杨文士管理学第四版1-3章重点缩编
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决策与计划组织、领导、控制创新高等教育出版社《管理学》(第四版)重点知识整理作者:江苏师范大学韩中元**注:只含本书1-13章课程,其中不包含第四章和第九章第一章·管理活动与管理理论第一节管理活动一、管理的定义管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。
进一步解释:(1)载体:组织。
(2)本质:合理分配和协调各种资源的过程。
(3)对象:相关资源。
(4)职能活动:信息、决策、计划、组织、领导、控制、创新。
二、管理的职能决策、计划、组织、领导、控制、创新。
1. 决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。
2. 组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施。
3. 创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
三、管理者的角色和技能(一)管理者的角色1. 人际角色:代表人、联络者、领导者。
2. 信息角色:监督人、传播者、发言人。
3. 决策角色:企业家、冲突管理者、资源分配者、谈判者。
(二)管理者的职能1. 技术职能2. 人际职能3. 概念职能第二节中外早期管理思想一、中国早期管理思想1. 孙膑提出运筹学和对策论的思想。
二、外国早期管理思想1. 亚当斯密:劳动分工观点和经济人观点。
2. 小瓦特:科学管理制度。
3. 马萨诸塞车祸与所有权与管理权的分离。
4. 欧文:人事管理。
(因此欧文被称为“人事管理之父”)5. 巴贝奇对工作方法的研究和对报酬制度的研究。
第三节管理理论的形成与发展一、古典管理理论(一)科学管理理论1. 代表人物:泰罗、甘特。
2. 泰罗的科学管理理论:(1)工作定额。
(2)标准化。
(3)能力与工作相适应。
(4)差别计件工资制。
(5)计划职能与执行职能相分离。
二、行为管理理论(一)梅奥与霍桑试验1. 霍桑试验四个阶段(1)工作场所照明阶段(2)继电器装配室试验(3)大规模访谈(4)接线板工作室试验2. 梅奥的人际关系学说(1)工人是社会人,不是经济人。
(2)企业中存在着非正式组织。
1.管理组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。
管理定义的进一步解释:(1)(2)(3)即包括人力资源在内的一切可以调用的资源(4)和创新(5)而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的2.管理职能:决策与计划、组织、领导、控制、创新●决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续●组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施●创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中3.管理者的角色(亨利·明茨伯格)a)人际角色:代表人、领导者、联络者b)信息角色:监督人、传播者、发言人c)决策角色:企业家、冲突管理者、资源分配者、谈判者4.管理者的技能(罗伯特·卡茨)a)技术技能:管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术、和工具的能力。
b)人际技能:成功与别人打交道并与别人沟通的能力。
c)概念技能:产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力。
5.管理活动、管理思想、管理理论之间的关系:●管理活动是管理思想的根基,管理思想来自管理活动中的经验。
●管理思想是管理理论的基础,管理理论是管理思想的提炼、概括和升华,是较成熟、系统化程度较高的管理思想。
●但并非所有管理思想都是管理理论。
●管理理论对管理活动有指导意义同时又要经受管理活动的检验。
