【精品】六年级上册语文第8课《灯光》一课一练(人教部编版,含答案)

8*灯光
一、在括号里填上适合的词语。

强烈的（）（）的沙柳树轻微的（）自制的（）
（）的夜空剧烈地（）绚丽的（）黑魆魆的（）
危在旦夕的（）（）地念书静静地（）牢牢地（）
二、以下词语的反义词。

广阔--（）裸露--（）挺进--（）
绚丽--（）黑暗--（）乌黑--（）
三、联系课文，为英豪写赞歌。

一星，就是你的生命；一盏，
就是你的追求。

为了，为了，你点燃了心爱的书籍，
也点燃了生命的灯火。

四、课内阅读。

以后才知道，在这危在旦夕的时辰，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续队伍照亮了行进的路。

但是，火光裸露了他自己，他被仇敌的机枪打中了。

1．联系上下文理解词语。

黑魆魆：
危在旦夕：
2．文中“危在旦夕的时辰”是指：
3.郝副营长为何重点燃那本书？
参照答案
一、围剿战茂盛火光烟卷乌黑阻击华灯
围墙时辰全神贯注深思握住
二、狭小隐蔽退缩黯淡光明光亮
三、灯光电灯战争的成功后辈的幸福生活
四、1.形容黑暗无光。

一根头发上系着千钧的重量，比喻状况万分紧急。

2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续队伍受到仇敌炮火
的剧烈阻击，在黑暗中找不到打破口，和突击连失掉了联系。

3.点燃那本书，用火光为后续队伍照亮行进的方向。

第8课灯光一、看拼音，写词语。

yóu qízhào yào hóng wěi huíyìzǔjīchōng jǐng cuǐcàn qīhēi二、形近字组词。

歼（）漆（）憧（）爆（）微（）纤（）膝（）撞（）暴（）徽（）三、多音字注音。

夹____（）____（）冲____（）____（）中___ （）____（）四、选词填空。

微弱璀璨1．孩子们在（）的灯光下读书.2.渝北这颗（）的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！激烈猛烈热烈3.体育比赛和艺术表演的最大区别在于，体育比赛更多了几分紧张和（）。

4.即使是在最（）的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。

5.听完英雄的报告，场下响起（）的掌声。

五、给加点的字选择正确解释，填序号。

会：①聚合。

②有一定目的的集会。

③理解，懂得。

④一定，必将。

1、一个孩子正在灯下聚精会．神地读书。

（）2、长风破浪会．有时，直挂云帆济沧海。

（）3、我每年除夕都会看春节联欢晚会．。

（）4、每一个人的脸上都露出会．心的微笑。

（）六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……因为……所以……尽管……但是……不但……而且……1．（）郝副营长只有22岁，（）有着丰富的战斗经验。

2．这光（）微弱，（）对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。

3．胜利后，我们（）都能用上电灯，（）能用上各种现代化家用电器。

4．（）战士们在黑暗中找不到突破口，（）和突击队失去了联系七、在括号里填上合适的词语。

激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）千钧一发的（）（）地读书默默地（）八、补充成语。

（）精会（）震（）动（）（）（）一发九、在括号里填上恰当的词。

一（）英雄一（）电灯一（）火柴一（）孩子一（）部队一（）画一（）树林一（）战斗一（）书十、按要求写句子。

1.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。

（缩句）___________________________________2.他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。

8* 灯光
一、在括号里填上合适的词语。

激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）
千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）
二、下列词语的反义词。

宽阔--（）暴露--（）挺进--（）
璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）
三、联系课文，为英雄写赞歌。

一星，就是你的生命；一盏，就是你的追求。

为了，为了，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的灯火。

四、课内阅读。

后才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．联系上下文理解词语。

黑魆魆：
千钧一发：
2．文中“千钧一发的时刻”是指：
3.郝副营长为什么要点燃那本书？
参考答案
一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯
围墙时刻聚精会神沉思握住
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、灯光电灯战争的胜利后代的幸福生活
四、1.形容黑暗无光。

