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高中历史必修一课后习题答案在高中历史必修一这门学科中，我们学习了很多中国历史的知识，包括了中国古代史、中国近代史等等。
学完每个章节后，都有很多的习题让我们做，这些习题对于我们的学习很有帮助。
下面我就一章节一章节地为大家介绍这些习题的答案。
第一章人类文明的起点1. 人类的起始阶段分为哪几个时期？各有何特点？答案：人类的起始阶段分为旧石器时代、新石器时代和青铜时代三个时期。
旧石器时代是人类最早的文化阶段，人类还处于采集时代，生活方式简单，靠打猎和采集为生。
新石器时代，人类进入了农业时代，开始种植作物和驯养动物，这是人类文明发展的重要阶段。
青铜时代，人类学会了使用青铜器具，文化呈现出了多样性和复杂性。
2. 印发《通用时代表音》的石刻出土于哪座城市？说明其意义。
答案：印发《通用时代表音》的石刻出土于河南省安阳市，这是中国古代第一个发明的文字，可以说是中华文明的源头之一。
这个文字让人们可以用符号来表达和记录事物，是中国文明的一个重要创举。
第二章中国古代的政治制度1. 劳动人民不可能获得真正的解放，如果不解决什么问题？答案：劳动人民不可能获得真正的解放，如果不解决他们的经济问题。
经济问题是中国古代政治体制中存在的基本问题，要实现人民的真正解放，就要解决老百姓的经济问题。
没有经济基础，就没有政治上的自由。
2. 周代的官制中有哪些官职？各自的职责是什么？答案：周代的官制中有诸侯、卿、大夫、士、庶民和工匠。
各官职职责如下：诸侯：管理一个封国或封地，负责政治、经济和文化事务。
卿：官职阶级中居于中高层，负责管理州、县等。
大夫：早期官职阶级中居于中低层，后来被高度重视，分为三级管理国家的文化、教育事务。
士：在周代被视为知识分子，主要从事文化教育和礼仪职责。
庶民：主要是平民百姓。
工匠：主要是从事建筑、工艺和制造等工作。
第三章秦汉的政治制度与经济文化1. 秦国统一六国后，建立起的国家政权是什么？答案：秦国统一六国后建立起的国家政权是秦朝。
第一单元中国古代的中央集权制度第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立1．秦灭六国实现统一具有划时代的意义，最主要是因为( )A．创建了统一的多民族的封建国家B．为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础C．统一了度量衡D．统一了法律解析：分析题干“划时代的意义”，是指开创了一个新的时代，是一个最深远的、最重大的、最有价值的历史意义。
答案：A2．皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。
秦始皇统一全国后，认为自己“德兼三皇，功过五帝”，将“皇帝”定为自己的尊号，这就是皇帝称谓的由来。
其主要目的是( ) A．炫耀文治武功B．树立专制权威C．为暴政寻找依据D．宣扬君权神授解析：本题考查学生对材料信息的分析理解能力。
题干反映秦始皇认为皇、帝都不能彰显自己的功绩，故将两者合二为一，定作自己的尊号，并规定皇帝只能是君主的专用称谓，其主要目的是树立专制权威，B项正确；A项是目的之一，但不是主要目的；C、D两项说法错误。
答案：B3．下列有关秦朝郡县制的表述，不正确的是( )A．秦始皇是郡县制的创立者B．郡是最高地方行政机构C．郡县长官由朝廷直接任命D．曾经在全国范围内实行解析：早在商鞅变法时，已经实行县制。
郡县制形成于战国时期，不是秦始皇的独创。
答案：A4．据史书记载：秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之。
”史籍称之为“风霜之吏”。
此官职应是( )A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守解析：从材料“纠弹为之责”可看出这一官吏具有监察的职能，故选C。
答案：C5．有学者认为：“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对嬴政说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。
