四年级英语下册《Spring is warm》学案湘少版
四年级英语下册《Springiswarm》学案湘少版
Unit2
Springiswarm.
Period1
一、教学目标
.能听懂、会说会读新单词
winter,warm,hot,cool,spring,summer,autumn,winter；
2.能理解并复述本课文；
3.能用“I’mfromchangsha.Ilikespring.\Idon’tlikesummer.”和“Springiswarm.”与他人谈论某地四季的天气情况。
二、教学重点及难点
重点：.能听懂、会说会读新单词
winter,warm,hot,cool,spring,summer,autumn,winter；
正确描述四季及不同的天气。
难点：理解不同地方的四季有不同的天气状况。Spring的正确发音。
三、教学准备 单词卡片、教学磁带等
四、教学步骤
Step1.warmingup
师生问候。
唱英语歌曲。
Step2.Presentationanddrill
.T：Idon’tlikehotdays.Howaboutyou?
S:Ilikewarmdays.
…
让学生们各抒己见，谈谈对天气的喜好。
T：Therearefourseasonsinayear.Theyarespring,summer,autumn,
winter.
板书并教学单词：spring,summer,autumn,winter。帮助学生理解season的含义。
游戏——what’smissing?
教师将所学单词卡片一一展示后，快速抽走其中一张，学生说出被抽走的是哪一张。
2.听课文B部分，跟读。
3.T:Theweatherisdifferentindifferentseasons.Ilikespring.Springiswarmandnice.whataboutyou?
Module 1 Getting to know you
一、 核心词汇
1. 打招呼用语
hello (用于打招呼) 喂，你好 hi
(用于打招呼) 喂，嗨 goodbye 再见
2. 人称代词
I 我 you 你；你们
3. be动词
are是 am是
4. 名词
Miss小姐 Mr先生 Mrs太太
boy男孩 girl女孩
5. 其他
fine健康的；身体很好的 thank谢谢 no不；不是 not不是 yes是；对
二、核心句型
1. Hello, I’m Peter. 你好, 我是彼得。
解读: hello表示“你好”, 是使用频率最高的日常用语之一, 常用于打招呼。
举一反三: Hello, Liu Lin. 你好, 刘琳。
Hello, Tom. 你好, 汤姆。
Hello, Zhang Hongwei.你好, 张宏伟。
一般在以下情况使用:
(1)上学路上遇到同学或老师时说“Hello”。 (2)出去游玩时, 发现有朋友在不远处时说“Hello”。
(3)和好朋友一起去听音乐会, 你先帮他/她占了位置, 当看见他/她过来找你时, 你可以一边向他/她挥手, 一边说“Hello”。
(4)在给别人打电话时, 你可以说“Hello! This is …”。
拓展: I’m是I am的缩写形式, 表示“我是……”, 若后面跟名字, 则用于做自我介绍。
举一反三: I’m Liu Lin. 我是刘琳。
I’m Tom. 我是汤姆。
I’m Zhang Hongwei. 我是张宏伟。
2.— How are you? 你好吗?
— I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。
解读: “How are you?”是日常生活中很常见的问候语, 其用法如下:
(1)用于询问健康情况, 意为“你(身体)好吗?”
(2)熟人之间的打招呼用语, 意为“你好吗?”
举一反三: — How are you, Jenny?
Module 3 Unit 2 The cows are drinking water.
一、词性辨析：读句子写出与画线单词同类的词。
1. I'm on the farm, I can see cows, ， ， .
2. There are four seasons in a year. Spring is warm, summer is ，autumn is ，winter
is .
3. Do you want to be healthy? Do exercise every day. You can
walk， ， ， .
4. We're in the mountains. The sun is . The wind is . The flowers are smiling.
二、单项选择。
（ ）1. It raining. The sun is shining.
A. is B. are C. isn't
（ ）2. Don't look out
the window. It's dangerous.
A. at B. of C. in
（ ）3. The cows drinking water.
A. is B. / C. are
（ ）4. I can
you.
A. looking B. see C. look
（ ）5. Look! The sun is on the sea.
2013年上期小学四年级英语三维目标检测题（一）
Units1—2
听力部分（40分）
一、听音，将你所听到单词的代号填入括号里。（10分）
()1.A.zoo B.moon C.pool
()2.A.write B.read C.climb
()3.A.ball B.wall C.small
()4.A.shoes B.cap C.glasses
()5.A.behind B.kind C.cupboard
二、听音，根据所听到的内容，给下列图片标上正确的序号。（10分）
三、听音，将云朵中的单词填进相应的句子中，一空一词。（10分）
1.Themonkeycan’t_____.
2.Jim______climb.
3.______aremyshoes,Mary?
4.Mysister’sbagis______.
5.Lookatthe_______.It’syellow.
四、听音，判断所听内容与图片是否一致，对的记√错的记×。（10分）
笔试部分（60分）
五、用正确的格式抄写下列词组和句子。（10分）
1.readaletterwriteinEnglish
2.It’sinyourhand,behindyou.
六、找出下列每组单词中不同类的一个，将其代号填入括号里。（10分）
()1.A.behind B.book C.on
()2.A.where B.how C.cap
()3.A.read B.brown C.green
()4.A.write B.climb C.cupboard shirt Where can orange fly
() ()
()
() ()
() () ()
() () ()5.A.that B.glasses C.this
七、单项选择。（10分）
