高考政治一轮总复习课时提升练22 文化对人的影响 新人教版必修3
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第22课文化对人的影响[最新考纲] 1.文化对人影响的表现。
2.文化对人影响的特点。
3.丰富精神世界,促进全面发展。
考点一| 文化对人影响的表现和特点1.文化对人影响的来源:文化对人的影响,来自特定的①文化环境,来自各种形式的②文化活动。
2.文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和③交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和④思维方式。
点拨文化对个人的影响表现在交往方式和行为、实践活动、认识活动和思维方式等多个方面,要注意这些影响指向性的区别。
3.文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响①文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是⑤有形的、强制的。
②人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、⑥主动接受文化熏陶的过程。
(2)深远持久的影响①文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在⑦生活方式上,都是深远持久的。
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的⑧核心和标志。
它们一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
[易错分析]1.文化支配人们的交往行为。
________________________________________________________________[矫正]文化影响人们的交往方式和交往行为,但这一影响不是支配性的。
2.文化对人的影响具有强制性和无形性的特点。
________________________________________________________________[矫正]文化对人的影响,一般不是有形的、强制的,即具有无形性和非强制性的特点。
3.人们往往在被动中、无形中接受文化的熏陶。
________________________________________________________________[矫正]人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
不能将主动理解为被动。
第二课文化对人的影响考纲下载1.文化对人影响的表现2.文化对人影响的特点3.丰富精神世界,促进全面发展核心考点·深剖细析考点一文化对人影响的表现及特点基础一、文化对人影响的表现1.文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
2.文化影响人的表现:文化影响人们的交往行为和交往方式;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
二、文化对人影响的特点1.潜移默化(1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。
(2)文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的。
(3)人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
2.深远持久(1)文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。
(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
它们一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
本考点不设深化考点二丰富精神世界,促进全面发展基础1.丰富精神世界(1)人创造了文化,文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
2.增强精神力量(1)优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
这种先进文化,总是给人以无穷的精神力量。
3.促进人的全面发展(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
(2)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
(3)优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
深化问题1 正确认识和把握文化塑造人生(了解问题名师点拨)文化塑造人生,这里的“文化”是指先进文化、优秀文化,具体可从丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展三个方面来把握。
时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共60分)1.[2016·湖北部分高中期中]在这个有以“拼爹”为尚,以“炫富”为荣的年代,莫言站在世界瞩目的诺贝尔文学奖奖台上,并未像许多人预期的那样谈文论志、吟古颂今,却不惜娓娓长篇讲述着自己贫穷的、裹了小脚、不识字的母亲。
没有振振有词的大道理,只有平实朴素的小故事。
