八年级物理下册8.3摩擦力测试新版新人教版

1、在水平地面上放一个重为50N的物体，用2N的水平拉力，使物体在水平地面上作匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小是．2、重50N的物体，在水平方向受到12N的拉力作用，沿水平方向向右做匀速直线运动，则物体此时受到地面的摩擦力为，方向．若把拉力增大到18N．仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力为N．3、一辆车在一个水平向右1000N的拉力的作用下向右做匀速直线运动，则它受到的摩擦力是N，方向是，此时它受到的合力是N．【答案】1000；水平向左；0N【解析】根据物体受力情况与运动状态的关系可知，生活中做匀速直线运动的物体，必受到平4、一只箱子静止在水平面上，某同学用21N的水平推力刚好推动箱子，当箱子运动后只要用20N的水平推力就可使它匀速运动，若此时该推力增大为21N，箱子受到的摩擦力为N；若此时该推力减小为18N，箱子受到的摩擦力为N．5、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一块磁性黑板擦，黑板擦静止不动．在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用．用手握着一个杯子悬在空中不动，当手握杯子的力增大时，杯子受到手的摩擦力将．用手握住杯子在空中静止时，杯子受到的重力和手对杯子的摩擦力是一对平衡力，两者相等．当用力握杯子时，杯子仍然静止，杯子受到的重力和手对杯子的摩擦力仍然是一对平衡力，两者仍然相等．由于杯子的重力不变，所以杯子受到的手的摩擦力也不变．故答案为：重力；不变．6、重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为，如果用5N 的力推这个物体，没有推动着摩擦力大小为，如果用30N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，方向．如果把拉力增大到50N，则物体受到的摩擦力为．7、如图，物体A、B重都为40N，用F为50N的力垂直将A压在墙上静止不动，则物体A 所受的摩擦力是N；物体B受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N．力．摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N．故答案为：40；20．8、如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与是一对平衡力（选填：“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）．若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将（选填：“变大”、“变小”或“不变”）．若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为N．9、一木块在20N水平向右的拉力作用下沿水平桌面匀速直线滑动，木块受到的摩擦力是N．木块在水平方向上受到的合力是N．（2）因为木块在水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反，根据二力合成的知识，木块在水平方向受到的合力为0．故答案为：20；0．10、一个重为200N的物体，水平拉力为70N时物体静止不动，则摩擦力是N；若拉力为80N时物体恰能做匀速直线运动，这是摩擦力是N；若拉力增加到100N，摩擦力是N，物体在水平方向受到的合力为N．11、遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．12、星期天，小红和妈妈去超市购物，小红先用水平力F推购物车匀速前进，这时车受到地面的摩擦力f F，听到妈妈在前面喊她，她用力F′推着空车加速过去，这时车受到地面的摩擦力F F′，买了不少物品后，小红推着车匀速走向收银台，这时小红推车的力F″F．（均选填“大于”、“小于”或“等于”）13、汽车在紧急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于；当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦会变，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时．因此，司机驾车要注意：“雨天路滑，小心慢行”．14、一列在水平轨道上匀速直线运行的火车，若车厢中站着一位体重为500N的乘客，则这位乘客受到地板对他的摩擦力是N；若乘客突然觉得身体向火车运行方向倾斜，则这列火车正在运行．（选填“匀速”、“加速”或“减速”）15、人正常走路时，脚与地面的摩擦是摩擦；如图所示，一物体在传送带上与传送带一起向前做匀速直线运动，物体是否受到传送带的摩擦力：．（选填有或没有）16、如图所示为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大脚与垫之间的，与地板接触的反面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用产生较大的压力，达到防滑效果．【答案】摩擦力；大气压【解析】（1）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面粗糙，滑动摩擦力越大．17、上美术课时，小文画的静物素描要修改一下，他用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦．18、汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了．某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力．快速行驶的汽车刹车后，由于，还会继续前进一段距离．19、你步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向（选填“前”或“后”）的．鞋底上有凹凸不平的花纹，是利用的方法来增大摩擦．20、小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大．（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：．小伟在实验中存在的问题是．【答案】（1）匀速直线；二力平衡；（2）甲和丙；接触面越粗糙；（3）不可靠；没有控制压力大小不变．【解析】掌握二力平衡条件，要正确测出摩擦力的大小，需拉动木块做匀速直线运动；根据猜想，要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度；要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小；。