一、古典管理理论(一)科学管理理论(研究单个工人的生产率)(泰罗、吉尔布雷斯夫妇、甘特)●泰罗被称为“科学管理之父”《科学管理原理》泰罗的科学管理理论包括:(1)工作定额(2)标准化(3)能力与工作相适应(4)差别计件工资制(5)计划职能与执行职能相分离●吉尔布雷斯夫妇:动作研究和工作简化●甘特:“甘特图”、计件奖励工资制(二)组织管理理论(研究管理职能和整个组织结构)(亨利·法约尔、马克斯·韦伯、巴纳德)●法约尔被公认为是第一位概括和阐述一般管理理论的管理学家。
《工业管理与一般管理》企业的六种基本活动:(1)技术活动(2)商业活动(3)财务活动(4)安全活动(5)会计活动(6)管理活动(五项职能:计划、组织、指挥、协调、控制)管理的14条原则:●韦伯:“理想的行政组织体系”●巴纳德:《经理人员的职能》、“正式组织和非正式组织”为“社会系统学派”奠定理论基础二、行为管理理论(人际关系学说或组织行为理论)(一)梅奥及其领导的霍桑试验1924-1932年在芝加哥西方电气公司霍桑工厂进行的一系列试验。
第四章战略管理4.1战略管理的过程:1.明确组织的使命与愿景2.外部环境分析3内部环境分析4战略的选择或制定5.将选定的战略付诸实施6.战略的调整与变革第二节战略分析战略分析主要是指对于组织的外部环境和内部环境的分析一、外部环境的分析外部环境分析包括一般环境分析和产业环境分析。
一般环境分析或宏观环境,是指给企业带来的市场机会或威胁的主要社会因素,对所有企业都会产生影响。
一般环境分析又称为PEST分析,即政治与法律因素,经济因素、社会文化因素,以及技术因素分析。
产业环境是对企业经营活动有直接影响的外部环境,主要的分析内容和方法有产业组织分析、市场细分和竞争对手分析。
美国战略学者波特提出的五力模型是最为著名的分析方法之一,构成了一个规范化、标准化的战略分析框架。
波特主张战略的制定要以分析行业引力和企业在该行业中的地位为基础。
在行业分析中,这五种力量为:现有竞争者间的竞争;来自新参入企业的威胁;使用替代产品和服务的可能性;供应商的交涉实力;顾客和买主的交涉实力。
二、内部环境分析内部环境分析主要是分析组织的资源和能力。
识别并建立组织未成功实施其战略所需的能力,是组织的最高管理层的首要任务之一。
(一)核心能力分析核心能力是一个组织与其竞争者想去别的一整套只是、技能、组织的惯行与业务过程。
组织的核心能力是顾客价值的源泉,其提供了对顾客而言有非常重要的那些产品和服务的特性。
核心能力为新产品与服务的开发提供了基础,是决定组织长期竞争力的主要因素。
企业都有着自己独特的核心能力。
核心能力体现在组织为顾客提供的产品和服务的关键价值上。
核心能力常被用作进入多种市场的手段。
核心能力具备以下几个方面的特征:优胜的;不可迁移的;不可替代的;不可模仿的;持续的。
正是由于具备了这些,核心能力才能为组织提供吃就得竞争优势。
(三)SWOT分析SWOT分析是对企业内外部环境条件各方面内容进行综合和概括,进而分析组织的优势、劣势、机会和威胁的一种方法。
管理1.试述管理的含义。
管理是一定组织中的管理者通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。
2。
效果和效率的含义是什么?简单地说,效果就是“做正确的事",是指活动达成预期目的的程度;效率则是“正确地做事”,反映的是所取得的结果与所使用的资源之间的对比关系.高效率意味着用较少的投入获得较高的产出。
有效的管理就是要“正确地去做正确的事情"。
7.简述亨利·明茨伯格所提出的管理角色理论及其与管理职能的关联性。
亨利·明茨伯格将管理者的角色归纳为三类:人际角色、信息角色和决策角色.其中,人际角色包括挂名首脑、领导者、联络者三种角色;信息角色包括监听者、传播者和发言人三种角色;决策角色包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者四种角色.8.试述组织的含义与特征组织是由复数的人所组成的、具有明确的目的和系统性结构的社会实体。
组织是一群人的集合,组织的成员必须按照一定的方式相互合作,形成一股整体的力量,共同努力去完成单独的个人所不能完成的各项活动,实现不同于个人目标的组织总体目标。