”在该学者看来，这个时代应该是( ) A．国家安定，民生改善 B．文化繁荣，经济昌盛C．国家统一，中央集权 D．进入盛世，疆域广阔解析：根据关键信息“他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代”可知，该学者强调首创性。
秦始皇实行暴政，不能说“民生改善”，故A项错误；秦始皇实行“焚书坑儒”，故B项错误；中国历史上封建时代的第一个盛世出现在汉代，故D项错误；秦始皇统一了六国，确立了中央集权制度，故C项正确。
第一单元中国古代的农耕经济第1课精耕细作农业生产模式的形成【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。
一、农业的起源1．形成：原始农业经历了从采集经济向种植经济的发展。
2．区域：中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域出现。
3．格局：中国古代农业形成了北粟南稻的格局。
4．特点：中国古代农业以种植业为主，以家畜饲养业为辅，存在着地域差别。
二、从耒耜到曲辕犁1．原始社会：刀耕火种是原始农业的主要耕作方式之一。
人们主要使用骨制、木制、石制农具。
2．文明时代：耒、耜仍是人们进行农业生产的重要工具。
3．春秋战国：农业生产中开始使用铁农具，大大提高了生产力。
农业耕作方式进入铁犁牛耕阶段。
4．唐代：在长江下游一带出现了曲辕犁，是自汉代之后农具改革的又一次突破，标志着我国传统步犁的基本定型。
5．灌溉工具：中国古代重要的灌溉工具主要有翻车、筒车等。
6．特点：借助牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善，是古代中国农业经济的特点之一。
三、水利设施的逐渐完善1．春秋战国：修建了芍陂、都江堰、郑国渠等著名的水利工程。
2．西汉：兴建了漕渠、白渠等水利工程。
3．治理黄河：历代政府重视对黄河的治理，典型的如东汉王景治理黄河。
4．西域地区还出现了极具地方特色的坎儿井。
四、从千耦其耘到个体农耕1．商周时期：多采用大规模简单协作方式进行农业生产。
2．春秋时期：自耕农经济产生(1)条件：生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现。
(2)经营方式：自耕农拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，同时与家庭手工业相结合。
“男耕女织”式的经营方式成为古代中国农业经济的又一个特点。
(3)进步性：可以使农民勉强自给自足；自耕农生活比较稳定，有较高的生产积极性。
(4)局限性①小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，使它很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展。
②到近代以后，它成为阻碍生产发展的因素之一。
历史必修1课后答案【篇一：岳麓版历史必修一课后练习答案】第一课[解析与探究]根据上述材料，试归纳出西周社会结构的基本特点，并简要说明这些特点的成因。
提示：引导学生翻译、分析材料：材料一所描述的是以嫡长子继承制为核心进行贵族分封而形成的宗法等级秩序，材料二所描述的是与宗法等级秩序结合在一起的行政等级秩序。
对学生的归纳与概括可以作字数上的要求，并强调主题是“社会结构”，以提高表达能力并激发学生解决问题的兴趣。
①基本特点。
在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构中，各个阶层的关系既是家族隶属关系，也是政治隶属关系。
一方面表现为“天子一诸侯一卿大夫一士一庶人”的宗法等级，另一方面表现为“周王一公、侯一大夫一士一皂役”的行政等级，二者紧密结合。
②形成原因。
为了对被征服的广大地区进行有效的统治，同时受到上古时期部落联盟体制遗存的影响，西周实行分封制。
