小学第2单元作文巩固复习最近一段时间，一直在忙着小学第 2 单元作文的巩固复习，这可真是一段让人又爱又恨的经历。
记得刚开始复习的时候，我满心欢喜地打开课本，心想：“这有啥难的，不就是之前学过的东西嘛。
”可当我真正深入进去，才发现自己大错特错。
就拿写景的作文来说吧，老师要求我们不仅要把景色描绘得生动形象，还要有清晰的顺序和自己独特的感受。
我一开始写的时候，那叫一个混乱。
比如说写公园的景色，我一会儿写湖水，一会儿写花坛，一会儿又跳到游乐设施，整个文章就像个没头的苍蝇，到处乱撞。
后来，老师给我们举了个例子。
她说：“想象一下，你走进公园，第一眼看到的是什么？是大门对吧，那我们就从大门开始写起。
然后沿着你走的路线，逐步去描写看到的景色。
”听老师这么一说，我恍然大悟。
于是，我重新构思了我的作文。
我写的是家乡的小山坡。
我从山脚下开始写，先写了那条蜿蜒曲折的小路，路边长满了五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我打招呼。
我小心翼翼地沿着小路往上走，脚下的石板有点硌脚，但那种真实的触感让我觉得特别踏实。
走着走着，就来到了半山腰。
这里有一片小树林，树木高大而挺拔，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑，就像舞台上的灯光一样，美极了！我站在树林里，闭上眼睛，静静地听着鸟儿的歌声，感受着微风拂过脸颊的温柔，那一刻，我觉得自己和大自然融为了一体。
再往上走，终于到了山顶。
从山顶往下看，整个村庄尽收眼底。
一排排房屋整齐地排列着，屋顶的烟囱里冒出袅袅炊烟，那是人们在准备晚餐呢。
远处的农田里，绿油油的庄稼在微风中轻轻摆动，就像一片绿色的海洋。
我深深地吸了一口气，空气中弥漫着泥土的气息和花草的芳香，让人心旷神怡。
在写这篇作文的过程中，我不断地修改，不断地完善。
有时候，为了一个形容词，我要想好久；有时候，为了一个句子的通顺，我要反复读上好几遍。
不过，当我看到自己的作文一点点变得越来越好，那种成就感真的无法用言语来形容。
我的复习方法哎，考试周又来了，我的老腰啊，感觉要断了。
说起来我的复习方法，其实也没啥高深的，就是个“笨办法”，或者说，是“适合我的笨办法”。
为啥这么说呢？因为我看那些学霸，啥番茄工作法，费曼学习法，一通操作猛如虎，我听着就头大，根本学不会。
我啊，就喜欢简单粗暴的，直来直去。
我的复习，基本是从“毁灭式整理”开始的。
这可不是夸张，我真是把书桌，不，整个房间都彻底地“大扫除”了一遍。
想象一下，薯片碎屑，各种各样喝完的饮料瓶子，还有我珍藏的（？）过期零食，它们像一群无家可归的难民一样，在我的房间里安营扎寨。
扫地的时候，我甚至还发现了一只失踪已久的袜子，孤零零地躺在书桌底下，它仿佛在无声地控诉着我的生活作风。
整理完之后，我看着焕然一新的房间，感觉自己已经完成了一半的复习任务，精神焕发，动力十足。
这可不是开玩笑，环境对我的影响真的很大。
接下来就进入正题了，复习。
我复习有个特点，就是“精读细品”。
不是说我学习能力多强，而是我发现我容易走神，所以我得把一本教科书看得像是侦探小说一样，仔细揣摩每一个细节。
就拿我那天复习生物来说吧，书上讲到细胞膜的结构，我开始还觉得挺枯燥的，什么磷脂双分子层，蛋白质通道，听得我昏昏欲睡。