(1)每个组织都有其存在的目的。
(2)每个组织都是由个人组成的.(3)每个组织都存在一种系统性的结构,用以规范、调节和限制组织成员的行为. 12。
系统的观点对于组织的管理有哪些主要启示?系统的观点对组织的管理起码有以下三方面的启示:首先,管理者的工作就是要协调组织中各个部分的活动,以确保所有相互依赖的部分能够在一起工作从而实现组织的目标。
其次,组织的某一个部分所采取的决策和行动会影响到组织的其他部分。
最后,管理者必须认识和理解各种外部因素的影响。
16.试述企业的概念与特征。
企业是依法设立的从事营利性商品生产、流通或服务性经营活动,进行独立核算的社会基本经济组织.企业具有如下特征:(1)企业是依法设立的经济组织。
(2)企业是社会基本经济组织。
企业是由多人构成的群体,有特定的组织结构和活动规则,有固定的人员、经营场所和财产,能够长期、连续地进行经营活动。
周三多<<管理学原理>>笔记第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一:人类活动的特点1:目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2:依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3:知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
二:管理的必要性1:资源短缺将是一种长期的经济现象,如何将有限的资源进行合理的利用,则是管理必须解决的问题。
2:科学技术是阻碍生产力的原因之一,实践证明只有通过有效的发展,才能使科学技术真正转化为生产力。
3:高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础,协调各种关系需要管理。
4:实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。
5:近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三:管理的概念几种代表性的观点1:管理是由计划,组织,指挥,协调及控制等只能为要素组成的活动过程。
——法约尔1916年提出2:管理是指通过计划工作,组织工作,领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源,以使达到既定的目标。
3:管理是在某一组织中,为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。
4:管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。
5:管理就是协调人际关系,激发人的积极性,以达到共同目标的一种活动。
这种表述突出了人际关系和人的行为。
6:管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出7:管理就是决策。
——1978赫伯特。
西蒙综合前人的研究,管理的概念可以概括为a:管理的目的是为了实现预期的目标b:管理的本质就是协调c:协调必定产生在社会组织当中d:协调的中心是人e:协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,业需要定量的专门技术第二节管理的职能与性质一:管理的职能。
老杨管理学背诵资料导言老杨管理学背诵资料是一份集中介绍管理学核心概念和理论的资料,旨在帮助学习管理学的人士快速掌握管理学的基本知识,并能够灵活运用到实际的管理实践中。
通过背诵和熟练掌握这份资料,读者可以加深对管理学理论的理解,提高管理能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
第一章:管理学基本概念1. 管理学是一门研究如何有效地组织和运用资源,以达成组织目标的学科。
2. 经理是指负责指导和监督组织中成员,并对组织业绩负有责任的人。