为了巩固分封制形成的政治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行与分封制相关联、把血缘关系和政治关系结合起来的宗法制。
[自我测评]1．商代的附属国与西周的诸侯国有什么不同?提示：商代的附属国是被征服或主动臣服于商王的，附属国的首领由商王册封，但与商王基本上没有血缘宗亲关系；商王对附属国的控制是有限的，附属国基本保持独立的社会结构，有很大的自主权，有的附属国经常与商发生战争。
而西周的诸侯则是被周王分封到地方的，被封诸侯或是周王的宗亲，或者通过姻亲与周王形成宗法关系，诸侯与周王既是家族等级关系，又是政治隶属关系；周王的势力渗透到诸侯国，周王派代表监督诸侯，对诸侯国的控制加强了，诸侯国的自主权有所削减，对周王的义务更加明确了；周初有的诸侯国打破商朝附属国的血缘界限，成为人口构成复杂的更有活力的新兴封国。
2．说出分封制与宗法制的主要内容、特点和作用。
提示：①分封制的主要内容、特点和作用。
西周的天子分封同姓宗族和功臣为诸侯，以为藩屏。
诸侯的君位世袭，在其封地内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋、力役等义务。
第一课[阅读与思考]阅读上述材料，想一想，它说明了小农经济的什么特点?提示：说明了小农经济“男耕女织”式的经营方式及其脆弱性。
自耕农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是自耕农破产的原因之一。
[解析与探究]仔细比较课文中的农具插图，谈一谈它们是怎样逐步得到改进的，这种进步对农业生产有什么意义。
提示：①改进历程：在原始时代，生产工具种类少，且多为石质、木质、骨质，制作简单、笨重易损；春秋时期冶铁技术出现后，铁制农具逐渐得到推广，农具的种类大大增加，出现了铁制的钯、镰、函等工具，到后来又先后出现了牛耕、曲辕犁等。
②意义：农具的改进，提高了生产效率，牛力耕田和不断改良生产工具，使精耕细作的农业生产方式日益完善，而曲辕犁的出现则标志着中国传统步犁的基本定型，灌溉工具的进步也是推动农业生产发展的重要因素。
[自我测评]1．简析中国古代农业经济的基本特点。
提示：①以种植业为主，家畜饲养业为辅；②精耕细作的农业生产模式；③“男耕女织”式的经营方式。
2．中国古代农业的主要耕作方式是什么?提示：以家庭为单位的个体农耕。
3．评价中国古代的自耕农经济。
提示：①拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，并与家庭手工业相结合。
②除盐铁外，生活用品一般不必外求，可以自给自足，与市场联系较少。
③生活稳定，农民有较高的生产积极性，这是好的一方面；另外，小农经济也有局限性：①生产规模小，分工简单，很难扩大再生产。
②阻碍了社会发展和交换经济的发展，后来成为阻碍生产发展的因素。
③小农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是自耕农破产的原因之一。
第二课生产的发展。
[课中思考题]土地兼并给社会带来了什么危害？提示：直接后果是农民失去土地，被迫租种地主土地，遭受剥削，导致农民经济状况恶化。
土地兼并还导致社会矛盾激化：因为自耕农是国家税收的主要承担者，土地兼并会导致政府的税收减少，财政状况恶化；由此，过度的土地兼并导致政治混乱和社会动荡，破坏了经济和社会的发展。
第1 课：夏商制度与西周封建1．历史上，关于夏朝存在着很多争议。
有人认为：夏是一个部落联盟性质的国家，但是根据中国马克思主义史学原理来看，夏朝应定性为一个奴隶制国家，因为该时期( )A. 自禹至桀袭14世，共传17君，历四五百年B. 有一定数量的青铜和玉制的礼器，文物价值非常高C. 大禹的父亲鲧，是传说中第一个筑城的人D. 广泛使用金属工具，文字发展成熟2. 《三字经》中讲道：“夏(禹)传子(启) ，家天下，四百载，迁夏社。
”这主要反映出在夏朝出现了( )A.社会等级制度B.内服外服制度C.王位世袭制度D.财产私有制度3. 西周的礼仪中常有射箭活动，箭靶上面有各种兽头，天子的是熊头，诸侯的是麋鹿头，卿大夫的是虎、豹头，士的则是猪头，以显示地位的尊卑。
