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人教版八年级上册第二章第四节自然灾害ppt共43张

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人教版初中地理八年级上册 第二章 第四节 自然灾害 课件(共40张PPT)

人教版初中地理八年级上册 第二章 第四节 自然灾害 课件(共40张PPT)
Page 35
次生灾害
瘟疫：
1556年华县地震时，瘟 疫或流行性疾病曾夺去数以 10万计未被地震压塌而死的 灾民的性命，可见瘟疫这种 次生灾害也是极为可怕的。 瘟疫的产生完全是由地震压 塌的人、畜、禽的尸体腐烂、 细菌蔓延引起的。
卫生防疫
1．下列现象中不属于自然灾害的是（ D ）
A. 寒潮 B. 地震 C. 洪涝 D. 车祸
添题目，完成生活化小论文。如沙尘暴来了、 地震来了、暴雪来了、冻雨来了、海啸来了、 泥石流来了、滑坡来了......
Page 40
引发的其他灾害（次生灾害）
海啸：海啸主
要发生在沿海地区， 是海震的主要次生 灾害。但在我国大 陆沿海，一般不会 发生这种灾害。
次生灾害
水灾：地震如使水库的坝体开裂倒毁或使大河的
堤坝决裂，都会造成水灾。
次生灾害
滑坡和崩塌：
这类地震的次生灾 害主要发生在山区和塬 区，由于地震的强烈振 动，使得原已处于不稳 定状态的山崖或塬坡发 生崩塌或滑坡。这类次 生灾害虽然是局部的， 但往往是毁灭性的，使 整村整户人财全被埋没。
汶川地震：2008年5月12日14时28分04秒，四川
汶川、北川，8级强震，这是新中国成立以来破坏性 最强、波及范围最大的一次地震。
玉树地震：青海省玉树县2010年4月14日晨发生两
次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截 止4月25日下午17时 玉树地震造成2220人遇难，失踪 70人。
结合地理图册26页干旱和洪涝灾害分布图， 写出我国缺水最严重的地形区并分析原因
华北地区干旱主要发生在春季。 1.华北地区春季降水少，春季多大风，气温回升快，蒸 发较旺盛。 2.华北地区人口和工农业发达，水污染严重，且春季农 耕需要，需水量大

人教版八年级地理上册 2.4 自然灾害 课件 (共30张PPT)[优秀课件资料]

人教版八年级地理上册 2.4 自然灾害 课件 (共30张PPT)[优秀课件资料]
映秀被震塌的教学楼 穿过映秀镇的213国道
泥石流
在坡度较陡的沟谷 中形成的饱含石块 和泥土的特殊洪流
流舟 曲 特 大 泥 石
2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗 家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻 断白龙江、形成堰塞湖。截至2010年9月7日，舟曲8·7特大泥石流灾害中遇难1557人，
田秀屿区沿海登陆
7、“8·12”陕西山阳滑坡灾害 8、北方地区夏伏旱灾害 9、10月4日，第22号台风“彩虹”过境两广 10、11·13”浙江丽水滑坡灾害。
你能从以上材料中，体会到“频发”吗?如何体现?
3.我国自然灾害发生频繁
①原因 地域辽阔，自然环境复杂多样。
②表现 同一时间，往往有很多地区发生自然灾害
第二章 第四节 自然灾害 第一课时
一、常见的自然灾害
自主学习：阅读P54，完成下列问题 1、什么是自然灾害？
自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破 坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自 然灾害。
2、完成P55活动1
3、自然灾害分为哪几种？各包括哪些灾害？ • 气象灾害： 洪涝、台风、干旱、寒潮
自然灾害不仅分布广，
而且频发。我国是世界上 自然灾害发生最为频繁的 国家之一。
归纳
二、自然灾害特点：
1、种类多 2、分布广 3、频发
2015年我国十大自然灾害事件
1、“4·25”西藏地震灾害（受尼泊尔地震影响 ）
2、5月中下旬江西福建等地洪涝风雹灾害。 3、6月初湘鄂黔等南方地区洪涝风雹灾害。 4、 6月下旬四川等地洪涝风雹灾害。 5、 “7·3”新疆皮山6.5级地震灾害 6、 8月8日，第13号台风“苏迪罗”在福建莆

