大手拉小手手抄报5年级
大手拉小手手抄报5年级
大手拉小手手抄报作文篇一：
老师使我们成长道路上的引路人，是黑暗中的一盏明灯，也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交谈，如何利用电脑做或者打印小报把小报座的更好，如何在演讲中发挥自己特长
有一次，我们以阅读领航的形式组织春游，那是我们第三次小组活动，我们对这个项目还是比较陌生，不能大大方方的和游人交谈，错过了好几次机会，这都被善于观察的翁老师看在了眼里，马上过来帮助我们。翁老师先做起了示范让我们看，好厉害!翁老师瞅准一个人，大大方方的和游人交谈，认认真真的读着问卷，一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后，翁老师和我们说：
只要放宽自己和别人之间的距离，适当的册去陌生感，就一定会成功的! 翁老师让我们在试试看，再加把劲。结果我们接二连三的成功了，取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那!
还有一次，我们去百联调查当时我们已经很有勇气了敢和人交谈，但许多人都是挥挥手走过，几个小时下来只完成一两张，把我们急的像热锅上的蚂蚁，毫无头绪，急得满头大汗，翁老师几次说：你要让别人有亲切感就要礼貌待人，这样才能做的更好，你应该先叫叔叔或者阿姨，然后介绍自己是来自哪里，之后在让别人去做问卷，做好之后不要忘了说谢谢，当然别人没有空也不需要打扰人家。
不要为班级抹黑更不要为学校抹黑，加油吧! 我们得到了鼓励和鞭策这让我们更加有信心了，我们马上重整士气，各自出击再次获得了好成绩。
还有一次，我们一直找不到和是得地方翁老师主动帮助我们找地方我们几遍还是没有什么好得地方，正当我们都很沮丧时，老师灵机一动，用了电脑，一会儿就有好几个地图上没有得地方，就是特别挑剔的同学也能找出来一个认为好的地点。
老师给了我们温暖，给了我们勇气，给了我们鼓励，给了我们信心，也给了我们好的方法。
大手拉小手手抄报
大手拉小手手抄报作文篇二：
我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手很可爱，大手很勤劳。
我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：
每天带我走路上学，为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事，不知不觉得就到了学校路口。冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。
放学后，大手和小手有时也会打架，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声好疼。妈妈连忙说：
对不起。我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因为勤
劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。
大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢!
大手拉小手手抄报
大手拉小手手抄报
附送：
大扫除行动策划书2篇
大扫除行动策划书2篇
一、活动背景
一个整洁舒适的学习环境能够舒缓考生的心情，并且对考生的身心健康十分有益。考生的生活是充实而忙碌的，给考生提供一个干净整洁的学习环境，就是给考生筑起一道通向成功的桥梁，打开了一把防护伞。因此，此次活动的意义非常重大，同时也进一步引起我们大家对学习环境的重视，引导大家树立爱护环境的意识。
二、活动主题：
整洁考研室，给考研者一个干净、舒适的学习环境
三、活动目的
此次活动旨在同学们无私奉献、积极参与劳动的精神。给考研者提供一个干净舒适的学习环境；给考研者营造一个理想的学习氛围。同时，促进会员之间的沟通，培养同学们的团队合作精神，促进协会
内部相互了解，加强部门与部门之间的交流与合作。加强与兄弟社团之间的了解，相互学习，相互帮助。
四、活动策划主办单位：
行知实践社、就业指导协会
五、活动
201X年3月19日（星期六）
六、活动地点：
考研教室
七、活动实施安排
（一）、活动前期准备工作
与就业指导协会做好协商工作
（二）、现场活动流程
1、在星期五（3月18日）之前与考研教室协商好，并及时通知给位同学在3月20日上午9:20—10:20将对考研教室进行打扫。
2、3月20日上午9:00所有成员在外语楼前集合，分配任务及打扫工具（各部长务必提前通知到位）
3、仔细打扫卫生，尽量不动考研同学摆放的书籍，整个过程尽量保持安静，注意安全。
3、将垃圾收集到一起并倒至指定地点
4、活动结束，清点工具并归还
活动总结
1、由指定部门上交活动感想
八、注意事项
1、办事要高效率，遇事共同商量，沟通解决
2、尽量不要挪动考研者的书籍，以避免造成不必要的麻烦
3、做事要仔细，精益求精
4、整个的过程尽量保持轻声细语，不影响他人
5、保持整个活动的纪律性，人人分配到任务
行知实践社
201X年3月18日
“绿色校园溢溢书香—学院大扫除行动”策划书
一、活动目的：
曾几何时，在这孕育着生命的摇篮里，我们——美丽的劳动者，快活的生存着;曾几何时，在这充满宝藏的宝库中，我们——智慧的创造者，不懈的追求着；而又曾几何时，在这片令我们存在而又令我们创造的土地上，我们——美好事物的破坏者，不停息的毁灭起了曾几何时的摇篮与宝库……大学洋溢激情，大学放飞梦想，大学是知识与快乐的天堂，我们想要一个明亮的空间，我们亟需干净的桌椅，我们需要一个良好的学习环境，那么让它从我做起！
二、活动主题：
“净、敬、劲、竞、进”创舒服、舒适、舒心的校园环境
三、活动
201X年3月19日9:00——11:00
四、活动地点：
湖南师范大学历史文化学院
五、活动人员：
湖南师范大学历史文化学院历史教育2班青志协会员
七、活动内容：
（一）前期准备
1、前期宣传
（1）在学院展出一张海报，宣传有关环保的相关知识，激起同学们的环保意识，
（2）联系学院生活卫生部，商量有关事宜，做好充分准备
2、所需用具准备
扫把、拖把、簸箕
3、人员分配表（再分配）
（二）活动中
1、各志愿者必须在9点准时到达学院，分好小组，并准备好相关用具，然后根据小组分配，认真打扫好各自负责的教室或地区，为同学们做贡献，让教室具有焕然一新之感！
2、做好拍摄工作，留下志愿者们勤劳的倩影，为以后的宣传做准备，由杨洁负责
（三）活动后期
1、活动后期宣传
（1）进行后期活动的网络宣传
（2）活动照片、感恩箴言将展示在历史文化学院前坪
（3）鼓励志愿者写志愿服务心得
2、活动总结
活动总结由彭立美负责
八、活动注意事项：
1、所有人员带上志愿者工作证，负责人员提前10分钟到场，做好相应准备
2、活动期间，要注意好人身安全，志愿者们之间互相帮助，和谐相处，同时注意保护好公共财产，
3、活动结束后，志愿者要注意把卫生工具还归原位，做到有始有终
策划书：
湖南师范大学历史文化学院青志协
201X年3月10日
第二篇：
大扫除策划书
四川师范大学成都学院
通信工程系团总支·学生会生活部
策
划
书
通信工程系团总支· 学生会生活部
“环保从我做起”活动策划书
一、活动目的:
加强校园文明建设,增强同学们的清新氛围,提高同学门讲文明、爱卫生、护环境的意识,促进校园文明卫生建设,给同学们营造一个良好的学习环境,构建和谐校园.