这说明()①人的文化素养不是天生的②文化环境决定人生发展的方向③文化能够增强人的精神力量④人创造了文化,文化也塑造着人A.①②B.③④C.②③D.①④答案 D解析作家的成长受到周围文化环境的影响,说明人的文化素养不是天生的,也说明文化塑造人,①④正确;文化环境影响而不能决定人生发展方向,②错误;只有优秀文化才能增强人的精神力量,③错误。
2.[2015·聊城二模]“要想剪除旷野的杂草,方式只有一种,那就是在上面种庄稼。
想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。
”这启示我们()A.文化对社会实践的发展起促进作用B.文化对人的影响有潜移默化的特点C.美德是人们文化素养的核心和标志D.应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响答案 D解析想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它,强调的是人们应主动接受健康向上的文化的影响,D正确;先进的、健康的文化才能起促进作用,A错误;材料没有体现文化对人的影响是潜移默化的,B排除;世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志,C错误。
3.[2016·安徽示范高中联考]校园文化建设,为校园增添了文化气息,营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围,为学生发挥才能提供了平台。
重视校园文化建设是基于()①精神活动离不开物质活动,文化能影响和促进学生的全面发展②文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动③社会主义精神文明重在建设,加强校园文化建设有利于培育“四有”公民④大力发展健康、有益的校园文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径A.①②B.②③C.①④D.③④答案 B解析①错误,文化具有双重性,不能笼统说“促进”作用;④错误,大力发展公益性文化事业是保障公民享有基本文化权益的主要途径;②③正确,且符合题意,入选。
第二十二课文化对人的影响一、1.曾著有《手》、《中国式离婚》、《新婚代》等作品的作家王海被誉“婚姻第一写手”。
她婚姻会体出中西方文化的差别:我国的状况是,了婚,方就不可以有私了,只需有私,就是不我了。
在美国,夫妇双方都有人品上的尊敬,方心灵保存很大的空,夫妇双方假如看方的手机,他会引以耻。
明()。
A.文化影响人的思方式B.文化影响人的交往行和交往方式C.文化影响人的活D.西方的交往方式越于我国的交往方式【分析】西方夫妇双方能否有私有着不一样的理解和,明西方在思方式上存在差别,主要明不一样的文化境影响人的思方式。
【答案】 A2. 防备黄色信息通手机播影响公众、特是青少年的身心健康,2009 年 8 月以来,公安部,会同8 个部,在全国睁开打整顿网淫色情行。
3 个多月之后,公安部再次部署在全国睁开新一打淫色情手机网站行。
告我()。
A.网文化是腐败文化,必决抵制、依法取B.网文化学生起悲观影响,需要加管理、正确引C.上网影响学生的学和生活,政府严禁学生上网D.文化人的影响来自于特定的文化境,来自于各样形式的文化活【分析】网文化其实不全部是腐败文化, A 法于,清除;网文化学生的影响是两重的,不可以一概都起悲观作用, B 清除;严禁学生上网的做法不切合学生、社会展律, C ; D 正确归纳了资料,故 D。
【答案】 D3.在异国他,一声平时的候,不意的手投足,一副耳熟能的,都是一杯数千年中文化的佳,令人心醉。
主要体了()。
A.文化能影响人的思和行方式B.文化影响人的交往方式和交往行C.文化人的影响拥有制性D.文化人的影响拥有深长久的特色4.“假如一个孩子生活在鼓舞之中,他就学会了自信;生活在意之中,他就学会了争斗⋯⋯”体的文化生活道理有()。
①文化境决定人的展②人的成受文化境的影响③文化人的影响是耳濡目染的④文化能够塑造人生A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【分析】资料的是不一样的文化境会人的成生不一样的影响,②③④是中法的正确反应;①夸张了境的作用,是境决定的点。
第二课 文化对人的影响高考考点(1)感受文化影响:文化对人影响的表现,文化对人影响的特点。
(2)文化塑造人生:丰富精神世界,促进全面发展。
考查重点(1)文化对人影响的特点。
(2)丰富精神世界,促进全面发展。
关注热点(1)关注每年举办的“感动中国十大人物”评选活动。
(2)关注优秀影视作品对人的全面发展的积极作用。
(3)关注网络文化对人的影响。
文化对人的影响⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧感受文化影响⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧文化对人影响的来源⎩⎨⎧来自于特定的□1文化环境来自于各种形式的□2文化活动文化对人影响的表现⎩⎨⎧文化影响人们的□3交往行为和□4交往方式文化影响人们的□5实践活动、□6认识活动 和□7思维方式文化对人影响的特点⎩⎨⎧□8潜移默化―→参加健康向上的文化活动□9深远持久―→树立正确的“三观”文化塑造人生⎩⎪⎨⎪⎧丰富□10精神世界⎩⎪⎨⎪⎧培养健全人格的重要途径我国人民精神世界的主流增强□11精神力量⎩⎪⎨⎪⎧优秀文化能增强人的精神力量先进文化的作用促进□12人的全面发展⎩⎪⎨⎪⎧社会发展和人的发展的关系优秀文化促进人的全面发展 特别提醒:(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点,但是人们并不是消极被动地接受文化的影响。
人们具有主观能动性,往往可以根据自身的需要和喜好做出自己的选择。
