20xx-20xx学年第二学期德育工作计划简易版

德育第二学期工作计划
德育第二学期工作计划如下：
1. 继续开展德育主题教育活动：组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，培养学生
的社会责任感和公益意识。

2. 推进学生素质培养：开展学生自我管理、人际交往等方面的培训和辅导，帮助学生
提高自身素质和发展潜能。

3. 加强班级管理：组织班级评比活动，激励学生班级互助合作、共同进步，营造和谐
的班级氛围。

4. 开展德育教育讲座和主题班会：邀请专家学者和社会人士进行德育教育讲座，组织
班会进行德育主题讨论，提高学生的道德素养和思想品质。

5. 加强师生沟通与交流：定期组织德育教研活动，促进教师之间的互相学习，同时加
强与学生的沟通和交流，了解学生思想动态，及时解决学生的问题。

6. 引导学生参加课外活动：鼓励学生积极参加文艺、体育、科技等各类课外活动，培
养学生的兴趣爱好，并通过活动锻炼学生的团队意识和协作能力。

7. 加强家校合作：定期举办家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的德育教育问题，形成学校、家庭、社会共同育人的良好氛围。

通过以上工作计划的实施，希望能够促进学生的综合素质发展，使他们具备良好的道
德品质和社会责任感，为个人的成长和社会的进步做出积极贡献。

德育工作计划第二学期6篇德育工作计划第二学期 1指导思想:落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。

工作目标:一、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。

二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。

2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。

杜绝安全责任事故发生。

三、优化三个建设。

1、优化班级管理及德育管理科学化建设。

2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。

3、优化校园环保建设。

四、开展四个活动: 1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。

努力打造“书香校园”。

2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动.3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。

4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。

五、实现五个提高。

1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。

2、良好的班风学风校风有较大的提高。

3、活动的有效性和实效性有较大的提高。

4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。

5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。

工作要点:(一)实施一个发展。

落实一个基地。

发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。

创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。

促进学校德育工作全面发展。

、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。

德育工作计划第二学期范文一、工作目标：全面____“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。

二、工作举措：1.优化德育评价体系。

学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。

学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。

新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。

2.加强德育队伍建设。

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。

加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。

继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。

以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

第二学期学期德育工作计划
为了提高学生的道德素养和思想品德，促进学生全面发展，我们制定了第二学期学期德育工作计划如下：
1. 建立健全德育工作机制
- 成立德育工作领导小组，定期召开会议，评估和总结德育工作进展情况。

- 设立德育工作专职教师，负责组织和推进德育活动。

2. 开展主题班会活动
- 每周组织一次班会活动，以校规校纪、社会公德、友谊等主题为内容，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

3. 组织德育教育活动
- 在每个月的“德育日”举办德育教育活动，包括德育讲座、德育课堂互动等形式，加深学生对德育教育的理解和认识。

4. 开展德育实践活动
- 组织学生参与社会实践活动，如探访福利院、义工活动等，培养学生走向社会、关心他人的责任感和社会意识。

5. 加强家校合作
- 与家长沟通交流，分享学生在德育方面的情况，共同关注学生的发展和成长。

- 组织家长参与德育活动，如家庭教育讲座、家访等形式，加强家校合作，共同培养学生的良好品德。

6. 加强德育评价和激励机制
- 设立德育评价指标，定期对学生进行德育评价，及时反馈学生的德育表现。

- 设置德育奖励机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励学生积极参与德育活动。

通过以上的措施，我们相信可以有效地提高学生的道德素养和思想品德，为他们的全面发展奠定良好的基础。

小学德育工作计划第二学期（精选20篇）小学德育第二学期篇1一、指导思想:以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。

4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。

三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

四、具体工作措施(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

学年第二学期德育处工作计划范文
【年度工作计划】
学年第二学期德育处工作计划
一、工作目标：
积极贯彻教育部门关于学生德育的相关政策，全面深化学生思想政治教育，努力培养
德智体美全面发展的优秀学生。

