写作写读后感课件ppt

2．引用课文或名著时，要仔细核对原文，以保证引
3．可以采用主副标题的形式，如《方法比知识更重 要——〈事物的正确答案不止一个〉读后感》。
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某篇课文、某部名著或指定的某材料，是 阅读材料；阅读材料确定后，要根据阅读的材 料和感悟来拟题。题目可以直接写“《××》 读后感”，也可以采用主副标题的形式：主标 题是概括自己的感受或评价，副标题是“—— 读《××》有感”；分两行，第一行是主标题， 第二行是副标题，如《方法比知识更重要—— 〈事物的正确答案不止一个〉读后感》《金钱 重于亲情——读〈我的叔叔于勒〉有感》等。 标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥 有一双明亮的大眼睛一样。注意标题一定要结 合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。
述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事， 对所“引”的内容做一番分析；也可以由现象 到本质、由个别到一般做一番挖掘；对寓意深 的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮” 出自己的感点，也就是中心论点。第一题，就 本学期学过的某篇课文或推荐阅读的某部名著， 写一篇读后感。如读了《我的叔叔于勒》，你 最深的感触就是：资本主义社会里人与人的关 系就
写作 写读后感
1.了解读后感这种文体，初步掌握读后感的基本 2．运用所学知识写读后感，加深对课文的理解， 3．培养并提高阅读和表达能力。
一、就本学期学过的某篇课文或推荐阅读的某部名 著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。
1．选定课文或名著后，可以再仔细读课文或名著的 片段，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。
害关系、除了冷酷无情的现金交易，就再也没 有别的联系”。④【引用名言，指出危害， “析”得透彻。】这种现实使富有正义感的批 判现实主义作家莫泊桑愤然提笔，让读者在金 钱主宰骨肉亲情的惨状中去体味资本主义社会 的罪恶。
我们有幸生活在处处有真情的社会主义的 中国，没有感受到像于勒所遭遇过的那种炎凉 世态，我们要把《我的叔叔于勒》这篇课文作 为认识资本主义社会的一面镜子，时时告诫自 己：千万不要让金钱吞噬了人格和灵魂。⑤ 【“联”与“结”，紧扣论点，联系实际，作 出结论，很有警策性。】
习作的思路符合读后感引、议、联、结的 基本套路，同时选例典型，分析合理，表达流 畅，可以说是一篇不错的文章。但有两处缺点 比较明显：第一，第2段“引”的环节较为繁 杂，“感”点不够集中；第二，在“联”的环 节中，一笔带过，太过单薄，有虎头蛇尾之嫌。
光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国 事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的 道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对 刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗?”刘 秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不 觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨 慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才 能治理好天下啊。”这就是“乐此不疲”这个 典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力，终于 出现了历史上著名的“光武中兴”
是金钱关系，金钱至上；读了《事物的正确答 案不止一个》，你最深的感触就是：方法比知
注意感点的提出，要有与之相关的述读材 料。如果没有述读的这部分材料，感点就是无 源之水，流而不远；感点也只能是空发议论， 泛泛而谈。所以，不管述读在感点之前，还是 在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能 有感点的成立。
4．论证感点。 论证感点就是对“感点”——中心论点进
行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对 感点的阐述，通过摆事实、讲道理，或正面论 证，或反面论证，证明感点的合理性。论证时 要联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，不 能脱离感点随意联想，不着边际。
5 收束全文时，既可以回应前文，强调感点；
也可以提出希望，发出号召。不管怎样结尾， 都要与前面的几个部分构成一个有机整体，要
总之写读后感，读是基础，情是纽带，感 是核心。因而，我们应在读上下功夫，在情上于勒》有感 课文《我的叔叔于勒》，让我认识了19世 纪的法国社会。这篇课文就像一面镜子，折射
一封来自美洲的书信，改变了昔日被逐出 家门的“流氓”“坏蛋”的于勒形象，他成了 全家人翘首盼归的“正直的人”“有良心的人” 了，使原本因家境拮据而无人垂青的二姐终于 有了求婚
是金钱!②【“议”，对原文略加分析议论，引 出自己的观点即论点——段末一句。】只要有 钱，于勒就会受到全家的欢迎，菲利普不是总 重复那句永不变更的话吗?“如果于勒竟在这 只船上，那会叫人多么惊喜呀!”就连人间最纯 洁的爱情也会随着金钱而降临，要是没钱，哪 怕是手足至亲也会被遗弃。真是六亲不认啊!撕 下那层罩在菲利普家庭上面温情脉脉的面纱， 看到的分明是“金钱”那既诱人又狰狞的面目。 ③【透彻分析，揭露实质，“感”得深刻。】
者，使一个小小职员家庭竟充胖子去邻国哲尔 赛岛度假。①【“引”，概述原文内容。】但 是当菲利普夫妇发现那个衣衫褴褛的老水手竟 然是弟弟于勒时，他们一下子从惊喜的企盼跌 入极度的恐慌之中，生怕孩子们知道这个狼狈 不堪的卖牡蛎的老人就是亲叔叔。他们如躲瘟 神，避之犹恐不及。涉世未深的若瑟夫给了于 勒10个铜板的小费，也受到母亲严厉的斥责。 于勒在兄嫂的眼里又成了“流氓”、成了 “贼”。是什么原因造成了菲利普夫妇前后截 然不同的态度呢?
2．围绕感点，引述材料。 在通常情况下，文章开头就是围绕感点有
的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就 是为了交代感想从何而来，并为后文的议论做 好铺垫。注意引述原文要简洁、准确、有针对 性，不能大段大段地叙述所读书籍、文章、材 料的具体内容。
3．亮出感点。 亮出感点，就是紧承前一段“述读”所引
19世纪的法国，正是由自由资本主义向垄 断资本主义过渡的时期，资本的不断积累，工 业的畸形发展，使两极分化更为严重。金钱万 能的黑云笼罩市井，物欲横流的毒雾弥漫城乡。
金钱成了人们日常生活中的第一要素，它 能使人痴迷、使人疯狂、使人腾达、使人堕落。 对金钱的顶礼膜拜改变了亲情、友情，改变了 整个社会，金钱主宰了一切。马克思、恩格斯 提出当时的社会“人和人之间，除了赤裸祼的 利