珍惜时间主题班会策划书

珍惜时间主题班会策划书主题：珍惜时间- 让每一分每一秒都变得有意义一、主题介绍时间是无法回到过去的，所以我们必须懂得珍惜它。

在这个竞争激烈的社会中，很多人往往抱怨时间不够用，觉得自己浪费了太多的时间。

因此，本次班会主题选取了“珍惜时间”为中心，旨在引领同学们意识到时间的重要性，激发他们对时间的珍惜，并教育他们如何合理安排时间，让每一分每一秒都变得有意义。

二、目标设定1. 让同学们了解时间的珍贵性，认识到合理利用时间的重要性。

2. 帮助同学们认识到自身在时间管理方面存在的问题。

3. 提供一些实用的时间管理技巧，帮助同学们提高时间利用效率。

4. 培养同学们的责任心和自律性，让他们主动规划时间并合理利用。

三、活动安排1. 主题介绍（10分钟）a. 通过图片展示、视频等方式，向同学们展示一些时间流逝的场景，并引导他们思考时间的流逝带来的影响。

b. 引发同学们对时间的珍贵性和合理利用的思考，鼓励他们表达观点。

2. 时间管理知识讲解（20分钟）a. 简要介绍与时间管理相关的概念和技巧，如拥有一个明确的目标，制定合理的计划，学会优先级排序等。

b. 通过案例分析，向同学们展示合理利用时间的方法和技巧，并鼓励他们在日常生活中实践。

3. 时间管理工具介绍（15分钟）a. 分享一些常用的时间管理工具，如番茄钟，任务清单，时间记录表等，并简要介绍它们的使用方法。

b. 鼓励同学们选择适合自己的时间管理工具，并给予一定的实践时间，让他们体验工具的有效性。

4. 认知与实践讨论（20分钟）a. 随机抽取同学分享自己对时间的认知以及自身在时间管理方面的困惑和改进方向。

b. 帮助同学们解决问题，提供建议，并鼓励他们参与实践，形成良好的时间管理习惯。

5. 计划和承诺（10分钟）a. 提醒同学们制定自己的时间管理计划，包括设定合理的目标，安排合理的时间表和优先级。

b. 引导同学们互相监督，并在班级或宿舍内建立小组，分享自己的进展和遇到的困难，互相鼓励和帮助。

珍惜时间主题班会策划书珍惜时间主题班会策划书（通用8篇）不经意间，工作已经告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。

相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是店铺整理的珍惜时间主题班会策划书（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

珍惜时间主题班会策划书1班会背景：每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。

班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备：1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程：一、开幕词仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天仕蓉：啊？才三天？代兴：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。

仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢？代兴：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。

仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？代兴：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）同学甲：走呗，打乒乓球去。

乙：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。

珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标：1.通过活动，让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间，研究有效地利用时间，合理地安排时间，成为时间的小主人。

活动准备：1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程：一、谜语导入老师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么？1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。

当它快到极限时，人们才发现它的重要！2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。

同学们，这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。

老师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。

请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么？学生们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。

确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。

但是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。

1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

3) 光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。

4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

老师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性。

老师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会）三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性。

老师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。

时间主题班会策划书3篇篇一《时间主题班会策划书》一、班会主题珍惜时间，把握当下二、班会目的通过本次班会，引导同学们深刻认识到时间的宝贵性，增强珍惜时间的意识，学会合理规划时间，提高学习和生活效率，树立积极向上的人生态度。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室具体地点]五、参与人员班级全体同学六、班会准备1. 收集关于时间的名言警句、故事、案例等资料，制作成 PPT。