二、工作重点：
1. 组织开展德育教育活动，促进学生认识社会责任，培养学生的道德品质和价值观念。

2. 加强对学生心理健康的关注，开展心理辅导和咨询活动，保障学生的身心健康。

3. 组织开展安全教育和法制教育活动，提高学生安全意识和法律意识。

4. 加强班级教育工作，提高班主任和辅导员的辅导水平，促进学生全面发展。

5. 加强与家长的沟通与协调，建立良好的家校合作关系，共同关心关爱学生的成长。

6. 扎实开展学生社团活动，培养学生团队合作和领导能力，丰富学生课余生活。

7. 加强志愿者服务活动，引导学生树立志愿服务理念，促进社会责任感的培养。

三、工作措施：
1. 制定德育教育计划，明确工作任务和时间安排。

2. 组织开展各类德育活动，提供多种形式的德育教育课程。

3. 开展有针对性的心理健康教育辅导，向学生提供专业的心理咨询服务。

4. 制定安全教育演练计划，组织开展安全教育知识竞赛和演练活动。

5. 加强班级管理工作，建立班级文化，加强班级凝聚力。

6. 建立学校家长委员会，定期举办家长会议，加强家校沟通。

7. 拓展学生社团活动内容和形式，提供更多元化的社团活动。

8. 组织学生参加社区志愿者服务活动，引导学生主动参与社会公益事业。

以上为学年第二学期德育处工作计划的主要内容，希望通过全体德育工作人员的共同努力，为学校的德育工作取得更大的成绩。

第二学期德育工作计划标准范本一、指导思想：以____为指针，以____为指导，以学校中心工作为重点，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习____《中小学教师职业道德规范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法不断创新，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平。

二、工作原则：以生为本。

尊重学生主体地位，适应学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。

求实创新。

主动适应新时代经济社会的发展需求，在德育的理念思路、内容方法、载体手段上不断创新，提高德育工作的针对性和有效性。

统筹协调。

在学校内部实施全员、全程、全面育人;同时开发整合社会德育资源，构建学校家庭社会三结合教育网络，形成全社会育人合力。

三、工作目标：1.以师为本，抓好德育制度建设、德育队伍建设、德育环境建设、德育课程建设和德育机制建设。

2.以生为本，加强学生常规训练，将品德教育与勤廉、法制、安全、健康、环保等有机结合，并渗透到各学科教学中。

3.以校为本，整合社企、家长、学校资源，全方位推进学校德育工作。

四、主要工作：（一）以师为本，加强德育队伍建设，促进班主任共同体建设。

教育是培养人的千秋大业。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

全校教师自觉投入到德育实践中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

1.加强班主任的全员培训。

班主任沙龙、例会正常开展，按计划下达班主任工作任务，认真听取班主任工作的意见和建议，不断完善班主任管理制度。

一个月活动一次。

加强教育理论文章的学习，利用校园网或班主任群，向老师们推荐育人方面的案例，提高班主任管理班级的水平及专业素养。

第二学期德育工作计划参考范文一、总体思路坚持育人为本、德育为先，切实落实学校工作计划，进一步加强德育常规管理的落实。

强化德育队伍建设，严格执行德育量化管理条例，更加细化年级德育工作目标，实现德育年级化、班本化常态管理;切实加强安全法制教育、生命教育、劳动教育、心理健康教育、文明礼仪教育等。

以“融文化”建设为抓手，努力探索德育创新机制，进一步优化育人环境，继续推进“三爱”、“三生”、“三节”教育，努力构建阳光德育。

二、重点要求安全、平稳、干净、安静。

安全：远离危险，安全第一，不奔跑，靠右走卫生：窗明几净，桌椅整齐，不乱扔，无死角纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗三、年级目标七年级：崇善求真迈好中学第一步1.规范日常行为，培养良好习惯。