3. 组织是一个有明确目标的社会系统,由人员、设备、技术、资金等资源组成,以实现既定目标为使命。
4. 经济学家理论和人际关系学派理论是管理学的两大传统流派,分别偏重于理性和人性两个方面。
第二章:管理学经典理论5. 泰勒科学管理理论认为,通过科学的方法分析工作,确定最佳的劳动方法和劳动者,来提高工作效率。
6. 韦伯理论认为,官僚制度能够通过严格的规章制度和权威体系来提高组织的稳定性和效率。
7. 马斯洛的需求层次理论将人的需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。
8. 赫茨伯格和麦克莱兰提出了双因素理论,将工作动机分为了满意度因素和不满意度因素两个部分。
第三章:管理学实践技巧9. SWOT分析方法是一种将组织的优势、劣势、机会和威胁进行系统分析的方法,有助于确定组织的发展战略。
10. PDCA循环即计划、执行、检查和改进四个环节,是一种管理过程的持续改进方法。
11. 领导力是指影响组织成员达成目标的能力,包括指导、激励、沟通和决策等方面的技能。
12. 团队建设技巧包括明确团队目标、分配任务、建立有效沟通机制和解决冲突等方面的方法。
结语老杨管理学背诵资料囊括了管理学的基本概念、经典理论和实践技巧,是一份适合管理学学习者背诵和掌握的资料。
通过认真背诵和灵活运用这些内容,读者可以在理论和实践层面获得提升,并在未来的管理岗位上取得更好的成绩。
希望读者可以通过学习这份资料,不断提升自己的管理能力,成为优秀的管理者。
老杨管理学背诵资料第一章:管理学基本概念1. 管理: 管理是协调资源,使组织达到既定目标的过程。
2. 组织: 组织是一群人为了实现共同目标而进行的活动。
3. 领导: 领导是激励、指导、影响员工实现组织目标的过程。
4. 策略: 策略是长期目标的规划和实施过程,以取得竞争优势。
5. 经营环境: 经营环境是指影响组织经营活动的内部和外部因素。
第二章:管理学理论1. 古典管理理论: 着重强调组织结构、劳动生产率和劳动效率的提高。
2. 行为管理学派: 重视员工对组织的态度和行为,以及组织与环境的相互作用。
3. 现代管理理论: 包括系统理论、灵活制造系统和全面质量管理等新管理思想。
第三章:管理职能1. 计划: 制订组织未来目标,明确实现这些目标的方法和步骤。
2. 组织: 分配资源、设计组织结构,以提高组织绩效。
3. 领导: 激励员工、指导和协调员工,使员工共同实现组织目标。
4. 控制: 确保组织目标得以实现,通过监控绩效并采取相应措施。
第四章:管理决策1. 决策: 是在面对多种选择时,从中选择一个或多个行动方案的过程。
2. 决策类型: 可分为战略决策、战术决策和操作决策。
3. 决策因素: 可能影响决策的因素包括风险、不确定性、时间压力等。
第五章:团队管理1. 团队构建: 包括明确团队目标、建立团队文化、激励团队成员等。
2. 团队领导: 团队领导应具备激励员工、协调团队能力,以及带领团队实现目标的能力。
3. 团队绩效: 应该通过绩效评估、反馈机制和奖惩制度来激励团队成员,提高团队绩效。
第六章:跨文化管理1. 跨文化管理概念: 跨文化管理是指在不同文化环境中进行管理活动的过程。
2. 跨文化管理挑战: 挑战包括语言、价值观、沟通方式和冲突解决方式的差异。
3. 跨文化管理策略: 可以通过培训、文化融合和制定跨文化管理政策来应对跨文化管理挑战。
第七章:创新管理1. 创新定义: 创新是指创造新的想法、产品或流程的过程。
护理管理学第四版第一~三章知识点总结一、管理的内容:管理的内容主要包括管理职能,管理对象和管理方法三个方面。
1管理职能:(1)计划:前提。
是管理最基本的职能;(2)组织:保证。
主要内容包括组织设计、组织运作、组织变革;(3)人力资源管理:关键。
人力资源管理职能的核心为选人、育人、用人、评人和留人;(4)领导:保证。
(5)控制:手段。
对组织活动进行衡量、监督、检查和评价;2管理对象:人(最重要)、财、物、信息、技术、时间、空间。
3管理方法:行政方法(最基本、最传统的管理方法)、经济方法(特点:利益性,交换性,关联性)、教育方法、法律方法、数量分析方法、系统方法、权变方法、人本方法。
