【最新】九年级语文部编版习题课件：6 敬业与乐业 (共37张PPT)

文章第8段中作者为“凡职业都是有趣味的” 列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都 是有趣味的”提供几个例子。
居里夫人在成吨的工业废渣中提炼 “镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥， 但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认 为这项工作是无聊的，从来没有因为抱 怨而想放弃。(其他符合要求的表述也 可以)
自学指导三：
1、3、4句可以证明要敬业的观点
2、5句可以证明要乐业的观点
拓展延伸2 ❖课文说：“事的性质，从学理上
解剖起来，并没有高下。”又说 ：“我当木匠的做成一张好桌子 ，和你们当政治家的建设成一个 共和国同一价值。”但也有人引 用拿破仑的话说：“不想当元帅 的士兵不是好士兵。”
❖讨论：哪一个说得对？为什么？
齐读第8、9段，想想：作者 用“做工苦”的事例有何作用？ 又 是如何论述“乐业”的道理的？ 第9 节中说：“我深信人类合理的生活总 该如此”，结合课文说说作者所认为 的人类生活应该怎样？（时间4分钟）
❖1、用“做工苦”的事例论述乐业的 重要性，任何事情都要淘神费力。
❖2、论述乐业：
❖①(身入其中)在工作中寻找快乐。
①认清对象，确立主旨,即要有针对性。 演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所
以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲 的主旨。 ②思路清晰，节奏明快。
③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。
自学指导一：
自由大声地读课文，给每段 标序号，积累易读错、难理解 词语及经典语句、格言。（8 分钟）
旁骛 （ wù） 佝偻 （gōu lóu ） 承蜩 （tiáo ） 亵渎 （ xiè） 骈进 （ pián ） 强聒 （qiǎng guō）
一：揭示中心“敬业乐业”。 （1）
二：论述敬业 和乐业的重要 性。（2－8）

▲少年智则国智； ▲少年富则国富； ▲少年强则国强； ▲少年独立则国独立； ▲少年自由则国自由； ▲少年进步则国进步； ▲少年胜于欧洲则国胜于欧洲； ▲少年雄于地球则国雄于地球。
课堂小结
本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层次清晰， 语言通俗，文短意长。课文结构层次清晰。开 头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。 接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业” 的重要性；最后，总结全文旨意。本文在论证 上的最大特点，就是大量引用经典、格言。在 语言上，充分体现了口语和演讲的巧妙结合。 同学们今后在议论文写作中，可以充分学习本 文的优点。 2019/9/11
合作探究
结尾说：“我深信人类合理的生活总该如 此”，用自己的话说说 “人类合理的生活” 应该是怎样的。 首先是有一份正当的职业（或任何一件有
价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。 对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注 ，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事 中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦 ，而是达到“乐以忘忧”的境界。
高下。”又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌 子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值 。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅 的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这个问题究竟应 该怎么看。 课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些
“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳
敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生
整体感知 本文的结构是怎样的？全文可以分为 几个部分，每部分的内容是什么？
总体结构是“总——分——总”式。
第一部分（1）：揭示全篇论述中心。“敬业 乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
第二部分（2—8）：从三个方面来论述（有 业 ：做人之本；敬业：主一无适便是敬；乐 业：生活的最高境界）。

正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证
强调“有业”的必要性
强调“有业”是做人之本
“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。
请你试试 为“有业之必要”列几条理由
（体会“讲道理”论证的方法）
可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；
使自己的身心有所安顿；
使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；
敬业与乐业 梁启超
1、理解“敬业与乐业”的含义。 2、学习演讲词论证条理清晰、论据生动有力的特点。 3、经典语句、格言的积累。 4、演讲和口语特色的体会。
梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。
无业游民，日子难过
厌恶本业，逃脱不得
反面举例论证
强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。
3、怎样“乐业”
从四个方面阐述
论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。
（道理论证、引用论证）
在于主观的心，不在客观的事
第三部分
得出结论
敬业即是责任心
乐业即是趣味
课文小结
这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。
轻慢，不尊重。
并进，一起前进。
析题
敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）
乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）
应该怎样理解“业”的含义？
业，并不局限于狭义的职业。 即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情； 不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
3、找出本文的中心论点。
木匠
政治家

怎样理解“业”的含义？
•作者说：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。”因此，文 中的“业”不只限于正式的谋生职业，可以指生活中任何一件有价 值的事情。
作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观 点，你最信服的是哪一点？你有没有不同意见？ 说说你持这种意见的理由。
1．"敬业乐业"四个字，是人类生活的不 二法门。
❖ 梁启超的《少年中国说》是散文名 篇，写于戊戌变法失败后的一九〇 〇年，文中极力歌颂少年的朝气蓬 勃，指出封建统治下的中国是“老 大帝国”，热切希望出现“少年中 国”，振奋人民的精神。文章不拘 格式，多用比喻，具有强烈的鼓动 性。酣畅淋漓，多用比喻、对比， 具有强烈的进取精神，寄托了作者 对少年中国的热爱和期望。
梁启超（1873～1929）中 国近代维新派代表人物，学者。 “戊戌变法”领袖之一。字卓 如，号任公，别号饮冰室主人。 广东新会人。清光绪举人。和 其师康有为一起，倡导变法维 新，并称“康梁”。
他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、 文化艺术、文字音韵、史学、哲学、佛学 等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著 述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷， 1000余万字。
2．人类一面为生活而劳动，一面也是为 劳动而生活。
3．凡职业没有不是神圣的。 4．凡职业没有不是可敬的。 5．人生在世，是要天天劳作的。 6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 7．因自己的才能、境地，做一种劳作做 到圆满，便是天地间第一等人。
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别 的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
演讲的基本知识
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发 表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和 动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见 解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手 段。演讲时应注意以下几方面要求：