明德小学教学常规管理制度2018

明德小学德育管理制度
学校德育工作是学校教育工作的一个重要内容，学校德育工作的好坏直接影响学校的教育教学质量，故学校德育工作得失败，会影响孩子的一生。

特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗对学生进行爱国主义教育制度。

2、利用校会或各班班会，对学生进行爱护公物、讲究卫生及公德教育制度。

3、少先队利用大队或中队活动进行不乱花零钱，环境保护教育制度。

4、通过读书活动开展尊老爱幼、中华传统美德教育活动。

5、每学期请镇派出所及铁路派出所民警来校做遵纪守法和交通安全常识教育制度。

6、学校通过校会及开展各科有益活动对学生进行诚信教育，要求学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。

7、各科教师在教学中发现学生不良行为并及时进行矫正疏导制度，对学生进行心理健康教育疏导制度，为学生终身发展奠定基础。

8、“人类道德的基础是爱心和责任感”，全体教师都要以教师职业道德规范为镜子，严格要求自己的言行，关心爱护学生，处处给学生做表率。

明德小学教学常规管理制度一、课堂纪律1.学生要按时到达教室，在铃声响起前就座。

遵守课间活动的时间安排。

2.学生要安静进入教室，行进过程中不得喧哗，不得跑跳。

3.学生要尊重老师和同学，不得互相打闹、推搡、嬉戏。

4.学生要保持教室内的整洁，课堂结束后要将自己的座位整理整齐。

二、学习态度1.学生应对学习抱有积极的态度，认真听讲，主动思考问题，并且积极回答问题。

2.学生要遵守课堂规则，不得打瞌睡、聊天、做其他与课堂内容无关的事情。

3.学生要尊重老师和同学，互相协助，共同促进学习进步。

4.学生要按时完成作业，认真复习课堂内容，配合老师组织的各种学习活动。

5.学生要保管好个人学习工具和教材资料，不得随意借用、乱扔、损坏他人的学习用品。

三、考试制度1.学生要按时参加考试，不得迟到或旷考。

2.学生要在考前有充分的复习准备，独立完成考试内容，不得抄袭、舞弊。

3.学生不得在考试时传递答案、交头接耳，不得相互抄袭、串通作弊。

4.学生要保持考试环境的安静和秩序，不得发出嘈杂声音或做出干扰行为。

四、作业管理1.学生要按时完成作业，书写工整，字迹清晰，按要求进行。

2.学生要自觉遵守作业方式和作业量的要求。

3.学生可以在老师的指导下，和同学相互讨论作业问题，但不得互相抄袭。

4.学生要对自己的作业内容负责，如有错误要及时改正。

五、课外活动1.学生要积极参加学校组织的各类课外活动，如运动会、比赛、文艺演出等。

2.学生要遵守活动规则，服从指挥，不得吵闹、打闹、扰乱秩序。

3.学生要保护好活动场地、设备，不得随意损坏。

六、校规管理1.学生要遵守学校的各项规章制度，尊重师长和同学，不得进行恶意攻击、诽谤、欺凌等行为。

2.学生在校内要保持良好的形象和仪态，注意穿着、言谈举止。

3.学生要爱护公共财物，不得进行破坏、污损等行为。

4.学生要保持学校的环境整洁，经常参与学校的环境卫生工作。

以上是明德小学教学常规管理制度的主要内容，学生和教师要共同遵守，树立良好的学习风尚，创造积极、和谐的教育环境。

明德小学
教
学
常
规
管
理
工
作
计
划
明德小学教学常规管理工作计划为认真贯彻落实教学工作会议精神,进一步强化教学常规管理，推进教学管理精细化进程，特制定如下计划:
一、加强课程管理，促进课程实施。

1、认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时,加强对各课程开设的督导检查，尤其加强音、体、美等学科和三至四年级英语、综合实践活动、科学等课程的管理，以课程开设的高质量,促进学生全面发展和教学质量的全面提高。

