2012年春教师三笔字比赛方案

青年教师考核积分方案三笔字手写教案青年教师考核积分方案：三笔字手写教案在当今教育行业，青年教师的教学能力与综合素质备受关注。

为了提高青年教师的教学水平，加强对三笔字（粉笔、钢笔、毛笔）书写的重视，我们特制定以下考核积分方案，以期激励青年教师努力提升自身教学技能。

一、考核目标1.提高青年教师的三笔字书写能力，规范板书、教案书写，提高教学质量。

2.培养青年教师严谨的教学态度，强化教案设计能力。

3.促进青年教师之间的交流与学习，共同提升教学水平。

二、考核内容1.粉笔字书写：板书设计规范、工整、美观，体现教学重难点。

2.钢笔字书写：教案内容准确、清晰，字体规范、美观。

3.毛笔字书写：教案封面、标题、落款等部分书写规范，体现个人书法风格。

三、考核积分标准1.粉笔字书写（满分100分）- 字迹工整、清晰，无错别字，板书设计合理，得80-100分；- 字迹较为工整，板书设计尚可，得60-80分；- 字迹潦草，板书设计不合理，得0-60分。

2.钢笔字书写（满分100分）- 字迹清晰、规范，教案内容完整，得80-100分；- 字迹尚可，教案内容基本完整，得60-80分；- 字迹潦草，教案内容不完整，得0-60分。

3.毛笔字书写（满分100分）- 书写规范，风格独特，得80-100分；- 书写尚可，有一定风格，得60-80分；- 书写不规范，无风格特点，得0-60分。

四、积分计算与奖励1.每位青年教师的三笔字手写教案将分别进行评分，最终得分取平均值。

2.根据积分排名，对排名前50%的教师给予一定的奖励，如：荣誉证书、奖金等。

3.积分结果将作为青年教师年度考核、职称评定的重要依据。

五、实施与监督1.各级教育行政部门要加强对青年教师三笔字手写教案的培训和指导，提高教师的教学水平。

2.各学校要设立专项监督小组，对青年教师的三笔字手写教案进行定期检查，确保考核的公正、公平。

3.鼓励青年教师相互学习、交流，共同提高三笔字书写能力。

中小学教师三笔字比赛活动方案《中小学教师三笔字比赛活动方案》嘿，大家好！今天我来给大家说说我想出来的一个超棒的中小学教师三笔字比赛活动方案呢。

一、活动目的老师们每天都在教我们知识，可是他们的字写得怎么样呢？这个比赛啊，就是想让老师们把自己的三笔字功夫亮出来。

三笔字就是钢笔字、粉笔字和毛笔字啦。

这就好比是一场武林大会，老师们要在这三项“武艺”上一较高下。

通过这个比赛呢，可以提高老师们的书写水平呀，你想啊，老师写得一手好字，那我们看着黑板上漂亮的粉笔字，书上整齐的钢笔字批注，是不是学习起来更带劲了呢？就像我们看到美丽的风景会心情变好一样。