二、管理的基本特征:1管理的二重性:管理的自然属性(意味着每个国家间可以相互学习,为我们学习、借鉴发达国家成熟的管理经验提供了机会和理论依据)和社会属性(告诉我们,不能全盘照搬锅仔的做法,必须结合国情,建立有中国特色的管理模式)。
2管理的科学性(科学的规律性、先进的技术性、严密的程序性)与艺术性(巧妙的应变性、经过的策略性、完美的协调性)。
3管理的普遍性与目的性。
三、护理管理的相关概念1护理管理的特点:广泛性、综合性、实践性、专业性。
2护理管理者的基本要求:具有临床和管理经验、掌握护理管理实践领域的知识和技能。
四、护理管理的内容1护理管理的任务:护理行政管理,护理业务管理,护理教育管理,护理科研管理。
2护理管理的研究内容:护理管理模式研究、护理质量管理研究、护理人力资源管理研究、护理经济管理研究、护理信息管理研究、护理文化建设研究、护理管理环境研究。
3影响护理管理发展的因素;组织宗旨和目标、护理管理环境组织(组织外部宏观环境、组织外部微观环境、组织内部环境)、医院护理管理组织机构。
五、护理管理者的角色1明茨伯格的管理角色模式:将10种角色分为人际关系型、信息型、决策型3种类型。
(1)人际关系型:代言者、领导者、联络者;(2)信息型:监察者/监督者、传播者、发言人;(3)决策型:创业者、协调者、资源分配者、谈判者。
教案课程名称: 管理学基础课程类型:理论课学时:64(理论课48学时,实践课16学时)学分: 4 学分授课教师:吴扬授课班级: 09级会计电算化2班授课学期:2009至2010学年第1学期教材名称:管理学基础(第三版)参考资料:【授课题目】第一章管理系统【教学目标】●掌握管理的涵义,熟悉管理的属性●了解管理系统的构成●掌握管理者的素质要求,熟悉管理者的基本职能●熟悉管理对象的构成及管理环境的分类●了解管理方法的分类,掌握管理机制的涵义、特征与构成技能培养●利用管理的基本概念解释生活当中的一些管理行为【教学重点】●本章的重点在于基本概念的介绍【教学难点】●难点在于理解管理的属性和影响管理的环境因素【授课类型】理论课【教学时数】6学时【教学方法和手段】讲授、讨论【教学引入】学生自己是如何理解“管理”的?【教学内容与设计】第一节管理与管理系统一、管理的概念与属性(一)管理的必然性1、管理是共同劳动的产物2、管理在社会化大生产条件下得到了强化和发展3、管理广泛应用于社会的一切领域4、管理已成为现代社会极为重要的社会机能(二)管理的概念1、管理定义的多样化:从不同的角度出发,可以有不同的理解。
世界各国都没有一种公认和统一的说法。
2、管理的定义(1)、集体活动(2)、协调(3)、共同目标(4)、有效性(5)、利用资源(三)管理的属性与特征1、管理两重性:马克思认为,管理具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;同时具有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
2、管理既是科学又是艺术(1)管理是一门科学,以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。
A、不精确的科学精确科学—--把在给定条件下能够得到确定结果的学科称之为精确科学,比如数学,只要给出足够的条件或函数关系,按一定的法则进行演算就能得到确定的结果。
管理则不同,几乎不存在什么纯粹的定律,即缺乏严密性。
(Q)为什么?主要就是因为影响管理的因素太多了,而且主要是与人打交道,不可控的因素太多,使得人们只能借助于假定或人为的分析,进行定性或定量相结合的研究。
管理:一定组织中的管理者通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。
管理具有普遍性;管理具有高度实践性。
效果:做正确的事;效率:正确的做事。
管理的职能就是管理者在管理过程中所从事的活动或发挥的作用;高层管理人员花在、组织和控制职能上的时间比基层管理人员的多,基层管理人员花在领导职能上的时间要比高层管理人员的多。
管理者:组织中那些指挥别人活动的人。
高层、中层、基层;综合管理、专业管理;高层:概念、人际、技术;基层:技术、人际、概念。
