爱的教育读后感150字(精选5篇)

《爱的教育》读后感感悟范文《爱的教育》这本书，深深地触动了我的心灵，给我带来了许多的思考和启示。

这是一本充满温情和智慧的小说，它以细腻入微的笔触，刻画出了人性的复杂和深度。

这本书的主要情节围绕着一个叫奥拉维尔的男孩展开。

奥拉维尔出身于一个贫困的家庭，父母常年在外打工，他和姐姐相依为命。

他的姐姐是一个聪明而独立的女孩，常常帮助他，教育他。

然而，奥拉维尔患有心脏病，不能参加常规的学校教育。

他在家里度过了童年和青少年时期，接受家庭教育。

然而，他渴望与人交流，渴望知识，于是他开始自学。

奥拉维尔是一个非常聪明而有天赋的男孩，他通过阅读和思考，逐渐积累了许多知识。

他对人类文明的进步，对世界上各种学科的精深理解，都给他带来了极大的兴奋和满足。

然而，他对人类的本质和爱的理解，却一直感到困惑。

他看到了人类的自私、虚伪和冷漠，看到了人与人之间的矛盾和冲突。

他深深地思考着，人类的进步是如何与爱的教育相结合的。

在他的成长过程中，奥拉维尔遇到了许多特殊的人。

他遇到了一个叫马克思的老师，一个富有智慧和激情的人，他教奥拉维尔思考和提问，帮助他把握真理。

奥拉维尔还遇到了一个叫弗雷德里克的朋友，一个悲观而失望的人，他告诉奥拉维尔人类是多么的脆弱和自私。

奥拉维尔还遇到了一个叫苏珊娜的女孩，一个善良而纯真的人，她教会奥拉维尔爱与宽容的力量。

通过与这些人的交流和互动，奥拉维尔逐渐领悟到了爱的教育的真谛。

他明白了人类是不完美的，但也懂得了人类的进步离不开爱和教育。

他的思想和精神成长，不仅为他自己带来了解脱和独立，也给了他身边的人启迪和帮助。

读完《爱的教育》，我深深被书中所描绘的人物形象和情节所触动。

他们都是那样的真实和生动，他们的言行举止让我陷入了深深的思考。

他们身上所展现出来的复杂性和脆弱性，让人不禁感叹人类的伟大和渺小。

同时，书中所传达出来的关于爱和教育的思考，也让我深深思考起来。

《爱的教育》这本书让我看到了人类的悲剧和希望。

人类文明的进步是如此伟大和深刻，但同时也展现出了人类的自私和虚伪。

《爱的教育》读后感范本《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·马里·阿鲁埃特的作品，是一部以教育为主题的小说。

