习惯成自然阅读答案

让善行成为习惯阅读练习及答案以下是作者为大家整理的让善行成为习惯阅读练习及答案（共含11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：让善行成为习惯阅读答案让善行成为习惯阅读答案2月14日，《光明日报》头条刊载了黄冈武穴籍的90后大学生刘普林“帮妈妈扫大街”的故事，故事中的一幅幅生动画面记录着刘普林行善之举：不怕脏、不怕累、不怕丢面子，坚持利用休息时间帮妈妈扫大街；为了省钱，每天在学校捡破烂，用换来的钱给同学买西瓜吃；为了能帮助外地贫困生，把自己得到的补助让给他人；为给生病的同学捐款，每天只吃几个馒头；为了爱，去献血；为了帮助他人，受苦受累都愿意。

从刘普林的故事中里我们可以读出一种精神，一种境界，一种觉悟，就是无论何时何地、身处何境，都要行善不止。

孔子说：“见善无不及，见不善如探汤。

”孟子认为：“君子莫大乎与人为善。

”“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养，是一种求真务实、尚善爱美的价值品质，是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。

要求我们存善心、养善念、行善事、做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。

我们必须用忠心孝情感恩父母、用关怀奉献感激乡邻、用忠心赤诚回报祖国。

行善贵在坚持。

一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

生活中，有的人因善小而不屑为，有的人因善要常为而不能为，有的人因善要付出而不愿为。

殊不知，行善就在身边，贵在坚持。

对人常保持微笑，是善行；原谅别人的无心之过，是善行；发一条给人力量的短信，也是善行。

（选自.《湖北日报》，张友君，有改动）25．下列对文章内容的.理解和分析，不正确的一项是（）A．刘普林的善行之举很平常，只是不怕脏、不怕累、不怕丢面子，利用休息时间帮妈妈扫大街。

B．无论何时何地、身处何境，都要行善不止，正是刘普林事迹体现出的一种精神境界和觉悟。

C．存善心、养善念、行善事、做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，是对从善的要求。

行为习惯试题一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作。

整个晚上，一样作业都没有好好完成。

这说明（）A老师布置的课外作业太多，学生根本做不完。

B不良的学习习惯，极大地影响着我们的学习效率。

C当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远。

D家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律。

2、初中学生小明说：“自习课上，有时候题目做不出来，我总喜欢马上问别人，我也知道这种习惯不好，但问题憋在心里总感难受。

”这说明（）①小明这种学习习惯，既影响别人，又破坏了课堂纪律。

②小明这种学习习惯使自己失去了独立思考的机会，不利于自己的学习。

③小明已养成了一种不耻下问的良好习惯。

④不良的学习习惯，可助长我们学习生活中的消极因素，对我们的学习十分有害。

A ①②③④B ②③④C ①②③D ①②④3、有的同学习惯按照“听课，做作业”的方式进行学习，习惯于听从老师的安排，上课听讲，下课赶紧做作业，做完作业就算完成任务了。

这种情况说明（）①这些同学不能养成一种良好的学习习惯。

②这些同学不能做到自主学习。

③这些同学墨守陈规，学习上会因不得法而很累。

④这些同学都是老师眼里比较听话的好孩子。

A ①②③④B ①②③C ②③④D ②③4、请你观看右边的漫画，漫画中人物的言行给我们的启示是（）①有良好习惯的人，办事有条有理，不会手忙脚乱。

②好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。

③好习惯受益终生，坏习惯使我们终身受累。

④具有良好的学习习惯，你就能够出类拔萃，智力超群。

A ①②③④B ②③④C ①②③D ①②④5、少成若天性，习惯成自然。

下列属于良好的学习习惯的是（）①学习有主动性，无须家长和老师的督促。

②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒。

③有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。

④学习上不善于动脑筋，凡事总依靠老师和家长。

A ①②B ①②③C ②③④D ②③6、在下列行为中，属于不良的学习习惯的是（）①小明喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击。

第一单元核心素养卷（五）(时间：90分钟满分：100分)一、积累运用。

(44分)1、阅读语段，完成练习题。

(9分)旅行手账就是一位贴心的旅友，你可以用它制作旅行计划，也可以在其中粘贴各类piào jù( )，或是相机捕捉的qí guān( )，又或是以寥寥几笔记录各地的人文fēng sú( )。

