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案例一、某大型工程，由于技术难度大，对施工单位的施工设备和同类工程施工经验要求高，而且对工期的要求也比较紧迫。
建设单位在对有关单位在建工程考察的基础上，仅邀请了3家国有一级施工企业参加投标，并预先与咨询单位和3家施工单位共同确定了施工方案。
业主要求投标单位将技术标和商务标分别装订报送。
经招标领导小组研究确定的评标规定如下：⏹技术标共30分，其中施工方案10分、施工总工期10分、工程质量10分。
满足业主总工期要求（36个月）者的4分，每提前1个月加1分，不满足者不得分；自报工程质量合格者得4分、优良者得6分（如实际工程质量未达优良扣罚合同价的2%），仅三年内获鲁班奖，每项加2分，获省优工程奖，每项加1分。
⏹商务标共70分。
报价不超过标底（35500万元）的±5%者为有效标，超过者为废标。
报价为标的的98%者得满分（70分），在此基础上，报价比标底每下降1%，问题：1、该工程采用邀请招标方式且仅邀请3家施工单位投标，是否违反有关规定，为什么？2、请按综合得分最高者中标的原则确定中标单位。
3、若改变评标规定，将技术标增加到40分，其中施工方案20分，商务标减少案例二、某工程项目，建设单位通过招标选择了一具有相应资质的监理单位承担施工招标代理和施工阶段监理工作，并在监理中标通知书发出后第45天，与该监理单位签订了委托监理合同。
之后双方又另行签订了一份监理酬金比监理中标价降低10%的协议。
在施工公开招标中，有A、B、C、D、E、F、C、H等施工单位报名投标，经监理单位资格预审均符合要求，但建设单位以A施工单位是外地企业为由不同意其参加投标，而监理单位坚持认为A施工单位有资格参加投标。
评标委员会由5人组成，其中当地建设行政管理部门的招投标管理办公室主任1人、建设单位代表1人、政府提供的专家库中抽取的技术经济专家3人。
评标时发现，B施工单位投标报价明显低于其他投标单位报价且未能合理说明理由；D施工单位投标报价大写金额小于小写金额；F施工单位投标文件提供的检验标准和方法不符合招标文件的要求；H施工单位投标文件中某分项工程的报价有个别漏项；其他施工单位的投标文件均符合招标文件要求。
第1篇一、案例一：张三与李四的合同纠纷案案例背景：张三和李四签订了一份房屋买卖合同，约定张三将一套位于市中心的房屋出售给李四，价格为100万元。
合同约定，李四在签订合同后10日内支付定金10万元，剩余房款在房屋过户后支付。
合同签订后，李四按照约定支付了定金。
然而，在房屋过户过程中，张三发现房屋存在严重的质量问题，遂拒绝过户。
李四要求张三退还定金并赔偿损失，张三拒绝，双方因此产生纠纷。
案例分析题：1. 张三与李四之间的房屋买卖合同是否有效？2. 张三拒绝过户的行为是否构成违约？3. 李四能否要求张三退还定金并赔偿损失？4. 如果房屋质量问题确实存在，张三应承担何种法律责任？二、案例二：王五与赵六的交通肇事案案例背景：王五驾驶一辆轿车与赵六驾驶的摩托车发生碰撞，导致赵六受伤。
事故发生后，双方均报警，并由交警部门进行责任认定。
交警部门认定王五负主要责任，赵六负次要责任。
赵六要求王五赔偿医疗费、误工费等共计5万元，王五认为责任认定不合理，拒绝赔偿。
案例分析题：1. 交警部门的责任认定是否合法？2. 王五是否应当承担赔偿责任？3. 如果王五拒绝赔偿，赵六可以采取哪些法律手段维护自己的权益？4. 本案中，王五的行为是否构成交通肇事罪？三、案例三：陈七与刘八的知识产权侵权案案例背景：陈七创作了一首歌曲，并在国家版权局进行了著作权登记。
刘八未经陈七许可，在商业演出中使用该歌曲，并从中获利。
陈七发现后，要求刘八停止侵权行为，并赔偿损失。
案例分析题：1. 陈七的歌曲是否受著作权法保护？2. 刘八的行为是否构成侵权？3. 陈七能否要求刘八赔偿损失？4. 如果刘八继续侵权，陈七可以采取哪些法律手段维护自己的权益？四、案例四：赵九与钱十的劳动合同纠纷案案例背景：赵九与钱十签订了一份劳动合同，约定赵九在钱十公司担任经理，月薪为1万元。
合同期限为3年。
然而，在合同履行期间，钱十公司因经营不善，导致赵九的月薪降至8000元。
赵九认为钱十公司违反了劳动合同，遂提出解除劳动合同，并要求赔偿。
