一元硬币外貌描写

【六年级】一枚硬币我有一枚硬币，这枚硬币是我在一个游乐园玩游戏获得的奖品。

虽然它只是一枚普通的硬币，但对我来说却有着特殊的意义。

这枚硬币的正面是一个国家的标志，背面则是硬币的面额。

在这枚硬币上，有“一元”的字样，意味着这是一块一元钱的硬币。

这枚硬币的直径约为2.4厘米，厚度约为0.18厘米。

它的颜色是金黄色的，闪闪发光。

虽然它只是一枚硬币，但是我对它格外珍视。

因为它不仅是一个奖品，更重要的是它代表了我在游乐园通过努力赢得的胜利。

当我玩游戏时，我需要集中精力，掌握技巧，才能赢得这枚硬币。

这枚硬币成为了我努力和坚持的象征。

每当我看到这枚硬币，我就会想起那个玩游戏的快乐时光。

我记得当时游乐园的人山人海，但我并没有感到拥挤和疲倦，因为我充满了激情和热情，只想赢得更多的奖品。

我跟着朋友们一起玩游戏，相互鼓励和帮助，共同度过了一段愉快的时光。

这枚硬币也让我学到了一些重要的道理。

我明白了只有付出努力和坚持不懈，才能取得成功。

无论是玩游戏还是做其他事情，只要我付出足够的努力，就一定能够赢得胜利。

除了这个意义，这枚硬币还有一些收藏的价值。

有很多人都喜欢收集硬币，特别是珍贵而稀有的硬币。

虽然这枚硬币没有特别的价值，但对于我来说，它的价值是无法估量的。

这个硬币还告诉我，每个人都有自己的价值。

有些人可能看不上这枚一元硬币，觉得它没有什么特别之处。

但对我来说，它是世界上独一无二的，代表着我的努力和坚持。

我会好好保管这枚硬币，它将永远是我珍贵的回忆。

每当我看到它，我就会想起那段快乐的时光和我所取得的成就。

无论未来的日子里，遇到什么困难和挑战，我都会记得这枚硬币所给予我的力量，勇往直前，坚持不懈，追求更好的自己。

我是一枚一元的硬币。

别看我面值小，但小主人为了得到我也是付出了劳动的。

因为主人洗了一次碗，主人的爸爸把我当成奖品奖励给了小主人。

主人见我亮锃锃的对我爱不释手。

可能我是主人付出劳动得来的，所以他从不乱花钱，几次看到别的小朋友把我的兄弟姐妹换成花花绿绿的`小零食时，他也把我拿出来捏在手心，但是直到我在他手中焐热了，他也没舍得把我花出去。

主人特别偏爱我，有时，把我当成一个道具，用我来决定一些事。

他让我在桌子上旋转，或是直接向空中一抛，看转停或落地时的正反面。

主人也很珍惜我，有时，跟我玩时，我调皮地躲到角落时，主人会千方百计地找到我，把我擦干净，扔回我的“安乐窝”—存钱罐。

我身边的兄弟们渐渐多了起来，很少有离开的。

我想：这个好是好，就是太抠门，我可能再也没有旅行的机会了。

可是，有一天中午，主人火急火燎地把我和大家一股脑儿全倒进了一个红色的箱子里，里面已经躺了很多花花绿绿的纸币，也有和我差不多的硬币。

一打听，噢，原来主人把我捐给了地震灾区的小朋友。

我很小，但我也是一份力量、一份爱心。

我很感谢主人让我有了一次非常有意义的旅行。

我是一元硬币，我有许许多多的特别经历。

我忘了我是什么时候出生的，只记得我最开始是在一个小女孩手里，我在她家待了很久很久，直到小女孩突然把我带出去，她走进文具店，原来她要去买文具啊！我一点也不想离开小女孩，因为文具店的老板看起来好糊涂，找个东西都要很久，可惜，没人能听懂我的话，小女孩还是把我给了文具店老板。

到了这个老男人手里以后，我就知道这个人十分糊涂，不是把皮包丢这儿了，就是掉了钱，我十分不安，害怕他把我丢在哪个地方，啊！果然这个人系鞋带时，把我给忘了，我只能孤单地待在文具店门前，等待下一个主人的到来。

突然，一个卖鱼的人在地上发现了我，他是一个卖鱼的人，所以他满手鱼腥味，太臭了，把我都弄得臭死了，而且他不会洗我，我想：上帝啊！让别人把我拿走吧！果然，来了一个买鱼的'人，他可是一个超爱干净的人，把我洗了好几次，我终于变回了原来的崭新面貌。