(2)并非任何文化都具有积极的作用,只有优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
名师点睛文化对人影响的表现文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的两个特点优秀的文化具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用状元笔记1.[速记]文化影响人们的交往行为和交往方式2.[图解]文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式考点一感受文化影响理解文化对人的影响的表现及特点,并充分认识参加健康向上的文化活动、培养正确的交往方式、思维方式的重要性,自觉树立正确的世界观、人生观、价值观,促进自身全面发展。
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第22课时文化对人的影响一、选择题1。
(2016北京平谷模拟,25)纪录片《记住乡愁》选取全国100个古村落进行拍摄,以生活化故事为依托,以乡愁为情感基础,真实再现中国古村落的人文故事。
《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响,唤起了无数海内外华人的家乡记忆。
材料说明了( )①人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体②文化对人的影响是具体的、有形的③大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能④文化对人的影响来自于各种文化活动A。
①②③ B。
③④C。
①③④ D.①③2.一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托元宝的塑像,感叹道:“抢夺资源还受到尊重,这种思维与美利坚没有什么区别。
”这表明()①中国人与美国人的思维方式基本相同②部分美国人对中国文化存在误读③中国人与美国人的思维方式完全不同④文化背景的差异影响人的认识活动A.①②B。
①③C。
②③D。
②④3。
央视热播的纪录片《传家》紧扣中国人关心的生活话题,讲述中国人的情趣品味以及代代相传的习俗伦常、生活观念和处世哲学,宣扬中国人的家庭价值:抚养赡养、教化培育、规范行为、传承家道等,让人们感受到家的温暖,引发人们的心灵共鸣。
必修三第一单元第二课一、选择题(在每题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的)1.幽静雅致的校园环境、丰富多彩的文化活动、天朗气清的网络空间、周到悉心的人文关怀、正气充盈的家风家教……在高明的教育工作者看来,一切场合、一切载体、一切方式,都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方,只要用心用力用情,就能收到“不言之教胜于教”的效果。
这说明()①人的教化离不开合适的教育方式和教育环境②人的文化素养是在生活体验中自发形成的③文化对人的培育和塑造具有潜移默化的特点④人的教化往往是自觉学习、主动接受的过程A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】“在高明的教育工作者看来,一切场合、一切载体、一切方式,都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方,只要用心用力用情,就能收到‘不言之教胜于教’的效果”,这说明人的教化离不开合适教育方式和教育环境、文化对人的培育和塑造具有潜移默化特点,①③符合题意;每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的,②错误;“一切场合、一切载体、一切方式,都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方”体现的是环境对人的影响作用,“人的教化往往是自觉学习、主动接受的过程”在题中没有体现,④不符合题意。
故选A。
2.我们中国人在人际交往中比较看重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值。
在西方,即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。
西方人对你的赞美之辞,你不必沾沾自喜,那很可能是他对你礼节性尊重的表示。
这说明()A.不同的民族不可能有相同的风俗习惯B.文化的差异导致人们交往方式的差异C.文化的差异决定人们思维方式的差异D.文化的差异导致人们实践活动的差异【答案】B【解析】题干表明中西方在交往中的不同表现,这表明文化的差异导致人们交往方式的差异,B入选;A、D均与题意不符,不选;文化的差异影响人们思维方式的差异,而不起决定作用,C不选。
2021年高考政治一轮总复习 1.2文化对人的影响课时提升作业新人教版必修3一、选择题(每小题4分,共24分)1.福建“两会”期间,代表们一说起福建文化优势便如数家珍,一谈到福建文化发展建议便滔滔不绝。
大家积极建言献策,一起努力,共同迎来福建文化大发展大繁荣的春天。
之所以要推动文化大发展大繁荣,是因为( )①优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量②文化软实力越来越成为综合国力的重要标志③文化作为精神力量能直接转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响④推动社会主义文化大发展大繁荣必须大力建设社会主义核心价值体系A.①②B.①④C.①③D.②④【解析】选A。