一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续部队遭到敌人炮火
的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口，和突击连失去了联系。

3.点燃那本书，用火光为后续部队照亮前进的方向。

8* 灯光
一、在括号里填上合适的词语。

激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）
二、下列词语的反义词。

宽阔--（）暴露--（）挺进--（）
璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）
三、联系课文，为英雄写赞歌。

一星，就是你的生命；一盏，就是你的追求。

为了，为了，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的灯火。

四、课内阅读。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．联系上下文理解词语。

黑魆魆：
千钧一发：
2．文中“千钧一发的时刻”是指：
3.郝副营长为什么要点燃那本书？
参考答案
一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯
围墙时刻聚精会神沉思握住
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、灯光电灯战争的胜利后代的幸福生活
四、1.形容黑暗无光。

一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续部队遭到敌人炮火
的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口，和突击连失去了联系。

3.点燃那本书，用火光为后续部队照亮前进的方向。

最新人教部编版小学六年级语文上册第8课《灯光》课后习题
含答案
最新人教部编版小学六年级语文上册第8课《灯光》课后习题含答案
1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（）流利（）有感情（）
2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。

1.我认识了多音字，能注音，还会组词。

（）
（）
露
（）（）
2.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。

宏伟茂密憧憬微弱暴露震天动地千钧一发聚精会神
3.我会写出下面词语的近义词。

尤其—（）宏伟—（）大约—（）
茂密—（）震天动地—（）
憧憬—（）千钧一发—（）
4.我会写出下面词语的反义词。

茂密—（）微弱—（）破旧—（）
开始—（）聚精会神—（）
暴露—（）震天动地—（）
预习完，我（有没有）地方不明白。

有的话请写在横线上。

课下阅读《三人行》，再与《灯光》进行比较，比比内容上有哪些相似之处？
参考答案。

8* 灯光
一、在括号里填上合适的词语。

激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）
（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）
二、下列词语的反义词。

宽阔--（）暴露--（）挺进--（）
璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）
三、联系课文，为英雄写赞歌。

一星，就是你的生命；一盏，
就是你的追求。

为了，为了，你点燃了心爱的书本，
也点燃了生命的灯火。

四、课内阅读。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．联系上下文理解词语。

黑魆魆：
千钧一发：
2．文中“千钧一发的时刻”是指：
3.郝副营长为什么要点燃那本书？
参考答案
一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯
围墙时刻聚精会神沉思握住
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、灯光电灯战争的胜利后代的幸福生活
四、1.形容黑暗无光。

一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续部队遭到敌人炮火
的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口，和突击连失去了联系。

3.点燃那本书，用火光为后续部队照亮前进的方向。

部编版六年级语文上册 8《灯光》一课一练（有答案）班级姓名成绩一、 看拼音写词语。

chōnɡ jǐnɡjiān mièdiāo bǎojǐn còuyóu qízhào yàohóng wěiyǐ kào二、 按要求填空。

1.“漫”查______部首，再查______画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。

“漫步”的漫应选______种解释。

2.“熟”查______部首，再查______画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。

“熟悉”的熟应选______种解释。

三、用横线画出错别字，把正确的字写在括号中。

1．天黑的时候，我摸进一片茂秘的沙枊林，在勿勿挖成的交通沟里找到了突击连。

()2．“听说一按电纽，那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点然了烟。

()3．突然，他揍到我的耳边轻轻地问：“纪者同志，你见过电灯吗？”( )四、按要求完成词语练习。

“千钧一发”的“钧”字在古代是重量单位，“发”的意思是__________。

这个成语原本是指_________________，后来用来比喻___________。

像这样意思的四字词语还有：迫在眉睫、_______、__________ 。

五、补全四字词语，并按要求答题。

心（ ）情愿 争先（ ）后 垂头（ ）气见死不（ ）（ ）无其事 鱼（ ）而出 华（ ）璀璨气（ ）吁吁1. 含 有 一 对 反 义 词 的 词 语 是，这样的词语还有、；跟表情有关的词语是，这样的词语还有、。