小学说明文作文500字一元硬币 - 小学生作文
一元硬币是我们日常生活中经常接触到的硬币之一，它由千足金属制成，直径约为25毫米，厚度约为1.95毫米。

一元硬币正面中央凸起，上面有五角星和“1元”字样，背面图案则是稻穗和齿轮交错排列，非常精美。

一元硬币的使用十分广泛，我们可以用它来购买一些日常用品，也可以在公共交通工具上使用它进行支付，还可以在自动售货机上购买饮料和零食。

与其他纸币相比，硬币更加方便携带，不容易被损坏，更加经久耐用。

除了使用价值之外，一元硬币在收藏方面也有着很高的价值。

每一枚一元硬币都有着不同的年份和版别，每一版别的一元硬币的图案和图案的区位都不尽相同，所以它们成为了收藏家和文化爱好者眼中的收藏品。

当然，作为小学生的我们还不太了解收藏文化，但我们也可以将自己收集到的一元硬币制成独特的手工艺品，既可以增强我们的动手能力，也可以培养我们的艺术审美。

在日常生活中，我们也应该注意保护好自己的一元硬币。

一元硬币容易被硬物刮花、弯曲，所以我们平时要注意将硬币存放在干燥、不易受到撞击的地方。

同时，我们还应该谨慎使用一元硬币，不要将它们扔在地上或乱放，这不仅会浪费我们的财富，还会对环境造成污染。

总之，一元硬币虽然小小的，但在我们日常生活中有着重要的作用。

我们应该珍惜它们，善待它们，让它们为我们的生活带来更大的便利。

一元硬币
老师给了我一枚硬币, 让我认真观察。

我把硬币拿到手中, 只见它的正面是一个大大的阿拉伯数字1, 1里面均匀地刻着一排排横纹, 摸起来有些粗糙。

1的右侧是一个比较小的元字, 代表这是一枚一元面值的硬币。

1的左侧, 按从上打下的顺序是汉语拼音YIYUAN。

1的上方, 按从左到右的顺序环形书写着中国人民银行六个汉字, 典雅和谐, 刚柔并济。

1的下方写着2011年, 说明这枚硬币是2001年铸造的。

硬币的背面有一朵怒放的菊花, 每个花瓣都雕刻得很清楚, 还有两片叶子装饰着它, 整体看来漂亮、协调。

菊花的上方是中国人民银行的汉语拼音。

硬币的侧面有RMB字母三组, 这是什么意思呢？我稍一思索, 哦, 明白了, 肯定是人民币三个汉字的拼音字头的大写字母, 真有意思！我用尺子量了一下这枚硬币的厚度, 大约不到两毫米。

一不小心, 我把硬币掉到了书桌上, 它发出了啪啪的清脆的声音, 真好玩。

据老师说, 这枚硬币的材质是钢芯材质的, 难怪这样有弹性。

没想到, 一枚小小的一元硬币就有这么多的知识, 真是不看不知道, 一看真奇妙啊！
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。

写作的提高不是一朝一夕就能达到的, 需要学生不断的积累知识, 提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察, 除了学习书本知识外, 更应该了解外面的世界, 细心的观察, 认真的思考, 勤快的练习, 对作文水平的提高很有帮助。