无论是静谧幽深的风景,还是rén shān rén hǎi( )、锣鼓喧天．．．．的盛会, 都能在手账中留下生动的印记。

当你多年后再翻开手账，薄．薄纸页上tián xiě( )的点滴细节,都会让回忆yuè rù( )脑海,你yī jiù( )能感受到曾经美好的瞬间。

(1)根据拼音，将正确的词语写在括号里。

(7分)(2)下列词语中的加点字与语段中加点的“薄”字读音相同的一项是( )。

(2分)A.单薄．B.薄．饼C.如履薄．冰D.日薄．西山2、按要求填空。

(3分)(1)用部首查字法查“薄”字，先查部，再查画。

(2)“鼎”字一共有笔，第十笔是，用“鼎”组两个词语：、。

3、将下列词语补充完整并完成练习。

(填序号)(6分)①低声( )语②若( )若现③鸦( )无声④响( )云霄⑤( )无声息⑥半( )半昧⑦窃窃( )语⑧摇摇欲( )(1)形容声音很小或没有声音的词语有：、。

(1分)(2)月亮被云遮得，天空中的星星也，好像在眨眼睛。

(1分)4、将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是( )。

(2分)早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。

①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。

②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。

③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。

④清晨的森林一片生机盎然。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间5、下面的句子运用了什么修辞手法? 请选一选。

(5分)A.比喻B.拟人C.夸张D.排比E.反问(1)大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

信任阅读题及参考答案习惯成自然的动作呼应下文我们生活“在这个诚信稀缺的年代”; 下面给大家分享一些关于信任阅读题及答案，希望对大家有所帮助。

信任⑴暑假我和儿子到西安旅游。

为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。

在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。

司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。

⑵一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。

⑶车一直开到郦山脚下。

下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金?司机摆摆手，“大哥，不用，我信你。

我就在门口等你们，你们玩好，我再送你们去看兵马俑。

你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。

”⑷我笑笑，没想到他这么信任我们。

他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。

他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。

⑸我和儿子进山了。

经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。

从烽火台下来，有一个贫路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。

从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。

问工作人员，原来郦山有两个山门，相距几公里。

⑹山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。

我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。

他说，“大哥，别急，我马上过来接你们。

”⑺一会儿，司机开着车赶了过来。

我歉意地笑笑，走错山门了。

他却连声谢我。

我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。

⑻他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。

我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。

我也索性不提这茬。

⑼参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。

路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车正要离站。

我忽然恶作剧地想，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机可就惨了。

不知道此刻儿子怎么想?⑽我当然不会真的这么干。

2022定襄县小升初语文试卷答案解析一、解答题（共2小题，满分12分）1．（6分）读拼音写汉字。

静mìkuíwú抽tì生xiù头xián2．（6分）给划线字选择的读音，用“√”标出。

掺和．（héhuo）围歼．战（jiān qián）勉强．（qiǎng jiàng）结结．．实实（jiējié）旋．窝（xuán xuàn）抿．嘴（mǐn míng）二、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）3．（3分）选择正确的一组是（）A．思潮起伏恍然大悟北风怒号司空见惯水落石出B．触类旁通留恋往返见微知著张冠李戴可见一斑C．天涯海角粉至沓来滔滔不绝悬崖峭壁津津有味D．精益求精革故鼎新饱经风霜神彩奕奕同心协力4．（3分）关于读书的名言有很多，在读书方法方面给我们以启示的是（）A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

B．若是碰到有疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。

C．书犹药也，善读之可以医愚。

5．（3分）意思不同于其他三句的一句是（）A．这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C．这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D．这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？6．（3分）下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A．不速之客﹣﹣陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊!B．他们匆匆地说了声“对不起!”又匆匆地往前跑。

C．“行啊”，小敏回答说。

“叫我干什么都行!”D．“路是自己走出来的!”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。

7．（3分）判断正确的一组（）A．“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。

B．“鸿雁传书”就是用大雁来传递信息。

C．《凡卡》的作者契诃夫和《穷人》的作者列夫•托尔斯泰都是俄国作家。

养成好习惯阅读答案【篇一：行为习惯试题(含答案)】项选择题（每小题3分，共45分）1、有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作。

