高三叙事作文：风花雪月

[高三作文]风花雪月1000字风，痴情的风，来也匆匆，去也匆匆忙忙，天崖海脚，一直相遇。

亲亲我我，与血夜相融。

你轻轻地的触碰，让我的心载万般痛。

我讲：风，你走吧！我有喜欢的人了，别再和我相逢。

风说：不，不，不。

尘世间的恋人，就数大家最烂漫。

我是情的化身为，要化为一缕清风，钻入你的袖子。

给你一份忧虑，为你等待星星和月份，与你永远。

花，美丽的花。

阳光底下，闪闪发亮，气体里，飘满了浅浅的芳香。

踏风寻去，我遇到你。

此后，我茶饭不进，心神不安，心里装的全都是你的靓影。

我讲：关关雎鸠，在河之洲；苗条淑女，君子好逑。

讨人喜欢的花，你是我心中日常生活的所有，就是我前行的驱动力。

嫁给我好吗，我给你自由，让你开心，陪在你身边。

花说：不，不，不。

给你你的梦想，是我我的追求完美。

你的梦在远方，以便完成她，你绝不允许滞留一会儿，陪所有人停留。

年轻人，努力吧，取得成功始终向你挥手。

殊不知，花离开了，头都不回。

我曾想将你强留，可恶天已太黑。

雪，雪白的雪。

纷纷扬扬，牛羊大江南北，给中华民族的江河沾染了痴情的美。

纯真，秀美，沉醉。

我的心有一定的语，大家的忽然相逢，是造物主刻意分配的。

我讲：有缘千里来相聚。

漂亮的雪，你是我心中追求完美的唯一，就是我存活的原因，就是我出航的指标值。

另外，你還是造物主赐予我的礼物。

我喜欢你，如同老鼠爱大米。

嫁给我好吗，我给你自由，让你开心，陪在你身边。

雪说。

不，不，不。

我赶到这儿，不经意遇见了你。

我的美不属于自身，也不是属于你，只是归属于每一个到这儿来去玩的人。

哥哥，你的梦在漫长的长空，因此，你应该朝哪个方位追求完美，努力，造物主不容易辜负你的。

殊不知，雪走了，悄无声息。

月，洁白的月。

星光点点，随着在月的身旁，漂亮，奇妙，壮阔。

我明确，月便是我想寻找的梦。

我高兴地说：親愛的的月，是造物主要我遇见了你，你就是我寻找已久的梦。

快来，扑倒在我的怀里，大家再也不分离了。

月好像什么也没有听到，向着远处不断地往前走，离我越走越远。

风花雪月作文600字关于风花雪月作文600字（通用35篇）风花雪月作文600字篇1古诗是中华民族源远流长的文化，是几千年不变的，不衰的非文物遗产。

古诗中的风花雪月。

更是令人……风：时而凶猛，时而温柔，时而神奇，时而愁情。

有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

”的温柔，婉约。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

”的豪情，悲壮。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”的神奇，多彩。

“东风恶，欢情薄，一怀愁绪几年离索。

”的愁情，无奈。

花：时而无情，时而美丽，时而惊心，时而炫彩。

有“夜来风雨声，花落知多少。

”的无情，离索“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”的悲哀，惊心“迟日江山丽，春风花草香。

”的美丽，炫彩“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

”的辛勤，甜蜜。

雪：时而冰冷，时而多姿，时而轻盈，时而朦胧。

有“千里冰封，万里雪飘。

”的冰冷，寒冷。

“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

”的`漫飞，多姿“看雪乘清旦，无人坐独谣。

拂花轻尚起，落地暖初销。

”轻盈，动人“雾散琼枝出，日斜铅粉残。

”的朦胧，幻影。

月：时而缠情，时而宏伟，时而梦幻，时而诚心。

有“海上生明月，天涯共此时。

”的缠情，相思“明月出天山，苍茫云海间。

”的宏伟，壮丽“却下水晶帘，玲珑望秋月。

”的可爱，梦幻“但愿人长久，千里共婵娟！”的祝愿，祈求。

古诗中有风花雪月，古诗中有名胜古迹，古诗中有春夏秋冬，古诗中有愁绪离别。

古诗中有…… 风时凶温神愁情，花时无情美惊炫彩。

雪时冰姿轻朦胧，月时缠情宏梦诚。

风花雪月，愁绪离别。

在古诗中淋漓尽致的彰显。

风花雪月作文600字篇2风起，只为花开;雪舞，但求映月。

风“看!那些白族金花眉毛纤细，疏密浓淡恰到好处，真漂亮!”“哇!她们好小巧，但身段也毫不逊色呢!”打量着四周盛装打扮的白族姑娘，我们羡慕地发出感慨。

一提到白族金花，我就自然想到“风花雪月”四个字，它们在我小小的心里轻泛起点点涟漪，这究竟是怎样美丽的涵义呀!我不禁瞟到了金花们的头饰，哦，是包头!可包头为什么要称为“风花雪月”呢?风一阵微风袭来，吹动了路旁的树、田梗上的野草、小花还有金花们耳畔包头上雪白的缨穗。