二、活动主题:
号召全体同学爱护校园环境,共建和诣整洁的校园
三、活动时间:201X年11月28日---12月2日
四、活动对象:四川师范大学成都学院通信工程系大一新生
五、活动地点::四川师范大学成都学院
六、主办单位:四川师范大学成都学院通信工程系学生会
七、承办单位:四川师范大学成都学院通信工程系学生会生活部
八、活动内容：
组织大一部分学生义务打扫校园公共区域,号召同学们保护校园环境
九、活动流程:
.宣传: 11月28日召开生活委员、班长会议,由他们在班上宣传此次活动；由宣传部11月29日出一份主题展板。
.报名:11月30日在本班生活委员处报名,于14日交于本系
生活部或12:00交通信系办公室（地下室）
.活动安排:
1. 于1日晚召开会议,公布分组人员,并清定负责人且划定各组打扫的区域
2 .2日下午3:00在二教静远楼前集合,并清定参与人数相关负责人作动员讲话并强调活动注意事项.
3. 活动正式开始,各组长带队到指定区域进行工作,
5.活动持续时间约为一小时.提前完成任务的小组主动协助其他小组完成任务
4. 活动结束,做好活动记录并总结.
八．注意事项：
1．在活动过程中，不得破坏学院的公共设施，不得采摘花草树木。
2．活动中注意人身财产安全。
3.在池塘附近劳动的人员严禁打闹,以免落水
通信工程系学生会生活部201X年11月6日
第三篇：
大扫除2
学院清洁策划书
一．活动背景
创造一个良好的学习环境，让同学们能够在干净整洁的环境中学习是必不可少的，而教室更是同学们学习交流的地方，是校园文化的窗口，相对其他学习的地方，教室是最为重要的，教室是同学长期生活的地方，影响着每位学生的生活方式学习态度、行为规范、价值观念和理想信念，所以保持教室的清洁尤为重要。
二．活动目的及意义
学习是一件好的事情，但没有一个好的学习环境，让我们如何更好的去学习呢？这就要靠我们自己的努力，改变我们的学习环境，为我们的学习园地做一次美容，通过这次活动增强同学们的自主生活能力，也能提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，增加浓厚的学习文化氛围，促进学习内部团结和谐健康发展，增强集体荣誉感，丰富同学们的生活品味，使学习成为同学们的心灵栖息地。
三．活动主题
弘扬文明精神，创建文明学院
四．主办单位：
广东创新科技职业学院
协办单位:广东创新科技职业学院青年志愿者协会
五．活动待定
六．活动地点：
第一教学楼
七．活动对象：
全校学生
八．活动准备及内容
（一）前期准备：
1．做好活动的宣传工作。
2．向学校商量具体活动事宜，做好充分准备。
3.所需用具向学校申请劳动所需工具。
4.活动分配：
每层五人，四人扫地，一人装垃圾。共六层，
（二）活动要求
参与人员必须在下午4点准时到达一教楼下，分配相关劳动工具，认真仔细打扫好各自负责的教室，使教室有焕然一新的感觉！
（三）活动后期
1.全体拍照留念。
活动后期由负责人将工具归还给学校。
九．注意事项
活动期间，要注意好人身安全，同学之间互相帮助，和谐相处，同时注意保护好公共财产。
广东创新科技职业学院委员会
二o一四年四月九日
广东创新科技职业学院委员会
二o一四年三月十日
第四篇：
大扫除活动策划书
大扫除活动策划书
一.活动目的、意义：
新学期已经开始有一段时间了，新的一学期，我们应该以一个新的面貌去迎接它。一个学期的开始，意味着我们有许多的工作需要快速的开展起来，其中就包括卫生。借此我们准备开展大扫除的活动，来个同学们营造一个干净、舒适的学习环境。同时，在此次活动中，我们将规定时间范围，要求同学们在一定的时间范围内完成此次任务。这样也可以很好的锻炼同学们的团队合作意识。
二.活动时间：
201X年3月4日17:30~18:15
三.活动地点：
xx学院所有教室及寝室
四.活动对象：
机械工程学院10级、11级全体学生（分别以班级和寝室为
单位）
五.举办单位：
学生会生活部
六.活动流程：
1.宣传阶段：
2月27日至3月2日
主要通过召开生活委员例会，对各班生活委员讲述此次活动的
重要性以及它的意义。同时，也会要求他们要在各自的班级中多做动
员，让更多的同学参与其中。
准备阶段：
购买洗衣粉、刷子等物品，并通知各班生活委
员具体的打扫时间及要求。
3.实施阶段：
在各个教室开始打扫后，由我们进行监督，同
时，如若看到有的班级做得不是很好的，我们会提出我们的建议，让同学们改正一下，这样也有利于把教室彻底的打扫干净。
还有就是要求各班要在18:15之前把教室的每一个地方打扫
干净，并且在那之后我们部门会对每一个教室进行打分，如果有哪个班的生活委员提出也想参与打分的，我们也会很乐意接受的。最后，我们将所有的分数搜集并统计出来。
4.收尾工作：
按照打分情况，取最终的平均分，依照分数的
高低将各个教室以及其对应的班级、从高到低的次序排出来，同时，也要通报出来。
七.活动工具：
打扫教室的工具：
拖把、扫帚、抹布等工具，需要自备（
八.注意细节：
1. 活动期间要尽量做好宣传工作，让更多的人了解并参与本活动。
课桌面上的字迹必须擦洗干净，四周墙壁无污渍等。
3.我们将会集思广益，以弥补我们共作中的不足。
4.给每一个教室的打分都要秉着公平公正的原则。
5、安全问题
九.经费预算：
1.刷子40把×2元=80元工具自带
洗衣粉 21包×6元=126元22x2=44元总计=206元十.附件：
（一）教室卫生打扫班级安排表
（二）教室卫生评分标准
1、地面（20分）
做到：
1、无废纸；
2、无杂物；
3、无痰迹；
4、无尘土。
扣分标准：
不符合上述任何一种情况扣5分。
2、桌椅（20分）
做到：
1、桌椅洁净；
2、无刻写涂画；
3、讲桌干净，无杂物和
粉末；
4、课桌和讲桌抽屉里无任何垃圾杂物。扣分标准：