而且这也能传承咱们中国的书法文化呀。

书法可是咱们老祖宗留下来的宝贝，要是老师们都写得一手好字，那这种文化就能在我们的学校里更好地传承下去啦，就像接力赛一样，一棒一棒传下去。

二、活动主体这个比赛当然是面向全体中小学教师啦。

不管是教语文的、数学的，还是其他科目的老师，都可以来参加。

这就像是一场大聚会，大家都能来秀一秀自己的字。

三、活动时间和地点时间嘛，就定在一个大家都比较有空的时候，比如说周末或者假期里的某一天。

地点呢，可以在学校的大会议室或者大教室里。

想象一下，那个大会议室里摆满了桌子，老师们一个个坐在那里，拿着笔，那场面多壮观呀。

就像武林高手齐聚在一个大擂台一样。

四、活动内容和形式1. 钢笔字比赛（1）比赛内容可以是一些经典的古诗词，像李白的《静夜思》啊，杜甫的《春望》之类的。

为什么选古诗词呢？因为古诗词又美又有内涵，就像一颗颗闪闪发光的宝石。

老师们写这些古诗词的时候，就像是给这些宝石做了一个漂亮的盒子，让它们看起来更吸引人。

（2）形式就是现场书写啦。

给老师们每人发一张纸，然后计时，比如说30分钟内写完。

这就考验老师们的速度和书写的质量了。

有的老师可能写得又快又好，就像一阵旋风，又迅速又厉害；有的老师可能写得慢一点，但是每个字都精雕细琢，就像工匠打造艺术品一样。

2. 粉笔字比赛（1）内容可以是一些教育名言，比如说“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

老师三笔字评比方案背景为了提高学生对书法的兴趣和欣赏能力，我们计划举办一次老师的三笔字评比活动。

通过此活动，旨在激励老师们更加注重自己的书法水平，并以身作则，对学生起到榜样作用。

目标1. 提高老师的书法水平，增加他们对书法的热爱；2. 培养学生对书法的兴趣和欣赏能力；3. 加强学生与老师之间的交流和互动。

方案时间安排- 报名时间：从xx月xx日开始，持续一周；xx月xx日开始，持续一周；- 字帖领取时间：在报名结束后的两天内；- 书法完成时间：需在字帖领取后的两周内提交。

参赛要求- 所有参赛老师需提交一篇书法作品，每位老师只能参赛一次；- 字体可以选择隶书、行书或楷书；- 书法作品需使用黑色墨水或钢笔完成；- 书写纸规格为A4纸。

评比标准- 书法字迹工整、端庄大方；- 用笔遒劲有力、笔画连贯流畅；- 结构饱满、布局合理美观。

评比流程1. 书法作品提交截止后，由专业书法老师进行初选，选出优秀作品；2. 优秀作品将展示在学校展示区，并公示评比结果；3. 学生和其他老师可以前往展示区欣赏作品，并投票选出自己心目中的三笔字之星；4. 最终评比结果将以学生投票和评委评选的综合得分为依据确定。

奖项设置- 一等奖：1名；- 二等奖：3名；- 三等奖：5名。

资金支持和协调- 评比活动所需的字帖、纸张等书法用品由学校资助；- 老师报名和作品交接的具体安排由学校书法协会负责协调。

以上是我们的老师三笔字评比方案，希望通过此活动提升老师的书法水平，激发学生对书法的兴趣和欣赏能力，也希望这是一个促进学生与老师之间交流和互动的机会。

教师三笔字活动方案以下是十条关于“教师三笔字活动方案”：1. 咱老师们可得重视起来这次的三笔字活动呀！就像战士不能没有趁手的兵器，咱老师能没一手好字吗？比如上课写板书，那漂亮的字多吸引学生呀！方案呢，就可以来个三笔字比赛，看谁写得又好又快！2. 老师们呀，三笔字活动多有意思呀！这就好比一场武林大会，大家都亮出自己的绝招。

可以组织个三笔字展览呀，让大家互相欣赏学习，难道不是很棒吗？3. 哎呀呀，教师三笔字活动得好好搞呀！就像厨师要练刀工一样重要。

方案可以有定期的培训呀，大家一起进步，多带劲！4. 老师们，三笔字活动可是提升自己的好机会哟！想想看，一手好字不就像一件漂亮的衣服，让人眼前一亮吗？搞个三笔字书写马拉松活动怎么样，挑战一下自己！5. 嘿，教师三笔字活动可不能小瞧呀！这不就像歌唱家练嗓子嘛。

