暨阳实验小学德育工作计划( 20XX—20XX学年度第_0

实验小学德育工作计划范文一、引言在当今社会，教育已经不再是简单地传授知识，而是更加注重学生的全面发展和德育素养的提升。

实验小学作为一所注重全面教育的学校，德育工作显得尤为重要。

因此，本文将制定一份实验小学德育工作计划，旨在通过系统的、全面的德育工作，培养学生的品德、情感、价值观等方面的素养，助力学生身心健康成长。

二、整体目标实验小学的德育工作计划的整体目标是培养学生的道德品质、情感素养、社会责任感和价值观念，让学生在德育教育中形成良好的人格，健全的品德，积极向上的情感，正确的价值观。

三、具体目标1. 培养学生的基本品德素养，包括诚实守信、友爱互助、勤勉好学、礼貌谦逊等。

2. 提高学生的情感素养，包括发展情感智慧、情感表达能力和理解他人情感的能力。

3. 培养学生的社会责任感，让学生明白自己的行为对社会的影响，培养爱心、公德心和责任感。

4. 培养学生正确的价值观，引导学生正确看待金钱、学业、友谊、家庭等方面的价值观。

四、工作重点1.塑造浓厚的校园文化氛围，包括举办形式多样的主题班会、德育教育活动等，提高学生对德育教育的认同感和参与度。

2. 强化课堂德育教育，深入课堂，多角度多层次加强班主任工作，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的品德修养。

3. 加强家校合作，鼓励家长积极参与学生的德育教育，家校共育，让学生在家庭和学校中都能得到正确的德育引导和教育。

4. 建立学生德育档案，系统跟踪学生的品德表现、情感状态等，及时发现问题，做好矫正和引导工作。

五、工作措施1. 校园文化建设- 举办德育教育主题班会，校园活动等，增强学生的参与意识和认同感。

- 开展形式多样的文明礼仪训练活动，提升学生的礼仪素质。

2. 课堂德育教育- 建立并完善学生的德育档案，对学生的德育表现进行记录和分析。

- 加强班主任工作，举办德育课程，引导学生正确走向。

3. 家校合作- 举办家长学校，让家长进一步了解学校的德育教育理念和实际工作。

暨阳试验小学德育工作计划（2017—2018学年度第二学期暨阳试验小学德育（XX—XX学年度第二学期）一、辅导思维以江总书记“三个代表”重要思维为指针，持续仔细贯彻执行《****中央办公厅、国务院办公厅关于习惯新形势进一步加强和改善中小学德育作业的定见》和全国中小学德育作业会议精神，以执行《公民道德建造施行纲要》为关键，以《中小学德育作业规程》为辅导，以进步学生思维道德水准为作业起点和落脚点，注重抓好师德师风建造和学生的行为标准教育，以体会教育活动为根本载体，进一步深化施行雏鹰举动，活跃拓宽德育作业途径，加速德育作业的立异的脚步，增强德育作业的自动性、针对性、实效性，尽力使校园德育作业在完善办理机制、立异作业办法、强化特征建造等方面获得更明显的成果。

二、作业方针注重法制教育，确保在校生违法犯罪率为0。

加强安全教育，确保校内无严重责任事故发作。

2、进一步加强德育部队建造。

实在改变育人理念，以进步班主任业务本质为打破，以师德标准为中心，加强校园德育惯例作业的办理，完善班主任作业考评机制和激励机制，调集整体教师的育人活跃性，造就一支“讲贡献、本质优、业务精”的德育作业者部队。

充分发挥苏州市德育师演示校园的模范带头作用。

3、进一步立异作业机制。

根据儿童身心展开的根本特征，习惯小学德育作业的时代特征，进一步杰出校园德育作业的层次性和阶段性，依照中小学德育纲要的要求，仔细施行分年级德育方针，活跃探索和构件“分层次、抓根底、重建造”的德育作业办理、查核、评价机制，不断进步德育作业效能。

4、活跃扶植德育典型。

加强对德育作业的研讨和辅导，活跃探索德育作业的新途径新办法，不断总结和提炼德育经历特征，建立一批在立异办法、进步实效方面获得明显成果的先进班队和先进班主任。

三、具体作业和办法（一）加大力度，持之以恒，着力抓好德育师资部队建造建立一支高本质的班主任部队。

加强班主任部队建造是进步学生思维本质的确保。

一个好班主任就是一个好班级；一个优异的班主任就是一个优异的班团体，其作业的重要性是一般教师难于代替的，所以班主任的作业具有艰巨性。

暨阳实验小学德育工作计划（2021—2022学年度第一学期）暨阳试验小学德育工作安排（2004—2005学年度第一学期）一、指导思想以江总书记“三个代表”重要思想为指针，接着仔细实行《中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法》和全国中小学德育工作会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作动身点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教化，以体验教化活动为基本载体，进一步深化实施雏鹰行动，主动拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增加德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成果。