不符合上述任何一种情况扣5分。
3、黑板（10分）
做到：
1、板框清洁，无乱钉乱挂乱贴；
2、黑板用完擦净，无乱涂乱画。
扣分标准：
不符合上述任何一种情况减5分。
4、门窗（20分）
做到：
1、门窗板、框干净，无污损、涂抹；
2、窗帘洁净；
3、
无乱贴挂；
4、玻璃无污痕、无积土，无随意挡纸。扣分标准：
不符合上述任何一种情况减5分。
5、四壁（20分）
做到：
1、无随意张贴、涂写；
2、无污痕、积尘；
3、无乱钉挂；
4、无蜘蛛网、痰迹。
扣分标准：
不符合上述任何一种情况减5分。
6、环境（10分）
做到：
1、室内空气新鲜，无异味；
2、室内打扫工具物品摆放有
序。
扣分标准：
不符合上述任何一种情况减5分。
根据以上标准，评分在90分以上为优，80分以上为良，60分以上为及格。
xx学院团委学生会生活部
201X年2月23日
第五篇：
大扫除活动策划书
大扫除活动策划书
一.活动目的、意义：
新学期已经开始有一段时间了，新的一学期，我们应该以一个新的面貌去迎接它。一个学期的开始，意味着我们有许多的工作需要快速的开展起来，其中就包括卫生。借此我们准备开展大扫除的活动，来个同学们营造一个干净、舒适的学习环境。同时，在此次活动中，我们将规定时间范围，要求同学们在一定的时间范围内完成此次任务。这样也可以很好的锻炼同学们的团队合作意识。
二.活动时间：
201X年3月4日17:30~18:15
三.活动地点：
xx学院所有教室及寝室
四.活动对象：
机械工程学院10级、11级全体学生（分别以班级和寝室为
单位）
五.举办单位：
学生会生活部
六.活动流程：
1.宣传阶段：
2月27日至3月2日
主要通过召开生活委员例会，对各班生活委员讲述此次活动的
重要性以及它的意义。同时，也会要求他们要在各自的班级中多做动
员，让更多的同学参与其中。
准备阶段：
购买洗衣粉、刷子等物品，并通知各班生活委
员具体的打扫时间及要求。
3.实施阶段：
在各个教室开始打扫后，由我们进行监督，同
时，如若看到有的班级做得不是很好的，我们会提出我们的建议，让同学们改正一下，这样也有利于把教室彻底的打扫干净。
还有就是要求各班要在18:15之前把教室的每一个地方打扫
干净，并且在那之后我们部门会对每一个教室进行打分，如果有哪个班的生活委员提出也想参与打分的，我们也会很乐意接受的。最后，我们将所有的分数搜集并统计出来。
4.收尾工作：
按照打分情况，取最终的平均分，依照分数的
高低将各个教室以及其对应的班级、从高到低的次序排出来，同时，也要通报出来。
七.活动工具：
打扫教室的工具：
拖把、扫帚、抹布等工具，需要自备（
八.注意细节：
1. 活动期间要尽量做好宣传工作，让更多的人了解并参与本活动。
课桌面上的字迹必须擦洗干净，四周墙壁无污渍等。
3.我们将会集思广益，以弥补我们共作中的不足。
4.给每一个教室的打分都要秉着公平公正的原则。
5、安全问题
九.经费预算：
1.刷子40把×2元=80元工具自带
洗衣粉 21包×6元=126元22x2=44元总计=206元
十.附件：
（一）教室卫生打扫班级安排表
（二）教室卫生评分标准
1、地面（20分）
做到：
1、无废纸；
2、无杂物；
3、无痰迹；
4、无尘土。
扣分标准：
不符合上述任何一种情况扣5分。
2、桌椅（20分）
做到：
1、桌椅洁净；
2、无刻写涂画；
3、讲桌干净，无杂物和
粉末；
4、课桌和讲桌抽屉里无任何垃圾杂物。扣分标准：
不符合上述任何一种情况扣5分。
3、黑板（10分）
做到：
1、板框清洁，无乱钉乱挂乱贴；
2、黑板用完擦净，无乱涂乱画。
扣分标准：
不符合上述任何一种情况减5分。
4、门窗（20分）
做到：
1、门窗板、框干净，无污损、涂抹；
2、窗帘洁净；
3、
无乱贴挂；
4、玻璃无污痕、无积土，无随意挡纸。
扣分标准：
不符合上述任何一种情况减5分。
5、四壁（20分）
做到：
1、无随意张贴、涂写；
2、无污痕、积尘；
3、无乱钉挂；
4、无蜘蛛网、痰迹。
扣分标准：
不符合上述任何一种情况减5分。
6、环境（10分）
做到：
1、室内空气新鲜，无异味；
2、室内打扫工具物品摆放有
序。
扣分标准：
不符合上述任何一种情况减5分。
根据以上标准，评分在90分以上为优，80分以上为良，60分以上为及格。
xx学院团委学生会生活部201X年2月23日
劳动节手抄报图片大全五年级最新 劳动节手抄报图片大全五年级最新2016-04-13浏览:分享人：薛彤瑶手机版 有多少付出，就会得到相应的回报。这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧。 有人说生活是清茶，须在斜阳夕照、微风拂面时清啜;那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的闪烁着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。 我既不愿做喜清茶者，也不愿为乐烈酒者。所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。 有人说“小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩”。的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。 自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过气来，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家都在背地里使劲儿。考试前，人人睁大红肿的眼睛，愣说没复习，考试成绩一出来，一个比一个分数高。唉!