从中可知西周实行( ) A.禅让制B.世袭制C .宗法制D.郡县制4．周公把商贵族微子启分封到宋，同时又在宋周围分封同姓诸侯。
周公这样做的目的是( ) A.与商贵族共掌天下B.拉拢并控制商贵族C•巩固中央集权体制D.确立自己的专制权威5.相传禹曾铸九鼎于荆山之下，并拥有军队、官吏、刑罚、监狱等公共权力。
“公共权力”主要是指( )A.王位世袭制度B.夏王的地位和权力C.国家政权产生D.外服臣服于内服6•《荀子•儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。
” 由此可知，西周分封制的主要依据标准是( )A.功绩B.品德C•血缘关系 D.才能7. 《中国大百科全书》中写道：“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合，是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。
”这说明宗法制( )A.有效维系了西周统治秩序的稳定B.按照宗族组织原则组建地方政权C.体现了血缘关系同政治关系的结合D.实现了国家政治权力的高度集中8. 《甲骨文合集》记载：商王去占卜，问下旬有没有灾祸降临。
占卜师说卜象显示了不好的征兆。
岳麓版高一历史必修1 全册思考题.习题答案
岳麓版高中历史必修1 课中思考题和课后习题答案
第一单元中国古代的中央集权制度
第1 课从内外服联盟到封邦建国
解析与探究
通过分封，西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级秩序。
通过宗法制确立了大宗和小宗层层相属的体系。
周人血缘纽带与政治关系结合起来，分封制和宗法制下的西周社会结构具有政权与族权合一的特点。
自我评测
1、商代附属国独立性相对大，商王对附属国的控制力是有限的，各附属国有很大的自主权；西周各诸侯与王室的关系更为密切，臣属关系更为明确，周王确立了天下共主的地位。
2、①在西周宗法制度下，无论周王、诸侯，还是卿、大夫和士，都实行嫡长子继承制度。
嫡长子是土地、财产和权力的继承者，有主祭祖先的特权，地位最尊贵。
嫡长子也被称为宗子。
由嫡长子传宗继统的这个系统称为大宗。
②嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。
③内服是商人本族的活动区域。
一~二章课后思考题参考答案：第1课解析与探究：试归纳在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构的基本特点。
在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构中，各个阶层的关系既是家庭隶属关系，也是政治隶属关系。
一方面表现为“天子——诸侯——卿、大夫——士——庶人”的宗法等级，另一方面表现为“周王——公、侯——士——皂役”的行政等级，二者紧密结合。
自我测评1：商代的附属国是被征服或主动臣服于商王的，附属国的首领由商王册封，但与商王基本上没有血缘关系；商王对附属国的控制有限，附属国基本保持独立的社会结构，有很大的自主权，有的附属国经常与商发生战争。
而西周的诸侯则是被周王分封到地方的，被封诸侯或是周王的宗亲，或是通过姻亲与周王形成宗法关系，诸侯与周王的既是家族等级关系，又是政治隶属关系；周王的势力渗透到诸侯国，对诸侯国的控制加强了，诸侯对周王的义务更加明确了。
学习活动提示“执”甲骨文形状像一人戴手梏；“圉”像戴手梏的人被关进监狱，这两个字说明商周已有监狱；“王”像一个立于天地之间的高大的人，说明王权的强大；“臣”像一只竖立的眼睛，说明臣下对上级的俯首顺目；“劓”像用刀割鼻子，“刖”像用锯割断人一足，这两个字反映商周时期有残损人的肢体的刑罚；“巫”的字形说明商周时期祭祀、占卜活动的频繁。
第2课解析与探究提示：1．王绾主X实行分封制，理由是，天下初定而疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领地区，能够巩固帝国的统治。
李斯主X实行郡县制，理由是分封制容易导致中央集权与地方分权的斗争。
2．秦始皇最终采纳了李斯的主X，原因是历史经验证明，郡县制有利于国家统一和中央集权。