案例分析题目及答案案例1：企业服务平台的发展与挑战案例描述：某企业服务平台是一家致力于提供全方位企业服务的互联网平台，旨在帮助企业解决经营管理过程中的问题。
然而，该平台在发展过程中面临了一些挑战。
请分析该企业服务平台的挑战，并提出解决方案。
答案：随着信息技术的飞速发展，企业服务平台在促进企业发展和提升效率方面发挥着重要的作用。
然而，企业服务平台也面临着一些挑战。
以下将从市场竞争、隐私保护以及技术创新三个方面进行案例分析，并提出相应的解决方案。
1. 市场竞争挑战：随着企业服务平台数量不断增加，市场竞争变得激烈。
其他竞争对手相继进入市场，提供类似的企业服务，给企业服务平台带来了压力。
平台需要寻找差异化竞争点，提供更加个性化和定制化的服务，以吸引更多的企业使用。
解决方案：平台应加强市场调研，了解用户需求，提供特色化服务。
同时，平台可以与其他服务商合作，打造生态圈，形成合作共赢的局面，增加用户粘性。
2. 隐私保护挑战：企业服务平台涉及大量的企业敏感信息和个人数据，隐私保护成为了一个重要问题。
同时，企业服务平台需要与企业的内部系统进行对接，信息的传输安全性也是一项重要挑战。
解决方案：平台应加强数据安全管理，建立完善的数据保护机制，并制定相关的隐私政策，明确告知用户数据使用规则。
同时，平台还应采用安全加密技术，保证数据在传输过程中的安全性。
3. 技术创新挑战：信息技术迅猛发展，新的技术不断涌现，企业服务平台需要及时进行技术创新与更新，以满足用户的需求。
然而，技术创新所带来的技术难题以及技术人才的培养也成为了企业服务平台的挑战。
解决方案：平台可以加强与高校、科研机构的合作，吸纳技术人才，进行技术研发与创新。
同时，平台还应关注行业前沿技术的发展趋势，积极探索新的技术应用，提高平台的竞争力。
综上所述，企业服务平台在发展过程中面临的挑战包括市场竞争、隐私保护以及技术创新。
通过加强市场调研，提供个性化服务，加强数据安全管理，完善隐私政策，加强技术创新与更新以及培养技术人才等措施，可以有效应对这些挑战，促进企业服务平台的健康稳定发展。
小学案例分析题及答案一、案例分析题。
1. 小明家里有一只小狗，但是小狗经常乱拉乱撒，家里弄得很脏，请你给小明提几条建议，帮助他解决这个问题。
2. 小红每天放学回家后，总是喜欢先玩电脑游戏，然后做作业，导致作业总是拖到很晚才完成，请你给小红提几条建议，帮助她合理安排学习和娱乐时间。
3. 小华经常感到孤独，不喜欢和同学交流，也不愿意参加班级活动，请你给小华提几条建议，帮助他融入班集体。
二、答案。
1. 关于小狗乱拉乱撒的问题，我建议小明可以做以下几点，首先，要给小狗定时定点的喂食，保持规律的饮食习惯，避免因为饮食不规律导致大便不规律；其次，要给小狗养成良好的排泄习惯，可以选择一个固定的地点，定时带它出去解决生理需求；最后，要给小狗提供充足的运动空间和玩耍时间，让它消耗掉多余的精力，减少乱拉乱撒的情况发生。
2. 针对小红玩电脑游戏时间过长的问题，我建议小红可以尝试以下几点，首先，可以设定一个固定的学习时间和娱乐时间，比如每天放学后先完成作业，然后再享受一定的娱乐时间；其次，可以寻找一些有趣的学习方法，增加学习的乐趣，让学习不再枯燥乏味，从而减少玩游戏的时间；最后，可以寻找一些有益身心健康的娱乐方式，比如运动、阅读、绘画等，逐渐减少对电脑游戏的依赖。
3. 针对小华感到孤独的问题，我建议小华可以尝试以下几点，首先，可以主动和同学交流，多参加班级活动，培养良好的人际关系，扩大交友圈子；其次，可以参加一些兴趣班或者社团活动，找到自己感兴趣的事物，增加生活的乐趣，从而减少孤独感；最后，可以和老师或家长进行沟通，寻求心理上的支持和帮助，找到解决孤独问题的方法。
以上是我针对小学生案例分析题的答案和建议，希望对大家有所帮助。
希望小明、小红和小华都能够尝试我的建议，解决各自的问题，过上快乐健康的生活。
第1篇一、案例分析题一案例背景：某市一家房地产开发公司（以下简称“开发商”）在市区内开发一住宅项目。
在项目销售过程中，开发商承诺每平方米价格优惠1000元，并赠送购房者一套面积为50平方米的地下储藏室。
购房者李先生在开发商的诱惑下购买了该住宅，并在合同中约定了上述优惠条件和赠品。