摩擦力1如图所示，用力F=30 N,按住一重G=10 N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是A. 10 NB. 20 NC. 30 ND. 40 N【答案】A2. —人用300 N的力沿水平方向推着重600 N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到400N,则地板对箱子的摩擦力大小为A. 200 NB. 400 NC. 300 ND. 100 N【答案】C3. 如图，F=6 N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为 4 N .则物体B对A的摩擦力大小及方向是A. 6 N水平向左B. 4 N 水平向左C. 6 N水平向右D. 4 N 水平向右【答B案】4. 甲、乙两组拔河比赛，不计绳重，下列说法错误的是A. 比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B. 比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心，增大稳度C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜D. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜【答案】CF列说法正确的是5•如图所示，某同学用推力F推一质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上.A. 推力越大，木块受到的摩擦力越大B. 墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大C. 木块的质量越大，其受到的摩擦力越大D. 木块始终静止的原因是推力与木块的重力是一对平衡力【答案】C6•班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是A. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B. 书柜下装有滚轮便于移动位置C. 黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹【答案】B7.许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体.若不计空气阻力，关于传送带上的物体受力情况，下列有关说法合理的是A. 甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力B. 甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向左的摩擦力C. 乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用D. 乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向下的摩擦力【答案】B&下列实例中，目的是为了增大摩擦的是A. 旱冰鞋下装有滚轮B. 给门轴上的合页加润滑剂C. 给汽车的轮胎安装防滑链D. 气垫船工作时喷出压缩空气【答案】C9•教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了•下列解释合理的是A. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦【答案】A10•如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是运动做虑叛成D.【答案】C11•如图所示的措施中，为了减小摩擦的是【答案】C12. “乐享健康，骑乐无穷”，骑车出行已经成为一种健康环保的出行和锻炼方式，下列关于自行车运动中需要增大或减小摩擦的部件中，增大或减小摩擦的方法与其他三项不同的是A.轮胎上制有花纹BA. 自行车把手表面有凹凸不平的花纹C.13•在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时，将木块A 放置水平木板B 上，加一个钩码，将弹簧测力计系在 A上，如图所示，当向左拉动 B 时，下列说法中错误的是A. 此装置可研究滑动摩擦力与压力关系B. A 受B 的摩擦力与测力计拉力是平衡力C. A 受到B 的摩擦力方向为水平向左D. 若增大B 的速度，测力计的示数会变大 【答案】D14•如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是【答案】A 15•如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到B.自行车轮胎上刻有花纹C . 用起瓶器夹紧瓶盖 !防滑垫表面做得凹凸不平遇到紧急情况时用力捏车闸【答案】CA. 给自行车轴加润滑油【答案】B16•在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直A.重力B.摩擦力C.压力D.支持力线运动时，弹簧测力计的示数分别为F i、F2、F3,则F i、F2、F3大小关系正确的是A. F i>F2>F3B. F i<F2<F3C. F i =F2=F3D. F i>F2= F3【答案】Ai7•如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动•由此可知，关于A B间摩擦力F i和B、C间摩擦力H的分析中，正确的是—CA. F i=0, F2=0B. F i=0, F2M0C. F i 工0, F2=0D. F i 0, F2M0【答案】Bi8•用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用iON的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是A.大于5 N，小于IO NB. iO NC. 5 ND.无法判断【答案】C19. _______________________________________________________________________________ 小明用iO N 的水平推力推重为50 N的木箱，但没有推动，此时木箱受到的摩擦力_____________________________________ （选填“大于”“小于”或"等于”）iO N;将水平推力增大到20 N时，木箱在水平地面上做匀速直线运动，若将推力增大到30 N时, 木箱受到的滑动摩擦力的大小为N .【答案】等于2O20. 如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在i2 N的水平拉力F i作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为N ，地面对A的支持力和___________ 是一对作用力与反作用力.如图乙所示，若将A、B木块改成紧靠着平放在原水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2的大小为N【答案】0 A对地面的压力1221. 一小组同学使用了如图所示装置测量滑动摩擦力；将A、B叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉（B不会从A上方落下），当A被匀速拉动时，弹簧测力计a示数为60 N, b弹簧测力计示数为110 N,则A B间的滑动摩擦力为N ；A 与地面之间___________ 摩擦力（选填“有”或“没有”）.【答案】60有22•如图所示，用20 N的压力F将重5 N的物体压在墙上时，物体恰好竖直向下匀速运动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为N ，若把压力F减小，该物体与墙壁之间的摩擦力将 _________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）.【答案】5变小23._______________________________________________________ 汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 _______________________________________________________________ •某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车,没能推动，这时推力 _____ （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力.【答案】增大摩擦力等于24.________________________________ 砌墙时墙的砖块应采用如图（选填“ a”或“ b”）所示的形式砌叠而成，因为这样当砖墙分裂时，每层砖块之间会产生 _______ 力以抵抗分裂.L. j"*1"!.. "n［一mmI I 1I..... f 1a【答案】b摩擦25•如图所示为美国公司发明的一种永不漏气的自行车轮胎，通过在轮胎上打洞，填充大分子材料的方式保证其永不漏气.自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过____________________ 的方式来增大摩擦力的；用力刹车时是采用11的方法来增大摩擦力的；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有【答案】增大接触面的粗糙程度 增大压力惯性26•如图，正在行驶中的汽车前面突然出现一条可爱的小狗，反应机敏的司机立即进行急刹车， 车很快就停下来了, 这是通过 ____________ 的方法增大车轮与地面摩擦的.同时站在地面的小明看到车上的乘客向前倾倒，这是因为 这一性质.【答案】变滚动为滑动 惯性27. 画出图中斜面 A 受到物体B 的摩擦力的示意图.28. 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.（1） 三次实验中用弹簧测力计 ________ 拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数为 F i 、F 2和F 3.（2） 比较甲、乙两次实验，得出的结论是： ______________________________ ，滑动摩擦力越大.（3） 在图丙中，弹簧测力计示数 F s 为1.6 N ，若弹簧测力计示数增大到 2 N ，此时木块 A 所受滑动摩擦力为 N.【答案】（1）水平匀速 （2）当压力相同时，接触面越粗糙 （3） 1.629 .小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是 _______________ ，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做 ___________________ 运动.若在木块上再放一个砝码，则 【答案】 »■ fa. 丙佬巾蚩・}木块运动时受到的滑动摩擦力将________ （选填“变大”或“不变”）.12【答案】拉力不在水平方向匀速直线变大30.如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G=40 N, F=10 N .（1）求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F N和接触面的粗糙程度决定的•物理学中用动摩擦因数□表示接触面的粗糙程度，则有关系式 f = y F N成立•求图中物体与地面间的动摩擦因数卩.【答案】（1）10 N(2) 0.2513。

