20xx年小学德育工作计划详细版_5

德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学篇一
一、继续做好学生的思想工作
(1)对个别学生采取科学有效的方式耐心交谈。

(2)多了解和关心学生，努力开导学生，努力做心理专家和指导者。

(3)利用业余时间进行家访，及时与家长交流信息，统一思想。

（4）对要求上进的`学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。

（5）培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。

允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。

对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.
二、努力抓好班级常规工作
（1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。

(2)适当调整班干部组织，选择班干部会议时间，做好记录。

鼓励班干部积极创造性地处理班内事务，培养其工作能力。

(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。

(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们亲近社会，了解社会，增强班级集体、社会责任感和为人民服务的意识。

三、积极加强学风建设
1、与各学科老师保持联系，及时了解学生情况，并做好协调工作。

小学学期学校德育工作计划（通用6篇）小学学期学校德育工作计划（通用6篇）时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家收集的小学学期学校德育工作计划（通用6篇），希望能够帮助到大家。

小学学期学校德育工作计划1一、指导思想本学期我校德育工作以党的十八大精神“努力办好人民满意的教育，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为指导思想，结合实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合地域、学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，坚持以爱国主义教育为主线，以强化学生行为规范教育为重点，以活力多彩的德育活动为载体，不断开拓我校德育工作新局面。

二、工作目标：1、根据《茅台一小学生日常行为规范管理方案》以及《茅台一小学生日常行为规范考核细则》，继续强化学生行为教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种主题教育活动，以“坚持人人共成长”为目的，让全体学生得到教育，受到启迪，达到活动育人的良好效果。

三、工作重点：（一）加强领导，层层明确职责，努力抓好德育队伍建设。

1、进一步健全德育工作领导小组，陈洪旭校长亲任组长，袁双副校长具体分管，继续构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络，切实转变育人理念。

2、以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，健全和完善班主任工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设。

(二)扎实做好师德师风建设工作。

充分认识教师职业道德建设在学校德育工作的重要作用，将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，常抓不懈。

定期开展师德师风民主评议活动。

坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

（三）精心开展主题活动。

1、继续定期开放“道德讲堂”，邀请老领导、老干部、道德标兵等人士作为主讲嘉宾；完善“积德榜”建设工作。

小学德育工作计划(实用15篇)小学德育工作计划。

小学德育工作计划【篇1】一、指导思想以科学发展观为指导，以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，以德育活动为载体，以激励、评估手段为抓手，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体德育网络，努力拓展德育途径，形成德育整体合力，组织未成年学生开展“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育活动，促进未成年学生全面健康成长。

二、工作目标1.进一步提升未成年学生的爱国主义、集体主义等情感；2.学生“养成教育，爱我碧小”深入开展，校园“三风”进一步好转；3.形成更浓厚的校园文化氛围，发挥环境育人功能；4.学生心理问题得到社会更高关注，学校心理健康教育工作有新突破；5.进一步关爱农村留守儿童等弱势群体学生，帮教措施进一步落实，效果明显；6.在校生法律意识进一步提高，违法犯罪案件明显减少。

三、工作重点（一）以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，加强未成年人的思想道德教育。

着重抓好以下工作：1.组织开展好青少年“学雷锋，做有道德的人”爱国主义读书教育系列活动。

2.认真上好“勤俭节约”这一课，并组织开展好全校少先队员“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。

3.组织开展好全校“践行感恩，共创和谐”主题教育活动。

4.认真组织全体少先队员深入开展好争当“四好少年”活动。

充分利用橱窗、广播站等宣传阵地，大力开展宣传活动，营造浓厚氛围；认真开好队会，通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边好少年等方式，加强对“四好少年”的认识；积极围绕争当“四好少年”，开展“3.5学雷锋”、国旗下讲话、社会实践、雏鹰争章等活动，创新工作，增强主题活动的教育性、感染力和吸引力。

5.深入组织开展“反”教育活动，用先进的理念、科学的思想武装未成年学生，引导他们树立共产主义、爱国主义等理想信念，逐步形成正确的人生观和价值观。

小学学校德育处工作计划5篇篇1一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、养成良好的行为习惯具有重要意义。