技术技能:指对于某种特定专业领域的知识的熟悉和掌握,业务方面的技能。
人际技能:指管理者在与人沟通,激励、引导和鼓舞人们的热情和信心方面的技能。
概念技能:指对复杂事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。
五种心智模式:反思、分析、练达、合作、行动。
分别侧重自我、组织、环境、关系、变革。
组织:是指由复数的人所组成的、具有明确的目的和系统性结构的社会实体。
组织的特征:每个组织都有其存在的目的;每个组织都是由人所组成;每个组织都存在着一种系统性的结构,用以规范、调节和限制组织成员的行为。
组织是一个系统:存在于环境中的,由包括个人、群体、态度、动机、正式结构、相互作用、目标、职权、资源等相互依赖的多种要素组成的一个复杂的适应性系统。
系统:由一组相关联和相互依赖的要素而构成的统一的整体。
封闭系统:不与环境发生相互作用,不受环境的影响;开放系统:与它所处的环境发生相互作用。
系统的观点对于组织的管理启示:首先,管理者的工作就是要协调组织中的各个部分的活动,以确保所有相互依存的部分能够在一起工作从而实现组织的目标。
其次,组织的某一个部分所采取的决策和行动会影响到组织的其他部分。
最后,管理者必须认识和理解外部各种因素的影响。
次优化:当对系统的某一部分经行改进却损害了系统的另一部分。
边界:定义了系统的边界,便确定了决策者应当考虑的范围和不应当考虑的范围。
系统边界以外的事物被视为环境的一部分,超出了决策者的控制范围。
系统边界定义的过于狭窄,就会忽略掉系统要素之间的重要联系,而边界扩展的过宽,又会增加问题的复杂性。
范式:指人们共有的思考、感知和理解世界的基本方式。
要使组织能够适应时代的变化,范式的转变便成为必然的前提。
主管为员工服务,而员工则全力以赴实现顾客的满意。
员工被赋予更多的决策权。
明晰的愿景和使命引导着个人做出与组织目标相一致的决策。
平等、授权、协作等特质在新型的组织中具有尤为重要的意义。
企业:依法设立的从事营利性商品生产、流通或服务性经营活动,经行独立核算的社会基本经济组织。
特征:依法设立的经济组织;社会基本经济组织;从事营利性经济活动的组织;实行独立核算的经济组织。
三大职能:运营、财务、营销。
顾客导向:为顾客创造价值,顾客是企业行动的指挥棒,也是企业成败的最终决定者。
企业制度:企业的财产组织形式或法律形式。
个人业主制:由投资者一个人或家庭经营,财产归个人所有,对企业债务负有无限责任;合伙制:由两个或两个以上的出资者共同投资、联合经营的企业,合伙者对企业债务负有无限责任,不以出资比例大小推卸责任;公司制:由两个或两个以上的出资者共同出资,依法定的条件和程序设立的,具有独立法律地位的法人企业。
有限责任公司:单个投资者或者两个以上股东共同出资,投资者或股东以出资额为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
股份有限责任公司:全部资本分为等额股份,并以发行股票的方式筹集,股东以其所认购的股份对公司承担有限责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
企业法人制度和有限责任制度特征:公司具有独立的“法人”地位,拥有自己独立支配的法人财产,以自己的名义独立从事生产经营活动,独自享有民事权利和承担民事责任;股东均以其出资额为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任。
委托—代理关系:股东会选举董事会,董事会行使经营决策权。
董事会并不具体管理公司的日常生产和经营业务,而是聘任专业经理人员来执行这一职能。
股东、董事会、经理之间。
企业家:善于把握机会,勇于创新、尝试和冒险的创业者和开拓者。
企业家精神:个人或群体通过有组织的努力,以创新和独特的方式去追求机会、创造价值和谋求增长的欲望和能力。
确保组织道德:在人员选拔上把关;制定道德行为准则;高层管理者要以身垂范;确保明确而现实的工作目标和绩效标准;提供相应的培训;实施独立的社会审计;建立正式的保护制度。
利益相关者:可能从组织的成功中获益或者因组织的失败而遭受损失的个人或团体。