看看时钟已过了两点，夜静静的，只有父母的鼾声与我做伴，我轻轻地呷了口热乎乎的咖啡，真苦呀!看着月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角。接着学! 没有苦，哪会有甜!快乐才是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉生活的每一朝暮的同时，我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获。即：有多少付出就有多少回报。 回首望去，在我们辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。我相信，我们都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩;校园的树，茁壮挺拔;校园的人真诚热情;校园多姿多彩。 满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。 钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利 当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。 当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。 当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人
五年级数学手抄报图片简单又漂亮_小学 生数学手抄报资料 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《五年级数学手抄报图片简单又漂亮_小学生数学手抄报资料》的内容，具体内容：数学中有很多的知识可以让我们进行思考的，那是属于我们的数学知识，可以把收获的数学知识做成手抄报。下面是我为大家带来的五年级数学手抄报图片简单又漂亮，希望大家喜欢。五年级数学手抄... 数学中有很多的知识可以让我们进行思考的，那是属于我们的数学知识，可以把收获的数学知识做成手抄报。下面是我为大家带来的五年级数学手抄报图片简单又漂亮，希望大家喜欢。 五年级数学手抄报欣赏 五年级数学手抄报图一 五年级数学手抄报图二 五年级数学手抄报图三 五年级数学手抄报图四 五年级数学手抄报图五 五年级数学手抄报图六
五年级数学手抄报图七 五年级数学手抄报资料1：数学归一问题 已知相互关联的两个量，其中一种量改变，另一种量也随之而改变，其变化的规律是相同的，这种问题称之为归一问题。 根据求"单一量"的步骤的多少，归一问题可以分为一次归一问题，两次归一问题。 根据球痴单一量之后，解题采用乘法还是除法，归一问题可以分为正归一问题，反归一问题。 一次归一问题，用一步运算就能求出"单一量"的归一问题。又称"单归一。" 两次归一问题，用两步运算就能求出"单一量"的归一问题。又称"双归一。" 正归一问题：用等分除法求出"单一量"之后，再用乘法计算结果的归一问题。 反归一问题：用等分除法求出"单一量"之后，再用除法计算结果的归一问题。 解题关键：从已知的一组对应量中用等分除法求出一份的数量(单一量)，然后以它为标准，根据题目的要求算出结果。 数量关系式：单一量×份数=总数量(正归一) 总数量÷单一量=份数(反归一) 例一个织布工人，在七月份织布 4774 米，照这样计算，织布 6930
五年级数学手抄报的内容短又好 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《五年级数学手抄报的内容短又好》的内容，具体内容：数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。不知道怎么做数学手抄报？我为大家带来的五年级数学手抄报图片及资料，希望大家喜欢。五年级数学手抄报图片欣赏...数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。不知道怎么做数学手抄报？我为大家带来的五年级数学手抄报图片及资料，希望大家喜欢。 五年级数学手抄报图片欣赏 五年级数学手抄报图片(1) 五年级数学手抄报图片(2) 五年级数学手抄报图片(3) 五年级数学手抄报图片(4) 五年级数学手抄报图片(5) 五年级数学手抄报图片(6) 五年级数学手抄报资料：关于数学的名人名言 1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯 3、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯 4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿 5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因 6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德 7、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯 8、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图 9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯 10、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派 五年级数学手抄报内容：数学家的故事 八岁的高斯发现了数学定理 德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为"数学王子"。 他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷
学雷锋手抄报图片大全简单又漂亮五年级 雷锋精神是较高的道德境界，要把学雷锋活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。下面是学雷锋手抄报图片大全简单又漂亮五年级，和小编一起来看看吧。 在这春暖花开的季节里，嫩芽微吐是那样的纯净而舒缓，一丝阳光，一缕新绿都让人怦然心动。走在吹面不寒杨柳风的校园里，《学习雷锋好榜样》的乐曲久久在耳旁回荡，那最灵异，最富生命力的音符时时在跳动。春，迎来了那永远不能磨灭的———雷锋精神;春，唤醒了人世间的活“雷锋”;春，像绵延的涛涛江水灌溉着校园的雷锋精神。 记得那天的班会课，我们开展了“学习雷锋精神”的主题班会，我们随着历史的脚步，踏印着雷锋走过的岁月，聆听着一个个感人肺腑的故事。顿时，我发现，我们身旁也有雷锋，也有爱。 当我为一道题抓耳挠腮的时候，一个小小的头探过来，问我：“会吗”一脸茫然的我望着她，接下来就是细心的讲解，一步、一步都是那样的清晰、明了，最后难题迎刃而解。她微微一笑，那笑容好甜，没有一丝杂质，好纯洁，我的心随之温暖，随之感动，好想谢谢她，却又无法表达，只把感谢藏入心中，去帮助下一个需要帮助的人，利用好这份谢意。
记得那次回家，天空沉浸在白与黑的交接处，灰蒙蒙的。一阵阵冷风嗖嗖地吹着，带着一丝寒意。走到楼前才发现，楼道外的车子排排倒在地下，原本想置之不理，那时的我冻着发抖，但当步入楼道第一步时，我又转头回去，将一辆辆笨重沉睡的车子扶了起来。我拍了拍手上的土，搓了搓冻得发麻的小手。心中好温暖，风又瑟瑟地吹在我的脸上，但此时此刻，是那样舒适温暖。也许，这只是一件小小的事儿，但是我战胜了自己，重新感受到雷锋精神的自我温暖。送人玫瑰手留余香，帮助他人，快乐自己。这就是雷锋精神。 也许雷锋精神就是这样，一个个小小的举动;一点点关心的眼神;一份份纯洁的真诚，但带给他人的是太多的温暖，带给自己的是一生的幸福。我们的身边还有许多的“雷锋”，他们在平凡的生活中用自已爱的双手传递着雷锋的精神，弘扬着雷锋的品行。一枝独放不是春，百花齐放春满园。你看，那道灿烂的阳光正投向你物，让我们每个人都熠熠生辉，让我们在阳光在茁壮成长，努力弘扬雷锋精神，共同创造一个充满阳光，充满爱的人间! 当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。在我们耳边会想起一句伟大的号召“向雷锋同志学习”。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我在班级召开了“学习雷锋精神”的主题班会。 由于当代的小学生对雷锋的了解比较少，所以通过视
小学五年级数学手抄报内容 小学五年级数学手抄报内容,可以出一些数学题目、数学的起源、数学名人故事等内容 某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2o分钟。这时来了厨师老李，他说动足脑筋只要15分钟就行了。你知道该怎么来烙吗？ 数学的起源：数学是一门最古老的学科,它的起源可以上溯到一万多年以前。但是，公元1000年以前的资料留存下来的极少。迄今所知，只有在古代埃及和巴比伦发现了比较系统的数学文献。 远在1万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。这是萌发图形意识的最早证据。后来就逐渐开始了对圆形和直线形的追求，因而成为数学图形的最早的原型。在日常生活和生产实践中又逐渐产生了计数意识和计数系统，人类摸索过多种记数方法，有开始的结绳记数，用石块记数，语言点数进一步用符号，逐步发展到今天我们所用的数字。图形意识和计数意识发展到一定程度，又产生了度量意识。 这一系列的发展演变逐渐形成了今天我们所熟悉的完整的数学这一门学科，它包括算术、几何、代数、三角、微积分、统计和概率（其实它一开始是人们为了钻研赌博而来的呢）……等等各个分支，而且还在不断发展下去。
阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度，后来被阿拉伯人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。以后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法。 阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。 在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。大约在公元前3000年，印度河流域居民的数字就比较先进，而且采用了十进位的计算方法。到公元前三世纪，印度出现了整套的数字，但在各地区的写法并不完全一致，其中最有代表性的是婆罗门式：这一组数字在当时是比较常用的。它的特点是从“1”到“9”每个数都有专字。现代数字就是由这一组数字演化而来。在这一组数字中，还没有出现“0”（零）的符号。“0”这个数字是到了笈多王朝（公元320—550年）时期才出现的。公元四世纪完成的数学着作《太阳手册》中，已使用“0”的符号，当时只是实心小圆点“·”。后来，小圆点演化成为小圆圈“0”。这样，一套从“1”到“0”的数字就趋于完善了。这是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。 数学名人故事 华罗庚（1910年11月12日-1985年6月12日），是中国在世界上最有影响的数学家之一，他的研究成果被国际数学界命名为“华氏定理”、“布劳威尔-加当-华定理”、“华-王方法”、“华氏算子”、“华氏不变式”等。
五年级优秀数学手抄报内容 五年级优秀数学手抄报图1 五年级优秀数学手抄报图2 五年级优秀数学手抄报图3 五年级优秀数学手抄报图4 一、第一个算出地球周长的埃拉托色尼 2000多年前，有人用简单的测量工具计算出地球的周长。这个人就是古希腊的埃拉托色尼约公元前275—前194。 埃拉托色尼博学多才，他不仅通晓天文，而且熟知地理;又是诗人、历史学家、语言学家、哲学家，曾担任过亚历山大博物馆的馆长。 细心的埃拉托色尼发现：离亚历山大城约800公里的塞恩城今埃及阿斯旺附近，夏日正午的阳光可以一直照到井底，因而这时候所有地面上的直立物都应该没有影子。但是，亚历山大城地面上的直立物却有一段很短的影子。他认为：直立物的影子是由亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角所造成。从地球是圆球和阳光直线传播这两个前提出发，从假想的地心向塞恩城和亚历山大城引两条直线，其中的夹角应等于亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角。按照相似三角形的比例关系，已知两地之间的距离，便能测出地球的圆周长。埃拉托色尼测出夹角约为7度，是地球圆周角360度的五十分之一，由此推算地球的周长大约为4万公里，这与实际地球周长40076公里相差无几。他还算出太阳与地球间距离为1.47亿公里，和实际距离1.49亿公里也惊人地相近。这充分反映了埃拉托色尼的学说和智慧。 埃拉托色尼是首先使用“地理学”名称的人，从此代替传统的“地方志”，写成了三卷专著。书中描述了地球的形状、大小和海陆分布。埃拉托色尼还用经纬网绘制地图，最早把物理学的原理与数学方法相结合，创立了数理地理学。 二、数学名言 1 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯 2 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海 3 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯 4 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
简单漂亮的五年级数学手抄报图片简单漂亮的五年级数学手抄报图片 一、对话——“挑起”学生的思维 【案例】对哪个词比较陌生? 教学《认识公顷》一课。公顷是一个比较大的面积单位，学生在生活中接触也不多。“公顷”离学生有多远?面对“公顷”，学生的 '接纳程度如何?特级教师王学其的课首精心设计，通过对话来把脉、推进。 师(出示“玄武湖景区占地400公顷”)。仔细研读，对这句话中的哪个词比较陌生? 生公顷。 师知道“公顷”是什么单位吗? 生面积单位。 师从哪里知道的? 生“占地”这个词。 师以前学过平方米等面积单位，怎么这里改写成公顷了呢? 生公顷是一个比较大的面积单位。 ……
二、情境——滋养学生的思维 【案例】算式(2+5)×4和2×4+5×4能过山洞吗? 乘法分配律往往是学生掌握最不扎实的一条运算律。或许上新课的时候，学生模仿得比较好，但一旦变式或综合应用，错误率常常 居高不下。究其原因，学生不是不能理解乘法分配律意义的内涵， 而是缺乏主动从意义的角度来观察、分析算式的习惯和意识。于是 尝试在意义这一方面加重笔墨，将侧重点首先落在内在算理的阐释。 以“过山洞”的游戏引领学生从算式意义的角度来改变算式，“样子变化，意义不变”，充分尊重学生的“已知”，即乘法就是 求几个相同加数和的简便计算，顺应学生的认知结构，展现新知形 成的思维轨迹，促进学生形成新的认知结构。在有趣的活动情境中，学生积极主动地进行思维。 1.奇变偶不变，符号看象限。 2.大家看阿，我要设了。 4.往里带啊!这个数往里带啊。 5.我都不敢抽烟了，怕一不小心把你们这群草包点燃了! 6.今天几号?喔…28号!那28号起来回答一下这个问题! 7.我在这个圆里面放了个P。 9.来，同学们看黑板，我要变形了! 10.阿发乘以白塔~ 11.解，冒号。。。。 12.好，下面我找个同学上来解答这题(绝对不能对视!对视了你 就中奖了) 13.同学们，我在讲最后一道题就下课。(讲完就上课了~~) 14.没听懂的举手，好，都会了，那看下一题!
语文手抄报图片简单又漂亮五年级 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《语文手抄报图片简单又漂亮五年级》的内容，具体内容：做语文手抄报也是学习语文的一种方法。下面是我为大家带来的简单又漂亮的五年级语文手抄报图片及资料，希望大家喜欢。简单又漂亮的五年级语文手抄报图片欣赏图一图... 做语文手抄报也是学习语文的一种方法。下面是我为大家带来的简单又漂亮的五年级语文手抄报图片及资料，希望大家喜欢。 简单又漂亮的五年级语文手抄报图片欣赏 图一 图二 图三 图四 图五 资料1：危在旦夕 太史慈是三国时期吴国的著名将领，他年轻的时候就武艺高强，很有心计，远近闻名。当时大名士北海相孔融听说了太史慈这个年轻人，对他非常欣赏，认定他是难得的奇才，很想与他结交，于是便多次派人去看望他的母亲，并向他的母亲赠送了丰厚的礼物。这让太史慈的母亲非常感动。
当时还是东汉末年，黄巾起义风起云涌，孔融为防侵扰，出兵屯驻都昌这个地方，结果被黄巾军管亥包围，情势十分危急。正好太史慈由辽东回家，母亲便命他去救助孔融。她说："你和孔融并不认识，但是他在你走后，派人非常周到地照顾我的生活。今天他被敌军围困，你应该赶紧去救他啊!" 太史慈赶到都昌城下，趁夜间找机会进入城内，拜见孔融。孔融便派太史慈去找刘备搬救兵。太史慈来到平原，对刘备说："我与孔融非亲非故，但都是讲道德仁义的人。今管亥暴乱，孔融被围，危在旦夕。您有仁义之名，能救人之急。因此孔融让我冒着生命危险突出重围向您求救。"刘备闻言，恭敬地回答："孔融知道这人世间有我刘备这个人吗?太看得起我了。"刘备于是立即调遣精兵三千跟随太史慈驰救都昌，黄巾军听说有救兵前来，便四散而去。 成语"危在旦夕"本意是指危险就在早晚之间;后来人们常用它来形容危险就在眼前，情况十分紧急。旦夕，早晨到晚上。 2：好句好段摘抄 1) 我想，他们每个人都对同一事物同一个词抱于不同态度，期待在不同人的内心也是千奇百怪的，无法用固定的词语替代。每个人都有期待的时候，但是期待的时间会有很不同。可能是一天一周一月几个月或者几年......更有甚者等到自己逝世的那天，都无法使期待的事情实现。 2) 在这些人身上，我们感受到太多太多对生命信仰的坚强守护对人生信念的勇敢追寻。《野性的呼唤》作者杰克伦敦对写作生涯的坚持;约翰克里斯朵夫对音乐的坚持;都助他们谱写了非凡的生命之曲......我们，让
获奖五年级数学手抄报 获奖五年级数学手抄报图二 获奖五年级数学手抄报图三 获奖五年级数学手抄报图四 获奖五年级数学手抄报图五 故事一 唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想 喝一杯水就够了。孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口 的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道 数学题。” 孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。孙悟空就答应了。那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/3，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些?为 什么? 故事二 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨 树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果 树和梨树各多少棵? 而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了 80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一 种很好的解题方法。