然而，在办理入住手续时，李先生发现地下储藏室的面积仅为30平方米，与合同约定不符。
问题：1. 开发商的行为是否构成欺诈？2. 李先生能否要求开发商承担违约责任？3. 如果李先生要求开发商承担违约责任，开发商应承担哪些法律责任？分析：1. 开发商的行为构成欺诈。
开发商在销售过程中，故意隐瞒真实情况，诱导购房者购买，使购房者产生了错误认识，从而与其签订了合同。
2. 李先生可以要求开发商承担违约责任。
根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担违约责任。
3. 开发商应承担以下法律责任：（1）退还李先生多支付的购房款；（2）赔偿李先生因开发商违约而遭受的损失；（3）承担相应的违约金；（4）承担因违约行为给李先生带来的精神损害赔偿。
二、案例分析题二案例背景：某市一家科技公司（以下简称“科技公司”）与某大学（以下简称“大学”）签订了一份技术开发合同。
合同约定，科技公司支付大学50万元技术开发费用，大学在一年内完成技术开发项目。
然而，在合同履行过程中，大学因技术原因未能按时完成项目，导致科技公司遭受损失。
问题：1. 大学是否构成违约？2. 科技公司能否要求大学承担违约责任？3. 如果科技公司要求大学承担违约责任，大学应承担哪些法律责任？分析：1. 大学构成违约。
根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担违约责任。
2. 科技公司可以要求大学承担违约责任。
3. 大学应承担以下法律责任：（1）退还科技公司已支付的技术开发费用；（2）赔偿科技公司因大学违约而遭受的损失；（3）承担相应的违约金；（4）承担因违约行为给科技公司带来的精神损害赔偿。
第1篇一、案件背景原告张三，男，30岁，汉族，某市居民。
被告李四，男，35岁，汉族，某市居民。
两人原系邻居，关系较好。
2019年3月，张三因涉嫌经济犯罪被公安机关刑事拘留。
在案件审理过程中，李四未经核实，在网络上散布了关于张三涉嫌犯罪的不实言论，严重损害了张三的名誉。
张三遂向法院提起诉讼，要求李四赔礼道歉，消除影响，并赔偿精神损害抚慰金。
二、案件事实1. 张三因涉嫌经济犯罪被公安机关刑事拘留，案件正在审理中。
2. 李四在未经核实的情况下，在网络上散布了关于张三涉嫌犯罪的不实言论，包括：“张三涉嫌贪污受贿，涉案金额高达数百万元”、“张三与多名女子有染，道德败坏”等。
3. 张三在得知李四的言论后，多次要求李四停止侵权行为，但李四不予理睬。
4. 张三认为李四的言论严重损害了他的名誉，给他带来了极大的心理压力，遂向法院提起诉讼。
三、争议焦点1. 李四的行为是否构成对张三名誉权的侵害？2. 若李四的行为构成侵权，应承担何种法律责任？四、法律规定《中华人民共和国民法典》第九百九十五条规定：“公民、法人的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。
”《中华人民共和国民法典》第九百九十六条规定：“侵犯他人人格权的，应当承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。
”五、判决结果法院经审理认为，李四在未核实事实的情况下，在网络上散布关于张三的不实言论，已构成对张三名誉权的侵害。
根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，法院判决如下：1. 被告李四立即停止侵害原告张三名誉权的行为，删除其在网络上散布的不实言论。
2. 被告李四在判决生效后十日内，在相同平台上公开赔礼道歉，消除对原告张三名誉的影响。
3. 被告李四赔偿原告张三精神损害抚慰金人民币5000元。
六、案例分析本案中，李四在未核实事实的情况下，在网络上散布关于张三的不实言论，已构成对张三名誉权的侵害。
根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，李四应承担相应的法律责任。
第1篇一、案例分析案情简介：某市A公司与B公司签订了一份为期五年的合作协议，约定A公司为B公司提供原材料，B公司则负责产品的加工和销售。
合同中明确规定，若一方违约，应向另一方支付违约金。