3．分封制的益处：边远地区分封皇子镇守，便于控制。
弊端：分封存诸侯，随着时间流逝，血缘关系疏远，诸侯混战，周天子不能控制，分封失去巩固统治的作用；诸侯容易起异心，天下混乱。
郡县制的益处：官吏由中央任免，从朝廷领取丰厚的俸禄，便于控制。
弊端：不分封皇子功臣做辅佐，缺乏稳固的统治基本；没有成功的先例可以遵循，不易成功。
第二单元古希腊和古罗马的政治制度第7课古罗马的政治与法律1．罗马实行贵族共和制时期，罗马的决策机构是( )A．执政官B．公民大会C．元老院D．保民官解析：最高机构是元老院。
答案：C2．决定罗马共和国走向帝制的因素是( )A．屋大维热衷于专制独裁B．《查士丁尼法典》的制定C．统一大帝国的需要D．镇压奴隶起义的需要解析：随着罗马共和国的对外扩张，地域迅速扩大，成为地跨欧、亚、非的大帝国，阶级关系也发生了重大变化，帝国内部的阶级矛盾加剧，共和国已不能适应帝国统治的需要，必然要被军事独裁政权或帝制代替。
答案：C3．从遵循“习惯法”到制定“成文法”，可以说是开创了罗马法制史上一个新的时代，使这个“新的时代”到来的事件是( )A．产生公民法B．汇编成《民法大全》C．形成万民法D．制定《十二铜表法》解析：公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定《十二铜表法》，罗马成文法诞生，故D项正确。
从公民法到万民法，是对外扩张的必然结果，《民法大全》标志着罗马法从零散到形成完整体系，都与题意无关，故A、B、C三项错误。
答案：D4．从罗马法的产生、发展过程中，可以清晰地看到人类社会法律产生和演变的发展过程。
有关罗马法的发展过程，以下合乎逻辑的演变是( )A．习惯法—法律总结—习惯—成文法B．法律理论—习惯—成文法—习惯法C．成文法—习惯—法律总结—习惯法D．习惯—习惯法—成文法—法律总结解析：在罗马法的产生、发展过程中，《十二铜表法》是古罗马由习惯法演变而来的第一部成文法，而《查士丁尼民法大全》是对罗马法的总结。
在习惯法之前则是一些习惯，所以符合罗马法发展过程的为D项。
答案：D5．马克思、恩格斯指出：“即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。
”由此可得出( )A．罗马法是近代西方国家法律的源泉B．近代英国非常重视法制建设C．自古至今西方国家一直崇尚民主D．罗马帝国曾扩展到英国版图解析：材料反映了近代英国有关私有财产的法律制定参照了罗马法的原则。
第6课中国古代的科学技术课程标准素养解读概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献.1.从史料实证和历史解释角度，识记中国古代的科技成就。
2．从家国情怀角度理解中国古代科技成就对世界文明发展做出的贡献，增强民族自豪感. 3．从历史解释角度说明中国古代科技发明发现的方法与精神。
一、古代科技的里程碑-—四大发明1．造纸术(1)殷商时期，人们把文字契刻在甲骨、陶器上，或镌铸在青铜器上，后来更多使用竹、木简和缣帛做书写材料.(2）西汉时，发明了植物纤维纸，但纸质比较粗糙。
（3)东汉时，蔡伦改进造纸术，制成适合书写的纤维纸，被时人称为“蔡侯纸"，成为人类文明史上一项重要发明。
2．印刷术（1)雕版印刷术:隋唐时期，我国出现了雕版印刷术.世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年（868年）印刷的《金刚经》。
（2)活字印刷术：北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术。
此后又先后出现了木活字和金属活字。
（3)印刷术的传播：13世纪中期，活字印刷术传到朝鲜，以后又从西域传到欧洲.3．火药(1）唐代，人们在炼丹制药时偶然发明了火药。
唐初孙思邈著的《丹经》中有关于炼制火药方法的最早记载。
（2）唐朝末年，火药已应用于战争。
(3）五代和宋朝时，火药还广泛应用于狩猎、开山、采石和火器.（4）14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲,在西方社会产生巨大震动。