故事讲述了一个贫穷的天主教修道院学校的修道院长班德拉克和他的学生、助手塞凡特之间的关系。

小说通过反映修道院学校里的人际关系和教育方法的碰撞，探讨了人性的善良、欲望与社会压力对教育和人生的影响。

这本小说给我留下了深刻的印象，以下是我对《爱的教育》的读后感。

首先，小说通过讲述班德拉克和塞凡特之间的关系，展示了一种不同寻常的师生关系。

在这个修道院学校中，班德拉克对每个学生都抱有无条件的爱和关怀。

他不仅是一个教师，更是学生们的朋友和倾诉对象。

与此同时，班德拉克也不忘教导学生们尊重、纪律和责任感。

他用自己的言行去感染和影响学生，让他们像小草一样在他的爱与关怀中茁壮成长。

这种师生之间的深情厚意，令人感动和震撼，也让我深思，一个教师的真正力量不仅在于教书育人，更在于对学生的关爱和引导。

其次，小说还探讨了教育的目的和方法。

班德拉克相信，真正的教育应该以培养学生的品德和思想为基础。

他不拘泥于书本知识的传授，而是注重培养学生的人格和道德修养。

他鼓励学生们发表自己独特的想法，培养他们的创造性思维和独立思考能力。

同时，他也要求学生们遵守纪律，保持良好的学习习惯。

通过这种全面的教育方式，班德拉克给学生们带来了真正的成长和改变。

此外，小说中还展示了社会对个体的压力和干扰。

修道院学校虽然是一个封闭的环境，但学生们都面临着来自外界的诱惑和压力。

一些学生为了适应社会的要求，放弃了自己的理想和追求。

而班德拉克通过他的爱和理解，帮助学生们面对和解决了这些困惑和矛盾。

他告诉学生们要保持真正的自我，不被世俗的目标和功利的价值观所左右。

这种启发式的教育思想引发了我对教育目的的思考，一个好的教育不仅要培养学生的知识和技能，更要帮助他们建立起正确的价值观和人生观。

最后，小说还通过描写班德拉克与许多其他角色之间的关系，展示了人性的复杂性和多样性。

《爱的教育》读后感范文花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。

读完后给我的第一感触，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。

例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。

文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。

妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。

可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。

家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。

收不到妈妈的信，家里更冷请了。

父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。

终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。

马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。

筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。

途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。

马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

再想想自己。

和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺校只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。

真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。

而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗-议，这多可悲呀!其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。

《爱的教育》读后感（共15篇）当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。

那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《爱的教育》读后感，欢迎阅读与收藏。

《爱的教育》读后感1假期里我又重温了《爱的教育》。

这本书讲的是主人公恩利科在上学中的所见所闻以及家中父母、姐姐给他写的信和他自己的反省：上学时在人群中洛贝谛救了即将被撞的一个小学生，自己却受了伤，表现出洛贝谛的`舍己为人；主人公恩利科进教室时发现有几个学生在戏弄克洛西，克洛西忍无可忍，就用手抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，不小心打在来正在走进教室的老师的胸部，卡隆为克洛西承担责任，表现出卡隆的正义感和勇敢；主人公恩利科在他的弟弟生病期间对自己的母亲说了一些不礼貌的话，父亲就写了一封信来教育他，表现出主人公恩利科的父亲拥有高尚的品德；主人公恩利科因为没有得到督学发的奖章对自己的反省，表现出主人公恩利科对善于自省的美好品质……《爱的教育》是教人们学会世界上如何成为高尚的人的一本书，我觉得这是一本好书，它教会我：什么是正义？恃强凌弱、以多欺少不是正义，友爱互助才是正义；什么是善良？善良不是口号，你有没有帮扶过需要帮助的其他人？什么是家？只有当家里每个人都团结在一起才是家。

《爱的教育》读后感2我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严厉的要求。

有一次，我考试不及格，被父亲知道了。

父亲顿时拉下脸来，大骂我一顿，说：“天天玩卡片，不做作业，当然会考试不好……”然后就把我心爱的卡片给烧了。

我再也忍不住了，便跑上楼，扑在床上痛哭起来。

我心想：“考试考不好，您也不要骂我啊!也应该鼓励我，还把我心爱的卡片给烧了，我非常心痛，因为那是我用全部的零花钱买来的，您把我的卡片烧了，我再也不可以和我的`朋友们一起玩卡片了，我非常不理解父亲的行为。