2. 安排同学准备关于时间管理的演讲或分享。

3. 准备一些与时间相关的小游戏或互动环节的道具。

4. 提前布置班会教室，营造出适合主题的氛围。

七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人简要介绍班会主题和目的。

引出关于时间的重要性和珍惜时间的意义。

2. 时间的珍贵性（15 分钟）通过播放 PPT 展示一些关于时间的名言警句，让同学们思考时间的价值。

分享一些关于时间的故事或案例，如鲁迅先生珍惜时间的事迹，让同学们深刻体会到时间的宝贵。

组织同学们进行小组讨论，谈谈自己对时间的认识和感受。

3. 时间管理技巧（20 分钟）请一位同学进行关于时间管理的演讲，分享一些有效的时间管理方法和技巧，如制定计划、合理安排优先级、避免拖延等。

开展互动环节，让同学们分享自己在日常生活中是如何管理时间的，互相交流经验和心得。

4. 游戏互动（15 分钟）组织同学们进行一个与时间相关的小游戏，如“时间拼图”，通过游戏让同学们在紧张有趣的氛围中感受时间的流逝和紧迫感。

游戏结束后，让同学们分享游戏中的体会和感受，进一步强化珍惜时间的意识。

鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极践行时间管理的方法，珍惜每一分每一秒，努力实现自己的目标和梦想。

布置课后作业，让同学们制定一个个人时间管理计划，并在的一段时间里付诸实践。

6. 结束（5 分钟）主持人宣布班会结束，希望同学们通过本次班会有所收获，在珍惜时间的道路上不断前进。

组织同学们有序离开教室。

八、班会预算1. 制作 PPT 费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论和互动，营造活跃的氛围。

珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)“珍惜时间”主题班会教案篇一设计意图：时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。

在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景；在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。

而传统的教学模式往往仅停留在认识时钟的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。

因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发，旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。

活动目标：1、建立初步的时间概念。

能结合自己的感受大胆地表述表达。

2、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。

3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。

活动准备：故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程：（一）导入活动，引出时间的概念。

1、交流旅游的经历，体验路程远、时间长。

师：小朋友，你们出去旅游过吗？那从张家港到xx地方远不远？你怎么感觉到的？2、在很短的时间内说出这个圆像什么。

出示一个圆。

师：坐车xx地方去要花很长时间，那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢？大班小朋友要想的快，说的快。

3、提问：如果把圆变成钟还缺什么？幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字，还有针，说明钟在孩子的生活中无处不在。

4、出示钟，简单认识钟的数字与指针。

教师：老师这里带来了一个钟，看看上面有几个数字呢？一起来数一数。

那这些数字是按什么排列的呢？这个叫顺时针。

除了数字还有什么？有几根针？分别叫什么呢？教师小结：长长的叫分针，短短的叫时针，还有一根细细的看着在走动的叫秒针，谁能看出上面是几点了呢？小朋友大约说一下，有的小朋友能一下子说出几点，对时间比较掌握了。

珍惜时间策划书3篇篇一《珍惜时间策划书》一、活动背景时间是一种不可再生的资源，它的流逝是不可逆转的。

然而，在现实生活中，很多人往往没有充分意识到时间的宝贵，浪费时间的现象随处可见。

为了提高人们对时间的重视，增强时间管理能力，特举办此次“珍惜时间”活动。

二、活动目的1. 让参与者深刻认识到时间的珍贵和有限性。

2. 帮助参与者掌握有效的时间管理方法，提高时间利用效率。

3. 培养参与者珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

三、活动主题“珍惜时间，让生命更有意义”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人群]七、活动内容1. 时间知识讲座邀请专家进行时间管理知识讲座，讲解时间的特性、时间管理的重要性以及有效的时间管理技巧。

2. 时间管理案例分享邀请成功人士分享他们如何通过合理安排时间取得成就的经验和故事，激发参与者的积极性和动力。

3. 时间管理技巧培训组织参与者进行时间管理技巧的培训，如制定时间表、设置优先级、避免拖延等，让他们能够将所学知识应用到实际生活中。

4. 时间管理实践活动开展一系列与时间管理相关的实践活动，如时间挑战、时间记录等，让参与者在实践中体验时间的流逝和管理时间的重要性。

5. 珍惜时间主题展览展示与时间相关的图片、文字、故事等，营造珍惜时间的氛围，加深参与者对时间的认识。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、企业等场所。

