少年宫-科技小组活动记录.

乡村少年宫科技组活动记录
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4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向
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乡村少年宫科技组活动记录。

记录人：鲍奇锟日期：第二周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：室外实验名称：观察阳光下物体影子的变化实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：现阳光下影子变化的规律实验器材：指南针、记录纸、橡皮、小棒、小尺、钟表、温度计实验过程：1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。

下课的时候再去画一画。

2.用橡皮泥把铅笔垂直固定在白纸上，确定好南北方向，每到课间，画出阳光下铅笔的影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间。

提示：温度计要放在太阳晒不到的地方。

观察应该延续一整天，获得一天的数据。

实验结果：影子变化的规律，西→东，长→短→长记录人：鲍奇锟日期：第三周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：科学实验室实验名称：光的直线传播实验实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：验证光的直线传播规律实验器材：小孔板、手电筒实验过程：将三张小孔板的小孔位于同一直线上，用手电筒光照射，看光线通过的情况提示：这个实验要在暗室中进行。

实验结果：光是直线传播的。

记录人：鲍奇锟日期：第四周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：科学实验室实验名称：平面镜成像规律的实验--光的反射活动实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：发现镜子成像的特点实验器材：每人准备一面镜子实验过程：1.照一照镜子，你发现哪些有趣的现象。

闭起一只眼睛，看看镜子里有什么不同。

2.直立两面镜子，不断变换它们的角度，观察镜中物体的变化3.看着镜子，让笔在五角星的缝隙间“行走”。

（这个角度的图像不仅左右相反，而且上下相反）实验结果：光路可逆的，镜子中的影像是与实际物体左右相反的；两面直立镜子间的夹角越小，所成的像越多；镜子与物体角度不同，所成像的方向也不同。

记录人：鲍奇锟日期：第六周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：科学实验室实验名称：研究透镜的特点和作用实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：了解两种透镜对光线的不同折射功能实验器材：每组准备一套透镜实验过程：1.透过不同的镜片观察物体，看发生了什么变化2.让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。

科学小组在少年宫的活动日程活动目的为了激发少年儿童的科技创新兴趣，提高他们的科学素养，科学小组在少年宫举办一系列丰富多彩的科学活动。

通过这些活动，我们希望孩子们能够热爱科学，培养他们的观察力、思考力和动手能力，进而培养出更多的科学人才。

活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00 -下午4:00活动地点少年宫科技活动室活动日程上午- 09:00 - 09:30开幕仪式主持人介绍活动目的、日程安排和注意事项- 09:30 - 10:30科学讲座邀请科学家为孩子们讲解有趣的科学现象和实验原理- 10:30 - 11:00科学实验演示科学家现场演示有趣的科学实验，让孩子们感受科学的魅力- 11:00 - 11:30互动提问环节孩子们可以向科学家提问，解答他们对科学的疑惑下午- 13:00 - 13:30午餐及休息时间孩子们自行安排午餐，休息片刻- 13:30 - 14:30科学动手做孩子们分组进行科学实验，动手操作，体验科学的乐趣- 14:30 - 15:00科学创意分享每组选出一名代表，分享他们的实验过程和创意- 15:00 - 15:30闭幕式表彰优秀参与者，颁发奖品，总结活动收获活动准备1. 请孩子们提前准备好科学实验所需的材料。

2. 少年宫提供实验器材和场地。

3. 科学家和工作人员现场指导，确保活动顺利进行。

活动注意事项1. 请孩子们遵守活动纪律，按时参加活动。

2. 活动中请注意安全，遵守实验操作规程。

3. 活动期间，请家长在休息区等待，不要进入活动室。

通过本次活动，我们期待孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提高科学素养，激发科技创新的热情。

希望各位家长和孩子们积极参与，共同度过一个充实的一天！。

小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
活动过程:
材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方式：
1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。

3．去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。

5．取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6．将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

乡村少年宫科技兴趣小组活动记录 - 小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录2014年2月19日时间指导教师阅读科技类科技制作室活动内容活动地点报刊杂志活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。

2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。

3、学生开始阅读，作好记录。

4、学生之间互相交流感受。

5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。

活动反思: 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。

但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力～小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录2014年2月26日时间指导教师科技制作室活动内容科技知识竞赛活动地点活动过程:1、学生分组，分头收集资料。