【五年级】一块硬币我有一块奇特的硬币，它拥有着神奇的力量。

不信的话，我来给大家讲一讲。

这枚硬币是我在一个旧货市场上找到的，它的外观非常普通，没有什么特别的地方。

可是，当我把它拿在手上的那一瞬间，我感到了一股暖流温暖了我的心。

从那以后，每当我需要帮助的时候，我就拿出这个硬币。

一天，我需要完成一篇1000字的中文作文，我的题目是《我的梦想》。

我坐在桌前，不停地想，却无从下笔。

这时，我想起了我的硬币，我不禁捧着它默默祈祷：“亲爱的硬币，在最需要你的时候，请给予我一些鼓励。

”祈祷完毕后，我感到一股强大的力量涌入我的身体，我感到自己像是翱翔在蓝天中的小鸟，思绪开阔了许多。

我开始写下了自己的梦想。

我的梦想是成为一名作家，用我笔下的文字传递温暖和力量。

我向往着能够为大家带来快乐和启发。

我希望我的作品可以触动人心，让读者们在阅读时感到内心的震撼。

在我写作的过程中，这个硬币又一次给予了我巨大的帮助。

每当我遇到写作困难时，我就会拿出这个硬币，让它给予我灵感和鼓励。

我的脑海中开始浮现起一个个美丽的故事情节，我仿佛看到了字字都蕴含着生命力。

硬币给予我的帮助不仅仅停留在写作上，还延伸到了生活的各个方面。

有一次，我和同学们一起参加了学校的趣味运动会。

我们班的任务是完成一个接力赛跑项目，每个人都要跑一段距离。

因为我一直不擅长跑步，所以我的心情很焦虑。

我不确定自己能否顺利完成任务，于是我拿出了硬币。

我相信它会帮助我克服困难。

起跑的那一刻，我全身心地投入到了比赛中，我奔跑着，身体里涌动着无穷的力量。

当我完成了自己的任务，将接力棒交给下一位同学时，我感到百分百的满意和自豪。

我的硬币已经成了我的守护神，它不仅给予了我帮助和启发，还是我心灵的寄托。

每当我遇到困难和挫折时，我会紧紧握住硬币，冥想一会儿，然后我就会感觉到一股力量从内心迸发出来，鼓励我一步步走过困难，迈向成功的道路。

我要和大家一起分享我的硬币的神奇力量。

它告诉我，只要相信自己，坚持努力，就能够战胜一切困难。

描写物品衬托以小见大的作文在我的存钱罐里，有一枚毫不起眼的硬币。

它就那样静静地躺在一堆花花绿绿的纸币和其他硬币中间，平凡得不能再平凡。

这枚硬币是一元钱的，圆形的身子，边缘有些许磨损，币面上的图案也不再崭新。

它没有纪念币那样精美的设计，也没有金币那种耀眼的光芒，就是一枚普普通通，在日常生活中随处可见的一元硬币。

就是这小小的一元硬币，却有着大大的意义。

有一次，我在街头看到一个卖艺的老人。

他衣衫褴褛，头发花白，面前摆着一个破旧的乐器，正在卖力地演奏着。

他的琴盒敞开着，里面零零散散地放着一些硬币和几张小额纸币。

路过的人大多行色匆匆，很少有人停下脚步。

我站在那儿看了一会儿，心中泛起一阵同情。

我摸了摸口袋，正好摸到了这枚一元硬币。

我想都没想，就走过去把硬币轻轻放在了琴盒里。

老人抬起头，满是皱纹的脸上露出了感激的笑容，对我说了声“谢谢”。

那一刻，这枚小小的硬币仿佛变成了一颗充满温暖与善意的星星，照亮了老人的眼睛，也让我心中充满了一种难以言表的快乐。

还有一回，我和朋友一起去坐公交车。

上车后，朋友才发现自己没有零钱，而公交卡也没带。

他急得像热锅上的蚂蚁，翻遍了所有口袋也找不到一块钱。

司机师傅有些不耐烦地催促着，就在这尴尬的时候，我又一次摸到了那枚硬币。

我把硬币投进投币箱，朋友这才松了口气，对我连声道谢。

这枚硬币就像及时雨一样，解决了我们的大难题。

这枚小小的硬币，虽然价值不大，但它却像一个小小的窗口，让我看到了生活中的善意与帮助。

它在我的生活里，不再仅仅是一个货币单位，更像是一种力量的象征，提醒着我，哪怕再小的东西，也有着不可忽视的价值，再微不足道的善举，也能给别人带来希望和温暖。

就像我们每个人，在这庞大的世界里，可能只是渺小的个体，但只要发挥自己的作用，就能像这枚硬币一样，在某个瞬间，散发出大大的光芒。

【五年级】一块硬币硬币是一种金属货币，通常为圆形，用于交易和支付。

硬币的表面通常会印有国家的标志或图案，以区分不同的面额和价值。

在中国历史悠久的货币文化中，硬币一直扮演着重要的角色，既是货币，又是文化的象征。