2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息和预告。

3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，了解他们对活动内容、形式和效果的评价。

2. 对比活动前后参与者对时间管理的认识和行为变化，评估活动的实际效果。

十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。

珍惜时间策划书3篇篇一珍惜时间策划书一、活动背景时间是一种宝贵的资源，它流逝得非常快，我们应该珍惜每一分每一秒，让时间更有意义。

然而，在现代社会中，很多人都没有意识到时间的重要性，他们经常浪费时间，或者不知道如何有效地利用时间。

因此，我们举办了这次“珍惜时间”主题活动，旨在帮助大家更好地管理时间，提高时间利用率。

二、活动目的1. 让大家认识到时间的重要性，增强珍惜时间的意识。

2. 帮助大家掌握一些时间管理的技巧和方法，提高时间利用率。

3. 培养大家的自律能力和时间管理能力，让大家更好地规划自己的生活和学习。

三、活动主题珍惜时间，让生命更有意义四、活动对象全体同学五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[具体活动地点]七、活动准备1. 制作宣传海报，宣传本次活动的主题和目的。

2. 邀请专业的时间管理专家或老师，为大家进行时间管理的培训。

3. 准备一些时间管理的工具和资料，如时间管理手册、笔记本等。

4. 安排活动的场地和设备，如音响、投影仪等。

八、活动内容1. 时间管理讲座：邀请专业的时间管理专家或老师，为大家进行时间管理的培训，介绍一些时间管理的技巧和方法，如如何制定计划、如何分配时间、如何避免拖延等。

3. 时间管理实践：组织大家进行一些时间管理的实践活动，如制定个人计划、记录时间使用情况、进行时间挑战等，让大家在实践中掌握时间管理的技巧。

4. 时间管理游戏：设计一些有趣的时间管理游戏，如时间拼图、时间赛跑等，让大家在游戏中体验时间的重要性，提高时间管理的能力。

5. 时间管理挑战：设置一些时间管理的挑战任务，如在规定时间内完成一项任务、在一天内完成所有的学习任务等，让大家在挑战中锻炼自己的时间管理能力。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元。

2. 讲座费用：邀请专家或老师的费用[X]元。

3. 资料费用：购买时间管理手册、笔记本等资料的费用[X]元。

4. 活动奖品：购买活动奖品的费用[X]元。

“珍惜时间”主题班会活动方案“珍惜时间”主题班会活动方案篇一开展此次班会的目的是让同学们懂得珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯并培养同学们珍惜时间做一个管理时间的好能手。

对我们而言，时间管理是自主学习的重要方面，是自主学习自我管理的基础。

时间是一种重要的资源，它具有不可变性、无存储性和无可替代性。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，学会管理和利用自己的时间对我们尤为重要。

但是，现在的我们学习时间自我管理是低效的、无计划的，具体表现在以下几方面。

⑴缺乏时间管理的意识。

大多数学生没有时间管理概念，每天只是被动地完成学习任务，缺乏计划性、自主性。

学习长期处于“盲无目的”的随意状态，不会安排学习任务，不会科学分配时间。

⑴缺乏时间管理的方法。

有一些学生意识到了时间的重要性，想提高自己的学习效率，也想在老师安排的课业之外，根据自身的情况合理、科学地分配时间资源，但是他们普遍缺乏适当的方法指导。

⑴缺乏时间管理的意志。

另外还有一些学生，他们理解时间管理的重要性，知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还为自己设置了具体的学习目标和计划，而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间，但是他们的问题在于缺乏意志力，头脑的想法与实际行动存在很大差距，制定的计划总是无法坚持下去，明明知道不应该拖延却难以自制，这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。

从预备铃响到现在，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的，想挤出时间不容易，但失去时间却很容易，请问给你一分钟的时间，这一分钟你能做什么呢？1，一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑。