本学期，我校德育处将围绕学校中心工作，以德育为核心，以养成教育为主线，以学生为本，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

2. 帮助学生养成良好的行为习惯和道德观念。

3. 提高学生的自我认知能力和自我管理能力。

4. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

三、工作计划1. 开展主题教育活动结合重大节日、纪念日，如国庆节、劳动节等，开展主题教育活动，引导学生了解历史、认识现在、展望未来，增强爱国情感和社会责任感。

2. 加强养成教育以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，以学生为本，全面提高学生的养成教育水平。

通过课堂教学、班级管理、校园文化建设等多种形式，培养学生的良好行为习惯和道德观念。

3. 开展心理健康教育针对小学生的年龄特点，开展心理健康教育活动，引导学生认识自我、尊重自我、发展自我，提高自我认知能力和自我管理能力。

4. 加强德育队伍建设通过培训、学习、交流等形式，提高德育队伍的专业素质和工作能力。

建立一支高素质的德育队伍，为学校的德育工作提供有力保障。

四、工作措施1. 完善德育工作制度制定完善的德育工作制度，明确各级人员的职责和任务，确保德育工作的顺利进行。

同时，要加强考核和评估，及时发现问题并加以改进。

2. 加强家校合作通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。

同时，要引导家长树立正确的教育观念，配合学校做好德育工作。

3. 营造良好的校园文化氛围通过校园广播、电视、报刊等形式，营造良好的校园文化氛围。

引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的集体荣誉感和责任感。

4. 开展丰富多彩的课外活动组织学生参加各种有益的课外活动，如文艺比赛、体育比赛、社会实践等，培养学生的兴趣爱好和综合素质。

同时，要加强对学生的安全教育和管理，确保学生的身心健康和安全。

小学德育常规教学工作计划(5篇)小学德育常规教学工作计划(5篇)小学德育常规教学工作计划的本身就是一个框架，只有把德育工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。

下面是小编收集整理的小学德育常规教学工作计划，欢迎大家阅读参考学习！小学德育常规教学工作计划篇1一、基本情况本班学生在行为上后进的学生比较多，应针对学生的实际情况，有的放矢地对学生进行德育教育。

教育学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”等。

要求学生遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。

争做合格的小学生。

对学生进行文明礼仪的教育，把学生培养成为社会主义现代化建设的合格人才，规范学生的言行。

二、教学目标和内容1、加强学生日常行为规范教育，继续保持学生行为规范合格率为100%，本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。

2、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。

加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

三、工作要点1、开好家长会，提高家教水平。

家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。

本学期，将召开一次家长会，通过专题讲座、经验交流、报告会、信息反馈等形式，帮助家长调整心态，准确和评价子女，帮助树立现代教育理念，建立起民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。

2、主动创设良好的社会教育环境。

一是组织学生参加公益劳动，家务劳动，社会实践，科普活动，艺术欣赏，体育锻炼等，不断提高学生综合素质，争创学校德育品牌。

二是主动营造良好的文化氛围，加强对学生正确使用网络的教育，要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所，组织学生进行参观学习活动。

抓好德育基础教育：1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。

本学期，将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。

根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，有计划地组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义教育。

2024年小学德育工作计划样本指导思想本学期，我校德育工作将紧密围绕____与____的核心思想，深入贯彻《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，致力于建立健全科学、长效的德育工作机制。

通过优秀班级体评比与少先队体验活动的有效实施，我们将为学生营造一个和谐、文雅的成长环境，同时促进教师的和谐发展。

常规工作一、完善制度，强化过程管理，全面夯实德育基础建设德育工作的有效实施离不开制度的保障。

本学期，我们将进一步建立和完善各项德育工作制度，确保形成科学、长效的德育工作体制。

在此基础上，强化过程管理，构建操作、反馈、调整相互循环的工作机制，以制度为引领，全面提升德育工作的实效性。

二、细节入手，三个梯度，落实班主任培训班主任作为学校德育工作的中坚力量，其德育水平的提升对于学校整体德育工作具有重要意义。

因此，我们将根据班主任的参加工作时间，将其划分为“经验丰富”、“工作多年”和“新班主任”三个梯度，并从细节入手，开展有针对性的培训活动，助力班主任队伍的专业成长。