4．指南针(1)战国时期，我国就利用磁石指示南北的特性发明了指南仪器—-司南。
（2)北宋时进而发明了使用人工磁体的指南针，并应用于航海。
(3)传播及影响：13世纪，指南针传入西欧，在地理大发现中起了重要作用。
二、天文、数学、农学和医学1．天文学成就（1)天象观测：留下了世界上最早的日食、彗星、哈雷彗星和太阳黑子的记录.(2）天文著述:我国最早的一部天文学专著是《甘石星经》，《石氏星表》是世界上最早的星表.(3)天体测量：东汉科学家张衡发明了浑象仪和测定地震方位的候风地动仪；唐代著名天文学家僧一行与梁令瓒共同创制了黄道游仪，在世界上首次发现恒星位置的变动；元代天文学家郭守敬制成简仪，比欧洲发明同类仪器要早300多年.2．算经与圆周率(1）先秦:春秋时期出现了九九乘法口诀，春秋战国时期，出现了筹算计算法。
岳麓版高中历史必修1课中思考题和课后习题答案第一单元中国古代的中央集权制度第1课夏商制度与西周封建[解析与探究]根据上述材料，试归纳出西周社会结构的基本特点，并简要说明这些特点的成因。
提示：引导学生翻译、分析材料：材料一所描述的是以嫡长子继承制为核心进行贵族分封而形成的宗法等级秩序，材料二所描述的是与宗法等级秩序结合在一起的行政等级秩序。
对学生的归纳与概括可以作字数上的要求，并强调主题是“社会结构”，以提高表达能力并激发学生解决问题的兴趣。
①基本特点。
在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构中，各个阶层的关系既是家族隶属关系，也是政治隶属关系。
一方面表现为“天子一诸侯一卿大夫一士一庶人”的宗法等级，另一方面表现为“周王一公、侯一大夫一士一皂役”的行政等级，二者紧密结合。
②形成原因。
为了对被征服的广大地区进行有效的统治，同时受到上古时期部落联盟体制遗存的影响，西周实行分封制。
为了巩固分封制形成的政治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行与分封制相关联、把血缘关系和政治关系结合起来的宗法制。
[自我测评]1．商代的附属国与西周的诸侯国有什么不同？提示：商代的附属国是被征服或主动臣服于商王的，附属国的首领由商王册封，但与商王基本上没有血缘宗亲关系；商王对附属国的控制是有限的，附属国基本保持独立的社会结构，有很大的自主权，有的附属国经常与商发生战争。
而西周的诸侯则是被周王分封到地方的，被封诸侯或是周王的宗亲，或者通过姻亲与周王形成宗法关系，诸侯与周王既是家族等级关系，又是政治隶属关系；周王的势力渗透到诸侯国，周王派代表监督诸侯，对诸侯国的控制加强了，诸侯国的自主权有所削减，对周王的义务更加明确了；周初有的诸侯国打破商朝附属国的血缘界限，成为人口构成复杂的更有活力的新兴封国。
2．说出分封制与宗法制的主要内容、特点和作用。
提示：①分封制的主要内容、特点和作用。
西周的天子分封同姓宗族和功臣为诸侯，以为藩屏。
诸侯的君位世袭，在其封地内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋、力役等义务。
诸侯对下属再进行分封，形成“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
加强了对广大地区的有效统治，稳定了社会秩序。
②宗法制的主要内容和特点。
世代均由嫡长子传宗继统，称为大宗，平位继承土地、财产和权力；嫡长子以外的子弟为小宗，降位继承。
周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。
诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。
大夫也以嫡长子继位，为大宗；众庶子为士，即小宗。
作用：巩固分封制度，稳固贵族阶级的内部秩序，从而防止贵族间对于权位和财产的争夺。
3．举例说明礼乐制度与宗法分封制的关系。
提示：礼乐制度作为各级贵族的政治生活准则，是维护宗法分封制的必不可少的工具。
依据礼乐制度，不同场合、不同身份的人，不但礼仪有别，所用的音乐也不一样。
如祀天神，“乃奏黄钟，歌大吕，舞《云门》”。