8.3摩擦力同步测试一．选择题1．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．骑自行车刹车时用力捏闸B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹C．给自行车的车轴加润滑油D．足球守门员戴有防滑手套2．小丽想探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”，下列操作方法正确的是（）A．将同一木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力B．先后两次在木块上添加钩码，并用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力C．将两个大小不同的木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力D．将一长方形木块分别平放和侧放在同一长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力3．图中不受摩擦力的是（）A．站在匀速上升的电梯上B．停止在竹竿上C．静坐在斜坡上D．正在拔河4．一个物体放在水平面上，用10N的水平力拉可使它做匀速直线运动。

如果改用20N的水平拉力拉它，那么下列说法中正确的是（）A．物体受到的摩擦力为10 NB．这时物体受到的摩擦力小于10 NC．这时物体受到的摩擦力为20 ND．这时物体受到的摩擦力大于10 N5．如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。

若改变F 的大小，则下列判断有可能正确的是（）A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力减小C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变D．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力增大6．如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面N一定比桌面M粗糙B．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力C．甲、乙的运动状态发生改变D．以上答案都不对7．一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，又用30N的力推，桌子仍未动，再改为45N的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动。

则桌子三次情况受到的摩擦力分别为（）A．20N 30N 45N B．20N 30N 30NC．20N 20N 20N D．以上均有可能8．如图所示，小华同学喜爱滑板运动。

