诚建议学校加强对他的资助与扶持，让他得到更全面、更充分的发挥高素质教育工作者的优秀创意，更好地为教育事业做出自己的公益贡献。

感谢您了解此情，希望您能给出正面的反馈。

谢谢。

敬礼！此致敬礼，教师XXX年月日。

优秀班主任推荐表主要事迹介绍优秀班主任推荐表主要事迹介绍7篇一个成功的班主任是有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能，关于优秀班主任推荐表的主要事迹该怎么写？下面是作者为大家整理的关于优秀班主任推荐表主要事迹介绍，欢迎大家来阅读。

优秀班主任推荐表主要事迹介绍篇1__，男，中共党员，1#年7月参加工作。

热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。

工作上顾全大局，勇挑重担。

业务上兢兢业业，尽职尽责。

教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。

一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱是放射着人性光芒的理性的爱。

老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

二、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，他始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。

并为他们创造各种机会。

班级的墙报布置工作也完全由学生自己完成。

如上学期的班级文化墙，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。

学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。

而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。

每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。

他们班还开展了“每周小明星”评比活动。

每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。

这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。

三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱他经常对学生们说：“他们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。

他要求你们做到的，他一定做到。

”言出必行，才会使学生信服。

真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。

四、不断充实自己，提高教育能力“积学以储宝，酌理以富才。

”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，他遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。

优秀班主任推荐表班主任及事迹附页附件3丹徒区中小学优秀班主任推荐表培训学时近三年学生满意度均值何时何地曾获何种荣誉称号（要有原件，待以审核）班主任工作经历主要先进事迹（可附页，不超过3000字）学校推荐意见单位（盖章）年月日区教育局意见单位（盖章）年月日备注附页班主任事迹介绍一、加强学生的思想工作二、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。

为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

三、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。

班上是清一色的农民子弟，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

四、对学生一视同仁、平等相处有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，正如在家庭中父母喜欢乖巧听话的孩子。

但是，我们面对的不是一个孩子，而是几十个孩子，我们的一举一动都对孩子产生深刻的影响，尤其是差生和好生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁，不能因为他是差生而不耐烦，严加指责；也不能因为他是好生而装作不看见。

这样，会使差生感到老师的不公平，与老师产生一种对立的情绪。

因此，我们在对待差生和好生时要坚持平等原则，对他们真诚相待，耐心相帮，才能赢得学生的信赖。

我班的朱伟同学平时经常迟到，且生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉，习惯非常差。

但他有强烈的班级荣誉感，班上的桌椅坏了，他就主动修理；班上的卫生不到位，他就主动扫干净等。

为此我充分肯定其优点，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成绩也上了新台阶。

【实用范文】班主任是对班级的思想、学习、健康和生活负全责的教师。

他是班级的组织者、领导者和教育家，也是班级全体教师教学和教育的协调者。

以下是为大家整理的关于优秀班主任推荐表班主任及事迹附页的文章5篇 ,欢迎品鉴！【篇1】优秀班主任推荐表班主任及事迹附页李x，女，小学高级教师，1997年参加工作。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。

加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。

我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。

刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。

我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。

二、用自己的行动感染教师俗话说“村看村，户看户，群众看干部。

”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。

如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并取得了好成绩。

再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，达到了预期的效果。

在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。

在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

优秀班主任表主要事迹材料优秀班主任推荐表主要事迹材料13篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。

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优秀班主任推荐表主要事迹材料1“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。

”这就是袁先兵老师常说的一句话。

袁老师正是凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，七年的教学生涯即七年的班主任工作经历，把自己全部的精力都花在学生身上。

他努力地在教育的这片芳草地上为学生播撒缕缕阳光，期待孩子们的茁壮成长。

赤色光——关注学生习惯培养“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。

”这是袁老师的人生信条，他深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。

因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。

要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。

袁老师也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，袁老师都是先作要求，再细心指导，耐心帮助学生渐渐养成好习惯。

02届学生方文，进校时是班级第20名的学生，再普通不过，但是学习习惯很不理想，经常少写作业、忘写作业，不能及时复习。

袁老师找他谈话，先夸他聪明，资质不错，再提出更高期望，并指明道路，回家先复习，再作业，利用家庭作业备忘录专门记清当天的作业和要求，他很是受用，并坚持了下去，成绩稳步提升到班级前十名、前三名，并在05年中考中以全年级前15名的好成绩考取了扬子二中实验班，在08年的高考中又以扬子二中第八名的好成绩考取东南大学，他的成功很大程度上得益于初中阶段养成了良好的学习习惯。

05届袁老师所带的初一（4）班，学生总体素质较高，入学初期，极不注重卫生等习惯，认为搞好学习就行，袁老师动之以情、晓之以礼，总是默默地捡起地上的纸屑，学生看在眼里，领会在心里，渐渐地也养成了注意保洁、尊重别人劳动成果的好习惯，在今后的历届学校星级班级评比中，该班总是榜上有名。

优秀班主任推荐材料表[模版仅供参考，切勿通篇使用]我叫,自担任班主任以来,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管理成绩突出.特别...免费分享创新优秀班主任事迹材料 XXX，男，1985 年 8 月生，大专学历，20xx 年参加工作，入校以来，一直担任班主任一职。

记得刚参加工作时，有位校领导曾在一次班主任会上说过，做好一个班主任要耐得住寂寞，更要守得住清贫，这句话给他留下了深刻的印象，让他意识到了选择班主任岗位便意味着选择了一份责任和挑战。

众所周知，班主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，具有很强的思想性、科学性和艺术性，是学校班级建设的教育者、组织者和领导者，因此班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。

担任班主任以来，肖洪浪一直严格按照《中职德育大纲》的要求，在“以人为本，严管厚爱”的学校育人理念中，以教会学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”为目的，身体力行，用自己的智慧、品行、修养等去教育、影响学生，促使其进步，努力争当一名深受学生爱戴的班主任。

一、加强理论学习，提升自身业务素质该同志充分认识到在新形势下作为中职学校班主任加强理论学习的重要性和紧迫性，始终把学习作为一项重要任务，高度重视学习，自觉加强学习，不断提高业务素质，提高履行班主任职责的能力和水平，注重把学习与具体工作、具体实践相结合，努力做到使自己成为政治上靠得住，业务上有本领，能干事、肯干事、干成事的班主任，着力提高工作能力、开拓工作视野、创新工作方法，为更好地肩负起班主任工作奠定了良好的基础。

二、用爱心感染学生，无私奉献青春为了教育管理好班级和学生，XXX 始终怀着对学生深深的爱关心关怀着每一个学生，赢得了学生的信任。

为了全面了解学生，有更多的时间和学生在一起，他一直住在学校，几年来，每天早上坚持到学生宿舍督促学生起床、整理内务、做早操，晚上到寝室查寝，看看学生有没有到齐，清洁卫生有没有落到实处，问问同学的吃饭、穿衣、学习等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基免费分享创新本的日常工作，也是一个班主任爱心和耐心的具体体现。