2.树立自信心，落实行动目标。

八年级：尚思求实迈好青春第一步1.强化纪律意识，增强耐挫能力。

2.培养学习兴趣，激发挑战意识。

九年级：励志求知迈好人生选择第一步1.加强学法指导，掌握学习方法。

2.做好冲刺准备，扬起理想风帆。

四、具体措施（一）“同心桥”党建引领下演绎“3____3”阳光下的“故事”“3____3”阳光工程，即“阳光校园、幸福家庭、和谐社区”共建活动。

其内涵为：①建设育人环境、开展系列活动、创新评价体系;②扬师德风范、促学生成长、塑家长形象;③开创阳光校园、建设幸福家庭、构建和谐社区。

1.加强德育队伍建设，打造一支高素质、高责任感的德育队伍重视德育队伍的专业化发展，造就一支有“三心”（爱心、信心、责任心），能“三勤”（勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取）的德育队伍。

2.继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛，发挥好优秀班主任的引领作用，关心青年教师的成长（尤其加强____年内新班主任的德育管理水平），提升青年班主任的专业素养。

3.进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，及时对班主任工作进行合理评价，从而进一步调动班主任工作热情。

4.积极开展班主任“五个一”活动，即：对进行一次阳光沙龙，阅读一本班主任工作名著，举办一次阳光论坛，写一篇德育论文或案例，开展一次班主任工作专题培训，不断提高班级德育管理能力。

学年第二学期德育工作计划范例
尊敬的领导：
根据学校德育工作安排和要求，我制定了学年第二学期德育工作计划，具体如下：
一、明确目标：
1. 全面贯彻落实学校德育政策，培养学生良好的品德和行为习惯。

2. 提高学生的自律意识和责任感，培养学生的社会责任感。

二、重点工作：
1. 组织德育教育活动：开展主题班会、各类德育教育讲座等，引导学生正确树立人生观、价值观。

2. 强化德育管理：做好学生行为规范的宣传教育、监督管理和奖惩机制。

3. 提升教师德育水平：开展德育教师培训，提高教师的专业技能和德育教育意识。

三、计划安排：
1. 月度计划：每月制定德育活动计划，明确活动内容和时间。

2. 季度总结：每季度对德育工作进行总结，评估效果并调整下一阶段工作计划。

四、落实措施：
1. 加强与家长的沟通合作，建立家校合作机制，共同促进学生德育发展。

2. 建立德育档案，定期对学生进行评估和反馈，及时发现问题并提供指导。

希望能得到领导的指导和支持，共同努力，实现学校德育工作目标。

感谢您的关注与支持。

敬请批示。

此致
领导
XX学校德育工作人员
日期：XXX年XX月XX日。

第二学期德育工作计划范文（一）指导思想：本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为思想指导，抓住养成教育这个突破口，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点，以培养学生先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的育人策略，关注学生道德体验过程中的态度、情感、价值观，引导学生成为道德的体验者，最终实现道德发展的知情行的统一。

在德育工作过程中实行全员育人、全过程育人，不断提高学生文明素养，培养合格优秀中学生。

（二）年级德育目标：初一年级将在上学期基础上继续加强班集体建设，形成良好班风，增强凝聚力，进一步加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和落实，培养学生良好行为习惯，培养学生集体意识及和他人合作的能力。

（三）德育工作要点：1、深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并通过提醒、督促、检查落实好常规要求。

具体是指：加强常规评比，突出工作重点（楼道轻声慢步、追逐打闹、大声喧哗，文明礼貌，卫生习惯等），和班主任一起强化养成教育。

加强学生校内校外良好外在形象检查（发型，服装，配带饰物，仪表等）。

2、定时培训班干部，和班主任一起培养值日班长的工作习惯，提高值日班长的工作能力。

加强对学生会的组建和培养，培养学生领袖。

3、加强心理健康教育。

在校内普及心理学知识，加强对心理健康的指导、完善心理健康教育方法，拓宽学生心理疏导的渠道。

4、加强班级文化建设，营造育人氛围。

利用板报，墙报宣传好人好事好和节日主题，强化榜样的作用，弘扬正气。

月份工作要点备注____月份主题：新学期、新气象、新目标、新挑战1.召开班主任例会，总结、布置工作。

2.学习各项常规。

____月份主题：弘扬民族精神月、环保教育月、安全教育月1.开展“3·5”学雷锋系列活动。

2.召开班主任例会，总结、布置工作。

3.结合“植树节、森林日、世界水日”等开展环保教育。

____月____日“全国中小学安全教育日”开展安全教育活动。