可以弄个三笔字接力赛呀，一组一组地比，多有趣呀！6. 老师们呐，三笔字活动真的很重要哇！就像画家离不开画笔一样。

方案可以安排师徒结对，互相指导三笔字，多好哇！7. 哇塞，教师三笔字活动不搞不行呀！好比运动员要锻炼体能。

来个三笔字创意大赛吧，看看谁最有创意，肯定超有意思！8. 老师们哟，三笔字活动多关键呀！就像建筑师要打好根基。

弄个现场三笔字表演活动呗，让大家都来瞧瞧，好不好呀？9. 哎呀，教师三笔字活动必须得办呀！如同舞者要练习基本功。

可以搞个三笔字纠错活动，找找彼此的问题，共同进步呀！10. 老师们，三笔字活动真的太有必要啦！这简直就是我们的秘密武器呀！那就定期开展三笔字交流分享会吧，大家畅所欲言，一起把字写得越来越好！我的观点结论：教师三笔字活动对于老师来说非常重要，通过各种有趣的活动方案，可以极大地激发老师们的积极性，提升书写水平，进而在教学中更好地发挥作用。

关于举办中青年教师
“三笔字”比赛的通知
为提高我校教师的职业技能，引领教师挖掘自身潜力，展现个性魅力，在广大教师中掀起大练教育教学基本功的热潮，全面提高我校教师的基本功，更好地适用和服务于课程改革，学校由教务处负责组织青年教师“三笔字”比赛。

现将有关事项通知如下：
一、参赛项目：钢笔字、毛笔字、粉笔字。

二、参赛人员：40岁以下的教师。

三、参赛时间：2012年10月16日。

四、比赛地点：多媒体教室。

五、参赛要求
1．参赛教师书写要用标准的简化汉字，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，结构工整，字体美观，注重实用性与艺术性的结合与统一。

2．参赛教师在规定的时间、地点内完成规定的内容，书写内容到比赛时指定，书写格式、纸张学校指定。

3．书写内容：现场抽签决定。

4．比赛用时：在30分钟内完成三笔字的书写内容。

5．成绩统计：毛笔字20分，钢笔字40分，粉笔字40分，按照参赛教师的各项成绩合计总分。

6．比赛形式：参赛选手集中当场书写，评委会提供比赛用品。

七、评委：刘东旭、刘涛、刘红、金巍。

霸州市第十五中学教务处 2012年10月。

郴州市四中教师三笔字书法比赛活动方案一．指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。

旨在：抓好教师的备课本书写规范，培养教师的良好的书写习惯，进一步加强我校中小学语文教师的写字教育教学意识，加强写字教学的研究，同时也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台。

特举办三笔字比赛。

二、参赛对象：全校所有教师三、比赛内容：1、毛笔字、硬笔字与粉笔字。

（1）毛笔字毛笔砚墨等书写用品由参赛者自备，学校提供统一尺寸的宣纸，行书、楷书或草书均可，书写内容为28字左右古诗。

（2）钢笔字书写工具自备，学校统一发放用纸，用行书或楷书两种字体。

书写内容为100字左右的短文。

（3）粉笔字用行书或楷书两种字体书写。

书写内容为28字左右古诗。

教研室拍照作为评奖依据。

四、评分标准：1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

（10）2、用字规范，准确。

（20）3、字体端正，字体匀称，大小适中。

（25）4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

（25）5、版面设计合理，布局合理。

（10）6、比赛作品不得有错别字。

（10）7、满分100分。

五、比赛地点：1、毛笔：生物实验室。

2、钢笔：物理实验室。

3、粉笔：化学实验室。

六、参与人数：1、各年级组教师的60﹪。

2、每项书法比赛，各年级组必须有人参加。

3、其他教师帮助本组参赛教师做好相关的准备，或参加观看欣赏。

七、比赛时间：2012年10月底八、评委：暂定中（）。

九、组织领导：（是否需要）郴州市四中教研室2102年10月21日。

2012化学院“三笔字大赛”活动方案活动时间：2012年3月25 日活动地点：待定活动对象：化学院全体学生主办单位：化学科学与技术学院宣传部一、活动目的通过举办这次“三笔字大赛”提高师范生的书写技能素质，丰富学生的课余生活，为同学们提供一个挥洒才华的舞台，我们部门举行”三笔字“大赛’’。