“六舞”主要用于周代宫廷祭祀礼仪，规格标准各不相同。
天子用“八佾”(祭庙乐舞的编队八人一行，称“佾”，“八佾”即64人的舞阵)的标准；诸侯则用“六佾”，大夫只能用“四佾”。
“凡诸侯之礼：上公五积，皆饩飧牵，三问皆修。
群介、行人、宰、史皆有牢。
飧五牢，食四十，篮十，豆四十，铡四十有二，壶四十，鼎簋十有二，牲三十有六，皆陈。
”对于侯、伯、子、男则另有一套规定。
[活动建议]文字的产生是进入文明时代.的重要标志，古汉字中包含着丰富的社会历史信息。
试根据下列甲骨文的字形，找一找其中反映出的有关商周政治状况的信息。
提示“执”：左像桎梏之形。
整体像人带手梏之状。
“圉”：内为“执”，外为“牢”。
“王”：斧钺之形，意为掌征伐之人，或象征权威。
“臣“：像屈从之形，事君之意。
“劓”：像割鼻之意。
“刖”：以利器去人之足。
，“巫”：在龟甲上面刻画痕迹，以行占卜，指司占卜之人。
第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立[解析与探究]阅读以上文献，结合所学知识，请思考：1．王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么?各自的理由是什么?2．秦始皇最终采纳了谁的主张?为什么?3．结合所学知识，说说你对分封制与郡县制的认识。
提示：1．王绾主张实行分封制，理由是：天下初定而且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领地区，能够巩固帝国的统治。
李斯主张实行郡县制，理由是分封制容易导致中央集权与地方分权的纷争。
2．秦始皇最终采纳了李斯的主张。
原因是历史经验证明，郡县制有利于国家统一和中央集权。
3．分封制的益处：燕、齐、楚等地距秦朝统治中心关中地区遥远，分封皇子镇守，便于控制。
分封制的弊端：①分封诸侯，随着时间流逝，血缘关系疏远，诸侯混战，周天子不能控制，分封失去原有的巩固统治的作用。
②诸侯容易起异心，一旦条件成熟，便可威胁中央皇权的统治，造成天下大乱。
郡县制的益处：实行郡县，官吏从朝廷领取丰厚的俸禄，便于控制。
郡县制的弊端：①不分封皇子*臣做辅佐，缺乏稳固的统治基础。
②没有成*的先例可以遵循，不易成*。
[自我测评]秦朝的政治制度有哪些基本内容?秦始皇加强中央集权的措施在历史上产生了什么影响?提示：秦朝的政治制度的基本内容是：以皇权至上、中央集权为基本特征；中央政府以三公九卿为主组成，地方政权分为郡、县两级；制定了一套选拔和考察官吏的制度和法律体系。
影响：①有利于国家的统一，有利于社会经济的发展；②秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础；③提高了行政效率，强化了中央对地方的控制，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
第3课古代政治制度的成熟[自我测评]1．三省六部制的确立与演变说明了什么?为什么?提示：三省六部制的确立表明了古代政治的两个方面的趋势：一是明确行政分工，提高行政效率。
二是分散相权，强化皇权。
后者更为突出，因为三省之间相互牵制，三省分别体现了相权的一部分，完整的相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。
宋、元时期三省六部制又发生了很大的变化，表明了皇权与相权斗争的延续，宋朝以另外的方式继续分割相权。
元朝出现反复，出现权力集中的现象，相权一度得到扩大。
2．科举选官制度与监察谏议制度在中国官僚制度中扮演了怎样的角色?提示：监察、谏议制度虽不能从根本上约束皇帝的无上权力，杜绝官僚队伍中的腐败、低效，但在整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面有重要作用。
[活动建议]认真阅读课文最后孙中山先生的主张，思考历史遗产与当代生活之间的联系。
提示：这个活动的目的在于提示历史学习的现实意义，引导学生思考历史遗产如何能被批判地继承，使学生明白学习历史并非与现实生活无关，从而提高学生的历史学习兴趣。