《摩擦力》同步练习1．假如摩擦力消失了，将会直接导致（）A．声音不能传播 B．冰块不能漂浮于水面C．徒手不能爬上直杆 D．电灯通电后不能发光2．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（）A．重力 B．摩擦力 C．压力 D．支持力3．运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了（）A．增大摩擦 B．轻便省力C．增大压力 D．节省材料4．如图所示，下列实例中为了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋装有轮子 B．给车轴加润滑油 C．轴承中安装钢珠 D．轮胎绕上防滑链5．超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为N，购物车安装车轮的作用是（选填“增大”或“减小”）摩擦．6．如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为N和N．7．小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是．拉动木板过程中，木板（受到/不受到）木块的摩擦力．8．电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套，这是利用了橡胶性能好的特点．橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的来増大摩擦的．9．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动．根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）由图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系．（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将（选填“不变”、“变大”或“变小”）．（4）评估此实验方案的不足之处是．（答出一条即可）10．小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力．（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先后再测量；此弹簧测力计的分度值是N．（2）如图2所示，测量时长木板应放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做运动，根据知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小．（3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与无关．测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会（选填“变大”、“变小”或“不变”）答案与解析1. 解：A、声音不能在真空中传播，与摩擦力无关，故A不符合题意；B、没有浮力，冰块不能漂浮于水面，与摩擦力无关，故B不符合题意；C、没有摩擦力，徒手不能爬上直杆，故C符合题意；D、电灯是利用电流的热效应工作的，没有电阻，通电后不能发光，与摩擦力无关，故D不符合题意．故选C．2. 解：运动鞋穿久了，鞋底被磨损得厉害，是因为人在运动的过程中，鞋底受到的摩擦力使鞋的形状发生改变．故选B．3. 解：运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故选A．4. 解：A、旱冰鞋装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故A不合题意；B、给车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故B不合题意；C、轴承中安装钢珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故C不合题意；D、轮胎绕上防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D符合题意．故选D．5. 解：（1）重30N的购物车，在15N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N．（2）购物车安装车轮的作用是变滑动为滚动，减小摩擦．故答案为：15；减小．6. 解：对A受力分析，A受竖直方向的重力和B对A的支持力，三个物体一起向右匀速运动，A与B相对静止，故AB之间不受摩擦力，摩擦力为0N；同理对AB整体进行受力分析，受重力、C对BA的支持力，水平的拉力，以及C对B的摩擦力，由于三个物体一起向右匀速运动，处于平衡状态，BC之间的摩擦力等于拉力，f BC=F=5N．故答案为：0；5．7. 解：（1）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，测力计的示数为0.8N，即拉力为0.8N；（2）在接触面的粗糙程度不变时，在木块上加放砝码，增大了对木板的压力，再重复实验操作，摩擦力变大了，则会发现弹簧测力计示数将变大；（3）实验中木块始终静止，处于平衡状态，水平方向上木块受到测力计的拉力和木板对木块的摩擦力，由于力的作用是相互的，所以木板也受到木块的摩擦力．故答案为：0.8；变大；受到．8. 解：钳柄上套有橡胶套，因为这种橡胶是绝缘体，这样可防止触电；橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大手与钳柄之间的摩擦的．故答案为：绝缘；粗糙程度．9. 解：（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）图乙和图丙，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；（3）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；（4）实验中需拉动木块做匀速直线运动时进行读数，而很难保证其一直做匀速直线运动，会造成测力计的读数困难．故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）乙丙；（3）不变；（4）不能保证木块一直做匀速直线运动．10. 解：（1）在用弹簧测力计测量前若发现指针不是指在0刻度线上，必须要进行调零；由图知：弹簧测力计上最大刻度是5N，所以量程为0～5N，1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．（2）测量时长木板应水平放置；实验时为了测出摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等；（3）根据影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使运动速度增大，滑动摩擦力也不变，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与速度无关；弹簧测力计像右上方倾斜时，拉力在水平方向的分力与摩擦力平衡，此时摩擦力小于拉力，木块受到的滑动摩擦力比较水平方向时的力会变小．故答案为：（1）调零；0.2；（2）水平；匀速直线；二力平衡；（3）速度；变小．。

8.3 摩擦力一、单项选择题1. 以下做法属于减小摩擦的是〔〕A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B. 在生锈的自行车轴上涂一些油，骑车就会感觉轻松一些C. 当汽车陷入泥坑打滑时，司时机找来石块等物体垫在车轮下D. 运发动进展双杠比赛前，往手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落2. 如下列图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是〔〕A. 轮胎上凸起的条纹B. 轴承中装有滚珠C. 行李箱下装有轮子D. 给自行车加润滑油3. 一物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动时受到的摩擦力为40N，假设物体运动的速度增加到3m/s时仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力〔〕A. 大于40NB. 小于40NC. 等于40ND. 无法确定4. 关于摩擦力，以下说法正确的〔〕A. 摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B. 摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它总是阻力C. 摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力D. 我们常用增大压力的方法来增大摩擦力5. 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上外表水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=6N拉动小车沿水平向左匀速直线运动，稳定时弹簧测力计的示数如下列图．那么地面对小车摩擦力的方向与大小分别是〔〕A. 水平向右，3.4NB. 水平向左，3.4NC. 水平向左，2.6ND. 水平向右，2.6N6. 下面四幅图中属于减小摩擦的是〔〕A. 涂防滑粉B. 磁悬浮列车“悬浮〞C. 握紧拔河绳D. 轮胎上的花纹7. 如下列图，用5N的水平推力F去推一个水平面上重为50N的物体，物体静止不动；用10N的水平推力F取推它时，物体做匀速直线运动．那么用15N的水平推力F去推此物体时，物体与地面之间的摩擦力的大小是〔〕A. 5NB. 10NC. 15ND. 50N8. 如下列图，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，以下判断正确的选项是〔〕A. 水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B. 木块m受到方向向左的摩擦力C. 木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D. 假设突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒9. 小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，以下操作正确的选项是( )A. 在木块上加放砝码B. 保持接触面粗糙程度不变C. 使木块侧放减小接触面积D. 沿水平方向匀速拉动木块二、填空题10. 很多同学家中都有老虎钳，如下列图，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备 ________大的特点〔填物质的物理性质〕，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的局部外表做得比较 ________〈光滑/粗糙)，长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点 ________就可使它灵活转动。