但是，我突然想起我前几天去吃烤肉，那肥滋滋的五花肉，油光锃亮的，不就像细胞膜上的磷脂双分子层吗？然后我就开始脑补，那些蛋白质通道，就像烤肉店里穿梭忙碌的服务员，不停地运送着各种营养物质，也就是烤肉里的美味脂肪和蛋白质。
这么一想，我顿时来了精神，感觉细胞膜也没那么难理解了。
最后当然就是做题了。
做题对我来说，就是个查漏补缺的过程，看看自己哪里理解得不够透彻。
有时候，我做题还会遇到一些让我抓狂的问题。
就比如，有一道化学计算题，我算了半天，结果总是算不对，我反复检查，也没找到错误。
最后，我索性把计算过程都写在纸上，然后拿给舍友看，结果她一眼就指出了我算式里一个微不足道的错误，一个数字填错了！真是让人哭笑不得，这也再一次提醒我，做题要细心，不能粗心大意。
复习
时间像流水般过去了。
转眼间，又到了期末了。
期末那就意味着要期末考试了。
这不，进入期末的倒计时，我们都紧张地投入到复习中去了。
每个任课老师每天除了在学校里让我们做习题以外，还要在布置回家作业的时候，布置一大堆的作业。
每天我们都要读还要背，真的每天我们都生活在水深火热之中，真的是苦不堪言呀！虽然，能放寒假是好事，不过，这个没完没了的试卷做起来可真不是一件好事。
哎！我们也只能面对。
要知道，期末复习可真不是一件容易的事情呀！。
第一单元：人教版小学四年级上册作文《推荐一个好地方》怎么写？看详细讲解和范文作为四年级上册第一单元习作，《推荐一个好地方》正好符合我们的生活。
这个暑假里，你去了哪个好玩的地方？推荐给同学们，大家相互交流，不仅能提高作文水平，还能了解更多好玩的地点。
那么，这篇作文，该怎么写呢？我们可以这样来想一想：第一，你觉得，哪里值得推荐给大家呢？是动物园，还是音乐喷泉，再或者是附近的公园，再或者是花卉市场，清凉的小镇？选一个你熟悉的，然后就可以开始写了。
比如，我们可以推荐动物园。
可以这样来写——如果推荐一个地方给大家，我想推荐的是市动物园。
这里非常好玩，动物园里有猴山，鸟的天堂，还有海豚表演，真的令人大开眼界。
这是开头第一自然段，我们接着下边的内容——星期六的早上，妈妈带着我去动物园玩，听说动物园里，有一个鸟的天堂，那里像是一个巨大的鸟笼子，里边有各种各样的鸟儿，人可以在里边游览。
到了那里一看，这个巨大的鸟笼子，有一个足球场那么大，它高高笼罩着一大片的树林。
我们走进去，看到鸟儿在树上鸣叫，飞翔，但它们飞不出这个鸟笼。
我们沿着鸟笼子里的小路，慢慢参观，忽然发现树林里有一只孔雀，它拖着长长的尾巴，昂首挺胸地走路，忽然，它看到了另外一只孔雀，发出咯咯咯的声音，同时，抖动尾巴，尾巴像是一把雨伞展开了，尾巴上无数双眼睛睁开了，看上去既美丽，又兴奋，周围的人，和我一样，都发出喔喔喔的惊叫声。
这就是孔雀开屏吧，我第一次看到这么美丽的孔雀。
写到这里，这篇作文就可以收尾了。
我们第一次写，不要写太多景点，只选择你最喜欢的写出来，就可以了。
结尾——除了看鸟的天堂，我们还看了海豚表演，猴子爬山，还有熊猫吃竹子。
这一天，真的令我非常开心，也非常难忘。
这就是我给大家推荐的好地方。
推荐一个地方，要讲出这个地方与众不同之处，就可以了。
就像推荐动物园，我们写出看孔雀开屏，就是与众不同的地方。
这篇作文，就写好了。
第二单元：小学四年级上册作文《小小“动物园”》怎么写？写作讲解和例文示范在写这篇作文之前，我们可以先看下课本上的例子。
