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专题三标点符号《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“理解标点符号的用法并正确使用”。
能力层次为B：理解。
一般采用选择题的形式测试，素材语句主要来源于报刊和教材，重点考查书名号、顿号、括号和问号，以及引号和其他点号的连用。
标点符号用法简表“.”，一般在科技文献中使用。
②非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
③直行文稿引号改用双引号“﹃﹄”和单引号“﹁﹂”。
④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。
⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”(占两个字的位置)、半字线“－”(占半个字的位置)和浪纹“～”(占一个字的位置)。
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。
为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用波浪线“﹏﹏”。
1．阅读下文，完成①～③题。
自“粉丝”诞生以来，便伴随着追星的狂热。
他们甚至不远千里，风尘仆仆找到明星，只不过想要一个自己心中偶像的签名。
不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包①()签学生证②()还要题上他的名字③()他女友的名字。
①文中“()”处标点使用正确的一项是()A．逗号B．顿号C．分号D．句号答案：B②文中“()”处标点使用正确的一项是()A．逗号B．顿号C．分号D．句号答案：A③文中“()”处标点使用正确的一项是()A．逗号B．顿号C．分号D．句号答案：B2．阅读下文，完成①～③题。
“欲求”的境界出自类似兽欲的低级需求，需要外物的供给方能满足，其外在性不言而喻。
“求知”境界是对外物的探求。
“求知”对推动启蒙有一定的积极意义，但当今科技所导致的网络信息时代①()市场经济时代，也有其庸俗的一面②()效用第一，拜金主义③()“道德”的含义必然包含“应该”，即使道德是自愿的应该，也有一定的外在性。
第三节正确使用标点符号◆考点简析“正确使用标点符号”，能力层级为E，表达应用。
考查重点是对标点符号使用的正误的辨析能力。
标点符号的使用以最新版的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》为依据。
◆学习要点（一）标点符号的书写1．句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号各占一个字的位置，不能出现在一行之首，最后一格有字时，可放在最后一格的外面。
2．引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末，后一半不能出现在一行之首。
3．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开分处上行之末和下行之首。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
4．着重号、专名号标在字的下方。
（二）标点符号的运用技巧1．问号运用的技巧。
(l)在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。
(2)选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
(3)成分前后倒置形式的问句，问号用在全句末尾。
2．引号的运用与引文末点号位置的确定。
(1)普通词语不能滥用引号。
一般情况下，引号是标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。
除此之外，普通词语不能滥用引号。
(2)非直接引用不用引号。
(3)引语末标点符号位置的确定。
凡引用的话是独立的，末尾标点符号应放在引号里面；如果只作为作者自己的话的一部分，末尾不用其他标点符号。
需特别注意：引语末的标点符号如果是问号或感叹号，那么即使作为作者自己的话的组成部分一般也要保留。
3．顿号运用的技巧。
(l)并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。
(2)表示约数的两个数字中间不能用顿号。
(3)并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。
(4)并列的短语比较长的，不用顿号，用逗号。
4．句内括号和句外括号运用的技巧。
(l)括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前；不需停顿时括号后不用点号。
