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第9课《辽、夏与北宋的和战》选择题1.发动“陈桥兵变，黄袍加身”的皇帝是（）A.杨坚B.李世民C.赵匡胤D.朱棣解析：李世民发动“玄武门之变”登上皇位，赵匡胤发动“陈桥兵变”建立北宋，明成祖朱棣通过“靖难之役”登上皇位。
答案：C2.建立契丹国的契丹首领是（）A.耶律德光B.耶律阿保机C.元昊D.完颜阿骨打解析：耶律德光改契丹国号为辽，党项族首领元昊建立西夏，女真族首领完颜阿骨打建立金，契丹首领耶律阿保机建立契丹国。
答案：B3.辽对北宋进行澶州之战，力劝皇帝亲征的北宋宰相是（）A.赵匡胤B.寇准C.石守信D.秦桧解析：根据历史事实分析后可以知道，澶州之战时，宰相寇准力劝宋真宗御驾亲征。
答案：B4.建立西夏政权的是（）A.契丹族B.女真族C.回族D.党项族解析：1038年，党项族首领元昊称帝，国号大夏，夏在宋的西北，史称西夏。
所以，建立西夏政权的是党项族。
答案：D5.契丹族原来居住在（）A.黑龙江流域B.辽河流域C.蒙古高原D.长白山一带解析：契丹族生活在辽河流域，后来崛起建立了契丹国，势力范围扩大到整个北方地区。
答案：B6.下列各项与耶律阿保机有关的是（）①统一契丹各部，建立契丹国②重用汉人③创制文字，制定法律④发展农业生产⑤改国号为辽A.①②③④B.①②③⑤C.①②③D.①②③④⑤解析：这是一道组合选择题，旨在考查对耶律阿保机政绩的准确掌握。
回顾所学知识可知，①②③④均与耶律阿保机有关，而改契丹国号为辽是耶律德光在位时。
答案：A7.幽云十六州是指今（）A.北京、天津一带B.河南、河北一带C.山东、山西一带D.河北、山西一带解析：幽云十六州是指幽州、云州等十六个北方的州府。
它们的地理位置相当于今天的北京、河北、山西一带。
答案：D8.下列各项按政权建立时间的先后顺序排列，正确的是（）A.北宋、辽、西夏B.北宋、西夏、辽C.辽、北宋、西夏D.辽、西夏、北宋解析：辽建立于916年，先叫契丹，后改称辽；北宋建立于960年；西夏建立于1038年。
2019-2020年七年级历史下册 6.9《辽、夏与北宋的和战》教案岳麓版[课标内容]知道辽、北宋、西夏政权的并立。
[教学目标]一、知识与能力五代十国、耶律阿保机建立契丹国、耶律德光与契丹改国号为辽；陈桥兵变与北宋建立；北宋统一中原和南方；寇准与澶渊之盟；元昊建立西夏；宋夏战争、宋夏和议。
①通过评价澶渊之盟与宋夏和议，培养学生全面地、辩证地评价历史事件的能力。
②通过讲述杨家将的故事，培养学生联系文学作品学习历史的兴趣，认识有关历史题材的文学作品与历史史实之间的区别与联系。
二、过程与方法①感知契丹兴起与澶渊之盟、北宋建立及其统一活动、西夏建立与宋夏和战等史实，认识辽、宋、夏并立的局面和当时民族融合的大背景。
②学会通过讲述人物故事和识记历史地图掌握历史知识的方法。
三、情感态度与价值观①认识北宋统一中原与南方的意义，形成自觉维护国家统一的观点。
②了解寇准济国安邦的人生理想和敢于抗敌的崇高气节。
③了解辽、西夏在边疆开发上的成就，认识中华文明是各族人民共同创造的。
④澶渊之盟和宋夏和议进一步说明，历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣是民族关系的主流。
[重点和难点]重点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。
难点：澶渊之盟和宋夏议和。
[教学方法]采用问题导学探究法[教学纲要]一、契丹的兴起1、五代十国2、耶律阿保机建立契丹国3、耶律德光改国号为辽4、辽的历史地位三、陈桥兵变1、赵匡胤建立宋朝2、北宋统一中原和南方三、澶渊之盟1、澶州之战2、澶渊之盟四、宋夏和战1、党项族的崛起2、元昊建立西夏3、宋夏和议[课堂练习]学生独立完成课本习题，教师讲评指导。
第9课辽、夏与北宋的和战练习1、唐朝灭亡后，出现了（）的分裂局面。
2、916年，契丹首领（）在上京称帝，建立契丹国。
他在位期间，重用（），发展（），创制（），制定（），契丹逐渐成为（）民族政权。
后来，契丹改国号为（）。
3、（）年，后周大将（）在（）发动兵变，夺取后周政权，建立宋朝，史称（）。