顾客、供应商、员工、股东、社会。
组织社会责任:组织追求有利于社会的长远目标的一种义务。
国际标准化组织的《社会责任指南》、联合国的“全球契约”、社会责任国际的SA8000、社会与伦理责任研究所的AA1000AS 标准、全球报告倡议组织的《可持续报告指南》、《关于中央企业履行社会责任的指导意见》。
四阶段模型:1管理者只是追求利润最大化和成本最小化,从而增加股东的利益。
2管理者认识到员工的责任,高度重视人力资源管理,希望招聘,留住和激励优秀的员工。
3管理者感到他们对社会整体负有责任。
金字塔模型:1经济责任,即企业要提供合乎社会需要的产品和服务,确保股东的利益,追求利益最大化;2法律责任,即企业的生产经营活动要在符合法律规定和市场游戏规则的框架内经行;3伦理道德责任,指企业要遵守商业道德,公平、公正的展开竞争,避免违背道德准则的行为;4慈善责任,即企业要为社会、教育、文化活动等做贡献。
企业六中基本活动:技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动14条管理原则:分工、职权与职责、纪律、统一指挥、统一方向、个人利益服从整体利益、报酬、集中、等级链、秩序、公平、保持人员的稳定、首创精神、团结精神行为科学:关于人的需要和动机的理论、关于管理中的人性的理论、关于领导方式的理论、关于企业中非正式组织以及人与人的关系的理论计划:组织中为了明确所追求的目标以及实现目标的行动方案而经行的活动。
计划活动作用:应对变化和不确定性;使组织聚焦于目标;使组织的活动经济合理;为控制奠定基础。
内容:我是谁,一个机构的基本定位,使命或宗旨;我的处事原则是什么,组织的价值观或者核心价值观;我要到哪里去,组织的愿景和目标;我如何到那里去,实现愿景的战略和途径的方法。
过程:确立和沟通组织的愿景、使命、价值观;根据愿景和使命制定关键的战略;制定战略目标,经行目标展开;根据关键绩效指标测量、评审和审核进展状况。
使命:也称宗旨或目的,是一个机构的基本定位,一个机构存在的理由。
愿景:组织未来期望达到的一种状态,是组织远大的目标或追求。
核心价值观:组织所拥护和信奉的东西,是一个组织最重要和永恒的信条,是一小部分不随时间的变化而改变的原则。
目标:个人、群体和组织活动的终点。
组织的使命是通过完成一定的目标得以实现的。
作用:为管理工作指明方向;激励作用;凝聚作用;考核管理者和员工绩效的客观标准。
目标管理:组织中的上级和下级一起协商,根据组织的战略确定一定时期内组织的战略目标或总目标,由此决定上下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织评估和奖励每个单位和个人贡献的标准。
特点是强调成果管理和自我控制。
目标展开的过程:最高管理层确立了组织的中长期战略目标后,在此基础上,目标要加以展开,将目标转换为操作方案和项目。
目标管理的特征:目标管理是参与管理的一种形式;强调自我管理、自我控制;促使下放权力;注重成果第一。
目标管理的益处:有利于组织全面提高管理水平;有利于改善组织结构;有利于激发人们的主动精神和责任感;有助于开展有效的控制工作。
目标管理的局限性:目标常常难以确定;缺乏灵活性;注重短期;增加管理成本;目标管理的哲学假设不一定都存在。
预测:对未来事件或现在事件的未来后果做出的估计。
作用:帮助人们认识和控制未来的不确定性,提高管理的预见性,使对未来的无知减少到最低限度;是计划的预期目标与可能变化的环境和约束条件互相协调;事先估计计划实施可能产生的后果;促使各级管理人员向前看,面向未来,做到有备无患。
发现当前存在的问题。
方法的选择:预测的期限;有无数据可用;时间与费用;可用的手段;预测人员的能力。
危机管理:组织为了应对突发的危机事件,尽量使损害降至最低而事先建立的防范、处理体系和相应的措施。
危机发生前的预防管理:树立正确的危机意识;建立有效的危机预警系统;成立危机管理小组;定期进行危机管理的模拟训练。
危机发生后的应急善后管理:危机一旦发生,组织必须迅速做出反应,果断行动,采取有效的措施隔离危机,不让事态继续蔓延,力求在损害扩大之前控制住危机,并迅速着手找出危机发生的原因。