七年级上册 1.1 中学序曲 课件

七年级上册中学序曲知识点

中学序曲是中国音乐教育中非常重要的一环，其作用就像是人体的头脑。而对于初中的学生来说，中学序曲通常是七年级上册的必修知识点之一。那么，究竟什么是中学序曲？有哪些必要的知识点需要掌握呢？本文将为大家详细解答。

一、什么是中学序曲

中学序曲是一种将名称、调式、音阶、节奏等基本音乐要素进行讲解与分析，以便帮助学生快速领悟曲子结构、认知和表达音乐情感的教学形式。定位于初始阶段，其课程主要内容包括初中生对音乐的基本认识、乐音符号的使用方法、基本乐理知识及节奏等方面的介绍，是音乐教育的重要基础阶段。

二、中学序曲的基本知识

1.名称：序曲的名称通常是由乐曲的内容和形式决定的，比如“节日序曲”、 “海上女神序曲”等等。

2.调式：调式代表了乐曲的基调，也是理解乐曲起伏的关键。中学序曲中通常使用的调式有“C大调”，“G大调”等。

3.音阶：音阶是用来表示不同音高的音符序列。常用的音阶为“自然大调音阶”、“自然小调音阶”等。

4.节奏：节奏是音乐中一个非常重要的元素，它使得音乐更具有动感和变化。常见的节奏有“4/4拍”、“3/4拍”、“6/8拍”等。

三、中学序曲的教学方法

1.听觉训练法

这种方法主要通过听觉来训练学生。通过播放不同音乐类型的中学序曲，让学生对序曲的乐音符号、乐理知识和节奏有所了解。

2.视觉训练法

这种教学方法采用视觉训练，主要是通过让学生观察乐谱和乐器，从视觉上建立对中学序曲的了解。

3.诗歌教学法

利用诗歌歌词和听觉的刺激，让学生快速理解中学序曲并体会音乐的情感色彩。

四、中学序曲的教学效果

中学序曲课程的实施，不仅可以带给学生音乐欣赏的娱乐效果，更有助于发展学生的潜能，并在学生的认知能力和心理学上起到一定的促进作用。通过学习中学序曲，学生可以更好地体会音乐的美妙和情感表达，提升他们的音乐素养，对于发掘学生的音乐天赋、培养艺术修养等方面都有很大的帮助。

总结

第1页/共5页 1.1 中学序曲

一、选择题

1. 下面对中学生活新起点认识不正确的是( B )

A．我要珍惜这一新起点，体验成为一名初中生的快乐

B．我逐渐长大了，一切我都要自己做主

C．我要经常与家长、老师和高年级的同学交流思想，度过有意义的人生新起点

D．在这个阶段我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好的基础

2. 六年的小学时光一转眼就过去了，我升入了心仪的中学。今天，是我第一次迈进它的大门，与六年前的我不同，那时，我是依偎着父母迈进小学大门的，而现在，我在父母欣慰的眼神中大步跨进中学的大门。跨入中学的大门表明( D )

A.我们告别了少年，已经成为成年人

B.我们已经长大成人

C.我们已经彻底摆脱了对父母的依赖

D.我们站在一个新的起点上

3. 中学时代是人生旅途中的黄金驿站。对此，下列说法正确的是( D )

①中学时代为我们一生发展奠基

②中学时代是人生发展的一个新阶段

③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

④进入中学时代，我们站在一个新的起点上

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①②③④

4. 以下是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是( A )

A.小硕:新环境、新起点，我一定会努力的 第2页/共5页 B.小星:初中没什么了不起，先玩几天再说

C.小乐:课程好难啊，我恐怕学不好

D.小韩:周围都是陌生面孔，好郁闷

5. 走进中学，我们站在了一个新的起点上，我们的生活发生了很大的变化，这些新的变化表现在( D )

①富有挑战性的课程 ②新奇的实验器材

③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①②③④

6. 跨进中学的大门，仿佛一切都是新的，中学生活，对我们来说是新的开始。下列对“新”的理解不正确的是( D )

2016年七年级道德与法治上册备课教案

课题 1.1中学序曲 主备人 备课地点 523办公室 时间 8.18

学习

目标 知识目标 了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。

能力目标 在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。

情感态度和价值观目标 热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会

重点 中学时代的重要性

难点 把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。

学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 启发式、讲授法

课前

准备 1、学生填写课前自主学习，进行预习。

2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

教 学 过 程 个 案

一、歌曲导入新课

1、出示第一张幻灯片歌词，并同时播放歌曲《中学时代》。

2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。

3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）

二、请大家认真默读课本P2-P2的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。

三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）

（一）新的起点

1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的故事：

开学第一天我是这样度过的……

当我拿到新课本时……

我认识的第一个新同学……

给我印象最深刻的第一位老师……

我第一天上课时的心情……

我第一天上课回到家老妈这样对我说……

2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？

3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？

4、探究与分享

（1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

（2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？

5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化

七年级上册道德与法治科《中学序曲》教学设计

课题 中学序曲 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级

学习

目标 情感、态度与价值观目标：树立中学生角色意识；感受并悦纳成长带来的礼物

能力、过程与方法目标：

1、 能正确认识中学时代对人生发展的重要意义。

2、能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。

知识目标：

1、 了解自己学习环境的变化，了解中学时代的重要性。

2、知道中学生活对我们来说既是新的 机会和可能，也是新的目标和挑战。

重点 树立学生有梦就有希望的意识；通过对中国梦的思考，树立把个人梦想和中华民族的梦想联系起来的情怀

难点 认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）

学生谈中学生新期待 从生活角度引导学生认识到我们中学生活已经拉开序幕

讲授新课 （一）新的起点

1.图片展，你说我说：用最贴近的词，分享你目前体验到的初中生活感受。

2、老师小结：中学生活的别样天地：富有挑战的课程、

新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学……

3、探究分享：钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下

学生思考讨论问题

了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人道路上的重要性。

结合钱学森求学的经历，思考：为什么中学阶段在生命中如此重要？