二、比赛说明1参赛方式：现场书写，比赛项目有“粉笔组”“钢笔组”“毛笔组”三项。

2报名方式：有意参加比赛的同学在3月15 号前到自己班的宣传委员处报名，每一位同学都可以参加一项或两项、三项3、参赛者必须在3月25 号在开幕式前30分钟到教四签到。

参加一项或两项、三项的同学每一项都要签到。

否则取消该项参赛资格，迟到的参赛者将取消参赛资格。

4（1）钢笔参赛者要自带钢笔，黑色墨水。

（2）毛笔参赛者要自带毛笔、碟子和毡子，纸张、墨水由本部门提供。

（3）参赛者在作品上统一写编号，不能写班级、姓名。

3、字体、格式均不限，参赛者所有书写内容由宣传部统一提供：（1）粉笔组：每4人一组，书写内容为五言绝句，参赛者现场抽签决定，要求在5分钟内完成，否则适当会扣分；已上交作品的参赛者需自行离开（2）钢笔组：书写内容是100字左右的古诗词，要求在25分钟内完成，否则适当扣分；已上交作品的参赛者需自行离开（3）毛笔组：书写内容为格言警句、对联等，参赛者现场抽签决定，要求在40分钟内完成，否则适当扣分；已上交作品的参赛者需自行离开。

3、比赛先进行粉笔组“粉笔组比赛”分组进行，每组4人，，参加粉笔组比赛的参赛选手完成作品后即可去参加其他项目的比赛，钢笔组和毛笔组同时进行。

4、粉笔组的作品是现场评分，钢笔组和毛笔组的作品赛后评分。

5、奖项设置：均有一、二、三等奖、优秀奖以及优秀班级组织奖，各奖项数目根据上交作品数目决定（待定）；（注：优秀班级组织奖：这个奖项的设定是根据各个支部的参赛人数以及获奖人数而定）6、比赛结果将会在团委例会上公布、并在公布栏上贴出。

老师三笔字评比方案概述本文档旨在制定一份评比方案，用于评选出在书法方面具有出色表现的老师，以激励并推广书法艺术。

评选标准评选标准将侧重于老师的书法技艺和表现，以下是具体的评选标准：1. 字体规范：老师的字体应符合中国书法的基本规范，包括字形整齐、结构协调、笔画流畅等方面。

字体规范：老师的字体应符合中国书法的基本规范，包括字形整齐、结构协调、笔画流畅等方面。

2. 书写技巧：老师应展现出熟练的书写技巧，包括描摹字体、掌握笔画用法、运用章法等方面。

书写技巧：老师应展现出熟练的书写技巧，包括描摹字体、掌握笔画用法、运用章法等方面。

3. 艺术感染力：老师的作品应具有一定的艺术感染力，能够通过书法作品传递情感和思想。

艺术感染力：老师的作品应具有一定的艺术感染力，能够通过书法作品传递情感和思想。

评选流程为确保评选的公平性和公正性，将按以下流程进行评选：1. 报名阶段：向全体教师发送通知，邀请有意参加评选的老师报名。

报名要求包括提供近期的书法作品照片，并填写个人信息和简要介绍。

报名阶段：向全体教师发送通知，邀请有意参加评选的老师报名。

报名要求包括提供近期的书法作品照片，并填写个人信息和简要介绍。

2. 初评阶段：由评委组成初评小组，对报名的作品进行初步评选。

评委将根据评选标准进行打分，并选出表现较好的老师进入下一阶段。

初评阶段：由评委组成初评小组，对报名的作品进行初步评选。

评委将根据评选标准进行打分，并选出表现较好的老师进入下一阶段。

3. 决赛阶段：将进入决赛的老师作品进行展览，并邀请大家参观。

评委将再次根据评选标准进行打分，选出获奖的老师。

决赛阶段：将进入决赛的老师作品进行展览，并邀请大家参观。

评委将再次根据评选标准进行打分，选出获奖的老师。

4. 颁奖典礼：为获奖的老师举行庆祝典礼，并颁发奖品和荣誉证书，以表彰他们在书法方面的卓越表现。

颁奖典礼：为获奖的老师举行庆祝典礼，并颁发奖品和荣誉证书，以表彰他们在书法方面的卓越表现。

教师三笔字书法比赛活动方案
一、指导思想
展示青年教师风采，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，不断提高课堂教学质量。