2.形容呼吸急促、大声喘气的词语是，表示像游鱼那样连贯着出现的词语是。

六、根据意思写词语。

1.自己对自已说话。

（）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

（）3.本指集中众人的智慧，现专指-个人的精神高度集中。

（）4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。

类文阅读-8 灯光晋察冀边区的青年抗日先锋队（节选）陶诗秀1939 年，敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”，强迫群众修公路、挖壕沟、筑围墙、建炮楼，企图分割、封锁我抗日军民，达到逐步消灭抗日力量的目的。

在这种情况下，青抗先带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战，在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特殊战斗中大显身手。

当年，冀中献县的几名青抗先队员，将自制炸药装入箩筐，在火药上插支引燃的香，箩筐上绑好纵横交叉的长竿，趁夜色放入河中，让其顺流飘向敌人守卫的商家村桥。

当箩筐飘近桥边，长竿即被桥墩所阻，待香一经燃尽，筐内炸药突然爆炸，转眼之间便毁掉了这座桥。

守桥的敌人惊慌失措，怎么也搞不清桥是怎么被炸的。

冀中区青年爆破能手李寿江，在当青抗先队长期间买了把虎头钳，专门用来破坏敌人公路上的电线。

他在地里干活看到公路上没有敌人时，就飞身上路，爬上电杆，剪断电话线，把线一圈圈地缠在自己身上，背到田间，扔进井里。

敌人派电话兵刚刚修复，他又伺机割断，弄得敌人无可奈何。

一年下来，他把割来的几斤电线交到区政府，受到上级的表扬，群众都热情地称他为“铁丝大王”。

又一年，他带领一个青年破线组，既割线又锯电杆。

有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。

有时，他们还把电线头埋在公路上与地雷连接，使敌人多次被炸。

就这样，敌人修，我们破，直到日本投降，安国至定县公路上的电话线也没有通过几天。

（选自《文史月刊》，2018 年第3 期）1.解释词语。

指吓得慌了手脚，不知如何是好。

（）指感到没有办法，只有这样了。

（）2.敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”的目的是。

3.青年抗日先锋队是怎样破坏敌人的通讯电线的？4.概括短文的主要内容。

【参考答案】1.惊慌失措无可奈何2.分割、封锁我抗日军民，逐步消灭抗日力量3.既割线又锯电杆，有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。

4.青年抗日先锋队对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战。

部编版六年级上册《灯光》一课一练含答案一、给带点的字选择正确读音。

夹着(jiā jiá)冲进(chōnɡ chònɡ)大约(yuē yāo)打中(zhònɡ zhōnɡ)二、在括号里填上恰当的词。

一（）英雄一（）电灯一（）火柴一（）孩子一（）部队一（）画一（）树林一（）战斗一（）书三、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。

例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? 这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

1.这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?2.人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢?3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?四、阅读短文，回答问题。

“明星”上的“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。

可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。

如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。

华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了!”。

他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。

华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1.文中的“明星”指_________ ；“微尘”指_________ 。

2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。

3.写出第三小段段意。

4.判断中心，在正确的后面画“√”。

(1)赞扬华罗庚重视别人的发言。

（）(2)赞扬陈景润敢于提意见。

（）(3)赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。

（）五、在天安门璀璨的花灯下，“我”想对“我”的战友说些什么？参考答案一、jiā√ chōnɡ√ yuē√ zhònɡ√二、一( 位 )英雄一( 盏 )电灯一( 根 )火柴一( 个 )孩子一( 支 )部队一( 幅 )画一( 片 )树林一( 场 )战斗一( 本 )书三、1.这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。