人教版地理八上第二章第4节《自然灾害》优质课件 (共39张PPT)

人教版地理八上第二章第4节《自然灾害》优质课件 (共39张PPT)
优秀个人:周紫琪、陈飞宇、饶鼎豪、 张紫瑄、何玉竹、冶雪儿 优秀小组: 第二组、第三组、第五组
自主学习 ----- 自然灾害知多少？
1.结合身边的实例，谈谈你眼中的自然灾害。 自然环境中，造成资源破坏、财产损失、 人员伤亡等危害的异常变化。
2.下列的现象或事件，哪些属于自然灾害？ 为什么？
A. 2015年库尔勒春夏季遭遇了4次冰雹，造成托布力 其乡、兰干乡等地香梨损失严重。
聚焦梨城，回顾那些年我们身边的人和事。
库尔勒历史天气统计 (2011-01-01到2015-03-01)
沙尘时数：79天
沙尘暴？
预防： 1.保护植被，植树造林，增大地表绿化率。 2.生物和工程措施相结合等 发生时： 1.及时关闭门窗，必要时可用胶带对门窗 密封； 2.外出时戴口罩，特别注意交通安全。
小结
观察我国主要灾害的分布图，可以说明我国 的自然灾害具有种类 多 ，分布 广 的特征。
我国是个自然灾害频发的国家， 危害大、损失重。
2016年， 前三季度的全国灾情
危害大！ 损失重！
地震以地震波的形式传播。（震源向四周辐射的弹性波） 地震波包括纵波和横波，由于纵波的速度快于横波，所以往往地震 时，我们往往先感受到的是“上下震动”，后是“左右震动”。
下列自然灾害与地震关联性较强的是 (D ) ①台风 ②滑坡 ③干旱 ④寒潮 ⑤泥石流 A.①② B.①③ C.③④ D.②⑤
各种地形都有可能的地质灾害是 （ A ） A.地震 B.泥石流 C.滑坡 D.台风
下列地理事件不属于自然灾害的是（ D ） A．工厂废水排放，河流污染 B．台风“威尔”造成海南17人死亡 C．1976年唐山大地震 D．北京平谷产桃区遭冰雹袭击， 几乎绝产
B.2008年5月12日14时27分，四川省阿坝藏族羌族自 治州汶川县发生里氏8.0级地震，地震造成69227人遇 难。 C.某企业污水染池塘，3天鱼死几万斤。

人教版地理八年级上册优秀PPT_第二章 第四节 自然灾害(42张)

人教版地理八年级上册优秀PPT_第二章 第四节 自然灾害(42张)

台风到 来时，我们 应当……
发生泥 石流时，我 们应当……
结构梳理
气象灾害：干旱、洪涝、台风、
常见的自 寒潮等灾害
然灾害 自 然
地质灾害：地震、滑坡、泥石 流等灾害
灾
害 有预兆， 密切监视最重要。 牛羊骡马不进厩， 猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹， 鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞， 大鼠叼着小鼠跑。
落入洪水中如何自救？
落水后一定要保持头 脑清醒，要尽可能抓 住固定的或能漂浮的 东西，寻找机会逃生。
在水中要尽可能使身体浮于水面，等待 他人救援；采取头顶向后，口向上方， 将口鼻露出水面，进行呼吸，呼气要浅， 吸气宜深，千万不能将手上举或拼命挣 扎，因为这样反而容易下沉。
针对家乡的某种突发性自然灾害，收集 相关资料，了解其危害，并设计防灾避险预 案。有条件的学校可以进行应急演练。
•
7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。
•
8.对任何 一篇记 叙文而 言，叙 述是骨 架，描 写是血 肉，而 抒情与 议论则 是灵魂 ，这四 者是缺 一不可 的。总 之，我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法， 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
•
4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。