2、规范课程表管理与使用.课程表编排要科学合理，做到执行课程表不占、不挤、不调。

二、加强过程管理,提高精细化程度.
1、计划。

教导处、教研组、备课组和任课教师要层层制订各类教学教研工作计划，并做到及时全面,规范实用，操作性强,工作安排既要与上级工作安排协调一致,又要立足实际，突出特色。

2、备课。

进一步规范集体备课程序,严格落实集体备课要求，提高集体备课实效.并将其作为本学期教学工作的重点,认真组织，加强指导.进一步完善周三集体备课制度，制定具体的考评办法，通过组织集体备课观摩、学习交流等活动，加强薄弱学科的指导，促进集体备课活动的健康发展。

3、上课。

认真落实“三为主五环节”教学模式，以新课程理念为标准，全面落实新课堂教学结构和新课程创新教学模式要求，深化课堂教学改革,提高课堂教学效益。

雁塔区明德门小学教学常规管理条例（讨论稿）管理是质量的保证，为使我校教学常规管理逐步科学化，鼓励全体教师运用系统论、控制论、信息论指导教学实践，优化教学秩序、创建统一、和谐、奋进的教学环境、促进教学改革健康深入地开展，从而有效地提高教学质量，根据教育部门的有关文件精神，结合我校实际情况，制订我校《教学常规管理条例》。

一、教学思想（3条）1. 教学要符合教育方针和三个面向的要求，坚持教书育人。

2. 教学要坚持“三全”即全面理解和执行教育方针，全面执行课程方案，面向全体学生；要执行“四表”（课程表、周工作安排表、作息时间表、课外活动表）做到专课专用、专时专用。

3. 在教学中老师要树立六个观点：人才观：明确培养目标，为四化建设培养“四有”人才，人才要有层次性。

教育观：教学要教育领先，渗透其中，使教书与育人统一。

素质观：教学要切实重视思想、文化、身体、心理、行为等方面素质的培养。

基础观：小学是基础教育。

在教学中要扎扎实实打好知识基础和做人基础。

潜能观：学生不是贮存知识的机器，而是有主观能动性的人。

教师要发展地看学生，积极启发引导，充分发挥学生的潜能。

质量观：教师应有全面的质量观，不可偏育偏科。

二、教学规律（3条）教学的基本规律有三条：4.教学相长规律。

《学记》中说：“虽有嘉肴，弗食不在其旨也；虽有至道，弗学不知其善也，是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。

故曰教学相长也。

”即只有通过学习能知道自己不足，只有担任教学才会感惑；知道不足，才能回头鞭策自己，感到困惑，才能加强进修，不敢懈怠。

“知困”“知不足”是师生在信息交流过程中接受反馈信息所作出的心理反应：“自强”“自反”则是师生对上述反馈进行调控、表现出的心理实践，这就有利于师生的共同提高，优化教学过程。

5.教导相成规律。

即教学的教育性。

我们历来主张并强调教学与教育的辩证统一，没有无教育的教学。

教学过程既是传授知识的过程，也是培养与形成一定政治思想道德品质的过程。

北关明德小学教学常规要求为全面提高教育教学质量，贯彻落实《陇县中小学管理常规要求》，进一步规范教师教学行为，激励广大教师在教育教学中求实、创新，结合本校实际，特制定本校教学常规要求：一、教师备课：（有效时间16周）主课：1、一至三年级：语文：（详案）分栏式备课，（教师活动、学生活动、个性修改）电子备课与二次修改相结合，简明实用，不少于60课时；写话及作文每单元1次。

数学：（详案）分栏式备课，（教师活动、学生活动、个性修改）电子备课与二次修改相结合，简明实用，不少于70节。

2、四至六年级：语文、数学均设计规范合理的导学案，作为师生共用的教案和学案。

语文每课一案，有教研组长负责，设计统一的流程和格式，全学期共40节，教师需在打印基础上再次修改和完善；数学要求同上，可根据教学内容酌情设计，按内容划分课时，原则上不少于60节。