8 灯光一、填空题（共5题）1.多音字组词划 huá________ huà________ 得děi________ dé________着 zháo________ zhuó________2.给下划线的字选择正确解释，填序号.会：①聚合. ②有一定目的的集会. ③理解，懂得. ④一定，必将.（1）一个孩子正在灯下聚精会神地读书.________（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.________（3）我每年除夕都会看春节联欢晚会.________（4）每一个人的脸上都露出会心的微笑.________3.读《灯光》，按课文内容填空.整个团指挥所的人都________地钻出了地堡，望着________的围墙.突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪.这火光虽然________，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了.战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声.后来才知道，在这________的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了________，________，为后续部队照亮了前进的路.可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了.4.选择恰当的关联词语填空.虽然……但是……因为……所以……尽管……但是……不但……而且……（1）________郝副营长只有22岁，________有着丰富的战斗经验.（2）这光________微弱，________对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了. （3）胜利后，我们________都能用上电灯，________能用上各种现代化家用电器.（4）________战士们在黑暗中找不到突破口，________和突击队失去了联系.5.给下划线字选择正确的读音.夹 (jiā jiá) ________着大约(yuē yāo) ________围歼（jiān qiān）________ 憧（chōng chóng）________憬双膝（xī qī）________ 划着（zhe zháo）________火柴打中(zhònɡ zhōnɡ)________ 冲(chōnɡ chònɡ) ________进二、单选题（共5题）6.根据课文内容，选择正确答案.（1）“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖.”是因为（）A.看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖.B.广场上灯光璀璨，分外明亮.C.郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活.（2）“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里.”他在憧憬（）A.突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路.B.战争胜利了，全国人民都解放了.C.战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习.7.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）.A. 歼．灭（qiān）憧．憬（chōng）B. 豫皖．苏（wán）暴露．（lù）C. 电钮．（niǔ）璀璨．（càn）D. 黑魆魆．．（qū）牺．牲（xī）8.下面画线字注音都正确的一组是（）.A. 皖（wǎn）南围歼（qiān）倚（yǐ）靠电钮（ni ǔ）B. 千钧（jùn）璀（chuǐ）璨暴露（lǔ）照耀（yào）C. 憧（chōng）憬牺牲（shēng）焦（jiāo）急漆（qī）黑9.下列给加下划线字注音完全正确的一项是( ).A. 歼 (jiān) 灭双膝(qī) 郝 (hǎo)副连长B. 璀 (cuǐ) 璨暴露(lòu) 千钧 (jūn)一发C. 憧(chōng)憬阻(zǔ)击黑魆魆(xū)10.选择题.（1）“后来才知道，在这千钧一发的时刻……”“千钧一发的时刻”指的是（）A.我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战.B.突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口.C.守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去.（2）下面关于课文写作方法表述错误的一项是（）A.课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事.B.开头和结尾相互照应，显得结构紧凑.C.通过外貌、语言、动作、心理活动展现郝副营长为理想而献身的无私和伟大.三、语言表达（共5题）11.按要求完成句子.（1）听到外面的枪响，我的心激烈地跳动起来.(用修改符号修改病句) （2）郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光下学习.”(改为转述句)（3）(真题链接)理解句子.事情已经过去很长时间了.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来.①课文中与画线句子相呼应的句子是：________②这两句话寄托了作者的哀思与愿望：无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不能忘记________12.下列句子可以用不同的标点标出两句不同的意思.①上海队打败了北京队获得了冠军.②下雨天留客天留我不留.13.缩句①他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.③整个团指挥所得人都焦急的钻出了地堡.14.按要求写句子.（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.（缩句）（2）在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来.（改变语序，不改变意思）（3）郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习.”（改为转述句）15.照样子，把句子换个说法，句子意思不能变.例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑.（1）这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?（2）人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢?（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?四、现代文阅读（共2题）16.课内阅读郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了.今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路.大约一切准备工作都完成了.这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手（）自制的烟卷，（）火柴盒，一手轻轻地划着火柴.他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书.书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书.他注视着那幅图，默默地深思着.（1）给文中加下划线的字填上正确的读音.划着________ 双膝________（2）在文中括号处填上合适的词语.（3）郝副营长是一个什么样的人?（4）在文中找出表示郝副营长动作、表情的词语.17.阅读文章，完成题目.七根火柴（节选）就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光.②那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸.③“记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了.卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了.远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……（1）标序号的句子描写方法各是什么？（2）文中“记住，这，这是，大家的”中的“这”指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”中的“它”指代的内容是什么？（3）以上文字表现了无名战士的什么精神？（）A.用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神.B.一心想着部队，对革命事业无比忠诚的崇高精神.C.至死不渝地完成党交给的任务的可贵精神.D.爱护集体财物，严肃认真的精神.参考答案一、填空题1. 划船；计划；得亏；得到；着急；着陆2. （1）①（2）④（3）②（4）③3. 焦急；黑魆魆；微弱；千钧一发；那本书；举得高高的4. （1）虽然；但是（2）尽管；但是（3）不但；而且（4）因为；所以5. jiā；yuē；jiān；chōng；xī；zháo；zhònɡ；chōnɡ二、单选题6.（1）A（2）C7. C8. C9. C10. （1）B（2）B三、语言表达11. （1）听到外面的枪响，我的心地跳动起来.（2）郝副营长深情地说，赶明儿胜利了，他一定要让孩子们在灯光下学习. （3）噢，对了，那是很久以前了.于是，我沉入了深深的回忆.；不惜牺牲自己生命的可爱可敬的战士.12. ①上海队打败了，北京队获得了冠军.上海队打败了北京队，获得了冠军.②下雨天留客，天留我不留！下雨天，留客天，留我不？留!13. ①他看书.②灯光照耀着建筑.③人钻出地堡14.（1）灯照耀着建筑.（2）我在天安门前璀璨的华灯下，又想起这位亲爱的战友来.（3）郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习.15.（1）这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去.（2）人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服.（3）不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理.四、现代文阅读16. （1）zháo；xī（2）夹着；拿着（3）战斗英雄、为了美好的明天甘愿牺牲自己.（4）坐着、夹着、拿着、划着、注视、默默地.17. （1）①神态②动作③语言（2）文中“这”指夹着火柴的党证，“它”指那只手.（3）B。