宗旨是锤炼青年教师基本功，关注课堂的教学质量，促进青年教师专业成长，促进学校教师队伍整体素质的提高。

二、组织领导
组长：XXX
副组长： XXX
成员：全体青年教师
三、比赛评委：XXX
四、比赛形式
1、钢笔字：在统一发放的方格纸上书写，书写工具自备，用行书或楷书两种书体书写均可，只能用简体规范字。

2、毛笔字：在4尺对开宣纸上书写，毛笔、砚、毡等书写用品自备，书体不限，字体繁简不限，要讲究书法章法。

3、粉笔字：用小黑板书写，只能用楷书书体和简体规范字。

内容是：忠于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献。

五、基本要求
1、每位选手必须同时参加毛笔字、钢笔字、粉笔字的书写比赛，不得弄虚作假，不得弃权。

2、参赛作品左上角必须用铅笔写上参赛者的姓名，以便封订。

3、比赛用纸张统一领取。

小黑板请各位选手提前准备。

六、评分标准
1、书写规范，结构合理：4分。

2、章法自然，笔画流畅：4分。

3、字形适中，美观大方：2分。

七、奖项设置
根据综合成绩设置一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。

中小学教师三笔字比赛活动方案《中小学教师三笔字比赛活动方案》一、活动主题“笔墨书香，师者风采”二、活动目的嘿，咱为啥要搞这个中小学教师三笔字比赛呢？您想啊，老师可是咱学生的榜样呀。

三笔字，那可是老师的基本功。

钢笔字写得好，批改作业的时候那字就像一个个小精灵，规规矩矩又漂漂亮亮的，学生看了也舒服，还能跟着学呢。

毛笔字就更不用说啦，那可是咱中国传统文化的瑰宝，老师要是能写一手好毛笔字，就像一个文化的传播者，把老祖宗的好东西传给咱们。

粉笔字呢，那可是天天在黑板上和同学们见面的。

要是写得歪歪扭扭的，像一条条小蚯蚓在爬，多影响同学们学习的心情呀。

所以呀，这个比赛就是为了提高老师们的三笔字水平，让老师们把咱中国字写得更好看，也能更好地教咱们呢。

三、参赛对象中小学全体教师。

不管是教语文的、数学的，还是美术、音乐的老师，都可以来参加。

为啥呢？因为三笔字可是每个老师都应该掌握的技能呀。

就像每个厨师都应该会切菜一样，这是基本的本事。

四、活动准备1. 宣传工作得让老师们都知道这个比赛呀。

咱可以在学校的公告栏贴上大大的海报，海报上写上“笔墨书香，师者风采”几个大字，再画点毛笔、钢笔、粉笔的图案，这样就特别吸引人。

还可以让各班的班主任在班级里给同学们说一声，让同学们回去告诉自己的老师。

这就像是在播撒种子，把比赛的消息传播到学校的每个角落。

2. 物资准备毛笔、宣纸、墨汁得准备好吧。

钢笔呢，就让老师们自己带自己常用的就行，毕竟自己的钢笔用着顺手嘛。

粉笔就从教室里拿就行啦。

还有呀，要准备好足够的桌椅，让老师们在比赛的时候能舒舒服服地写字。

这就好比打仗要准备好武器和阵地一样，这些物资就是老师们在比赛战场上的装备。

3. 场地安排找一个宽敞明亮的教室或者会议室来当比赛场地。

这个地方要安静，不能有太多的干扰。

如果在一个乱糟糟的地方，老师们怎么能静下心来写字呢？就像小鸟在嘈杂的环境里都不能好好唱歌一样。

五、比赛内容1. 钢笔字出一些经典的诗词或者优美的散文段落让老师们抄写。