高三写景作文：那一场“风花雪月”的事儿2000字那一场“风花雪月”的事儿高三的一个寒假，我们班组织了一次“风花雪月”的旅行活动，去湖北一个小镇寻找那传说中的韵味。

早上6点我便起床了，天还是黑色的，但我感受到了春天的气息。

麻利地洗漱了一番，吃完早餐，我来到了校门口，迎接我们的导游。

看着大巴车载满了同学的欢声笑语，我感到心潮澎湃，这是我们一生中难得的经历，也是一句痴妄的期望。

我们于是开始了一生中的一段旅程。

时间一晃便是十二点，午餐我们在路边的小饭店吃的。

那是一片简陋的景象，但不影响我们无约束地享受食物的美妙。

随便品尝几道湖北的农村小碟，事隔已久，我依然记得蒜香白肉丝和香炒豆腐凭借微妙的口感在我味蕾上引起的震撼。

饭后，我们仍然有大部队的时间拆聊，牛逼哄哄的高中生们绝其来之不易的放松了。

等到下午，我们到达那个小镇，看到里面的只有老房子和一些传统的乡村习俗。

然而从我们一脚踏进去的那一刻，就能够感受到一种不一样的气息：空气里弥漫着花香和晚霞的余辉，而大街小巷都是那古怪的墙壁和胡同。

还没有入住的旅馆，管理者会在前面带你绕过一些弯曲的小路，这其中能看到一些小家碧玉的景象，看到这里脑海里浮现出小说中的一个世界。

俯瞰整个小镇，唯独印象深刻的一幕是许多老人家与孩子们坐在路边取暖，他们毫无拘谨，那一轮轮的温暖扫过他们脸上的皱纹，如波浪般扩散。

孩子的天真和老人的疑虑深深打动了我。

旅行活动因此结束了，之后我们又去了一些名勝古迹，但我的心绪早已停留在那个小镇上。

那是一个没有纷扰，有故事，有文化底蕴的地方。

在那里我知道年轻人可以有自己的美好追求。

我可以在这里写长篇大论，但我告诉自己一句话：那是一段沉淀的记忆。

有关大理风花雪月的作文《大理风花雪月》哎呀，说到大理，那可是个让人神往的地方，就像一首动听的民谣，让人听了心里就痒痒的。

说起大理，我脑海里首先浮现的就是那里的风花雪月。

说到“风”，那可真是大理的一大特色。

这里的风，不像别的地方那么刺骨，而是带着一丝温柔，吹在脸上，就像是妈妈的手抚摸一样，舒服极了。

走在大理古城的街头，你可以看到那些古老的建筑，虽然历经岁月的洗礼，但依然屹立不倒，仿佛在诉说着千年的故事。

再说到“花”，那可就是大理的另一大亮点了。

春天的时候，大理的樱花、杜鹃花竞相开放，美得简直让人目不暇接。

走在花海中，微风吹过，花瓣轻轻飘落，那种感觉，就像是置身于仙境一般。

夏天，荷花盛开，那一池的荷花，红的、白的、粉的，像是一幅幅生动的画卷。

秋天，菊花盛开，金黄的菊花，在阳光下闪闪发光，美得就像是童话中的世界。

冬天，虽然大理的冬天来得晚，但当雪花飘落时，整个大理变成了银装素裹的世界，美得让人心醉。

说到“雪”，那可就是大理的又一神奇了。

冬天的时候，大理的天空常常飘下鹅毛大雪，整个世界都被白雪覆盖，一片银白。

走在雪地里，踩在厚厚的积雪上，发出“咯吱咯吱”的声音，就像是在弹奏一首美妙的乐章。

除了风花雪月，大理还有美食、民俗、历史等等等着你去探索。

比如那里的三道茶、洱海鱼、乳扇、酸菜鱼等等美食，每一种都有它独特的风味和故事。

还有那里的白族民俗，那是一种独特的文化，充满了神秘和魅力。

大理，这个充满诗意的地方，无论是春夏秋冬，都有着它独特的美。

那里的风景美得让人心动，那里的文化深厚得让人着迷。

如果你有机会去大理，一定要亲自去看看，去感受一下那里的风花雪月，去体验一下那里的风情万种。

相信我，你一定会被那里深深吸引，久久不能忘怀。

风花雪月作文700字题目：风花雪月的诗意人生风花雪月是中国传统文化中常用的词语，它主要指描绘四季景色美丽的诗歌和文学作品。

对于我来说，风花雪月代表了生命中的美好和诗意。

在我的生命中，风花雪月给了我很多启示，让我能够感受到生命中的美好和诗意，这些感受也成为了我一生的财富。

风，代表着生命中的动态和变化。

风的变化是无常的，它有时会带来狂风暴雨，有时也会带来和煦的春风。

生命也是如此，有时它会经历风雨飘摇，有时它也会在生命的路途中感受到阳光和温暖。

这种变化让我的生命更加丰富多彩，也让我对未来充满了希望和憧憬。

花，代表着生命中的美丽和柔情。

花儿虽然短暂，但它们的美丽却能够深深地感动人心。

生命也是如此，它有着短暂的存在，但是我们却可以通过美好的人际关系和行为来创造出更多的美丽和柔情。

这些美好的事物将永远留在我的生命中，让我感受到了无尽的幸福和快乐。

雪，代表着生命中的纯洁和美丽。

雪是自然界中最纯洁的事物之一，它能够将大地染成银白色，让我们感受到生命的美好和纯洁。

生命也是如此，它需要我们努力保持纯洁和美好的状态，这样我们才能创造出更多的美好和幸福。

这种纯洁和美好的状态将永远伴随着我的生命，让我感受到了生命的真谛和价值。

月，代表着生命中的神秘和浪漫。

月亮的变化让我们感受到了生命中的神秘和浪漫。

生命也是如此，它充满了神秘和浪漫，需要我们去发掘和探索。

在生命的旅途中，我会一直保持着对生命的热爱和探索，这样我才能创造出更多的神秘和浪漫，让我的生命更加丰富和充实。

总之，风花雪月是生命中的诗意和美好，它代表着生命的变化、美丽、纯洁和神秘。

在我的生命中，风花雪月给了我很多启示，让我能够感受到生命的美好和诗意。

我会一直保持着对生命的热爱和探索，去创造出更多的美好和幸福，让我的生命更加丰富和有意义。

风花雪月的岁月里高三作文东风夜放花千树。

更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处……”痴痴得，怀念着，那风花雪月的年华……风中—秀丽邂逅。