在合同履行过程中，B公司因自身经营不善，未能按照约定支付原材料费用。
A公司遂向法院提起诉讼，要求B公司支付违约金。
请根据以下选项，选择最符合法律规定的答案：1. A公司与B公司签订的合作协议属于哪种法律关系？A. 民事法律关系B. 行政法律关系C. 刑事法律关系D. 经济法律关系2. A公司提起诉讼的行为属于哪种诉讼？A. 民事诉讼B. 行政诉讼C. 刑事诉讼D. 知识产权诉讼3. A公司要求B公司支付违约金的法律依据是什么？A. 《中华人民共和国合同法》B. 《中华人民共和国民法通则》C. 《中华人民共和国公司法》D. 《中华人民共和国反不正当竞争法》4. 若B公司对A公司的诉讼请求提出抗辩，以下哪种抗辩理由可能成立？A. B公司认为合同中的违约金条款过高，请求降低违约金B. B公司认为A公司提供的原材料存在质量问题，导致B公司无法履行合同C. B公司认为A公司未按照合同约定履行提供原材料义务D. B公司认为A公司提供的原材料不符合国家标准5. 若法院判决B公司支付违约金，以下哪种执行方式可能被采用？A. 采取强制执行措施，如查封、扣押、冻结B公司的财产B. 要求B公司限期支付违约金C. 判决B公司向A公司支付违约金及相应的利息D. 要求B公司承担A公司因诉讼而产生的合理费用二、案例分析案情简介：某市C公司与D公司签订了一份货物销售合同，约定C公司向D公司销售一批货物，总价款为100万元。
合同中约定，若一方违约，应向另一方支付违约金。
在货物交付过程中，C公司发现货物存在质量问题，遂拒绝支付货款。
D公司遂向法院提起诉讼，要求C公司支付货款及违约金。
请根据以下选项，选择最符合法律规定的答案：1. C公司与D公司签订的货物销售合同属于哪种法律关系？A. 民事法律关系B. 行政法律关系C. 刑事法律关系D. 经济法律关系2. D公司提起诉讼的行为属于哪种诉讼？A. 民事诉讼B. 行政诉讼C. 刑事诉讼D. 知识产权诉讼3. D公司要求C公司支付违约金的法律依据是什么？A. 《中华人民共和国合同法》B. 《中华人民共和国民法通则》C. 《中华人民共和国公司法》D. 《中华人民共和国反不正当竞争法》4. 若C公司对D公司的诉讼请求提出抗辩，以下哪种抗辩理由可能成立？A. C公司认为货物存在质量问题，导致无法履行合同B. C公司认为D公司未按照合同约定支付货款C. C公司认为D公司提供的付款方式不符合约定D. C公司认为D公司未履行合同约定的验收义务5. 若法院判决C公司支付货款及违约金，以下哪种执行方式可能被采用？A. 采取强制执行措施，如查封、扣押、冻结C公司的财产B. 要求C公司限期支付货款及违约金C. 判决C公司向D公司支付货款及违约金及相应的利息D. 要求C公司承担D公司因诉讼而产生的合理费用答案：一、1.A 2.A 3.A 4.B 5.A、B、C二、1.A 2.A 3.A 4.A 5.A、B、C解析：一、1. 民事法律关系；2. 民事诉讼；3. 《中华人民共和国合同法》；4. B；5.A、B、C二、1. 民事法律关系；2. 民事诉讼；3. 《中华人民共和国合同法》；4. A；5.A、B、C说明：以上案例涉及的法律关系、诉讼类型、法律依据、抗辩理由及执行方式均根据我国现行法律进行解答。
第1篇一、案例分析题1. 案例背景：某市某区居民张某，因家庭矛盾与邻居李某发生争执，导致李某受伤。
李某要求张某赔偿医疗费、误工费等共计10万元。
张某不服，认为李某受伤是由于其自身原因造成的，不应由其承担赔偿责任。
2. 法律问题：（1）张某是否应当承担赔偿责任？（2）如何确定赔偿金额？3. 案例分析：（1）张某是否应当承担赔偿责任？根据《中华人民共和国侵权责任法》第六条的规定：“行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。
”在本案中，张某与李某发生争执，导致李某受伤，张某存在过错，因此张某应当承担赔偿责任。
（2）如何确定赔偿金额？根据《中华人民共和国侵权责任法》第十六条的规定：“侵权行为造成他人损害的，应当赔偿损失。
”在本案中，李某受伤后，产生的医疗费、误工费等损失，张某应当予以赔偿。
具体赔偿金额的确定，应根据《中华人民共和国侵权责任法》第十七条的规定：“赔偿数额应当根据侵权行为的性质、情节、后果、侵权人的过错程度以及被侵权人的损失等因素确定。