人教版初中地理八上2.4自然灾害课件(43张PPT)

人教版初中地理八上2.4自然灾害课件(43张PPT)

三、我国自然灾害频发
我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一；也是世界上遭受自 然灾害最为严重的国家之一。
阅读材料
2010年我国的自然灾害 2010年全国各类自然灾害共造成4.3亿人次受灾，因灾死亡失踪 7 844人，紧急转移安置1 858.4 万人次；农作物受灾面积3 742.6万公 顷，其中绝收面积486.3万公顷；倒塌房屋273.3万间，损坏房屋670.1 万间；因灾直接经济损失5 339.9亿元。综合判断，2010年是近20年来 仅次于2008年的第二个重灾年份，其中青海、甘肃、云南、四川、陕 西、吉林、新疆、江西、湖南、贵州等省（自治区）灾情较为严重。
5．下列关于防灾减灾的说法，正确的是（ C ） A. 通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生 B. 地震发生时，应该躲在家里不要出门 C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾 D. 减灾防灾是大人们的事情，与我们无关
我国自然灾害的分布
阅读“中国主要气象灾害的分布”、“中国主要地质灾害 的分布”问答下列问题。
自然灾害 洪涝 干旱
台风
主要分布区
泥石流、滑坡
形成原因
洪涝 干旱 台风
读图归纳，完成下表:
自然灾害 洪涝 干旱
台风
主要分布区
长江中下游地区 华北地区
东南沿海
形成原因
该地区降水集中、丰富。 降水量较少，尤其是春季降水少。
2.修建防灾工程
为防御自然灾害，我国修建 了大量的防灾工程。图为北 方地区为防御风沙灾害而营 造的防护林。
3.储备救灾物资
我国建设一大批救灾物 资储备中心，以保证自然灾 害发生时，能够及时供应救 灾物资。图为山东省救灾物 资储备中心的工作人员在整 理救灾物资。
4.积极开展救灾

最新人教版八年级地理上册《2.4 自然灾害》精品教学课件

最新人教版八年级地理上册《2.4 自然灾害》精品教学课件
气温骤降，伴大风、 雨雪、霜冻或暴风雪，
沙暴天气等。
探究新知
不 冻害 农业减产
利
探究新知
不 利
电信 电力中断
探究新知
泥石流 由暴雨或冰雪融水等激发的，含有大量泥沙石块
的特殊洪流。多发生在山区沟谷中。
探究新知
滑坡
在斜坡上的不稳定岩体或土体在重力 作用下沿一定的滑动面整体下滑的现象。
地质灾害 泥石流和滑坡
再见
西北、华北、东北
源自西伯利亚一带的强冷空气入侵，南下过 程势力逐渐减弱
台湾、西南地区
位于环太平洋地震带， 地中海-喜马拉雅地震带
中西部山区，尤其西 南地区
多山，坡陡，相对高度大， 降水多且多暴雨
探究新知
பைடு நூலகம்
我国自然灾害的特点
种类多，分布广，频率高，危害大
同一时间 很多地区发生不同的自然灾害 同一地方 出现多种自然灾害，不同灾害会连续发生 同一灾害 在大多数地区经常发生
我国滑坡和泥石流主要分 布在哪里？
中西部，多集中在 西南地区
为什么分布在中西部地区？
中西部多山，陡坡， 相对高度大；多暴雨
地质灾害 地震
课堂小结
灾害
台风
主要分布区 东南沿海地区
形成原因
从低纬海洋侵入
干旱
华北地区
降水少，尤其春季降水少，工农业需水量大
洪涝
寒潮
地震 滑坡 泥石流
南方地区
降水量大，雨季长，多暴雨和连续性降水， 地势低平
探究新知
如何防御风沙等灾害？
修建防灾工程， 如防护林。
探究新知
地震等灾害发生后如何应对？
及时调动救灾人员， 进行救援救助。
探究新知