推动社会主义文化大发展大繁荣正是由于文化软实力的重要作用、优秀文化对人的塑造作用,①②正确;③“直接”说法错误;④属于“怎么做”,不是原因,不选。
2.(xx·福州模拟)“蚁族闹蜗居,神马驾浮云”,从虚拟世界到现实生活,网络热词成为了一种醒目的文化存在,真实地折射出时代的社会诉求,也在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式。
这表明( )①人们面临着文化消费的多重选择②人们在实践中创造和发展文化③大众传媒的商业性影响越来越大④大众文化对社会发展产生影响A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】选D。
络热词的出现说明人们在实践中创造和发展文化,故②入选;网络热词影响甚至改变了人们的思维和表达方式,说明大众文化对社会发展产生影响,故④入选。
①③未反映题意。
3.初次与印度人会面,身体接触或靠近都构成侵犯,即使你完全出于善意。
阿拉伯人不喜欢接受指挥,如果你对阿拉伯联合酋长国客人发号施令,会让他们感到受到了冒犯。
这反映了( )①文化影响着人们的交往方式②各个民族的文化都是不同的③各个民族具有优秀的民族精神④各民族文化有自己的个性和特征A.③④B.②③C.①④D.①②【解析】选C。
不同国家的交往方式各不相同,说明各民族文化有自己的个性和特征,文化影响着人们的交往方式,故①④入选。
课时提升练(二十二) 文化对人的影响
基础强化题
1.漫画《嘱托》体现了文化对人的影响来自于( )
A.一定时期的经济活动
B.特定文化环境和各种形式的文化活动
C.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
D.人们对文化的选择,增强抵御落后文化能力
(解析)本题考查文化对人影响的途径。
解题的关键在于准确解读漫画信息,漫画主要体现了文化环境对人的影响,因此B项符合题意,入选。
(答案) B
2.不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同,例如,在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范的交往方式。
材料说明了( ) A.交往方式不同,价值观不同
B.交往方式来源于风俗习惯、文化程度
C.文化影响着人的交往行为、交往方式
D.封建社会等级伦理制度是正确的
(解析)价值观属于文化范畴,影响人们的交往行为和方式,故C项符合题意。
(答案) C
3.下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式,这背后体现的是东、西方文化的差异。
对此认识正确的是( )
①文化差异是由不同的经济、政治、历史等因素决定的②不同地域的文化相互区别、相互交融③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点④文化影响人们的思维方式A.①②B.②③
C.①④D.③④
(解析)在表达个人观点时,德国人比较直爽,而中国人比较委婉,表明文化差异受综合因素的影响,故①④符合题意。
②③与题意不符。
(答案) C
4.近年来,曲阜启动“孝德之城”建设,针对不同群体设计开展各种主题活动,要求各单位每月进行一次敬亲教育、每两月进行一次奉养教育和侍疾教育、每季度进行一次立身教育,并在单位和农村开展“感恩社会、感恩他人”等活动,以促进孝德之风的养成。
开展这些活动能够促进孝德之风的养成,是因为( )
A.文化能促进社会的全面发展
B.文化对人具有潜移默化的影响
C.有文化知识就会有崇高的道德
D.文化作为精神力量能转化为物质力量
(解析)文化影响人一般不是有形的、强制的,许多是发生于潜移默化的过程之中的,所以,开展孝德等活动,“能够促进孝德之风的养成”,故B项正确。
A、C两项说法不科学,D项不符合题干要求。
(答案) B
5.新农村电视艺术节所弘扬的道德模范的事迹和高尚品德,让人们感受到人性的光辉,得到心灵的洗礼,增强了对生命价值的理解。
可见,优秀文化( )
A.能够促进社会的发展
B.是对现实生活的反映
C.对人的影响深远持久
D.能丰富人的精神世界
(解析)材料强调优秀文化让人们感受到人性的光辉,得到心灵的洗礼,增强了对生命价值的理解,这是强调文化对人的影响,故D符合题意。
(答案) D
6.近几年频频出现于媒体报道的“最美”,更形成了一股感动中国的强大新力量。
从“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌到“最美战士”高铁成、“最美女法官”厉莉……层出不穷的“最美”背后,涌动的是国人对真善美的渴求。
这表明( )
A.追求“最美”已经成为我国人民精神世界的主流
B.优秀文化能丰富人的精神世界
C.文化作为一种精神力量,对社会发展起促进作用
D.优秀文化能增强人的精神力量
(解析)把握关键词:“强大新力量”、“渴求”,故D项符合题意。
(答案) D
7.《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长,由此可以看出( ) A.世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志
B.世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的
C.世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果
D.世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响
(解析)从“深深地影响了几代人”可以看出,D项最符合题意。
(答案) D
能力提升题