”在本案中，张某的过错程度、李某的损失等因素均需综合考虑。
4. 法律依据：（1）《中华人民共和国侵权责任法》第六条：行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。
（2）《中华人民共和国侵权责任法》第十六条：侵权行为造成他人损害的，应当赔偿损失。
（3）《中华人民共和国侵权责任法》第十七条：赔偿数额应当根据侵权行为的性质、情节、后果、侵权人的过错程度以及被侵权人的损失等因素确定。
二、案例分析题1. 案例背景：某公司员工王某，在工作中因违反操作规程，导致公司财产损失10万元。
公司要求王某承担相应的赔偿责任。
2. 法律问题：（1）王某是否应当承担赔偿责任？（2）如何确定赔偿金额？3. 案例分析：（1）王某是否应当承担赔偿责任？根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十九条的规定：“用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。
”在本案中，王某是在执行工作任务过程中造成公司财产损失，因此应由用人单位承担侵权责任。
第1篇一、民事案例分析题1. 案例背景：甲乙双方于2018年5月签订一份房屋买卖合同，约定甲将其位于某市的一套房屋出售给乙，总价款为100万元，乙支付定金5万元。
合同签订后，乙按时支付了定金。
但甲因个人原因无法履行合同，遂通知乙解除合同。
乙要求甲退还定金，甲以房屋市场价格上涨为由拒绝退还。
问题：（1）甲乙双方签订的房屋买卖合同是否有效？（2）甲是否有权解除合同？（3）甲应否退还乙定金？2. 案例背景：丙丁双方于2019年3月签订一份借款合同，约定丙向丁借款50万元，借款期限为1年，年利率为5%。
合同签订后，丙按时支付了借款本金，但未支付利息。
借款到期后，丁要求丙支付利息，丙以未约定支付利息为由拒绝支付。
问题：（1）丙丁双方签订的借款合同是否有效？（2）丙是否应支付利息？（3）若丙不支付利息，丁可采取何种措施？3. 案例背景：戊己双方于2020年6月签订一份劳动合同，约定戊聘用己担任公司经理，月薪为1万元。
合同签订后，戊以己工作表现不佳为由，单方面解除劳动合同，并要求己支付违约金。
己认为戊解除合同无正当理由，拒绝支付违约金。
问题：（1）戊己双方签订的劳动合同是否有效？（2）戊是否有权解除劳动合同？（3）若戊解除劳动合同无正当理由，己可采取何种措施？二、刑事案例分析题1. 案例背景：甲因涉嫌盗窃被公安机关逮捕。
在侦查过程中，甲主动供述了自己的犯罪事实，并协助公安机关抓获同案犯。
侦查机关对甲的行为进行了认定，决定对其从轻处罚。
问题：（1）甲的行为是否构成自首？（2）甲是否应当从轻处罚？（3）自首的法律后果是什么？2. 案例背景：乙因涉嫌故意伤害被公安机关逮捕。
在审查起诉阶段，乙主动向检察机关承认自己的犯罪事实，并请求从轻处罚。
检察机关对乙的行为进行了认定，决定对其适用认罪认罚从宽制度。
问题：（1）乙的行为是否构成自首？（2）乙是否应当从轻处罚？（3）认罪认罚从宽制度的主要内容是什么？3. 案例背景：丙因涉嫌贩毒被公安机关逮捕。
第1篇一、案例背景2019年6月15日，张某某驾驶一辆小型客车在市区行驶。
当日下午5时，张某某行驶至市区某路段时，与一辆电动自行车发生碰撞。
事故发生后，张某某未停车查看，也未采取任何救助措施，驾车逃离现场。
电动自行车驾驶员受伤，经医院抢救无效死亡。
事故发生后，警方通过监控录像锁定张某某为肇事司机。
张某某在被警方抓获后，对自己的行为供认不讳。
经鉴定，张某某驾驶的车辆在事故发生时超速行驶，且存在酒驾嫌疑。
二、案件分析1. 交通肇事逃逸的法律认定根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条规定，交通肇事逃逸，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。
本案中，张某某在事故发生后驾车逃逸，且事故造成一人死亡，其行为已构成交通肇事逃逸罪。
2. 超速行驶的法律责任根据《中华人民共和国道路交通安全法》第四十二条规定，机动车驾驶人应当遵守交通信号，按照规定速度行驶。