人教版地理八上第二章第4节《自然灾害》优质课件 (共40张PPT)

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:51:5414:51:5414:518/12/2021 2:51:54 PM
否
3 防灾减灾
同一灾害，是否只影响一个地区？
否
2 我国自然灾害频发
中国主要气象灾害分布图
华北是干河旱南多大发旱区
南方是洪涝江多西发洪涝区
2 我国自然灾害频发
2 我国自然灾害频发
台风灾害：主要分布
在
地区。
中国主要气象灾害分布图
2 我国自然灾害频发
合作探究
了解我国主要地质灾害的分布及成因
阅读课本图2.49,写 出我国滑坡和泥石 流灾害的主要分布 地区，并结合我国 的地形和降水分布 特点，谈谈原因。
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四2时51分54秒14:51:5412 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午2时51分54秒下午2时51分14:51:5421.8.12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评价园地
2．下列关于防灾减灾的说法，正确的是（C ）
A. 通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生 B. 地震发生时，应该躲在家里不要出门 C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾 D. 减灾防灾是大人们的事情，与我们无关
评价园地
3．下列说法正确的是（ A）
A. 山区是我国地质灾害的多发区 B. 我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定 C. 东南沿海地区是我国干旱的多发区 D. 我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区

人教版地理八年级地理第二章第四节《自然灾害》(共30张PPT)