二、工作目标1、重视法制平安教化，确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任平安事故发生。

争创苏州市依法治先进学校。

2、进一步加强德育队伍建设。

切实转变育人理念，以提高班主任业务素养为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体老师的育人主动性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作者队伍。

充分发挥苏州市德育师示范学校的模范带头作用。

3、进一步创新工作机制。

依据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，根据中小学德育大纲的要求，仔细实施分年级德育目标，主动探究和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

4、主动培植德育典型。

加强对德育工作的探讨和指导，主动探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育阅历特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成果的先进班队和先进班主任。

三、详细工作和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设1、建立一支高素养的班主任队伍。

学校建立班主任上岗申报和审批制，选任有剧烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担当班主任，各班设配班老师，明确班主任和配班老师的职责和任务。

暨阳实验小学德育工作计划（2019—2019学年度第一学期暨阳实验小学德育工作计划（2019—2019学年度第一学期）一、指导思想以江总书记“三个代表”重要思想为指针，继续认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和全国中小学德育工作会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以暨阳实验小学德育工作计划（2019—2019学年度第一学期）一、指导思想以江总书记“三个代表”重要思想为指针，继续认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和全国中小学德育工作会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以体验教育活动为基本载体，进一步深化实施雏鹰行动，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。

二、工作目标1、重视法制安全教育，确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。

争创苏州市依法治先进学校。

2、进一步加强德育队伍建设。

切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

充分发挥苏州市德育师示范学校的模范带头作用。

3、进一步创新工作机制。

根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

暨阳实验小学德育工作计划（20XX-20XX学年第一学一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。

三、主要任务和目标：（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。

1、确立“以德治校”观念。

通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。

强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。

2、确立“全员育人”的观念。

通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

3、确立“以人为本”思想。

努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。

（二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。

暨阳实验小学德育工作计划（2021—2021学年度第二学期暨阳实验小学德育工作方案计划（ 2021—2021学年度第二学期） ;一、指导思想 ;以江总书记“三个代表”重要思想为指针，继续认真认真落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应进一步新形势加强和改进中小学德育工作的意见》和全国中小学德育工作会议体育精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学成效显著规程》为指导，以提高学生思想道德水准为出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以体验教育活动为基本载体，进一步深化实施雏鹰行动，积极推动拓展德育工作渠道，加快秀洲区的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育其他工作在阿鲁埃县完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得极更显著的成绩。

;二、工作目标 ;1、重视法制教育，确保在校生非法经营犯罪率为0。

加强安全教育，确保校内无重大责任事故发生。

;2、进一步加强德育小队建设。

切实转变素质教育理念，以大关提高班主任业务素质为突破，以师德准则为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者各队。

充分发挥苏州市德育师示范学校的不断加强模范带头作用。

;3、进一步创新其他工作机制。

根据儿童健康发展身心发展的基本表现形式，熟习小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构件“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

;4、积极培植德育典型。

加强对德育工作的研究和指导，大力推进德育工作德育工作的新途径新方法，不断历练总结和提炼通识经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任。

;三、具体工作和措施 ;（一）加大力度，坚持不懈，着力幼儿教育抓好德育师资队伍建设 ;1、建立一支高素质的班主任队伍。

实验小学学年度德育工作方案实验小学学年度德育工作方案精选2篇〔一〕实验小学学年度德育工作方案作为一所以德育为根本的学校，实验小学一直以来注重学生道德素养的培养。

针对现今社会面临的各种竞争压力和道德风险，我们有必要进一步完善德育工作，提升学生的道德意识、自我约束才能和社会责任感。

家庭是学生的第一课堂，也是道德素养的重要来。

我们将积极与家长建立联络，加强沟通交流，根据学生家庭实际情况，为家长提供相关的道德教育指导，帮助家长考虑如何在家庭教育中更好地培养孩子的道德意识和行为习惯。

二、树立先进典型，引导学生树立正确的人生观和价值观将“道德模范”、“好学生”、“优秀人民警察”等多种先进美德典型引入学校，实在为学生们展示正能量和好典范，帮助学生理解社会，引导学生树立一种积极、阳光的人生态度和价值观。

三、全面施行“德育课程”和“社团活动”，培养学生的综合素质我们将从年级幼儿园开场，将德育融入学生课堂学习，打造“德育课堂”；同时大力推进社团活动，让学生在理论中锻炼自己的组织、管理、沟通等才能，提升学生的综合素质。