一、在括号里填上合适的词语。

激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）
千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）
二、下列词语的反义词。

宽阔--（）暴露--（）挺进--（）
璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）
三、联系课文，为英雄写赞歌。

一星，就是你的生命；一盏，就是你的追求。

为了，为了，你点燃了心爱的书本，
也点燃了生命的灯火。

四、课内阅读。

后才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．联系上下文理解词语。

黑魆魆：
千钧一发：
2．文中“千钧一发的时刻”是指：
3.郝副营长为什么要点燃那本书？
一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯
围墙时刻聚精会神沉思握住
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、灯光电灯战争的胜利后代的幸福生活
四、1.形容黑暗无光。

一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续部队遭到敌人炮火
的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口，和突击连失去了联系。

3.点燃那本书，用火光为后续部队照亮前进的方向。

人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练8* 灯光（同步练习）一、填空题1．看拼音，写汉字tè shū jiāo jí huí yì chōng jǐng cuǐ càn（）（）（）（）（）2．选择加点字的正确读音。

电钮．（niǔnǔ）_______ 围歼．战（qiān jiān）________ 千钧．一发（yūn jūn）______璀璨．（càn chàn）______ 黑魆．魆（xūqū）_______ 豫皖．苏平原（wān wǎn）________3．在括号里填上恰当的词。

一（_____）英雄一（_____）电灯一（_____）火柴一（_____）孩子一（_____）部队一（_____）画一（_____）树林一（_____）战斗一（_____）书4．按要求填空。

1.“漫”查___部首，再查___画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。

“漫步”的漫应选____种解释。

2.“熟”查___部首，再查___画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④因常接触而知道的清楚。