张某某在事故发生时超速行驶，违反了交通法规，加重了事故的严重程度。
3. 酒驾的法律责任根据《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定，饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。
本案中，张某某存在酒驾嫌疑，其行为违反了交通法规，应当承担相应的法律责任。
4. 事故责任认定根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十二条规定，交通事故的责任认定，应当根据交通事故现场勘验、证据收集和事故当事人的陈述等因素，认定事故的责任。
本案中，张某某驾车逃逸，且超速行驶，存在明显过错，应当承担主要责任。
三、案件处理1. 刑事责任张某某因交通肇事逃逸罪，被判处有期徒刑三年，并赔偿死者家属经济损失。
2. 行政处罚张某某因酒驾，被处以暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚款二千元。
3. 民事责任张某某赔偿死者家属经济损失二十万元。
四、案例启示1. 遵守交通法规，确保行车安全本案中，张某某因违反交通法规，导致事故发生，造成严重后果。
材料分析题做题技巧材料分析题的命题特点是呈现一则教育教学情境的材料，让考生运用相关的理论知识评析或分析该材料。
对考生的知识运用、知识联系、知识总结能力要求较高，难度也较大。
通过与阅卷老师的沟通，我们发现，材料分析题的高分答案都有以下一些特点：(1)观点明确——理论要点准确与否(2)条理清晰——逻辑严谨，结构分明(3)表达准确——言简意赅所以，要想取得高分，在作答中一定要遵循上述三条原则。
除了把握作答要求外，如果对材料进行分析，如何组织答案也尤为重要。
材料分析题中，常见的作答技巧包括：1.审题方法——明确要求，提取理论(1)回答什么——分析、评述、建议;有几问;(2)运用什么知识——师德与职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力2.分析方法——分解要点，准确定位(1)找到关键信息——教师行为、学生行为、其他人行为(2)根据材料筛选知识点3.作答方法——先列提纲，再写答案(1)答题模板——原理是什么+原理的解释+照应材料(2)答题要求——分条列点，标志词明确，首句表观点，专业词汇(理论术语)、字迹工整【例题】我国古代有一儿童叫方仲咏，自幼聪慧，尤有做诗天赋，其父爱慕虚荣，只管他在邻里间到处炫耀。
这样，不觉间方仲咏长大成人，可遗憾的是，他的各方面才能却“泯然众人矣”。
问题：请你用影响人身心发展因素的相关理论对这一案例进行分析。
【解析】第一步：审题在材料分析题的作答过程中，我们首先应该看题目，明确题目要求我们回答什么，有几问。
常见的问题有“分析”“评述”“建议”等。
如果是评述题，在作答时一定要先表明态度。
上述题目要求用身心发展规律分析该材料，审完题后，我们便十分清晰命题者考查的是考生运用身心发展规律分析问题的能力，这时就可以带着问题阅读材料。
第二步：阅读材料在阅读材料时一定要根据锁定的理论知识找材料的关键信息，这些关键信息通常表现为教师行为、学生行为、家长行为等。
材料中主要涉及两个主体“方仲永”和“其父”。
方仲永的相关行为有：自幼聪慧、有作诗天赋、泯然众人;其父的相关行为有：爱慕虚荣、到处炫耀。
根据这些行为再结合影响身心发展的因素，我们便可确定“方仲永”强调的是个体，即个体的主观能动性;“其父”强调的是环境中的家庭教养方式。
第三步：编写答案材料分析的作答建议考生先在稿纸上罗列关键点，然后再按照：原理是什么+原理的解释+照应材料的思路组合答案，在编写答案时尽量避免口头用语，多使用理论术语。
呈现答案时，条例清晰，字迹工整。
【参考答案】(1)影响人身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。
(2)遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
方仲咏自幼聪慧，尤其是有作诗的天赋，体现了遗传素质对方仲永的产生了初步的影响。