8.中央强调,要坚持勤俭办一切事业,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念。
大兴“勤俭”文化,是因为( )
①优秀文化可以塑造人生、健全人格②先进文化对政治、经济发展具有推动作用③优秀传统文化在当今社会仍然可以发挥积极作用④勤俭节约是中华民族精神的核心A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
(解析)爱国主义是中华民族精神的核心,排除④,①②③观点正确且符合题意。
(答案) A
9.( 2014·衡水中学二调)某市开展创建文明城市活动,一位曾在集贸市场周边摆摊卖水果的小贩,有段时间没“上班” 了。
他说:“我以前都是摆在路边卖的,现在看到整体环境变好了,说真的,有点不好意思,也不忍心去破坏。
创建文明城市让大家都自觉了,找个门面入室经营才是长久之计。
” 这位小贩的变化经历说明( )
A.人生观一经形成就有确定的方向
B.善行人人可为,善事无分大小
C.社会文化环境对人有潜移默化的影响
D.要做有崇高理想和高尚思想道德的人
(解析)从现在看到整体环境变好了不忍心去破坏这句话可以看出,题目强调的是文化对人有潜移默化的影响,故选C。
(答案) C
10.十几年来,中国影视产业通过市场化改革和市场竞争机制,释放了文化创造力,越来越多的优秀影视产品走向世界,捧回了一个个国际电影节大奖。
这说明文化市场化( )
①可以增强我国的文化软实力②实现了追求经济效益的根本目的③丰富了人民群众的精神文化生活④是促进我国文化繁荣的必由之路
A.①②B.②③
C.①③D.③④
(解析)文化发展应该把社会效益放在首位,故②不选;文化市场化并不是促进我国文
化繁荣的必由之路,④不选。
(答案) C
11.8月,央视推出了“校训是什么”的系列报道。
清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。
这说明优秀文化能( )
①促进社会全面进步②影响人们的实践活动③增强人的精神力量④促进人的全面发展
A.①②B.②④
C.①③D.③④
(解析)由“莘莘学子”可知材料侧重强调文化对人的影响,校训属于优秀文化,①是对社会的影响,而不是文化对人的影响,故排除;②体现了文化影响人的表现,不符合题意;
③④符合题意。
(答案) D
12.央视公益广告《筷子篇》通过一双双筷子诉说着不同人生和情感:小孩通过筷子第一次尝到人生的酸甜苦辣,老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味,孤独的人通过添双筷子找到了人情的温暖,相守的人通过筷子找到了彼此心灵的依靠……这则公益广告引起了很多人的共鸣。
由此可见,公益广告( )
①集中体现了大众传媒的娱乐功能②已成为先进文化传播的主要途径③能够引领文明风尚,激发正能量
④能够对人产生潜移默化的教育作用
A.①②B.①③
C.②④D.③④
(解析)公益广告的主要功能是促进社会和谐,而不是娱乐,故①不符合题意。
公益广告有助于传播先进文化,但不是主要途径,故②表述不恰当。
公益广告引领人们更新观念,促进社会和谐,发挥着积极作用,故③符合题意。
人们在看公益广告的同时,受到其影响,进而更新了观念,体现了文化的潜移默化的教育作用,故④符合题意。
(答案) D
二、非选择题
13.1955年10月,武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工,1958年9月建成投产。
2011年,在汉阳铁厂遗址进行保护性改造工程启动,在原址上将建设一座博物馆,作为青少年爱国主义教育的新基地。
从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。
(解析)本题从文化角度考查对汉阳铁厂遗址进行保护性改造的原因,主题突出、设问
脉络清晰,是文科综合试题的典型代表。
从特征上来看体现了文化需要特定的环境和一定的物质载体,从影响上抓住丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展三个角度回答即可。
(答案)①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境;②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体;③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
14.“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。
为唤起公众对环境与发展关系的情形认识和自觉行动,有关部门发布了《全国环境宣传教育行动纲要》,提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观,成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
运用文化生活中有关文化对人的影响的知识,说明加强环境宣传教育的意义。
(解析)本题考查文化对人的影响,设问清晰、明确,难度较低,作答时只要结合材料、围绕文化对人影响的方式、特点和作用三方面阐述即可。
(答案)①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,加强环境宣传教育,有助于人们清醒的认识环境与发展的关系,转变思维方式,采取自觉行动。
②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。
加强环境宣传教育,有助于营造全社会重视环保的文化氛围。
③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。
加强环境宣传教育,有助于提高人的道德素质,促进人的全面发展。