直到，妈妈给我买了一本《爱的教育》。

过了几天，我把它看完了，上面写着不同的爱，深深触动了我，其中，作者的父亲对他非常严格，可是作者还是很爱他的父亲。

《爱的教育》读后感（优秀15篇）《爱的教育》读后感1读了《爱的教育》之后，我受益很深。

尤其是十二月十六日的雪球事件。

以下选自文中：这时，卡隆走了过来。

小声对卡洛斐说：“快去承认吧，不要做一个胆怯的懦夫！”“我不是故意的。

”卡洛斐用颤抖的声音说。

“虽然你不是故意的，可你还要承担责任，是你打伤了他。

”卡隆说。

“我？？我不敢去。

”人群的叫嚷声更大了：“真该死！眼镜都打碎了，眼睛也被玻璃割伤了，恐怕会变成瞎子的！”卡洛斐浑身抖得更厉害了。

“不要害怕，来，我们一起去。

”卡隆一边说一边拽着卡洛斐，走到老人面前。

围观的人看到这个情景，猜到闯祸的人一定是卡洛斐。

他们满脸愤怒，有几个人竟然伸出拳头想打他。

卡隆使劲推开那些人，大声说道：“你们要向一个孩子动手吗？”人们这才安静下来。

“我不是故意的`，请原谅。

”卡洛斐用低得几乎听不到的声音说。

围观的人群又挤了过来，大叫：“还不快跪在地上谢罪！”说着，还有人伸出手想把卡洛斐推倒。

这时，一双大手从后面抱住卡洛斐，原来是校长。

他说：“诸位，这个孩子已经承认错误了，不应再责罚他了。

”然后，他转过身对卡洛斐说：“快去赔礼道歉。

”卡洛斐的眼泪扑簌簌地落下来，他走上去，抱住老人的腿。

老人伸出手摸摸卡洛斐头发，表示原谅了他。

大家这才松口说道：“好了，孩子，快回去吧。

”读了这几段话我明白了两个道理：1、做错了事情要主动认错才能得到原谅，如果不承认是错上加错。

2、要以最大的宽容面对世界。

记得有一次我做错了事情犹豫了半天没有去道歉，结果有一阵子上学放学没有朋友陪我，害得我只能一个人孤独地走。

读了这一部，我更加明白这个道理了。

这本书真的是一本好书，发人深省的佳作。

《爱的教育》读后感2这段时间，老师给我们推荐了一本好书——《爱的教育》。

这本书主要讲了，来自意大利的小男孩安利柯，他一学期的所见所闻。

其中最让我印象深刻的人是可莱谛，他家是开柴火店的，他家虽然很忙，但可莱谛也不会忘记学习，作业也是在干活时抽空写完成的`。

小学《爱的教育》读后感作文5篇《爱的（教育）》是一部值得细细品味的佳作, 用细腻的想写作手法告诉了我们什么是爱。

为大家带来几篇《爱的教育》（读后感）供大家阅读。

《爱的教育》读后感一《爱的教育》, 当我看到这本书时, 心中便会有一种暖暖的感觉, 感觉身边充满了温暖, 大家都是互相帮助的好朋友。

书中的那些同学们, 让我感到他们是那么可爱, 可敬, 让人感觉到这个世界是多么温暖。

真兴奋我能认识你们, 虽然只是在书中。

真想跟你们交朋友, 和你们畅谈。

亲爱的罗贝蒂, 你真了不起, 不愧是一名军人的儿子, 我为你叫好, 为你感到自豪。

虽然你为了救那名即将要被碾于车轮下的学生而失去了自己的脚, 因此而不得不拄着拐杖走路。

但就是你, 挽回了一个鲜活的生命。

你, 是伟大的!英勇的伦巴第小哨兵, 你真是好样的。

你能像猫一样灵敏, 你的头发像金子一样闪光, 而你那英勇无畏的精神更值得我们每一个人敬畏。

坚强的马尔科, 你真棒。

只有十三岁的你为了寻找日夜思念的母亲, 孤身一人离开家乡前往遥远的美洲, 在大海上漂泊了27天, 历尽千辛万苦, 度过了一个个难熬的日日夜夜。

钱被偷, 流落街头, 脚上磨出了泡, 你没有停下脚步;他人的折磨和欺辱没有让你停下, 寒冷、饥饿、病痛和精神上的折磨更是没有让你停下寻找母亲的脚步。

这是怎样一种钢铁般的意志啊。

这种意志让你一路追寻着母亲走过的足迹。

你经历的痛苦、失望和恐怖也都被都被你这种钢铁般的意志战胜, 一次次地重新燃起走下去的希望。

正是这种意志让你最终找到了千思万想的母亲。

这本书里的小主人公们都是那么令人敬佩, 他们善良、勇敢、坚强、热情, 他们高尚的道德情操, 真挚的爱国情感让我久久回味。

《爱的教育》读后感二我最喜欢看的一本书就是《爱的教育》, 这本书通俗易懂, 而且（故事）很感人。

《爱的教育》这本书是以（日记）的形式写的, 一篇日记讲述一个感人的故事：父母（对子）女的爱;亲朋好友之间的爱;陌路人之间的小小的关爱《爱的教育》之所以吸引我的地方是, 它在平凡而细腻的笔触中娓娓道出这近乎完美而又为人们再熟悉不过的亲子之爱;师生之情;朋友之谊等等。