3、作文教案每单元两个课时，第一课时为辅导，第二课时讲评。

每学期不少于16节。

4、三至六年级英语教案均为详案；副课：1、各年级品德、科学、音乐、美术、信息课根据课本节次备课；全学期一年级体育不少于20节，其他年级不少于16节。

2、环保法制、健康教育、校本课程及综合实践各8节，隔周一次。

二、学生作业：1、语文作业全收全批：（写字）生字：一课一次；作业（导学案）：一课一次；小练习册；（写话）作文、周记：每单元一次；2、数学作业全收全批：正式作业（导学案）一天一次及小练习册3、英语作业：正式作业每课一次，每次2-4题，小练习册全收全改。

4、其他副课：科学每课一次，美术16次，品德作业辅导在课本上。

5、每个学生除以上作业外，每人准备语文、数学、英语各一个，用于更正每天的错误习题。

6、批改：三至六年级：ABC等次一二年级：分数三、早读与辅导1、每天依据课表按时上早读，明确朗读背诵任务，做好督促、记录和评比；2、中午预习由数学老师负责，做好当天的课程辅导，完成好本天的学习任务；3、各班自习课按课表有科任教师负责，指导本班学习生成好相应的学习任务；4、晚上住宿生晚自习由值班领导、值班教师和生活老师各负责一个教师的学生学习，辅导学生完成好《学习与评价》。

明德小学小学各项规章制度教职工考勤制度为了维护学校正常教学秩序,保证学校各项工作的顺利进行,特制定本考勤制度。

一、坐班：行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必须在校。

二、考勤公布：全校教职工考勤由当天值日校级领导执行，坚持一周一汇总，每周一公布。

汇总由政教室执行。

三、请假：1、请假必须写请假条,课务、事务安排妥当后向管线领导请假，课务调整单报教导室，请假条报政教室。

2、突发事情请假须自行或委托人（本学科教师）安排课务、事务后电话请假，委托人填好课务调整单、写好请假条。

病假须附医生证明。

3、请假一天经处室主任批准，三天内经管线领导批准，三天以上经校长批准。

四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。

婚假：婚假3天。

女性年满23周岁，男性年满25周岁为晚婚，晚婚假为18天（节假日应计算在内）。

产假：暂定为半年（一学期）。

在假期内只享受个人账户和70%的绩效工资，不得享受学校任何福利。

丧假（直系亲属）:城区3天，城区外4天。

五、有关规定1、每天上午下午上班前找值日领导签到，严禁代签、漏签、错签，代签一次按迟到处理，迟到一次扣全勤奖5元。

2、病假3天、事假1天扣5元，旷工1天扣15元。

3、凡抽查不在岗者，视早退，早退一次扣全勤奖5元。

4、凡一天两次未签到，一次抽查未到视为旷工一天，旷工一天扣全勤奖15元。

5、一天以内的事假、病假，手续齐全者不扣全勤奖。

6、一天及以上的事假每天扣10元。

本月全勤奖不够的从下个月扣除。

7、每周一升旗不参加者及例会不参加者扣全勤奖10元。

8、凡请假手续到期而没有履行续假手续的视为旷工。

9、公假不扣全勤奖。

但本人须写一份情况说明交政教室，便于统计。

10、请假手续不全（无请假条、无领导签字），视为旷工。

11、一学期请事假累计十天者，本年度不得评先、评优。

教职工办公制度1、坚持坐班制，办公要守时，工作期内不得擅离职守，如有特殊情况需短时外出，必须向年级组长请假。

明德学校管理制度汇编第一章总则第一条为了规范学校管理工作，促进学校教育教学事业的健康发展，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于所有明德学校的教职工和学生，必须严格遵守。