数学家的故事 陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。 一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。 它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。 从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。 兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
5年级语文手抄报图片大全 1)这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。 2)香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。 3)只有登上山顶，才能看到那边的风光。 4)机不可失，时不再来;机会一过，永不再来。 5)时间能缓和极度的悲痛。 6)朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 7)没有土壤，播种也是徒劳。 8)湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。 9)一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。 10)树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。 二、古诗名句 1)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。____韦应物《滁州西涧》 2)冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘;____王冕《白梅》 3)晚来天欲雪，能饮一杯无。____白居易《问刘十九》
4)千山鸟飞绝，万径人踪灭。____柳宗元《江雪》 5)迟日江山丽，春风花草香。____杜甫《绝句二首》 6)春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。____杜牧《赠别》 7)国破山河在，城春草木深。____杜甫《春望》 8)一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。____李白《宣城见杜鹃花/子规》 9)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。____苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 10)秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 三、趣味猜字谜 又是个十分(打一字)——谜底:对 鱼在卢登堡(打一字)——谜底:鲈 三只手(打一字)——谜底:掱 开的此弓只一人(打一字)——谜底:夷 兔子身上少一点(打一字)——谜底:免 站在狗旁边的人(打一字)——谜底:伏 有儿有女日子美(打一字)——谜底:好 一高一低，一头一尾，一尊一卑，一早一晚(打一字)——谜底:卡 看了“5年级语文手抄报图片”的人还看了：
五年级上册的数学手抄报内容_小学五年级数学手 抄报图片 2)在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔 3)数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉 5)数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特 6)无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。—— 希尔伯特 7)我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔 9)上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内 克 10)上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克 汪莱(1768一1813)，是中国古代数学家，字孝婴，号衡斋，徽 款县人。 (一)早岁维艰 汪莱祖上以“诗书继世，孝友传家”为家训，其父汪昌早失亲，就此家道中衰。但汪昌博览群书，能诗善文，并曾中举人，撰有 《静山堂诗文集》。1768年9月27日，汪莱就诞生在这样一个贫 寒的读书人家庭，其出生地在歙县瞻漠(今称记)之静山堂。
汪莱自幼秉承文学，6岁能诗，14岁入库。当时款县水、旱不断，家中生活更加艰辛。有一次汪莱奉父母命进城典当衣归途遭恶犬咬啮，在腿上留下了深深的伤疤。这种艰难的活环境，铸就了他日后 坚毅、顽强和独立不羁的个性。 (二)舌耕生涯 1788年，汪昌去世，汪莱也开始离家谋生。这一年他刚满20岁，首先来到苏州，在葑门外教馆。在此期间，汪莱结识了著名学者焦循，并开始研读《梅氏历算全书》和《数理精蕴》等数学著作。 1792年，汪莱返归故里，在家中自制浑仪、简平仪等并用它们来观 测天象，这一期间他完成了一部名为《参两算经》的最早的数学作品。1796一1798年，汪莱先后与自己的同乡好友巴树谷、江玉讨 论数学，完成《弧三角形》和《勾股形》两部书稿。1789年，巴树 谷将此两书合为一帙刊行，取名《衡斋算学》，这就是汪莱数学著 作的最早刊本。同年汪莱乡试不第，巴树谷适有失子之伤，二人 “移其情”于数学，“演得三干言”，这就是后来成了《衡斋算学》之三的《平圆形》。l799年，汪莱又应亲戚汪应埔之请“构难题数 端往诸算学博士”，此即又一篇《弧三角形》，连同旧著《递兼数理》一道，后来成为《衡斋算学》之四。 1801年，汪莱由歙县来到扬州，在翰林秦恩复家教馆。秦家藏 书颇丰，当时的扬州又是学士名流荟萃的中心，汪莱在此读到了宋 元数学家秦九韶、李冶的著作，又得以与张敦仁、江藩、钱献之、 李锐等相识。在对秦、李算书进行研究的基础上，汪莱写成了关于 方程论的《衡斋算学》之五。这年秋天，汪莱离扬州赴六安，途中 撰成《衡斋算学》之六。年底，汪延麟在扬州为他刊刻了六卷本的《衡斋算学》。
五年级汉字手抄报图片大全,汉字手抄报又简单又漂亮 篇一：五年级手抄报图片 篇二：有趣的汉字手抄报(六年级作品) 上一页下一页类别：汉字手抄报学校：太和县关集镇 曹庄小学版面：郑亚辉罗发文尺寸：480x360 像 素班级：四年级(1)班文字编辑：郑亚辉大小： 37KB(37101 Bytes)指导老师：林宝祺美术编辑：罗发文有趣的汉字手抄报（六年级作品）简介：本作品尺寸为480x360像素，由太和县关集镇曹庄 小学四年级(1)班郑亚辉和罗发文共同制作，手抄报版面设计过程在林宝祺老师的指导下完成。 本站推荐美丽的春天手抄报_光彩夺目的春天，十一国庆节手抄报之春晖报，小学生英文手抄 报版面设计图，祖国手抄报版面设计图欣赏，漂亮的手抄报报头欣赏——EnglishField，校 园讲安全手抄报（精美插图），数学小报作品欣赏，希望你喜欢。 篇三：有趣的汉字手抄报 有趣的汉字手抄报资料集 2010-01-29 22:16 一、关于汉字的笑话：
见鸡而作 从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁。” 张三说：“你的话变得好快呵！” 地主答道：“方才那句话是‘无稽(鸡)之谈’，此刻这句话是‘见机(鸡)而作’。” 耳朵在此 新上任的知县是山东人，因为要挂挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了??”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳??耳朵??在此??在我??我的口袋里！”有”机”可乘
数学手抄报五年级内容大全 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《数学手抄报五年级内容大全》的内容，具体内容：在小学数学知识学习中，要想进行一系列的总结性学习，做数学手抄报是一个不错的学习方法。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。五年级数学运算法则1. 整数加法计算法则：... 在小学数学知识学习中，要想进行一系列的总结性学习，做数学手抄报是一个不错的学习方法。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。五年级数学运算法则 1. 整数加法计算法则： 相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 2. 整数减法计算法则： 相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 3. 整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。 4. 整数除法计算法则： 先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位;如
果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补"0"占位。每次除得的余数要小于除数。 5. 小数乘法法则： 先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点;如果位数不够，就用"0"补足。 图一 图二 图三 五年级数学趣味题 1、一个弹子的游戏 "你们自己来，但每人只拿12个，"吉姆一边说着一边从盒子里摸出了一打弹子，"我们这里绿色的弹子比蓝色的少，而蓝色的弹子又比红色的少。所以大家拿的时候，每人红的要拿最多，绿的要拿最少。但每种颜色都要拿!" 吉姆自己这样做后，其他的男孩也都照着做。这里总共只有三种颜色的弹子，而且盒子里弹子的数量也刚好够大家拿。 "我们大伙拿法全都不一样!"乔观察了一下大家拿出的弹子说道。"只有我有四个蓝的!" "那又怎么样?"皮特发现自己在地下掉了一个绿色的弹子，于是把它捡了起来，"让我们玩吧!"