人教版八年级物理下册8.3摩擦力同步测试一、选择1. 下面事例中，属于滑动摩擦的是：（）A.行进的汽车前轮受到的摩擦B.在地面上滚动的圆木桶受到的摩擦C.擦黑板时，黑板擦受到的摩擦D.在台面上滚动的乒乓球受的摩擦2. 关于摩擦的说法中错误的是：（）A.在机械内部的转动部分，装轴承可以减小摩擦B.在接触面间加润滑油可以消除摩擦C.摩擦力总是阻碍接触的物体间的相对运动D.增大压力并使接触面粗糙，可增大摩擦3. 下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（）A. 下雪后往马路上撒些炉渣B. 黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板C. 自行转动部分加润滑油D. 自行车的轮胎表面做有凸凹不平的花纹4. 如图所示，物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内，物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是（）5. 如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簣一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力增大到15牛时，弹簣恰好开始变长，当拉力F为20牛时，弹簧长度不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动，以下判断错误的是（）A．当拉力为10牛时，木块A受到的摩擦力为0牛B．当拉力为20牛时，木块A受到的摩擦力方向水平向左，大小为5牛C．当拉力为25牛时，长木板B开始加速运动，B与地面之间的摩擦力大小为20牛D．若木块A的质量增加，则水平拉力F要大于15牛，弹簧才会恰好开始变长6.(多选)如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）A．加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大B．木块A所受摩擦力方向向左C．长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力D．木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力二、填空7. 在水平地面上放一个重 20 N的物体，用 2 N的水平拉力使物体在水平面上作匀速直线运动，该物体受到的摩擦力是。

人教版八年级物理下册《8.3摩擦力》同步练习题(附答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示，签字笔的手握部分有一个粗糙的橡皮套，该橡皮套的作用是（）A．减小压力B．增大压力C．减小摩擦力D．增大摩擦力2．如果上课时教室里的摩擦力突然消失，下列情景不可能发生的是（）A．坐在板凳上的同学浮起来B．同学们无法自由走动C．老师无法用粉笔在黑板上写字D．同学喝水时握不稳杯子3．图中所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）A．轴承中加有滚珠B．行李箱装有小轮C．给车轴加润滑油D．车轮胎制有花纹4．有若干个相同的梯形物体，各个面的粗糙程度相同，在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，如图所示。

物体与水平面之间的摩擦力大小关系是（）A．f乙＞f丙＞f甲B．f乙＞f甲＞f丙C．f甲＝f丙＞f乙D．f乙＞f甲＝f丙5．如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是（）A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数B．在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等6．为了探究滑动摩擦力，王超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（）A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的压力越大B．牙刷受到的摩擦力的方向向左C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D．与牙刷刷毛接触的表面是光滑的7．如图所示，A和B两个材料相同的正方体分别以①、②、③三种方式放置在相同的水平桌面上做匀速直线运动，其速度关系是v1<v2<v3，下列说法正确的是（）A．F1>F2>F3B．F1<F2<F3C．三种情况中A物体所受到的摩擦力大小关系f1<f2=f3D．三种情况中B物体下表面所受到的摩擦力大小关系为f′1=f′2<f′38．如图甲所示，用一个方向不变的水平推力F推动木箱在平直木板上运动，F的大小与时间而t的关系图像、木箱的运动速度V与时间t的关系图像分别如图乙、丙所示。