第三条学校管理工作遵循公平、公正、公开的原则，依法合规开展各项工作。

第四条学校管理部门应当依法行使管理职能，保障学校教育事业的顺利进行。

第五条学校管理部门要不断加强自身建设，提高管理水平和服务质量。

第六条学校教职工和学生要增强法制意识，严格遵守学校各项规章制度。

第七条学校制度的修订和细化应当根据工作需要，及时进行调整和完善。

第八条对违反学校管理规定的教职工和学生，将依法进行处理。

第二章学生管理第九条学生应当遵守学校规章制度，认真学习，积极参与各项活动。

第十条学生应当尊重师长，团结同学，互相帮助，共同进步。

第十一条学生应当爱护学校财产，保持校园环境整洁，共同维护学校荣誉。

第十二条学生应当遵守校纪、校规，维护学校正常秩序，不得有违纪行为。

第十三条学生在课堂学习、生活住宿、校园活动等方面要严格遵守相关规定。

第十四条学生因故不能按时参加课程或活动，应提前请假并取得批准。

第十五条学生在校期间如有感情矛盾或其他困难，应及时向辅导员或相关部门求助。

第十六条学生要保护自己的人身安全和财产安全，不得进行违法犯罪活动。

第十七条学生如有违纪违规行为，将按照学校规定进行处理，直至开除学籍。

第三章教职工管理第十八条教职工应当履行教书育人的职责，尊重学生，关爱学生，起到表率作用。

第十九条教职工应当遵守教育教学规范，认真备课，负责任地授课，保障教学质量。

第二十条教职工要保持良好的师德师风，不得有教育敬业、徇私舞弊等不良行为。

第二十一条教职工要按时参加各种教育培训，提高教育教学水平和专业素养。

第二十二条教职工应当尊重学校领导、同事和学生，做到公平公正，不得有人身攻击行为。

第二十三条教职工应当维护学校形象，不得对学校造成不良影响。

第二十四条教职工要作为学生的引路人和榜样，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

刘庄明德小学一日常规管理细则为了加强学校管理，培养学生良好习惯，提高全体学生素质，特制订学生在校一日常规评比细则：一、仪表1、进出校门要佩戴红领巾穿校服。

2、珍爱红领巾，不允许出现拿红领巾开玩笑等不尊重红领巾的行为。

3、不能留长指甲或染指甲，衣冠整洁。

二、上学、离校1、按时上课，不迟到、早退、旷课。

2、按规定时间放学，清校后要及时回家，不得在学校逗留。

三、早读早上到校后，不在教室和操场、走道内乱窜和高声喧哗（交作业、检查作业、抽背课文等要轻声有序）。

四课间1、上下楼梯要做到“轻声、慢步、右行”，不在楼道上乱窜。

2、课间正常开展活动，不追跑打闹，不骂人，不说脏话，不给别人起绰号、不欺侮小同学。

不用教具或卫生器具作游戏。

3、不爬墙越窗、不攀爬楼梯扶手和栏杆，不做危险性游戏，不到学校规定的禁区玩耍。

五、卫生1、每天坚持值日学生保洁。

教室内及对应走廊、保洁区地面无杂物。

2、保持墙裙、门窗干净。

3、下午放学后把班级打扫干净。

卫生洁具、讲台物品要摆放整齐。

桌椅排整齐，凳子紧靠桌子。

扣齐窗帘，关紧窗，锁好门。

4、及时清理垃圾。

班级所有垃圾归入班级垃圾桶内，垃圾必须倒入垃圾池，掉到所经路道上的垃圾要及时捡到垃圾桶内。

5、不吃零食，不带食品、糖等到校内，不随地吐痰、不乱丢脏物，不乱涂乱画。

六、路队1、路队从班级以两队走出，在校大门平台，队伍按2个方向自行调整成两队。

2、放学要排路队出校门，遵守路队纪律，保持路队整齐。

不插队，不随便散队，不追逐、打闹、推挤，不与同学勾肩搭背，服从路队队长的管理。

3、班级路队必须由该班上最后一节课的老师带领。

教师个别留下的必须由该教师送过马路。

班级值日的学生也要有序地走出校门。