三、强化检查，以评促建，完善班级管理机制在班级常规管理方面，我们将从文明礼仪、清洁卫生等日常行为入手，强化检查评比和结果反馈机制。

通过优化奖励制度，促使班级常规管理更加有序和科学，进一步建立和完善各班级的常规管理机制。

四、求实创新，大胆开拓，少先队工作上台阶少先队工作是德育工作的重要组成部分。

本学期，我们将在落实组织建设和阵地建设的基础上，以A城为少先队体验活动的载体，通过创新设计A城文明迎奥运的系列主题活动，弘扬和培育学生的民族精神，使学生在活动中得到锻炼和成长。

五、深入课题研究，推进德育创新课题研究是提升德育工作水平、形成办学特色的有效途径。

本年度，我们将以“生态德育活动的组织与研究”为突破口，深入开展课题研究工作，进一步创新德育工作模式和方法，形成具有我校特色的德育工作体系。

特色工作一、创建班主任论坛，建设德育工作者新家园通过搭建班主任论坛平台，为德育工作者提供一个交流思想、分享经验的场所，促进班主任队伍的专业成长和团队建设。

2024年小学学校德育工作计划样本为确保主题鲜明的班会课效果，教导处将采取“随机抽查”的方式，对各班级的班会进行评估。

同时，将持续推进“文明礼仪”教育，将教育融入各类活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及多样化的文体活动，旨在培养学生的团队精神、进取心和审美意识。

四、具体工作措施(一)强化德育团队建设，营造全面育人的环境。

我们将大力加强班主任队伍和全校德育工作队伍的建设，确保每个人都能积极参与到德育工作中。

本学期将继续实行领导值班、教师值班和学生值周的检查制度，确保对学生进行随时随地的教育引导。

(二)加强班主任队伍的建设。

我们将强化班主任的责任意识，明确其作为班级工作主要负责人的角色。

本学期将实施班主任培训，完善岗位职责、工作条例和考核评估机制，鼓励班主任积极主动地开展工作。

每月定期召开班主任会议，对工作中的问题和成绩进行公正、客观的评价。

同时，将举办班级管理经验交流会，以促进相互学习和进步。

(三)坚持不懈地进行常规教育。

开学首月，各班需组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教导处和团队将通过不同形式进行检查。

通过系统的行为规范教育，强化学生的自我管理和自我约束能力。

(四)针对不同年级学生的特性进行管理。

我们将根据学生的年龄特点，设计适宜的活动，制定逐步递进的德育培养计划，以培养学生的竞争意识和诚信自立的品质。

(五)加强班级建设。

要求班主任根据班级情况，精心设计并实施班会课，教导处将通过主题班会和随机听课进行评估，并将结果纳入对班主任的评价。

同时，将加强班级文化建设，创建积极的班级氛围，打造班级特色。

(六)提高学科德育渗透。

我们将继续在各学科中开展德育渗透教育，充分发挥学科优势，使学生在获取知识的同时，提升思想道德修养。

(七)强化问题学生的教育与转化。

我们将制定详细的工作计划，对问题学生进行有针对性的管理和教育，注重落实，确保班主任做好问题学生的转化工作，并建立问题学生档案。

学校德育工作计划小学一、指导思想：深入学习____，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。

组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。

2、开展丰富多彩的主题活动。

利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。

搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。

3、加强少先队特色文化建设。

大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。

每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。

㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。

各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。

心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。

具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。

㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。

班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。

通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

小学生德育工作计划范例5篇小学生德育工作计划怎么写？计划对工作既有指导作用，又有推动作用，工作计划是提高工作效率的重要手段。

下面是小编给大家整理的小学生德育工作计划范例5篇_小学生德育工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生德育工作计划(一)本学期的学校德育工作，德育处在多次外出学习后，总结提炼了适合我校德育工作的思路，围绕学校的中心工作，以学生为本，不断发挥德育整体效益，提高学校德育工作的针对性和实效性。