整个晚上，一样作业都没有好好完成。

这说明（）a老师布置的课外作业太多，学生根本做不完。

b不良的学习习惯，极大地影响着我们的学习效率。

c当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远。

d家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律。

2、初中学生小明说：“自习课上，有时候题目做不出来，我总喜欢马上问别人，我也知道这种习惯不好，但问题憋在心里总感难受。

”这说明（）①小明这种学习习惯，既影响别人，又破坏了课堂纪律。

②小明这种学习习惯使自己失去了独立思考的机会，不利于自己的学习。

③小明已养成了一种不耻下问的良好习惯。

④不良的学习习惯，可助长我们学习生活中的消极因素，对我们的学习十分有害。

a ①②③④ b②③④ c①②③ d ①②④3、有的同学习惯按照“听课，做作业”的方式进行学习，习惯于听从老师的安排，上课听讲，下课赶紧做作业，做完作业就算完成任务了。

这种情况说明（）①这些同学不能养成一种良好的学习习惯。

②这些同学不能做到自主学习。

③这些同学墨守陈规，学习上会因不得法而很累。

④这些同学都是老师眼里比较听话的好孩子。

a ①②③④b ①②③c ②③④d ②③4、请你观看右边的漫画，漫画中人物的言行给我们的启示是（）①有良好习惯的人，办事有条有理，不会手忙脚乱。

②好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。

③好习惯受益终生，坏习惯使我们终身受累。

④具有良好的学习习惯，你就能够出类拔萃，智力超群。

a ①②③④b ②③④c ①②③d ①②④5、少成若天性，习惯成自然。

下列属于良好的学习习惯的是（）①学习有主动性，无须家长和老师的督促。

②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒。

③有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。

④学习上不善于动脑筋，凡事总依靠老师和家长。

部编版四年级语文下册第三次月考试卷（考试范围：第五、六单元）一、读句子，根据拼音写词语。

（5分）fàn wéi nǔlì1.天边红霞在慢慢扩大它的shízhōng rǔshísǔn2.和变化多端，颜色各异。

dùjuān3.山中紫色的花被雨水冲刷后显得更精神了。

二、按要求写词语。

（24分）1.填上合适的量词。

（9分）一（）小船一（）地方一（）镜子一（）彩虹一（）红日一（）漆黑一（）黄龙一（）步枪一（）红霞2.填上合适的形容词。

（9分）（）的亮光（）的金边（）的奇观（）的杜鹃（）的高山（）的山顶（）的心情（）的内洞（）的舞蹈3.仿写词语。

（3分）飘飘悠悠哗啦哗啦亮堂堂4.补充词语。

（3分）（）（）全国（）（）成针一声（）（）软鼓（）（）情绪（）（）不（）而（）三、给“光”字组词，并选词填空。

（10分）光（）（）（）（）（）1.（）似箭，日月如梭，我们要珍惜时间啊！2.演出服上的（）材料是时尚的体现。

3.皎洁的（）下，田野更显得空旷寂静。

4.（）如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。

5.雨来的家乡景色宜人，是旅游（）的好地方。

四、按要求写句子。

（5分）1.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。

（改变语序，不改变句子意思）2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。

（改为“把”字句）3.村前的广场上聚集了全部所有的打麦的人。

（修改病句）4.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着就暖和。

（改为比喻句）5.胤恭勤不倦，博学多通。

（翻译句子）五、课内阅读。

（12分）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨来疼得直咧嘴。

鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。

鬼子又向他胸脯上打了一拳。

雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

部编版九年级上册语文期中考试试题一、选择题1．下列词语加点字注音和字形都正确的一项是（）A．折．腰（zhé）虚妄．（wàng）一代天骄．（jiāo）断章取义．（yì）B．嘶．哑（sī）劫掠．（luè）心无旁骛．（wù）彬彬有礼．（lǐ）C．娉．婷（pīn）恪．守（kè）间．不容发（jiàn）走头．无路（tóu）D．忧戚．（qì）麾．下（huī）画龙点睛．（jīng）轻而一．举（yì）2．下列关于名著的表述有误的一项是（）A．《骆驼祥子》中，旧社会北平人力车夫祥子的人生悲剧向读者展示了“夫奋斗泪，乱世悲凉歌”。