2、整理资料，准备知识竞赛题。

3、开始活动，采取抢答，必答的方式。

4、小组评比，总结活动情况。

活动反思: 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。

小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录2014年3月5日时间指导教师制作科技制作室活动内容活动地点太阳能热水器活动过程:1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。

2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。

3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。

4、小组互评作品。

5、完善作品。

活动反思: 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。

小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录2014年3月12日时间指导教师科学幻想科技制作室活动内容活动地点手抄报活动过程:1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。

2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。

3、展览手抄报。

4、学生自己、其他学生、教师给与评价。

活动反思: 学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。

少年宫科技活动教案一、活动主题：探索科学的奥秘1. 活动目标：培养学生的科学兴趣和探究精神。

引导学生运用科学方法进行观察、实验和分析。

增强学生的团队合作能力和创造力。

2. 活动内容：科学实验：水的张力实验科学小故事：介绍科学家的重要发现和贡献团队协作游戏：科学接力赛3. 活动流程：热身活动：科学小魔术表演主体活动：水的张力实验、科学小故事分享、团队协作游戏总结活动：学生分享学习心得和感悟二、活动主题：小小工程师1. 活动目标：培养学生的动手能力和解决问题的能力。

激发学生对工程技术的兴趣。

培养学生的创新思维和团队合作精神。

2. 活动内容：工程设计任务：设计一个简易的桥梁工程技术学习：了解桥梁的结构和稳定性原理团队协作：小组合作完成桥梁设计并测试3. 活动流程：热身活动：参观真实的桥梁工程主体活动：工程设计任务、工程技术学习、团队协作完成桥梁设计总结活动：学生展示自己的桥梁作品并进行评价三、活动主题：发现身边的科学1. 活动目标：引导学生关注身边的科学现象。

培养学生的观察能力和思考能力。

鼓励学生进行科学探索和实践。

2. 活动内容：科学探索任务：观察和分析自然界的规律实践活动：进行户外观察和实验分享与讨论：学生分享自己的观察和发现3. 活动流程：热身活动：科学知识问答游戏主体活动：科学探索任务、实践活动总结活动：学生展示自己的观察和发现并进行讨论四、活动主题：创意1. 活动目标：培养学生的编程能力和逻辑思维。

激发学生对的兴趣和创造力。

培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

2. 活动内容：编程学习：学习基础的编程语言和操作创意设计任务：设计一个具有特定功能的团队协作：小组合作完成的设计和编程3. 活动流程：热身活动：观看表演主体活动：编程学习、创意设计任务、团队协作完成编程总结活动：学生展示自己的作品并进行评价五、活动主题：科学实验乐园1. 活动目标：培养学生的实验操作能力和科学探究能力。

激发学生对科学实验的兴趣和好奇心。

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活动过程:
材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方式：
1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。

3．去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。

5．取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6．将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

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科室名称：科技活动室时间10月14日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容自制简易电动机活动目标掌握电与磁的原理。

学会自制简易电动机。

活动过程1、教师出示电子元件和学生共同辨认。

2、学生小组之间相互熟悉电路元件。

3、教师采用游戏的方式与学生熟悉电路元件及制作方法。

4、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称5、小组间通过看说明进行自制电动机。

活动效果基本掌握科室名称：科技活动室时间10月21日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容拼装电灯活动目标掌握电与磁的原理。

学会拼装电灯。

活动过程电池盒、电池、导线、开关、小灯泡2.5V小灯泡、6V小灯泡1、认识拼装电灯串联的电子元件。

2、一一熟悉其名称。

小组合作尝试拼装活动效果基本掌握科室名称：科技活动室时间10月21日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容探究飞碟活动目标掌握电与磁的原理。

探究飞碟。

活动过程电池、导线、电动机、电建、电源盒、飞碟1、教师讲飞碟的安装原理。

2、学生尝试自己安装。

探究飞碟能飞起来的原因，尝试了解生活中的飞碟。

活动效果基本掌握科室名称：科技活动室时间10月28日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容自制电风扇活动目标掌握电与磁的原理。

学会自制电风扇。

活动过程电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片1、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、等电子原件。

2、学生了解原件的性能及用途。

3、尝试自己拼装。

活动效果基本掌握科室名称：科技活动室时间11月11日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容自制简易电灯线路活动目标掌握电与磁的原理。

学会自制简易电灯线路。

活动过程电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V小灯泡、6V小灯泡、开关1、复习上节课的拼装电路图。

2、师提出新的问题，能不能让这两个小灯泡变亮呢。

2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
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少年宫科技室开课记录
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4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
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