同时旨在结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，使学校德育工作得以再提高，具体工作计划如下：一、德育课程的设置与整合。

育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人为本，以和为美，以创为魂”的办学理念，为实现“办人民满意教育”的办学目标，构建以“规则意识”为基础，以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系。

包括养成教育课程、安全教育课程、蒙古族礼仪课程、综合课程(心理健康、生命教育、法制教育、公民教育)。

本学期将这些课程整合为德育主题活动课，安排在每周一，以便于系统地形成教育合力，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。

二、营造全员德育氛围。

学校德育首先应从教师开始抓德育。

1、开学所有教师在师德承诺书上签字，内容包括严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准” 》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，当然也具体到尊重学生，不体罚学生、侮辱学生、不违反三乱规定等内容。

承诺书的签订对广大教师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用。

2、实行德育导师制。

德育导师制是按照教育局德育处相关文件开展的活动，做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子，导师采用面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀，定期不定期对问题学生进行生活上的关心、监督纠正其行为的谈心、辅导课业，为问题学生的转变提供机会，师生之间建立了积极平等的互动，在尊重学生个性的前提下与学生沟通，以谈心形式关注学生的整体生活，使师生间的关系更加融洽，感情更加深厚。

小学德育工作计划精选小学德育工作计划模板5篇时间过得飞快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的小学德育工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

小学德育工作计划篇1一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。

二、主要工作任务1、加强师德师风建设（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。

（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。

2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。

3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。

（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。

（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。

（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。

（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。

（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。

（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。

5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。

小学德育2024年度工作计划模版一、指导思想确立“育人为首，德育先行”的核心理念，以“三有三讲”（即培养具有感恩心、责任心、进取心，同时注重文明、礼貌、道德素质的个人）为核心，广泛且深入地推进主题教育活动。

进一步强化学生学习与行为习惯的养成教育，依托各类活动，深化班风与学风建设，致力于构建一个清洁、安全、和谐、文明、绿色的校园环境。

二、工作原则1. 以生为本：坚持学生的主体地位，紧密贴合学生的成长需求，实现知识传授、能力培养与价值观培育的有机结合，为学生提供适宜的教育，助力其终身发展。

2. 务实创新：秉承“德育是影响”的理念，通过“生活化德育，体验式教育”的方式，依托德育工作案例，创新德育工作的手段、载体与渠道，提升德育工作的针对性与实效性。

3. 统筹协调：在发挥学校德育骨干力量的基础上，深入实施德育导师制，实现全员、全程、全方位的育人模式。

强化“以德育人，以爱育人”的理念，整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成强大的育人合力。

三、工作要点（一）坚持德育工作的全面发展发挥德育处的核心作用，加强德育网络体系建设。

整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等组织的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，全面推进未成年人思想道德建设。

学校是未成年人思想道德教育的主阵地，应将德育工作贯穿于教育教学全过程，加强教师职业道德建设，建立健全家长学校管理制度，通过多种形式的家访活动，加强家校联系，形成家校共育的良好局面。

同时，完善德育工作管理制度，提升德育管理水平，营造全员育人的良好氛围，杜绝体罚与变相体罚现象，提升教书育人水平。

（二）建设两大重点工程1. 安全工程：树立“安全至上、健康第一”的观念。

在常规活动中，重点加强食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全及安全演练等方面的教育。

每学期组织安全讲座，强化学生安全管理。

构建校园安全无小事的意识，明确安全责任，加强家校沟通与合作，共同做好学生校内外安全工作。

小学学校德育工作计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，也许就是一瞬间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。

计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的小学学校德育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学学校德育工作计划篇120__年我校德育工作要牢固树立和全面落实，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕重大历史事件和教育主题以及学生良好习惯的养成开展活动，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，整体规划学校德育工作体系，积极探索德育工作的途径与方法，建立和完善德育工作评价体系，把我校的德育工作提高到一个新的水平。