(3)环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。
方仲永的父亲爱慕虚荣，带着方仲永四处炫耀，说明其家庭环境并不重视教育，进而导致了方仲永泯然众人，(3)个体主观能动性对个体身心发展起着决定性作用。
如果方仲永能够摘掉“天才儿童”的光环，即便其父带领他四处炫耀，他也给自己创造学习的机会，便不会泯然众人。
教师招聘案例分析题做题技巧做题方法详解首先，采用断句法分析案例材料，思考答题范围所谓断句法就是一个句号一个句号的看，思考这句话可能和书中那个知识点有关，备注在旁边。
这时候很多学生又开始挣扎，书中那个知识点太多了，怎么去联想呢?有三个方法可以解决这个问题：1、回忆目录，我每次上课之前都会带领学生熟悉一遍目录，掌握一下即将学习的大厚书有哪些章节，哪些是重点，这样就可以按照目录进行思考排查。
2、总结高频考点进行思考。
高频考点有以下几个：学生主要权利、学生观、新课改、教学原则规律、德育原则规律、职业道德。
以上两个思路都可以对书中知识进行盘查，确定答题范围。
3、采用主体分析法分析材料，特别适用于法律类问题以及要求回答启示或者怎么办类问题，教招领域常见主题包括教师、学生、家长、学校、国家、社会，阅读材料先确定里边有那几个主体，也就是这事都和谁有关，在思考怎么有关。
回答怎么办类问题，就针对每个主体提出建议就可以。
其次，知识点进行归类删减经过第一阶段的思考，我们可能找到7、8个和题目有观的知识点，但是总结真题作答经验，案例分析题的采分点一般都是四个左右，就需要我们对于刚才摘到的知识点进行归类或者删减，把和题目练习过远的删除，按照材料分析，不要加入自己的引申理解。
最后，结合材料，组织答案案例分析题侧重于分析，在作答时要结合材料，否则是无效答案。
也就是需要对于材料中反映的内容进行简单概括，不要照搬原材料。
推荐的作答方式是，亮观点+结合材料，每一个答案最多三句话，不要罗嗦。
例如，1、关爱学生，材料中的老师面对学习困难的学生采取坚持引导鼓励，发现其闪光点的指导方法，并没有挖苦对待，这践行了师德的这条要求。
实战演练著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。
老师认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。
结果华罗庚通过自己的勤奋自学，刻苦钻研，奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。
诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。
”这独具异彩的“杂感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。
结果，虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。
最终，成为了一代杰出诗人、著名作家。
结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。
分析：首先题目已经制定了答题范围为学生观，属于新课改的内容，那就需要回忆学生观，集合材料进行匹配。
答案示范：1、华罗庚的老师违背了学生是发展的人这一理念，材料中华罗庚的老师因为祁学胜一时表现不好便否定他一生的发展“假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚”，没有用发展的眼光看待学生，违背了这一理念。
2、臧克家的老师践行了学生是独特的人这一理念，学生具有自身的独特山观点，老师能够发展学生在文学是个方面的特长，破格录取便提现了这点。
教师招聘考试案例分析题答题技巧对于教师招聘考试中案例分析题怎么答，很多人比较迷茫，所以下面将会详细讲解这个知识点，以便大家能够掌握这一高频考点。
第一步：阅读题干——明确理论(1)答题角度——相关法规、职业道德、教学、心理学、课改理念等(2)提问方式——分析、建议、启示、看法(3)问题个数——问题之间会有互相提示，例如：第一问要求“请用教学原则分析材料中老师的做法”，第二问要求“简要说明运用该要求的实施要求”，从第二问可知，第一问只需答出一个教学原则即可。