4、自觉遵守交通规则，不快速奔跑，不乱穿马路，不闯红灯。

途中不买零食、不逗留，径直回家。

如有家长接等，须到达指定地点后方可离开队伍跟家长走。

七、爱护公物1、爱护公物，不破坏花草树木、草坪、桌椅、门窗等学校公物。

明德小学学校管理章程小学学校管理章程（草案）第一章总则第一条为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，依据《教育法》、《教师法》、《小学管理规程》等有关教育法律、法规制定本章程。

第二条明德小学属公立的完全小学。

第三条学校实施初等义务教育。

起修业年限为6 年第四条学校的办学目标是：努力创建一所“管理制度规范，校园文化浓厚，教师健康向上，学生文明活泼，教育质量突出，社会声誉良好”的具有现代化气息的学名校。

第五条学校的培养目标是：面向全体学生，和谐发展学生素质，让学生具有健康的身心，活泼的性格，良好的品德，文明的习惯，积极的态度和创新的精神，为培养现代社会发展需要的人才打好基础。

第六条学校“以求是唯真、诚爱扬善、创新臻美，让孩子愉快地度过每一天”为办学理念；以“民主治校，文明美校，质量兴校，创新强校”为办学思路；以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为服务原则；以“厚德博学，和谐创新”为校训；以“求是，诚爱，创新”为校风；以“端端正正立德，踏踏实实治学，时时处处育人”为教风；以“端端正正修品行，扎扎实实打基础，时时处处扬个性”为学风：第七条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。

使用普通话和规范字。

第八条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

充分发挥党支部政治核心作用，加强教代会的民主管理。

第九条学校按照“分级管理，分工负责”的原则，在瓯海区教育局和仙岩镇中心校下实施教育工作。

第二章入学及学籍管理第十条学校招收年满６周岁的儿童入学。

实行秋季始业。

学校应按照《义务教育法》及其实施细则的规定，在城关镇人民政府下，本施教区内的适龄儿童按时就近免试入学，根据学校发展需要招收部分非本施教区学生。

第十一条学校采用班级授课制，教学班级学额不超过48 人，学校规模24 个教学班。

第十二条学校对因病无法继续学习的学生（须具备指定医疗单位的证明）在报经有关部门批准后，可准其休学。

学生休学时间超过3 个月，复学时学校可根据其实际学习程度并征求其本人及父母和其它监护人意见后编入相应年级。

明德小学教师上课守则
一、按时上课，按时下课。

二、用普通话讲课，声音高低快慢适度，语言简炼清楚。

方言较重者要努力学习普通话。

三、板书字迹工整清楚，大小疏密适度，行款整齐。

四、认真组织教学，养成良好课堂常规，形成严肃认真活泼的教风，完成教学任务。

严禁松散、混乱现象。

五、杜绝不备课，无教案上课。

六、上课时间不能让学生搞其他事情。

七、上课时间，不能讲述与教学内容无关的其他事情。

八、上课时间不能处理班务。

九、不能体罚或变相体罚学生，不能造成任何伤害事故。

不能因个别学生纪律问题长时间批评而置大多数学生于不顾。

不能因学生问题离开教室不上课（除特殊重大事情，非当时离开教室处理不可者外）。

不能将学生推出教室。

迟到学生，问明情况或适当批评后准其进教室入座。

十、必须按课表排定节次上课，不能任意调换节次和改动课表。

如因临时请假或工作需要而调换节次，须经教导处同意；并事先与有关老师协商一致，通知班级，不能出现漏上或空堂。

十一、上课时间，不能吃东西，不能吸烟，不能看其他读物。

十二、上课时间，不能会客，不能打电话，不能外出。