很小的时候便熟知了张海迪的故事。

只是，始终觉得她的故事很遥远，似是一个久远的传奇。

很小的时候便学会了埋怨，埋怨自己为什么不是一生下来就是神童？抑或是家产亿万的富豪千金？就这样，始终埋怨着上帝的不公。

某年，已入深秋。

天空是一如既往的空旷。

秋风下，挂在枝头上那片孤零零的落叶久久徘徊，最终，还是悄然落下。

落叶，注定归根。

闲逛到了一条小河边，河水细细的流淌着。

河前，是一位女孩。

单薄的身躯倚在轮椅上，长长的发丝轻轻的飘着，无限静谧。

这样的背景，这样的画面，勾起了丝丝的怜悯和怜悯。

她似是发觉什么，猛然回过头来。

而让我始料未及的是她脸上那如花的笑容，阳光般绚烂。

在我的记忆里，人们的脸上总会带着淡淡的悲伤，尤其是在秋天——这个多愁善感的季节。

而此时她的'笑容那么纯真那么无邪，毫无防范，无疑是这个伤感的秋季里一道亮丽的风景线。

慢慢反应过来，我问起她的往事。

她略带迟疑，却仍缓缓的说了起来。

世界变得很安静，安静好像可以听到水分子互相摩擦的声音。

她的话语，温顺而富有磁性，有很长的一段时间，我完全浸没在故事里，深深沉醉。

秋风，依旧在轻轻的浮动。

花香—朦胧情怀。

讲起往事时，她的眼里总会露出掩饰不住的落寞，棕黑色的瞳孔似梦魇一般。

这种回忆，确实让人心碎。

我开头懊悔问起这事，由于她的神色，很让人心疼。

我抬起手，尝试用手指摩挲去眉上淡淡的哀伤。

她容许陪我去走走。

于是，我推着轮椅，悄悄地，走过一条条小径。

肩上是不是会擦到不明飞行物，却为这幅静谧的画增加了几份诗意。

突然，在路边，我们看到了一朵盛开的紫色的花。

这样寒冷的季节里，这多花显得孤独而瘦弱，却仍旧不倦的予人花香。

正如她。

抬头再次打量她的脸，全然已无落寞的神色。

《风花雪月》高中作文夜阑人静，如水的月光透过云层洒在荷塘上，微风轻拂，拂起衣襟，凉意透心。

柳枝婆娑，水波粼粼，月儿的倒影在水中摇曳，宛如一幅宁静的风景画。

然而，我却在这宁静中独自清醒，仰望着那轮明月，思绪如潮水般涌上心头。

我仰起头，凝视着那轮明月，感受着李白的思乡之情。

此时的月光柔情似水，宛如珍珠滑落在荷花上，洗礼着碧玉的荷叶，仿佛一位刚出浴的美人，温婉而动人。

那如水的月光，也让我想起了故乡的亲人和那片熟悉的土地，心中涌起一股淡淡的乡愁。

空际划过一道雁声，悠长而嘹唳，在空气中久久回荡。

我缓缓闭上眼睛，尽情地呼吸着古人残留的气息，感受着微风的抚摸，感受着露水的滋润，感受着乳白月光的温柔。

俯身倾听着周围的一丝一动，声音或重或轻，或远或近，宛如“大珠小珠落玉盘”，清脆悦耳。

这一切，让我仿佛置身于一个与世隔绝的世界，远离了尘世的喧嚣和纷扰，只有心灵的宁静和美好。

我睁开双眼，正好对上那深邃如黑洞的夜空，它似乎蕴含着无尽的奥秘与神韵，以及数不清的运动轨迹，让人不禁为之倾倒。