一、德育的目标与内容。

德育工作要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，以养成教育为根本，以民族精神教育为灵魂，塑造学生健全人格。

要大力推进文明习惯的养成教育，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

1、以落实行为规范为抓手，强化学生养成教育。

认真贯彻落实教育部新颁布的《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》,完善学校规章制度，遵循学生身心发展特点，制定养成教育目标，采用灵活多样的手段和方法，通过学习、指导、示范、竞赛、交流、实践、评议、表彰等形式，从身边的小事，生活的点滴，言行的细节做起，教育学生在学校做勤奋学习、全面发展的好学生，在家庭做尊敬长辈、孝敬父母的好儿女，在社会做遵纪守法、文明诚信的好公民，促进学生良好习惯的养成和良好学风、班风、校风的形成。

养成教育是一项基础工程，应大处着眼，小处入手，身边做起，各校要结合实际，突出重点，找准切入点，开展富有特色的活动，推动养成教育的落实。

小学教师德育工作计划5篇为了提升工作协作，工作计划能够让每个人明确自己的任务，通过工作计划，我们能够及时监控进展，发现问题并进行调整，确保工作的顺利进行，本店铺今天就为您带来了2024年小学教师德育工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年小学教师德育工作计划篇1一、班级基本情况和目标：本中队共有学生55.其中男生34人，女生21人。

有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成团结守纪、勤奋进取的班风和学风，使学生养成良好的日常行为习惯。

二、工作内容及措施：1、队风教育（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。

进行世界观教育。

（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。

鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

进行人生观教育。

（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、集体荣誉教育抓好每一次中队会。

提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成我以中队为荣，中队以我为骄傲的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。

3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

小学德育工作计划范文（5篇）德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。

下面是小编为大家整理的关于小学德育工作计划，希望对您有所帮助!小学德育工作计划1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。

经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。

卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。

在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。

学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。

只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

四、具体工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:一、常规教育方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

小学学校德育工作计划范本一、指导思想：以____及____为指导，以____为统领，继续深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，根据我校工作计划，以行为习惯养成教育为主线，以培养爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，发展学生个性特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，进一步提高学校德育工作水平。

二、工作重点：(一)注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。

1.加强德育队伍建设。

教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。

通过开展《师德承诺书》签定仪式，开展师德师风演讲比赛等活动规范教师从教行为，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2.加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力;二是继续开展班主任管理工作论坛交流会，提高班主任班级管理理论水平;三是跟踪指导班主任开好主题班会，提高班主任的业务水平。

3.加强“三位一体”合力建设。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

做好创建“晋江市家长学校规范化建设实验校”的准备工作，争取高分通过检查评估。

(二)抓好德育教育，培养学生良好的行为习惯。

____把学生行为习惯养成教育作为学校德育常规工作长期坚持的重点。

以培养学生争当“阳光自信、文明儒雅”的西隅学子为目标：抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼讲究团结”的观念。

小学德育工作计划（最新9篇）篇一：小学德育工作计划篇一一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。

利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。

二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。

在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。

平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

三、加强学生学习习惯的养成教育。

班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。

因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。

学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。

总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。

四、对学生进行卫生习惯的教育。

有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。

使学生养成良好的卫生习惯。

1、三月份：开展安全教育。

带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。

2、四月份：开展文明礼仪教育。

带领学生认真学习我校各项规章制度，《小学生行为规范》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪。

小学学校德育工作计划5篇小学学校德育工作计划篇1一学期来，我根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了一定的成绩。

一、展开活动，形成班级凝聚力接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。

面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。

通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

让学生遵守纪律，自觉维护班集体形象。

此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。

二、着力抓好班级常规管理学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。

并根据班风目标，制定了班规细则。

执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。

树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。

在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。

二是重视对班干部的扶持和培养。

我经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。

通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

三是常深入学生，和学生沟通。

及时了解学生的思想、学习和生活情况，能有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。

四是加强与家长的沟通。

家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。

小学的德育工作计划模板根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划，具体如下：一、指导思想以____和____，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践____，以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。

三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。

首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。