在社团活动中，我们将注重学生的个性开展和特长培养，给每位学生提供展示自己优秀特长的平台。

我们将进一步进步学校的管理程度，打造和谐校园，为学生提供安康、平安的学习和生活环境，让学生感受到学校的温馨与关爱，体验到快乐和成长的过程。

同时，我们将加强学生的平安意识和防范意识，保护学生的知情权和隐私权。

我们将加强德育队伍建立，进步德育老师的专业素养，培训德育队伍，让德育队伍的专业化、高效性不断进步，确保德育工作的质量和程度得到进一步进步。

总之，实验小学将积极推进德育工作，努力培养素质高、综合才能强、德智体美劳全面开展的优秀学生，为学校的开展和国家的将来做出积极奉献。

实验小学学年度德育工作方案精选2篇〔二〕作为实验小学的班主任，我深入地认识到班主任的工作不仅是教育孩子，更是引领孩子成长的过程。

在新学期中，我将继续努力，为全班同学提供更好的教育环境和更多的成长时机，让每个孩子都能在班级中积极向上。

暨阳试验小学德育工作计划（2016-2017学年榜首学期暨阳试验小学德育（XX-XX学年榜首学期）一、辅导思维：以《****中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干意见》为辅导，环绕校园作业中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从根底德育下手，注重学生行为规范教育和教师职业品德教育，突出活动和浸透，研讨办法，探究途径，加强针对性、主动性、全面性，在进步德育作业的针对性、实效性上下功夫，推动本质教育，为培育跨世纪的合格建造者和接班人奠定坚实的根底。

二、作业思路：树立一种知道：以学生为主体。

2、捉住两条主线：养成教育，班级办理。

3、树立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本4、搞好四个结合：校园教育与家庭教育相结合；品德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。

三、主要使命和方针：（一）、加强学习、进步知道，进一步改变教育观念。

树立“以德治校”观念。

经过陈述、评论、讲座、座谈、观赏、沟通等多种办法，让广阔教职工进步知道，清晰自己教书育人、办理育人、服务育人的责任。

强化对德育作业重要性的知道，规矩教育思维，全面遵循党的教育方针，大力施行本质教育，从头到尾将德育放在校园作业首要方位。

2、树立“全员育人”的观念。

经过学习，知道到人人都是德育作业者，事事、处处都能育人，校园经过，清晰每一个教师对学生的教育使命，尤其是班级作业中清晰班级任课教师在班级团体建造中的责任，把学生的满意率的状况作为点评教师和教育的重要依据，让校园的每一个岗位和每一位人员知道到自己的育人使命，并实在承当自己的责任。

3、树立“以人为本”思维。

尽力构建“相等、民主、调和、协作”的师生关系，要全面知道学生的学习主体位置，把学生作为“人”——实在的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充沛发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。

（二）加强德育的基本建造，推动全员德育，优化育人环境。

暨阳实验小学德育工作计划（年度第一学期
1. 设立德育工作小组：由学校领导、班主任和德育教师组成，负责制定德育工作计划、开展德育活动、评估德育成果等。

2. 开展德育主题活动：每月定期组织开展不同主题的德育活动，如“尊重他人”、“团结合作”、“勤奋学习”等，通过讲座、课堂教育、班队活动等形式，引导学生
树立正确的价值观和道德观。

3. 引导学生参与社会实践活动：组织学生参观社会单位、社区等，让他们亲身感受社
会的多样性和复杂性，培养他们的责任感和公民意识，同时提供机会让学生参与志愿
者活动，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。

4. 加强家校合作：与家长进行密切的沟通和合作，邀请家长参与德育活动和讲座，共
同关注学生的德育成长，建立家庭和学校共同育人的良好氛围。

5. 建立德育评价体系：制定科学合理的德育评价标准和方法，建立考核体系，定期对
学生进行德育评价，评选优秀德育学生，激励学生的德育成长。

6. 加强德育教师培训：组织德育教师参加相关的培训和研讨活动，提升他们的德育教
育水平和教育技能，以更好地为学生的德育成长提供支持和指导。

7. 加强校园文化建设：通过校园文化建设，营造积极向上的校园氛围，培养学生的自
尊心、自信心和创新精神，让学生在和谐的校园环境中全面发展。

8. 定期开展德育成果展示：通过学校网站、校报、班级展示等形式，展示学生在德育
方面的优秀成果和典型事迹，激励学生争做道德模范，引导其他学生向他们学习。

以上是暨阳实验小学德育工作计划的主要内容，希望能够帮助学生全面发展，并增强他们的社会责任感和良好的道德素养。