可以引导学生思考现代中国的政治制度建设可以借鉴哪些历史遗产，又能哪些需要根据历史而不断发展、完善。
第4课专制皇权的不断加强[课中思考题]1．请思考：和历代开国之初“狡兔死，良狗烹”相比，宋太祖的举措高明在什么地方?提示：宋太祖用怀柔的政策解除了朝中大将的兵权，既避免了历代开国君主用杀戮的手段对待*臣所造成的社会动荡和矛盾激化，又顺利地削夺了朝中大将的兵权，加强了皇帝的权力，达到了不激化社会矛盾而巩固政权的目的。
2．阅读这一段文字，分析朱元璋为什么要废除丞相制度。
你同意他的看法吗?提示：①此题可先指导学生分析朱元璋废除丞相的原因。
朱元璋认为秦朝设丞相导致秦朝速亡，汉唐设丞相导致专权乱政；废丞相，设五府、六部等，军政大事均由朝廷总之，所以稳当，故要废丞相。
实质是加强皇权，巩固统治。
②对于是否同意朱元璋的看法，肯定有两种观点：同意或不同意。
教师可组织分持两种观点的同学进行辩论，以加深对这一问题的认识，但不要强行统一到一种观点上来。
[解析与探究]材料中各朝统治者对丞相的态度是怎样的?有无本质的区别?结合所学知识，你认为统治者态度的转变，对中国社会造成了怎样的影响?提示：①此题提供了三段材料，部分学生对这三段材料的理解可能有一定的困难，教师应首先帮助学生大致了解这三段材料的内容，从而明确各朝代统治者对丞相的态度：汉哀帝认为丞相十分重要，能辅助皇帝治理天下；唐太宗认为国家政事要百司商量、宰相筹划，不能一人独断；明太祖认为丞相专权危害国君，祸患无穷。
②对于“各朝统治者对丞相的态度有无本质区别”这一问题，学生可能有不同的观点，一种认为有本质区别，一种认为无本质区别。
教师应引导学生进行讨论，在讨论、交流、争辩中认识理解到各朝统治者对丞相的态度虽有变化，但本质上并没有区别，他们都是从维护自己的统治出发，把相权作为统治工具，不断调整皇权与相权的矛盾。
③“对中国社会造成了怎样的影响”这一问题，学生应该基本上能够总结出来。
总的影响是中枢权力体系不断调整，相权不断削弱，皇权不断加强，到明朝最终废除了丞相。
[自我测评]1．导致汉初“七国之乱”和唐末五代十国割据混战的原因是什么?提示：汉朝初年之所以出现“七国之乱”，主要是由于诸侯王国势力的膨胀和反叛中央造成的；唐末五代十国割据混战，主要是由于地方藩镇割据和中央权威缺失而造成的。
其共同原因是由于地方的分权势力膨胀。
2．汉武帝和宋太祖为加强中央集权采取的措施有何异同?提示：相同之处：目的上，都是为了加强中央集权和皇权专制；内容上，都曾经用分权的办法来削弱相权，都用较平和的方式解决了地方对中央的威胁。
不同之处：汉武帝用“推恩令”和酎金夺爵措施解除了王国对中央集权的威胁，同时用划分州郡和设置刺史的方法加强了对地方官员的监督。
与宋太祖相比，汉武帝加强中央集权带来的负面影响略小。
宋太祖严格控制军权，解决了唐末以来藩镇割据的局面，但在加强中央集权的同时，也使宋朝官僚机构空前庞大，造成了“冗兵”、“冗官”、“冗费”的局面。
3．根据本课的内容，简要概括秦至清前期中枢权力机构演变的特点。
提示：皇权和相权的长期斗争，相权不断削弱，皇权不断加强。
自秦至清，皇权始终是至高无上的。
但是，自秦统一到隋唐以前，宰相的权力很大，也比较集中，对皇权形成了一定的威胁。
隋唐至宋朝，以不同的方式分散宰相权力，相权削弱，皇权加强。
明清时期废除宰相，皇权专制登峰造极。
第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度[自我测评]1．古希腊城邦有什么主要特点?城邦殖民运动的后果是什么?提示：古希腊城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期独立自治。
殖民运动的最初起因是本邦的条件无法满足生存需要而被迫移民，后来则是为了掠夺财富和奴隶。
殖民扩张促进了古希腊城邦的发展，形成了多中心的希腊世界。
2．古希腊城邦政体有哪几种形式?它们各具什么特点?又有何共同点?提示：主要有贵族制和民主制，还有君主制、’寡头制和僭主制。
贵族制由元老院或贵族会议掌握着最高权力。
民主制下公民大会拥有国家最高统治权力。
寡头制是少数贵族集体的统治。
君主制与僭主制都是个人专制，但后者是通过非法手段夺取政权的。