《爱的教育》读后感范例《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·梅利亚克的作品，这本小说以一个寄宿学校的教育环境为背景，讲述了一个古板教师与他的学生之间的故事。

读完这本书，我深受启发，对教育和爱有了新的思考。

小说的主人公是一位叫做拉芳的老师，他是一个严肃认真的人，对学生要求极高。

他的教学方法十分传统，强调纪律和规矩。

然而，在故事的发展中，拉芳的这种教学方式逐渐引发了矛盾和冲突。

他发现自己的学生们渐渐对他失去兴趣，甚至对他产生了敌意。

通过拉芳与学生们的互动，作者用细腻的笔触展现了教育中的各种问题。

首先，作者揭示了传统教育方法的局限性。

拉芳虽然是一个很有才华的教师，但他过分注重纪律和规矩，却忽略了学生的个性和需求。

他的教学方式缺乏灵活性，导致学生们感到厌倦和束缚。

这让我深刻地意识到，教育需要注重培养学生的个人特质和创造力，而不仅仅是灌输知识。

其次，小说也探讨了教育与爱的关系。

拉芳是一个孤独的人，他与学生们的关系一直都很疏远。

然而，在故事的后半部分，拉芳慢慢地发现了自己对学生的真正的爱。

他开始用心倾听学生们的想法，关注他们的成长。

他意识到，在教育中，爱是至关重要的。

爱可以激发学生们的热情和动力，让他们更加乐意学习和探索。

这个意识改变了拉芳的教育方式，也让我明白了爱是教育中最重要的因素之一。

最后，小说给我留下了思考的空间。

故事没有给出确定的结局，而是以一个开放的方式结束。

这让我觉得教育并没有一个标准答案，每一个教育者都有自己的方式和理念。

教育是一个充满探索和尝试的过程，需要不断地调整和改善。

这个观点对我来说很有启示意义，我意识到作为一个教育者，我需要不断地思考和反思自己的教学方式，以求更好地满足学生的需求，并帮助他们实现自己的潜力。

总之，《爱的教育》是一本令人深思的小说。

通过拉芳与学生们的故事，作者揭示了教育中的问题，并探讨了教育与爱的关系。

这本书让我明白了教育需要关注学生的个性和需求，以及爱对于教育的重要性。

爱的教育读后感150字爱的教育读后感150字（精选72篇）爱的教育读后感150字篇1翻开我心爱的《爱的教育》，立刻被每月故事——小抄写员吸引住了。

这故事写的是叙利奥为了减轻家庭重任，自己每天都在夜晚用钢笔写字，这样过去了好几天，爸爸还未发现。

叙利奥在学校里老是睡觉，爸爸都对他开始冷淡了，又过了几天，爸爸根本不关心他了。

终于有一天，他的事被他爸爸知道了，泪流满面。

看了这篇文章，我明白了：父母对我们爱深似海，我们用尺一生也是难以回报的，所以我们一定要懂得感恩父母。

爱的教育读后感150字篇2在我们一生中必读的书是《爱的教育》和《木偶奇遇记》。

在10月10日晚，我读完了《爱的教育》写下了读后感：《爱的教育》是由许多日记拼集而成的，对我们的教育启发非常大。

走进这本书，我懂得了，老师就是圣人，他（她）做的一切都是对的；侮辱我们国家的人，宁愿饿肚子也不要他们给的施舍；我们现在的生活多么美好，但也别忘了以前的苦日子……在这本书里，我深深地体会到了老师的伟大，母亲的亲情……爱的教育读后感150字篇3寒假到了，老师让我们读了一本书--《爱的教育》。