“熟悉”的熟应选___种解释。

5．先补充词语，再选择合适的词语填空。

（_______）然大物（_______）夺天工余音（_______）梁画龙点（_______）（_______）雀无声（_______）钉截铁震耳（_______）聋囫囵吞（_______）以上词语中，互为反义的一对词语是________、________；形容表面庞大的东西的词语是____________。

6．写出下面词语的近、反义词（1）写近义词。

注视—________ 漫步—________ 璀璨—________宏伟—________ 聚精会神—________（2）写反义词。

宽阔—________ 暴露—________ 挺进—________璀璨—________ 黑暗—________ 漆黑—________7．在括号内填入恰当的关联词语。

类文阅读-8 灯光晋察冀边区的青年抗日先锋队（节选）陶诗秀1939 年，敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”，强迫群众修公路、挖壕沟、筑围墙、建炮楼，企图分割、封锁我抗日军民，达到逐步消灭抗日力量的目的。

在这种情况下，青抗先带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战，在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特殊战斗中大显身手。

当年，冀中献县的几名青抗先队员，将自制炸药装入箩筐，在火药上插支引燃的香，箩筐上绑好纵横交叉的长竿，趁夜色放入河中，让其顺流飘向敌人守卫的商家村桥。

当箩筐飘近桥边，长竿即被桥墩所阻，待香一经燃尽，筐内炸药突然爆炸，转眼之间便毁掉了这座桥。

守桥的敌人惊慌失措，怎么也搞不清桥是怎么被炸的。

冀中区青年爆破能手李寿江，在当青抗先队长期间买了把虎头钳，专门用来破坏敌人公路上的电线。

他在地里干活看到公路上没有敌人时，就飞身上路，爬上电杆，剪断电话线，把线一圈圈地缠在自己身上，背到田间，扔进井里。

敌人派电话兵刚刚修复，他又伺机割断，弄得敌人无可奈何。

一年下来，他把割来的几斤电线交到区政府，受到上级的表扬，群众都热情地称他为“铁丝大王”。

又一年，他带领一个青年破线组，既割线又锯电杆。

有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。

有时，他们还把电线头埋在公路上与地雷连接，使敌人多次被炸。

就这样，敌人修，我们破，直到日本投降，安国至定县公路上的电话线也没有通过几天。

（选自《文史月刊》，2018 年第3 期）1.解释词语。

指吓得慌了手脚，不知如何是好。

（）指感到没有办法，只有这样了。

（）2.敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”的目的是。

3.青年抗日先锋队是怎样破坏敌人的通讯电线的？4.概括短文的主要内容。

【参考答案】1.惊慌失措无可奈何2.分割、封锁我抗日军民，逐步消灭抗日力量3.既割线又锯电杆，有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。