第二步：阅读材料——筛选理论，准确定位(1)找主体(教师、学生、家长、任课教师等)(2)找关键信息(主体行为的语言、动作、神态、发生行为的时间、地点、学生被教育前后的变化)(3)将理论和材料关键信息对应第三步：组织答案——分条列点，结构完整清晰(1)答题模板①分析、看法等理论类：原理+原理解释+照应材料②建议、做法等措施类：原理+实践(2)答题要求——分条列点，标志词明确，字迹工整，逻辑清晰，首句表观点，把与材料最切合的写在前面。
【例题】阅读下列材料，回答问题周老师总是认真给学生写评语，把它作为教育学生的途径。
小张迷恋电脑游戏，周老师用心良苦，巧妙把他比喻为电脑，给他的评语是：“该主机硬盘超过80G内存20G,运行绝大多数游戏非常流畅，反应灵敏;显卡强大，画面质量甚高;整体配置非常优良。
但该机音效卡设定不良，常常该出声没声音，要安静时却发出杂音;另屏幕保护时间设定过短，老师一分钟没动作，就进入休眠状态。
修理修理，还是好用的。
”后来，小张改掉了迷恋游戏的毛病，对电脑硬件也产生了兴趣。
问题：结合材料分析周老师给学生写的评语体现了哪些德育原则?【参考答案】(1)教师的评语体现了因材施教的原则。
(理论)因材施教原则是指教育者在德育过程中，应根据学生的年龄特征、个性差异以及思想品德发展的实际现状，因材施教，引导学生，加强德育的针对性和实效性。
(理论解释)材料中，周老师根据学生的兴趣爱好不同，写出了独具个性的评语，获得了学生的积极反应。
(照应材料)(2)教师的评语体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
(理论)尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
(理论解释)材料中周老师尊重的学生的个人爱好，在尊重学生个性化人生追求的同时，针对问题提出了改进的意见和要求。
(照应材料)(3)教师的评语体现了长善救失原则。
(理论)长善救失原则也称发扬积极因素克服消极因素原则，是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。
(理论解释)材料中在周老师的评语中总是先肯定学生的优点，然后再指出不足，做到了一分为二的看待学生。
同时利用学生的个人爱好，引导学生发挥好自己的特长，实现自我赶紧。
(照应材料)(4)教师的评语体现了疏导性原则。
(理论)疏导性原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
(理论解释)材料中周老师利用教师评语，有诙谐幽默的方式让学生看到自己的不足，提升了学生的认识水平。
(照应材料)案例分析题1.早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。
过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。
看到这两种情景的同学们窃窃私语。
问题：王老师的做法是否妥当？【参考答案】本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法没有达到教师应有的平等对待、尊重学生的基本要求。
教师的公平与公正要求教师在育人的态度和行为上主持正义，对学生一视同仁。
不论学生的性别、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件，都要用同一标准对待学生。
王老师根据成绩的好坏区别对待学生，没有认识到每个学生都有闪光点，只是还没有被教师发现或被教师忽视。
每一位学生都是独一无二的。
教师应平等对待，服务于多体学生，不应厚此薄彼。
2.这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。
”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。
这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。
事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。