硬币的历史可以追溯到公元前6世纪，而中国古代的货币更是可以追溯到几千年前。

它们见证了中国货币文化的演变和变迁，也体现了中国古代社会的生活、经济和文化。

硬币在中国历史上也曾出现过各种不同的形态和风格，例如方孔钱、布币、金银质货币等等，每种货币都代表了不同的历史时期和社会背景。

中国古代的钱币可以说是文化瑰宝，它不仅是一种货币，还是一种艺术品和文化遗产。

在中国的钱币收藏界，有很多人热衷于收藏各种古代钱币，这些古钱币不仅有很高的历史价值，还具有很高的收藏和投资价值。

硬币在中国古代的使用，也反映了当时的社会经济状况和人们的生活习俗。

例如在汉代，铜钱开始普遍流通，它成为了当时的主要货币，也反映了当时的经济繁荣和商业交易的发展。

而到了唐宋时期，货币的形态和风格也发生了很大的变化，这些变化都与当时的社会制度和经济结构有着密切的联系。

硬币虽小，但它却承载着历史的沧桑和文化的传承。

它们记录了一个国家、一个民族的兴衰和变迁，也见证了人类社会的发展和进步。

在古代，硬币是人们生活的必需品，也是一种权力和地位的象征。

而在现代社会，硬币虽然用途减少了，但它仍然是我们日常生活中不可或缺的一部分。

一枚硬币也许只是我们口袋里的一点零钱，但它所蕴含的文化内涵却是无法估量的。

一枚硬币可以让我们眼前一亮，勾起我们对历史文化的好奇和探求。

它们或许不再被用于交易和支付，但它们所代表的历史和文化价值却会一直存在下去。

硬币虽小，但它却有着重要的历史和文化价值，它是中国古代货币文化的重要组成部分，也是中国古代文化的重要遗产。

它们见证了中国古代的兴衰和变迁，也反映了中国的货币文化的独特魅力。

希望我们每一个人都可以珍惜硬币所代表的历史和文化，让它们继续传承下去。

三年级作文一元硬币的经历哎呀，你们猜我今天要讲什么？就是那一元硬币的故事啦！你知道的，就是我们钱包里那种小小的，一块钱的硬币。

说起来，这一元硬币的经历可真是丰富多彩的，有时让人觉得它简直像个小小的冒险家。

别看它小小的一块钱，其实它的经历可不简单！记得有一次，我放学回家时，在路上捡到了一元硬币。

哇塞，那一刻我就像发现了宝藏一样高兴。

那种感觉，就像小猫咪捉到了一只毛绒绒的玩具，简直太兴奋了。

回到家，我赶紧把这枚硬币拿给妈妈看。

妈妈看了看，说：“哎呀，这钱还是你捡到的好。

”我一听，心里那个乐啊，仿佛自己突然变得特别富有了一样。

有一天，我用这枚硬币去买了一包糖。

那时候，我正好特别喜欢吃糖，手上只有这一元，结果我用它买了两包糖，心里美滋滋的。

吃着糖，看着身边的朋友们也都是一副满意的模样，我的心情就像是那片飞舞的雪花，飘飘然地特别快乐。

但有时候，这一元硬币也会让我感到困惑。

比如说，有一天我去超市买东西，结果总共要花五块钱。

我翻了半天口袋，才发现只有四个一元硬币。

那一刻，我的心情像被倒霉的天气影响了一样灰暗。

于是我只好眼巴巴地看着店员，心里默默祈祷下次带足钱。

还有一次，我把这枚硬币放进了一个小小的储钱罐里。

每当看到储钱罐里的硬币，心里就特别有成就感。

虽然储钱罐里的钱不多，但我知道，每一枚硬币都是我辛苦攒来的，有一种特别的意义。

就像是小小的梦想，慢慢积累，最终会变成大大的希望。

话说回来，这一元硬币在我生活中真的是太多故事了。

它不仅仅是一块钱，更是一段段美好的记忆。

每当我看到这枚硬币，都会想起这些有趣的经历，心里不禁会露出会心的微笑。

它就像我生活中的小伙伴，一起经历了无数的快乐和烦恼。

虽然它小小的，但它却有着大大的意义。

总之，这一元硬币真的是太神奇了。

它不仅仅是一个小小的金属片，它承载着我成长过程中的点点滴滴。

每一次的经历，无论是开心还是烦恼，都是我人生中的一部分。

这枚硬币就像是我成长道路上的小小见证者，陪伴着我经历了无数的风风雨雨。

一元钱优秀作文无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家整理的一元钱优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一元钱优秀作文1有个男孩，妈妈给他一元钱，圆圆的钱币正面写着‘1元’两个字，反面是菊花的图案。