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防灾减灾
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2.我国自然灾害分布规律
自然灾害 主要分布区
形成原因
干旱
洪涝 台风 寒潮 滑坡、 泥石流
西北、华北地区
降水较少，尤其是春季；人口稠 密，工农业发达，需水量大。
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台风
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2.自然灾害主要类型
气象灾害
地质灾害
•干旱 •洪涝 •台风 •寒潮
•地震 •滑坡 • 泥石流
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南方地区，尤其 降水丰富而且集中；
是河流中下游 地势低平，排水不畅。
台风
寒潮
滑坡、 泥石流
东南沿海 西北、华北、 东北 二级阶梯山区 尤其西南地区
邻近热带海洋——台风源地 邻近亚欧大陆内部 ——强冷空气源地 地势陡峻，岩石破碎， 降水集中，植被破坏。
结合板块构造说，解释为什么我国多发地震。
我国处在环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地震带。
读图思考
阅读课文56页图2.48： 概括我国各种气象灾害分别主要 分布在哪里，分析为什么。 阅读课文57页图2.49： 概括滑坡、泥石流主要分布在我 国哪些地区，分析为什么。
2.我国自然灾害分布规律
小结
自然灾害 主要分布区
形成原因
灾害
灾害
气象 地质
干旱 洪涝
华北地区
降水较少，尤其是春季；人口稠 密，工农业发达，需水量大。
结合以上各种自然灾害的认识 阅读课文第一段思考： 哪句话介绍自然灾害的概念， 自然灾害包含哪两个条件？
1.自然灾害两大条件
自然环境发生异常变化 对人类造成破坏性影响
小结
活动
以下项目是否属于自然灾害？ 为什么？
冰雹砸烂了田地里的西瓜
化工厂废水泄露，污染水田
乱扔烟头，引发森林火灾
大风吹落广告牌，砸坏汽车
2．下列现象中属于气象灾害的是（ C ） A. 地震 B. 滑坡 C. 台风 D. 泥石流
3．有关自然灾害的说法，错误的是（ B） A ．春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害 B．一个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害 C． 地震会导致地上建筑物的震动或倒塌 D．不同自然灾害有时会连续发生
评价园地
4．下列说法正确的是（ A） A. 山区是我国地质灾害的多发区 B. 我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定 C. 东南沿海地区是我国干旱的多发区 D. 我国西北地区是泥石流的多发区
5．下列关于防灾减灾的说法，正确的是（ C ） A. 通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生 B. 地震发生时，应该躲在家里不要出门 C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾 D. 减灾防灾是大人们的事情，与我们无关
评价园地
6.如果上课时发生地震，我们应该怎样做？
当地震发生时，如果教室在一楼，应有序 撤到室外的空旷地上；如果教室在楼上，晃动 时应躲在结实牢固的桌子下或墙角处，要用书 包、坐垫等物保护好头部，随后迅速有序撤离 楼房。
The End
思考：绿线内和蓝线内为什么少滑坡、泥石流？
当发生泥石流时，应向 垂直于泥石流流动方向的山 坡上跑。
A B
C
发生泥石流，A、B、C哪个是正确逃生方向？
附近的避灾场所
附近的避灾场所
梳理归纳
害自 然 灾
概念、分类 我国灾害概况
灾害频发 灾害分布
防灾减灾
评价园地
1．下列现象中不属于自然灾害的是（ D） A. 寒潮 B. 地震 C. 洪涝 D. 车祸
大批青蛙过马路，被车碾死
2.自然灾害主要类型
小结
气象灾害
地质灾害
干旱 洪涝 台风 寒潮
地震 滑坡 泥石流
阅读思考
阅读课文56页-57页思考： 1.我国自然灾害发生有何特点？ 2.我国自然灾害频发有何原因？ 3.我国自然灾害频发有何表现？
二、我国自然灾害概况 小结
1.我国自然灾害频发
①特点
自然灾害种类多，分布广。 频发生，危害重。
Hale Waihona Puke 政府行为灾 时 救 援
当自然灾害发生时，我国政府能及时调动救灾人员，从而 能有效减轻灾害损失。图为2010年甘肃舟曲特大泥石流灾害发 生后，解放军和武警部队官兵在废墟上搜救。
个人避灾
地震避灾
当地震发生时，如果条件允 许，应及时、有序撤到安全的空 旷地带；如果不能及时撤离，可 以暂时躲在小空间的墙角。
什么是地震活命 三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和梁 活命三角区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
大床 桌子 沙发 汽车
这是倒下的墙和梁 活命三角区
32
哪里可以迅速找到活命三 角区？
如果你来不及逃到室外，这里都可以是：
最好躲在支撑多空间小的卫生间
33
个人避灾
泥石流避灾
印尼地震引发海啸
第四节 自然灾害
结合课本，找出下列问题的答案， 并在课本上圈画出来
• 1、什么叫自然灾害？它包括哪几类？ 2、气象灾害包括哪些？ 3、地质灾害包括哪些？ 4、我国的自然灾害有哪些特点？ 5、干旱、洪涝、台风、寒潮等是在什么情 况下发生的？ 6、滑坡、泥石流是如何发生？
阅读思考
②原因 地域辽阔，自然环境复杂多样。
③表现
不同地区同时发生各种灾害。 同一地区连续发生各种灾害。
次生灾害 ——自然灾害连续发生的原因之一
思考：台风、洪水会引发什么地质灾害？
滑坡 台风 暴 雨
泥石流
洪水
崩塌
泥石流
思考：在山区的河谷地带，地震会引发什么 自然灾害？
地震
暴雨
崩塌 滑坡
泥石流
阻塞河道
洪水
地震滑坡阻塞河道
三、防灾减灾
政府行为
监测、预报
我国运用遥感卫星等 技术，能够比较精确地预 报台风、寒潮等灾害。图 为我国东部海域的一张热 带风暴（台风）卫星云图。
政府行为
防灾工程
为防御自然灾 害，我国修建了大 量的防灾工程。图 为北方地区为防御 风沙灾害而营造的 防护林。
政府行为
灾前准备
我国建设一大批救 灾物资储备中心，以保 证自然灾害发生时，能 够及时供应救灾物资。 图为山东省救灾物资储 备中心的工作人员在整 理救灾物资。