1 1.1 中学序曲
一、单项选择题
1．中学生活把我们带进一个别样的天地。“别样的天地”包括( )
①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③新校园 ④新同学
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④
2．与小学相比，中学生活有了许多新的变化。面对新的起点，我们应该( )
A．调整心态，积极拥抱中学生活的到来 B．默默接受中学生活中的诸多不适应
C．多回忆小学时的美好时光 D．不与他人交往，只埋头学习
3.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片，非常想念多年难得一见的初中同学。这反映了中学时代是我们( )
A．形成友谊的重要时期 B．确立对生活的信念和追求的重要时期
C．塑造性格、培养意志和勇气的重要时期 D．提升智慧、开阔视野的重要时期
4．有人说：“中学时代是人生最美好的年华。”下列有关中学时代意义的观点正确的是( )
A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B．中学时代决定着我们未来的发展
C．中学时代是一个人成才与否的关键
D．中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求
5．晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该( )
A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触
B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往
C.鼓励她主动与新老师、新同学交往
D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友
6.“良好的开端等于成功一半。”这句话给刚进入初中的学生的启示是( )
A．要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础
B．进入一个好的学校等于成功了一半
C．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题了
D．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半
七年级《道德与法治》
第一课 中学时代 第一框中学序曲（书本P2-8）
知识点总结
1.1中学序曲
1.1中学序曲
1、我们有了一个新的名字——中学生（书本P3） 2、中学时代的重要性（如何认识中学时代？）2点（书本P4）
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、中学生活为我们带来了怎样的成长的礼物？（成长的礼物是什么？成长的礼物有哪些？）4点（书本P5-7）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。集体生活，新的课程，社团活动，社会实践。 新的起点——中学生活新体验
成长的礼物 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 4、面对成长的礼物我们应该怎样做？（书本P8）
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。
1.1中学序曲同步练习
一、单项选择题
1、李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心理很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着（ ）
①一个别样的天地，一个新的起点
②没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级
③我们已成为大人了，可以想干什么就干什么
④新的机会和可能、新的目标和挑战
A.②③ B.①② C.②④ D.①④
2、中学，我们来了，下列同学的观点中不正确的是（ ）
A.王梅：中学时代是人生最美好的年华
B.李华：中学时代是人生成长的十字路口
C. 陈燕：中学时代我们可以不受父母管教了
D. 张凤：中学时代是人生发展的一个新阶段
3、中学生活把我们带进一个新的天地，我们站在一个新的起点上。这句话中“新”的含义是（ ）
①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材
③新校园、新老师、新同学 ④丰富多彩的社团
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4、“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我以忘怀的原因有（ ）
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
5、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代，是发现人生的过程。下列表述正确的是（ ）
①随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
②随着以自我为中心的意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己
七年级上册中学序曲知识点
中学序曲是中国音乐教育中非常重要的一环，其作用就像是人体的头脑。而对于初中的学生来说，中学序曲通常是七年级上册的必修知识点之一。那么，究竟什么是中学序曲？有哪些必要的知识点需要掌握呢？本文将为大家详细解答。
一、什么是中学序曲
中学序曲是一种将名称、调式、音阶、节奏等基本音乐要素进行讲解与分析，以便帮助学生快速领悟曲子结构、认知和表达音乐情感的教学形式。定位于初始阶段，其课程主要内容包括初中生对音乐的基本认识、乐音符号的使用方法、基本乐理知识及节奏等方面的介绍，是音乐教育的重要基础阶段。
二、中学序曲的基本知识
1.名称：序曲的名称通常是由乐曲的内容和形式决定的，比如“节日序曲”、 “海上女神序曲”等等。
2.调式：调式代表了乐曲的基调，也是理解乐曲起伏的关键。中学序曲中通常使用的调式有“C大调”，“G大调”等。
3.音阶：音阶是用来表示不同音高的音符序列。常用的音阶为“自然大调音阶”、“自然小调音阶”等。
4.节奏：节奏是音乐中一个非常重要的元素，它使得音乐更具有动感和变化。常见的节奏有“4/4拍”、“3/4拍”、“6/8拍”等。
三、中学序曲的教学方法
1.听觉训练法
这种方法主要通过听觉来训练学生。通过播放不同音乐类型的中学序曲，让学生对序曲的乐音符号、乐理知识和节奏有所了解。
2.视觉训练法
这种教学方法采用视觉训练，主要是通过让学生观察乐谱和乐器，从视觉上建立对中学序曲的了解。
3.诗歌教学法
利用诗歌歌词和听觉的刺激，让学生快速理解中学序曲并体会音乐的情感色彩。
四、中学序曲的教学效果
中学序曲课程的实施，不仅可以带给学生音乐欣赏的娱乐效果，更有助于发展学生的潜能，并在学生的认知能力和心理学上起到一定的促进作用。通过学习中学序曲，学生可以更好地体会音乐的美妙和情感表达，提升他们的音乐素养，对于发掘学生的音乐天赋、培养艺术修养等方面都有很大的帮助。
总结