2，一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。

3，一分钟，可以静静倾听，或者歌唱。

4，一分钟，可以静静握住他人的手，赢得一个新朋友。

5，一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的快乐——————6，一分钟可以鼓励一个人使之不气馁，一分钟足以让人选择重新生活。

2024年主题班会方案珍惜时间主题班会一、活动目标：1. 引导学生认识时间的重要性，树立珍惜时间的意识；2. 激发学生对时间的珍惜和对未来的规划的积极性；3. 提高学生的时间管理能力。

二、活动准备：1. 班级主任提前准备好主题班会的主题背景板、时间管理相关的图片、视频等；2. 邀请一位时间管理专家或心理咨询师来为学生做相关的讲座；3. 准备纸和笔，供学生在活动中进行记录和思考；4. 做一些珍惜时间的小礼品，作为活动结束时的奖励。

三、活动流程：1. 开场导入（10分钟）：班主任向学生介绍本次班会的主题，通过展示主题背景板、播放相关视频等方式，引导学生思考时间的重要性和珍惜时间的意义。

2. 分组讨论（15分钟）：将学生分成若干小组，每组选出一名代表，讨论并回答以下问题：a. 时间对我们来说，为什么这么重要？b. 你在生活中是如何利用时间的？c. 有什么时候你感觉时间被浪费了？3. 专家讲座（40分钟）：邀请一位时间管理专家或心理咨询师来为学生做相关的讲座，主要内容包括：a. 时间管理的重要性；b. 如何合理规划时间；c. 如何克服拖延症等时间管理障碍；d. 如何将时间管理应用到学习和生活中。

4. 学生分享（15分钟）：邀请几名学生分享自己对时间管理的体会和实践经验，并鼓励其他学生也分享自己的想法。

5. 时间重塑（20分钟）：提醒学生重新认识时间的重要性，让每位学生站起来，将手腕上的手表或手机上的时间设定到未来某个具体的时间点，然后要求学生在这段时间内想象自己在做一件有意义的事情，并记录下来。

在活动结束时，班主任收集这些记录，保存起来，到了记录的时间点再分发给学生，提醒他们去实现这个目标。

6. 活动总结与奖励（10分钟）：班主任对本次班会进行总结，并给予学生相应的奖励。

可以采用抽奖的方式进行，让每个学生都有机会获得珍惜时间的小礼品。

四、活动延伸：1. 给学生布置一个时间管理的作业，要求他们写一份关于自己时间规划的计划书；2. 鼓励学生议题自己成立时间管理小组，互相监督和帮助；3. 将时间管理的理念渗透到其他课程中，比如，在数学课上进行时间利用量的分析，帮助学生更好地掌握学习时机；4. 班主任可以坚持每周或每月组织一次时间管理的小班会，辅导学生跟踪自己的时间管理计划的执行情况。

珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源，时间是生命之火。

时间是宝贵的宝石，时间是奇迹的原材料。

抓住时间，让人生没有圆满。

珍惜时间，制造生命奇迹。

今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案，我们一起来看看吧！珍惜时间主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、通过这次活动，使同学意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念，引导同学充分利用时间，合理支配时间，做时间的小仆人。

活动理念：二班级同学的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。

为了让同学懂得时间的珍贵，从而充分利用时间，合理支配时间，尽快适应新阶段的学习节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。

参与人员：二(1)班全体同学及班主任活动时间：二班级开学第一学期第三周活动重点和难点：让同学明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间活动预备：1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人：__、__活动流程：一、序篇：主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的：让同学通过两个有关时间的嬉戏，从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章：全班同学先单脚站立，主持人喊“开头”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评，然后引出嬉戏二《看谁说得多》，主持人宣读嬉戏规章规章：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员，)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的：通过观赏有关珍惜时间的视频和小品，让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结，引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论，让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间，有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应当怎样去改正2、全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;2)、每天做到不耻下问，利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;4)、每周末，必需巩固好本周所学内容。