小学生学雷锋手抄报图片大全五年级 雷锋是一个响亮的名字，雷锋是一种崇高的精神。以下是小学生学雷锋手抄报图片大全五年级，和小编一起来看看吧。 “沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里” 这是我在二年级学习过的一篇文章。通过学习，我知道了雷锋叔叔是一个助人为乐的好人，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。老师教导我们要像雷锋叔叔一样，要乐于助人。 今天我看了《历史的选择》里面的时代人物----雷锋，对雷锋叔叔又有了进一步的了解，知道了雷锋叔叔是一名普通而伟大的解放军战士。书中雷锋叔叔的事迹，深深地吸引了我，打动了我。 一次，雷锋叔叔所在的区里召开大生产动员大会，雷锋叔叔正好看到了，当即取出存折上攒的200元钱(一共203元钱)捐出来。辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋叔叔把100元钱捐出来。雷锋叔叔可以捐出全部积蓄，自已却舍不得喝一瓶汽水。他对自己是那样的小气，对待别人又是那样的大方。雷锋叔叔在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利
于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我就甘愿做那样的‘傻子’。” 雷锋叔叔在学习上也是我学习的榜样!如电影开演前，他抓住几分钟的时间看书。当汽车兵的时候，他把书随车带在身边，等车一停了就打开看书。有时晚上别人都去睡觉了，可他还是去找有光的地方看书。 雷锋叔叔乐于助人，对照自己，我觉得非常难过。一次课间我们在操场上玩，一个小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就没有去扶他。还有一次，我看见了一位小朋友在哭，可是我没理他，后来，我们班上的同学帮了他，结果老师表扬了我们班上的同学，我很后悔。下次我要做一个乐于助人的小雷锋。 作为小学生，我更要像雷锋叔叔一样，在学习上要有“钉子精神”，有一股钻劲，不怕困难。想想自己，有时我作业做完就去玩，没有主动去看看课外书，都是爸爸妈妈提醒我。可雷锋叔叔不管有多累，总是一有空就看书。于是我要下定决心，好好学习，下次有空就去看书，不出去大玩特玩了! 同学们，让我们从小学习雷锋叔叔那学习的精神，助人为乐的思想，做一个雷锋式的好少年吧! 提起雷锋，我就会不由自主地想起他生前做过的好事：帮列车员拖地、打扫候车室，出国留学网为丢失车票的大嫂买票，帮年迈的老奶奶抱孩子等等。所以人们常说：“雷锋出
五年级关于安全的手抄报图片大全 五年级关于安全的手抄报图(1) 五年级关于安全的手抄报图(2) 五年级关于安全的手抄报图(3) 五年级关于安全的手抄报图(4) 五年级关于安全的手抄报图(5) 五年级关于安全的手抄报图(6) 一、交通安全常识 1、为什么行人不能翻越交通隔离设施? 答：交通隔离设施是用来保护行人安全，分隔机动车与非机动车或来往行人的，一般来说，安装这些设施的路段都是城市繁华路段，车流、人流密度相当大，如果去翻越交通隔离设施，不但危及自身 安全，而且也是不文明的体现。 2、行人如何避让转弯车辆? 答：行人在通过公路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆，当看见前方车辆方向灯闪亮时，人离车辆应 远一些，千万不要以为让过了车头就没事了，人与车身靠得太近， 就容易被后轮压伤或被车尾撞倒，发生伤亡事故。 二、游泳安全要点 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较 危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对 场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以 便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并 指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参 加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水 游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或 气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳 水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡 处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、 气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿 或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最 为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和 泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急 救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败 的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸 方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 三、消防知识 爸爸给我定了一份小作家报。今天爸爸妈妈不在家，我自己在家。在家看小作家报。 我在第四期上看到《走进消防》的消防知识;火灾发生后，砖木 结构的房屋的火灾的房屋的火灾从初起到猛烈阶段发展需十五分钟，木板屋只需六七分钟左右，我国的消防队到到达火场的时间一般是
五年级数学手抄报的内容大全 数学手抄报是培养学生对数学更加有兴趣，同时还能锻炼学生的绘画能力。你知道数学手抄报该怎么做吗?下面是为大家带来的五年级数学手抄报图片及资料，希望大家喜欢。 五年级数学手抄报图片欣赏 五年级数学手抄报图一 五年级数学手抄报图二 五年级数学手抄报图三 五年级数学手抄报图四 五年级数学手抄报图五五年级数学手抄报资料1：趣味数学小故事一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。我已经在这里生活了许多年了。” 蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀!我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又背负着这么重的壳，怎么能爬出去呢?” “我不怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛
吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。” 想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原来是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎么离井底这么近?” 原来，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛终于爬上了井台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗? 五年级数学手抄报资料2：分数和百分数的应用1 分数加减法应用题： 分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同，所不同的只是在已知数或未知数中含有分数。 2分数乘法应用题： 是指已知一个数，求它的几分之几是多少的应用题。 特征：已知单位“1”的量和分率，求与分率所对应的实际数量。 解题关键：准确判断单位“1”的量。找准要求问题所对应的分率，然后根据一个数乘分数的意义正确列式。 3 分数除法应用题： 求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)是多少。 特征：已知一个数和另一个数，求一个数是另一个数的几分之几或百分之几。“一个数”是比较量，“另一个数”是标准量。求分率或