8.3 摩擦力同步练习2023-2024学年人教版物理八年级下册一、单选题1．如图所示，小田同学推着箱子在水平地面上做匀速直线运动，下列属于一对相互作用力的是（）A．小田受到的重力和小田对地面的压力B．箱子受到的推力和地面对箱子的摩擦力C．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力2．以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（）A．禁止鸣笛B．天干物燥，注意防火C．雨天路滑，请小心驾驶D．一慢二看三通过3．如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平地面上，在拉力F作用下，物块A、B一起向右做匀速直线运动下列说法正确的是（）A．物块A没有受到摩擦力的作用B．物块B只受到地面对B的摩擦力C．物块A对B的摩擦力方向水平向右，大小等于FD．物块B对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F4．如图所示，关于自行车的设计下列说法正确的是（）A．自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦力B．用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩擦力C．刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦力D．车轮转轴内的小滚珠以滑动代替滚动，减小摩擦力5．如图所示的共享单车为广大百姓的出行提供了一种“低碳环保”的交通方式。

下列关于共享单车的说法，不正确的是（）A．单车的车铃通过振动发出声音提醒前方行人注意安全B．手机扫描二维码时，二维码位于摄像头一倍焦距以内C．单车的尾灯可利用光的反射引起后方车辆司机的注意D．单车的车把和脚蹬表面上凸起的花纹是为了增大摩擦6．冰壶运动是冬奥会的比赛项目，冰壶项目的比赛装备包括冰壶、比赛用鞋和冰刷。

如图所示的是我国选手在女子冰壶比赛中的一个场景。

下列说法中正确的是（）A．滑行脚穿上塑料底是为了增大摩擦，蹬冰脚穿上橡胶鞋是为了减小摩擦B．由于冰壶受到的阻力大于惯性，所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小C．冰壶越滑越慢，摩擦力越来越小D．运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面，是为了减小滑动摩擦力，从而减慢冰壶运动状态的改变7．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，若正方体始终处于静止状态，关于正方体受到墙壁的摩擦力f，正确的是（）A．正方体受到的摩擦力f＝FB．增大水平力F的大小，摩擦力f一定增大C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变D．减小水平力F的大小，摩擦力f可能变小8．放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体，质量分别为M和m，随车一起在水平方向上做匀速直线运动，如图所示。

2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步测试（含答案）一．选择题1．下列有关运动和力的说法中正确的是（）A．用力推一个物体没能推动，是因为推力小于摩擦力B．秋千荡到最高点时，速度为零，秋千处于平衡状态C．用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动，推力的大小等于摩擦力D．静止的物体可能会受静摩擦力的作用，运动的物体也可能会受静摩擦力的作用2．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（）A．重力B．摩擦力C．压力D．支持力3．摩擦与我们的生活息息相关，对下图中的解释不正确的是（）A．图a是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦，使人能在较滑的地面上行走B．图b是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来C．图c是机器上安装的滚动轴承，它可以大大增加摩擦D．图d是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小。

4．假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A．地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来B．手拿不住笔写字C．人可以在地面上行走如飞D．用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动5.如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。

下列说法正确的是（）A．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力B．箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力C．未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力D．箱子下方安装轮子可以减小摩擦力6.如图所示，放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b之间用轻质弹簧相适，已知弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（）A．a受到b对它向右的摩擦力B．b受到a对它向右的摩擦力C．a受到地面对它向右的摩擦力D．a 受到地面对它向左的摩擦力7.如图所示是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列说法中正确的是（）A．将甲书缓慢水平抽出过程中所用的力不变B．将甲书和乙书分别缓慢水平抽出所用的力相等C．书静止在桌面上所以书没有惯性D．将乙书水平用力抽出一小段的过程中课桌对这摞书的支持力变小8.如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（）8.CA．小球在图示最高点时处于平衡状态B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用D．该实验说明力是物体运动的原因9．（2022·牡丹江）小明和小刚是两个初三学生，小明重60kg，小刚重70kg，在上体育课时，小明和小刚匀速爬杆，以下相关说法正确的是（）A．小明和小刚受到的摩擦力一定相等B．小明受到的摩擦力一定较大C．小刚受到的摩擦力一定大D．小刚受到的摩擦力一定较小10．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，人受到的力有（）A．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力、竖直向上的弹力D．人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力11．如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A．B．C．D．二.填空题12.小明用橡皮来擦除写在牛皮纸上的错别字，由于用力太小字没有擦干净，稍加用力就擦干净了，这是通过增大（选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）来增大摩擦力的.13.图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。