这是一本感人的书，是意大利的一个人写的。

我非常爱看。

里面有一个孩子因救一个男孩，被马车把腿给弄断了。

我读得眼珠都停下了，时不时眼角湿润。

《爱的教育》读完后，我想到：怎么就读完了呢？我真想继续看下去。

《爱的教育》里面充满了爱，爱里面也教育我们谦虚，在别人有困难时应帮助别人……我真喜欢这本教育我们品德的书，让我感受到爱，也让我又前进了一步。

爱的教育读后感150字篇4最近，我读了一本意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》的课外书。

这是一本流传于世界各国的名著。

这本书以是意大利小学生安利柯的日记形式写的，记载了安利柯身边许许多多感人的小故事。

全书都在宣传爱。

爱祖国、爱人民、爱师长、爱同学、爱家人、爱邻居、爱学习、爱劳动、爱集体、爱和平、爱生活……我也生活在一个洋溢着浓浓爱意的环境里，我的周围充满了爱：爸爸、妈妈的疼爱、爷爷、奶奶的宠爱，老师的关爱，同学之间的互爱……我多幸福呀！我在充满爱的社会里快乐地成长着！老师经常教育我们：“送人玫瑰，手有余香。

爱的教育读后感150字(精选5篇)德·亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范，《爱的教育》一书描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般的少年。

你是否在找正准备撰写“爱的教育读后感150字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！爱的教育读后感150字【篇1】首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。

一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱。

爱的教育读后感150字【篇2】爱的教育:这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。

写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。

它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。

正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

这本书里充满了爱。

充满了让人羡慕的爱。

在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。

所以，在我们的生活中，没有爱的教育。

正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。

对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。

有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。

他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。

《爱的教育》读后感[精选15篇]《爱的教育》读后感[精选15篇]《爱的教育》读后感1暑假，我读了一本《爱的教育》，是一个意大利的小孩写的日记。

其中有一个故事讲述了一个卡拉布里亚的`小男孩来到了意大利的一所学校，他感到有些孤独，老师说：“如果有谁欺负卡拉布里亚的小孩，就因为它不是本地人，那谁就没有资格面对我们的三色国旗。

”在老师和同学友好的关爱中，卡拉布里亚男孩感受到了温暖。

读了这个故事，我想到了我们学校也有不同肤色，不同国家的小朋友，我们也应该和他们热情友好的相处，让他们感受不到孤独和陌生，爱上我们的学校。

还有一篇让我感动的文章是同学科列蒂。

科列蒂在爸爸出门的日子照顾生病的妈妈，帮忙搬木头还给妈妈煮咖啡。

作为小学生的我们，也应该象科列蒂那样，帮助爸爸妈妈做事，为他们减轻负担，要孝敬父母，在他们生病的时候端水送药，因为我们生病的时候，爸爸妈妈一会儿摸摸我们的头看看有没有烧，一会儿给我们喂药，担心的不得了。

这让我想起一句诗“谁言寸草心，报得三春晖！《爱的教育》读后感2记得上三年级时，我们学过一篇课文《争吵》，这个小故事选自于《爱的教育》这本书。

我去书店买了这本书，细细品读深受启发。

《爱的教育》这本书以日记的形式记录了一个个感人挚深的故事。

这些故事都发生在我们身边，每一个故事都体现了“爱”这个主题。

让我深深体会到爱对于我们是的`多么重要。

我们离不开亲情、友情，有了爱，这个世界才会充满阳光。

这本书让我懂得了什么是爱，让我学会了如何去爱！让我们伸出双手，去关爱他人，去帮助他人，让我们周围的人体会到爱的幸福。

《爱的教育》读后感3到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。

先生看着我的脸孔说："我们不再在一处了!安利柯!"这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。

……我的二年级时候的女先生见了卧逗感悟：一个小学二年级的孩子在老师的.眼里是多么值得敬重，依依不舍的分别，感人至深的话语，这里没有虚伪、没有客套，有的只是真诚的交流，这份感情怎么不让学生怀念，所以学生感到"难过"、"我却再也没有我的二年级老师了，他那么快活，那么笑脸可掬"离开这样的老师，学生甚至觉得"学校再不像从前那样美好了。