4.青年抗日先锋队对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战。

第8课灯光基础部分一、写出下列句子中加点字的正确读音。

1.消防员身着．( )消防服,冒着．( )生命危险奔向着．( )了火的商场,在外面的群众着．( )急地等待着．( )。

2.他左腿中．( )弹后并没有退下火线,而是依旧在敌人的炮火中．( )前行。

二、给下列加点字选择正确的解释。

(填序号)会:①聚合,合在一起；②有一定目的集会；③理解,懂得；④一定,必将。

1.一个孩子正在灯下聚精会．神地读书。

( )2.长风破浪会．有时,直挂云帆济沧海。

( )3.我每年除夕都会看中央电视台的春节联欢晚会．。

( )4.每一个人的脸上都露出会．心的微笑。

( )三、词语的理解与运用。

1.写出搭配合适的词语。

茂密的( ) 微弱的( ) 激烈的( )( )的夜空 ( )的华灯 ( )的阻击2.根据语境和提示,在横线上写出合适的四字词语。

(1)在这 (情况万分危急)的时刻,狙击手及时将绑击毙。

(2)看台上的球迷们拼命为我国代表队摇旗呐喊,声音 (震动了天和地)。

3.在下列句子中的括号里填上恰当的关联词。

(1)这火光( )微弱,( )对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

(2)( )火光暴露了郝副营长,( )他被敌人的机枪打中了。

(3)郝副营长( )牺牲自己,( )要给战士们照亮前进的道路。

提优部分一、品读课文重点句子,完成练习。

广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。

这句话中的“”说明灯之多,“”一词使人感受到环境的和平、安宁。

二、根据课文内容填空。

1.“多好啊!”这句话在课文中一共出现了三次。

第一次是时发出的由衷赞叹,他当时可能会想: !第二次是时的自言自语,他当时可能会想: !第三次是跟谈话时说的,他当时可能会想: 。

2.课文采用的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到天安门广场的灯光,使得文章 ,结构紧凑。

课文表现了革命先烈对未来生活的和。

三、联系课文内容,把合适的选项填入诗歌的括号里。

部编版六年级语文上册每课一练课后习题8、灯光基础积累大巩固一、给带点的字选择正确读音。

夹着(jiā jiá) 冲进(chōnɡ chònɡ) 大约(yuē yāo) 打中(zhònɡ zhōnɡ) 二、在括号里填上恰当的词。

一（）英雄 一（）电灯 一（）火柴 一（）孩子 一（）部队 一（）画 一（）树林 一（）战斗 一（）书三、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。

例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? 这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

1.这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?2.人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢?3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?阅读能力大提升四、阅读短文，回答问题。

“明星”上的“微尘” 有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。

可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。

如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。

华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了!”。

他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。

华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1.文中的“明星”指； “微尘”指。

2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。

3.写出第三小段段意。

4.判断中心，在正确的后面画“√”。

(1)赞扬华罗庚重视别人的发言。

（） (2)赞扬陈景润敢于提意见。

（） (3)赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。

（）思维创新大拓展五、在天安门璀璨的花灯下，“我”想对“我”的战友说些什么？参考答案一、jiā√ chōnɡ√ yuē√ zhònɡ√二、一( 位 )英雄 一( 盏 )电灯 一( 根 )火柴 一( 个 )孩子 一( 支 )部队 一( 幅 )画 一( 片 )树林 一( 场 )战斗 一( 本 )书三、1.这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。

8* 灯光
一、在括号里填上合适的词语。

激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）
千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）
二、下列词语的反义词。

宽阔--（）暴露--（）挺进--（）
璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）
三、联系课文，为英雄写赞歌。

一星，就是你的生命；一盏，就是你的追求。

为了，为了，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的灯火。

四、课内阅读。

后才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．联系上下文理解词语。

黑魆魆：
千钧一发：
2．文中“千钧一发的时刻”是指：
3.郝副营长为什么要点燃那本书？
参考答案
一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯
围墙时刻聚精会神沉思握住
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、灯光电灯战争的胜利后代的幸福生活
四、1.形容黑暗无光。

一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续部队遭到敌人炮火
的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口，和突击连失去了联系。

3.点燃那本书，用火光为后续部队照亮前进的方向。

一、在括号里填上合适的词语。

激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）
千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）
二、下列词语的反义词。

宽阔--（）暴露--（）挺进--（）
璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）
三、联系课文，为英雄写赞歌。

一星，就是你的生命；一盏，就是你的追求。

为了，为了，你点燃了心爱的书本，
也点燃了生命的灯火。

四、课内阅读。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．联系上下文理解词语。

黑魆魆：
千钧一发：
2．文中“千钧一发的时刻”是指：
3.郝副营长为什么要点燃那本书？
一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯
围墙时刻聚精会神沉思握住
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、灯光电灯战争的胜利后代的幸福生活
四、1.形容黑暗无光。

一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续部队遭到敌人炮火
的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口，和突击连失去了联系。

3.点燃那本书，用火光为后续部队照亮前进的方向。