他把一元钱放进口袋里就出去玩了。

可是他不知道口袋有个洞，钱掉到了路旁的草丛里。

它孤零零地躺在那里，阳光照在它的身上亮闪闪的。

乌鸦看见了，它最喜欢亮闪闪的东西了，就把硬币当成宝贝带回了家。

但是好景不长，一阵大风吹过，它掉了下来，滚呀滚呀，滚到了下水道里。

它哭着说：“我再也不能看到太阳了，这里真臭呀，我都要被熏死了，什么时候才能重见天日呢?”它躺在那里，每天都有污水从它身上流过，它慢慢往前移动。

终于有一天，它来到了大海里。

它躺在水草里，小鱼、小虾从在它身旁游过，螃蟹、乌龟在它身边爬过。

一只小鱼在吃水草的时候不小心把它吞进肚子了。

小鱼在觅食时，看到一条扭来扭去的蚯蚓，它刚把蚯蚓吞进肚子里就被提出了水面。

原来那条蚯蚓是鱼饵，贪吃的小鱼上了钩。

钓鱼的人把鱼的肚子打开，发现了它，大声喊：“快来呀，看我发现了什么?”一个男孩跑了过来，原来这个钓鱼的人是这个小男孩的爸爸。

硬币在外面转了一圈又回到了男孩的身边。

男孩把它冲洗干净，放到了储蓄罐里，它遇到了很多兄弟姐妹，它很高兴，蹦呀跳呀，又过上了幸福的日子。

一元钱优秀作文2清早的菜市场，还是像以往那样热闹。

突然，一个小男孩跑到人流最多的地方，紧闭双眼，使用全身力气，喊到：“谁丢了钱！快到我这儿认领！谁丢了钱……”一连喊了好几遍，人们陆续围了过来。

围过来的大伙，你看看我，我看看你，又摇了摇了头，看向了小男孩。

“是谁那么粗心，把钱都丢掉了！真可笑！”一个女孩后退了几步捂住嘴巴，偷偷地笑着。

“到底是谁丢掉的？”男孩提高了音量。

“我！是我掉的，今早太匆忙，钱没装稳掉了！”一位高高产瘦瘦的男青年挤过了人群。

三年级作文一元硬币的经历在我上三年级的时候，有一枚一元硬币陪伴了我度过了一个特别的暑假。

那时的我，还只是一个对世界充满好奇的小孩子，这枚硬币的经历，也成了我成长道路上的一个难忘故事。

那是一个阳光明媚的早晨，我刚刚从床上爬起来，妈妈给了我一元钱，让我去附近的便利店买一瓶牛奶。

那枚一元硬币在阳光下闪闪发光，我小心翼翼地把它放进了口袋，准备出门。

走在街上的时候，我一边走一边想着这笔钱可以买什么，心里充满了兴奋。

刚到便利店门口，我看见了我的好朋友小明正在店里，他也正在挑选东西。

看到我进来了，他兴奋地跑过来，拍拍我的肩膀说：“嘿，你也来买东西啊？我正好缺点零食，准备买些糖果呢！”我笑了笑，掏出那枚一元硬币，说：“我刚拿到这枚硬币，准备买牛奶呢。

咦，小明，你有多少钱？需要我帮忙吗？”小明有些不好意思地摸了摸头：“我才有三块钱，不够买我喜欢的糖果。

能借我点儿钱吗？”我想了想，决定用我那枚一元硬币中的一部分借给他。

于是，我掏出一张五毛钱的硬币递给小明：“你先用这五毛钱吧，不够的话，我再帮你想办法。

”小明感激地接过五毛钱，说：“谢谢你！我真不知道怎么才好。

等我下次有了零花钱，一定还给你。

”我笑着摆摆手：“没关系，我们是好朋友嘛。

”就在我们聊得开心的时候，店里的老板阿姨走了过来，她看到我手里的那枚一元硬币，笑着问：“小朋友，你们俩在讨论什么呢？”我举起那枚硬币，开心地说：“阿姨，这枚硬币我正打算买牛奶呢。

小明也缺钱，我借了他一点。

你说，这钱能买到什么好东西呢？”阿姨笑了笑：“这枚一元硬币虽然不多，但却能给你们带来很多快乐。

用它买你们喜欢的东西，最重要的是，记得分享和帮助别人。

”听了阿姨的话，我点了点头，心里有了一种说不出的暖意。

于是，我和小明一起挑选了各自喜欢的东西，并且一起开心地离开了便利店。

这次经历让我明白了很多事情。

虽然那枚一元硬币不算多，但它在我和小明之间架起了一座友谊的桥梁，也让我学会了分享和关心他人。

每当我回忆起那个特别的暑假，都会觉得那枚一元硬币的经历是如此珍贵和美好。