在这浩瀚的宇宙中，我们是如此渺小，但又如此独特。

流星偶尔溅射而过，星光闪耀，瞬息万变，让人捉摸不透。

然而，“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的诗句如绵绵细水般流淌进我的心海，这是怎样的悲与愁？我不解。

忆往昔，多少文人墨客将杨柳的依依之态与依依之情相融合，以此来表达别离的不舍与思念。

如今，时过境迁，杨柳依然摆动着婀娜多姿的身材，轻点着节奏的舞步，却能让人忘却忧愁，心情愉悦。

我举杯邀明月，在这夜深人静之时，月光的温柔与黑暗的慰藉交织在一起，让我感到无比的宁静与安心。

在柳宗元的眼中，“良辰美景应是虚设”，而在我看来，良辰美景正如红颜知己，在落寞之时给予陪伴，在疑惑之时给予指引，在挑战之时给予勇气……古人的伤感之情，我或许无法完全体会，但风花雪月，良辰美景，才是我内心最美的独白。

朝思暮想，亦是我对美好事物的向往。

一朵花，一杯酒，一首诗，皆蕴含着无限的情感，它们浸没在历史的长河中，散发着独特的魅力。

《校园风花雪月》作文
哎呀呀，说起校园里的那些事儿啊，那可真是有好多好玩的呢！就说有一次吧，我们班在上体育课，那天阳光那个好呀，照得人暖洋洋的。

我们正在操场上撒欢呢，突然看到一只小猫咪慢悠悠地走过来。

这小猫咪长得可太可爱啦，毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，还不停地“喵喵”叫。

大家一下子就被它吸引住了，全都围了过去。

有的人想摸摸它，有的人想逗逗它，那场面，简直热闹极了。

我也凑过去，小心翼翼地伸出手想摸摸它的脑袋，结果这小家伙还挺傲娇，一下子就躲开了。

哼，不摸就不摸呗，我还不稀罕呢。

不过看着它在操场上跑来跑去的样子，真的觉得校园里多了一份特别的生气。

后来体育老师来了，看到我们都围着小猫咪，就笑着说：“你们这群小鬼头，别玩猫啦，好好上课！”大家这才依依不舍地散开。

这就是校园里的一个小片段呀，虽然很平常，但就是这些小小的事情组成了我们丰富多彩的校园生活呢。

校园里的风花雪月呀，不就是这些点点滴滴的乐趣嘛！哈哈！。

风花雪月
本文作文是关于高三的日记风花雪月，欢迎阅读。

雪的飘落，能不能带来精灵的祝福；花的芬芳，能不能传递天堂的慰藉。

蒲公英的逝去，幻化成忧郁的风铺满我的眼帘。

谁的肩上停留着天使的微笑，望着瓦蓝的天追向白云。

向日葵是不是太阳的灵魂，赋予着生命的鲜活，寻找无际的灿烂。

谁的脚下踩响了爱的五线谱，树荫里能看见丘比特的金箭崚。

在生命的重叠中，幕布后的钟声被慢慢敲响。

贝壳的光辉在树叶里隐藏了几世的诺言。

谁能看见心的跳动，手心里的温度，还能不能记起爱的回忆？
在世界的尽头，谁触到了天使的羽翼……。