五年级数学手抄报内容精选 五年级数学手抄报内容精选1：中国数学家的研究成果 中国古代算术的许多研究成果里面就早已孕育了后来西方数学才涉及的思想方法，近现代也有不少世界的数学研究成果就是以华人数学家命名的：【李氏恒等式】数学家李善兰在级数求和方面的研究成果，在国际上被命名为“李氏恒等式”。 【华氏定理】数学家华罗庚关于完整三角和的研究成果被国际数学界称为“华氏定理”;另外他与数学家王元提出多重积分近似计算的方法被国际上誉为“华—王方法”。 【苏氏锥面】数学家苏步青在仿射微分几何学方面的研究成果在国际上被命名为“苏氏锥面”。 【熊氏无穷级】数学家熊庆来关于整函数与无穷级的亚纯函数的研究成果被国际数学界誉为“熊氏无穷级”。 【陈示性类】数学家陈省身关于示性类的研究成果被国际上称为“陈示性类”。 【周氏坐标】数学家周炜良在代数几何学方面的研究成果被国际数学界称为“周氏坐标;另外还有以他命名的“周氏定理”和“周氏环”。 【吴氏方法】数学家吴文俊关于几何定理机器证明的方法被国际上誉为“吴氏方法”;另外还有以他命名的“吴氏公式”。 【王氏悖论】数学家王浩关于数理逻辑的一个命题被国际上定为“王氏悖论”。 【柯氏定理】数学家柯召关于卡特兰问题的研究成果被国际数学界称为“柯氏定理”;另外他与数学家孙琦在数论方面的研究成果被国际上称为“柯—孙猜测”。 【陈氏定理】数学家陈景润在哥德巴赫猜想研究中提出的命题被国际数学界誉为“陈氏定理”。 【杨—张定理】数学家杨乐和张广厚在函数论方面的研究成果被国际上称为
“杨—张定理”。 【陆氏猜想】数学家陆启铿关于常曲率流形的研究成果被国际上称为”陆氏猜想”。 【夏氏不等式】数学家夏道行在泛函积分和不变测度论方面的研究成果被国际数学界称为“夏氏不等式”。 【姜氏空间】数学家姜伯驹关于尼尔森数计算的研究成果被国际上命名为“姜氏空间”;另外还有以他命名的“姜氏子群”。 【侯氏定理】数学家侯振挺关于马尔可夫过程的研究成果被国际上命名为“侯氏定理”。 【周氏猜测】数学家周海中关于梅森素数分布的研究成果被国际上命名为“周氏猜测”。 【王氏定理】数学家王戌堂关于点集拓扑学的研究成果被国际数学界誉为“王氏定理”。 【袁氏引理】数学家袁亚湘在非线性规划方面的研究成果被国际上命名为“袁氏引理”。 【景氏算子】数学家景乃桓在对称函数方面的研究成果被国际上命名为“景氏算子”。 【陈氏文法】数学家陈永川在组合数学方面的研究成果被国际上命名为“陈氏文法”。 五年级数学手抄报内容精选2：缺“8”数 12345679，被人们称为“缺8数”。“缺8数”具有许多奇特的性质，它与几组性质相同的数相乘，会产生意想不到的结果。 一、清一色 菲律宾前总统马科斯偏爱的数字不是8，却是7.
五年级上册数学手抄报资料下面是为大家整理的五年级上册数学手抄报资料，各位同学，欢迎大家阅读！ 五年级上册数学手抄报资料【1】2400年前，雅典国的一个村子里，有个奴隶主，他的名字叫赫良辛。赫良辛奸诈狡猾，贪得无厌，成天盘算着怎样去剥削、欺压群众。 这年，雅典的好些地方流行伤寒症，瘟疫夺去了许多人的生命。劳动群众灾难深重之时，正是财主老爷发财致富之日。赫良辛想出了个馊主意，他把农奴们召集到广场的神庙前。 “阿婆罗神降旨啦!”赫良辛眨眨眼睛，挺挺胸脯，扯着嗓子喊了起来。原来，雅典人信神，这里讲的“阿婆罗神”是专管艺术的太阳神。 “庙里香案年久失修啦，神灵发怒了，才降灾给你们。神灵说，三天之内重做一个正方体形状的香案，神灵息怒后，瘟疫就可以平息了。” 人们似乎有了希望，聚精会神地听着。赫良辛咽了一口唾沫，接着说： “这样吧!每家摊派一斗粮食，马上送到我家大院，作为重做香案和祈祷的基金，，神命难违啊!” 于是，赫良辛家里粮屯里的粮食多了许多，“生死簿”上又增加了许多冤魂。可是，瘟疫并没有停止，相反，更加
厉害了，不断夺去村民的生命。 不久，从赫良辛家里又传出神灵显圣的消息，通知人们第二天到庙前集中。 “啊，神灵又显圣了，这回不知道怎么说呢!”几位老人嘀嘀咕咕，忧心忡忡。 “什么神灵，全是赫良辛玩的鬼!”一个青年捏紧拳头，怒火填膺。 “不听他那一套，我们去找克莱梯斯去!”另一个青年冲口大喊。 克莱梯斯是一位学者，尤其对数学很有研究。这天晚上，几个青年在克莱梯斯家商量了很久，他们想了一个很巧妙的办法。 第二天，人们又在广场上集中了。 赫良辛走上高处，清清嗓子，尖声叫了起来： “神灵又降旨啦，他嫌香案做得太小，要重做一个，这么办” 赫良辛正要继续说下去，突然远处几个村民边跑边喊：“来了，来了，钦差大臣来了，快迎驾呀!” 一个大臣骑着一匹高大的白马，后面跟着几个戎装卫士，很庄重地来到广场。不等大臣下马，赫良辛三步并作两步跑向前，跪在地上连连叩头： “不知大人驾到，小民未曾远迎，死罪，死罪!”
【简单的数学故事手抄报设计】二年级数学手抄报简单 数学思想方法产生于数学认知活动,它是数学知识的精髓和灵魂，是知识转化为能力的桥梁。你做的手抄报有体现你的数学思想方法吗?本文是简单的数学故事手抄报设计，希望对大家有帮助!简单的数学故事手抄报的图片欣赏 简单的数学故事手抄报图片 简单的数学故事手抄报图片 简单的数学故事手抄报图片 简单的数学故事手抄报图片 简单的数学故事手抄报图片简单的数学故事手抄报的资料：数学名言 1) 数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明 2) 数学的本质在于它的自由。――康托尔 3) 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因 4) 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚 5) 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼 6) 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯 7) 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦 8) 在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。 9) 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图 10) 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基简单的数学故事手抄报的内容：数学家的故事 我们再追溯到五千到八千年前看一看，这时，四大文明古国都早已从母系社会过渡到父系社会了，生产力的发展导致国家雏形的产生，生产规模的扩大则刺激了人们对大数的需要。比如某个原始国家组织了一支部队，国王陛下总不能老是说：“我的这支战无不胜的部队共计有9名士兵!”于是，慢慢地就出现了“十”、“百”、“千”、“万”这些符号。在我国商代的甲骨文上就有“八日辛亥允戈伐二千六百五十六人”的刻文。即在八日辛亥那天消灭敌人共计2656人。在商周的青铜器上也刻有一些大的数字。以后又出现了“亿”、“兆”这样的大数单位。 而在古罗马，最大的记数单位只有“千”。他们用M表示一千。“三千”则写成“MMM”。“一万”就得写成“MMMMMM-MMMM”。真不敢想象，如果他们需要记一千万时怎么办，难道要写上一万个M不成? 总之，人们为了寻找记大数的单位是花了不少脑筋的。笔者幼时在农村读私塾，私塾先生告诉我们这些懵懂顽童：“最大的数叫‘猴子翻跟斗’”。这位私塾先生可能认为孙悟空一