B．被大兵掳走的祥子在兵荒马乱中冒险牵回两头骆驼，卖了35个大洋，并在刘四爷的手里买了一辆新车。

C．沉着冷静、机智果断的许云峰，天真可爱、机灵聪敏的小萝卜头，精明勇敢，坚贞不屈的江姐，都是《红岩》中的人物形象。

D．在白公馆，成岗被敌人注入从美国带来的“诚实注射剂”陷入迷幻状态，但他仍以惊人的意志力保守了党的秘密。

二、字词书写3．请用正楷字将下面的汉字抄写下来，要求书写规范、端正、整洁。

直挂云帆乘风破浪三、句子默写4．默写填空。

（1）相见时难别亦难，东风无力百花残。

_______，_______（李商隐《无题》）（2）______，________。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）________，_______！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）（4）不以物喜，不以己悲，_____，_____ 。

（范仲淹《岳阳楼记》）（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_______，__________（6）人生何尝不会“栉风沐雨”？但是只要我们“_____________，_________”处变不惊，听任自然，依然可以在突来的人生风雨中吟咏长啸，从容前行。

2024-2025学年八年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共25分）1．（6分）请阅读下面的文字，完成各题。

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。

宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。

像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

脸庞（________）胡髭（________）yǒu（________）黑（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。

（3）本段刻画人物的主要描写手法是________________。

2．（2分）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．列夫·托尔斯泰这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广无垠的宇宙。

B．鲁迅的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。

C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。

D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。

3．（2分）下面句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

新部编初中七年级上册语文现代文阅读训练试题及答案一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下文，回答问题。

心中有一尊神①那天，街上很冷，太阳淡淡地照着，薄得如纸，母亲引着8岁的我走过清冷的街道。

我吸溜着鼻涕，拉着母亲的手，另一只手上拿着一个烤白薯。

烤白薯冒着缕缕热气，香味很有诱惑力地飘散到空气中。

阳光，也仿佛染上了诱人的香味。

②我捏着烤白薯，看着里面黄亮亮的瓤儿，咬了一口，一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。

那种香气，至今想起来，仿佛还荡漾在我的记忆里，缭绕不散。

③就在我张大嘴，准备再咬第二口时，一声乞讨声拽住了我的注意力。

我回过头，是一个面黄肌瘦的讨饭女人站在我的旁边，穿着破破烂烂的衣服，手里拉着个男孩。

那男孩和我差不多大，瘦瘦的，一双眼睛却不小，圆圆的瞪着我的烤白薯，一个手指伸在嘴里，使劲地咂，好像他的手指比我的烤白薯还有味儿似的。

④女人看看自己孩子的馋样，又看看我手中的烤白薯，赔着笑脸道：“娃娃，把烤白薯给我孩子吃点好吗？他有大半天没吃东西了。

”⑤我当然不答应，忙缩回手，生怕一不小心，会被那母子俩抢去似的，嘴里还像个大人似的，连连说：“没有了，就这点儿，没有了。

”说着，用另一只手去推了那孩子一下。

⑥“小斌，咋恁没大没小？”母亲皱起了眉。

⑦“谁叫他们要吃我的烤白薯。

”我不高兴地说。

⑧母亲说：“给一点儿吧，来，掰一点儿给弟弟。

”母亲哄着，边把我手中的烤白薯拿过去，说是掰一点儿的，谁知一下子给那个孩子掰了一大半。

⑨那个小家伙接过烤白薯，仿佛饿了很久似的，大口大口地吃起来。

吃的都是我的香喷喷的烤白薯啊！我非常不高兴，把另一小半烤白薯一下扔在地上，低着头跑了。

⑩母亲捡起地上的烤白薯，吹吹上面的灰，递给那个小孩，拍拍他的头，笑笑，来寻我。

我拐过街角，见没有人了，一下子躺在地上，死命地又蹬又哭：“我要我的烤白薯，我要我的烤白薯。

”⑪母亲怎么哄我也哄不住，沉默了一会儿，轻声道：“说不定那两个人是天上下凡的神仙呢。