超级详细音标讲解教程

48个音标[超级详细版]英语音标是学习英语发音的基础，掌握好音标对于提高英语听说能力至关重要。

本篇文档将详细介绍英语中的48个音标，包括元音和辅音，帮助读者全面了解和掌握英语发音。

一、元音音标1. 长元音/i:/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微大一些。

/ɜ:/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。

/ɔ:/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微大一些。

/ɑ:/ 发音类似于汉语中的“啊”，但口型要稍微大一些。

2. 短元音/ɪ/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微小一些。

/ʌ/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。

/ɒ/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微小一些。

/ʊ/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微小一些。

3. 双元音/eɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。

/aɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。

/ɔɪ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。

/əʊ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。

/ɪə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。

/eə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。

/ʊə/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微大一些。

二、辅音音标1. 爆破辅音/p/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带不振动。

/b/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带振动。

/t/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带不振动。

/d/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带振动。

/k/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带不振动。

/g/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带振动。

2. 鼻音/m/ 发音类似于汉语中的“摸”，但口型要稍微闭紧。

/n/ 发音类似于汉语中的“呢”，但口型要稍微闭紧。

/ŋ/ 发音类似于汉语中的“嗯”，但口型要稍微闭紧。

3. 摩擦辅音/f/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带不振动。

/v/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带振动。

国际音标入门教程---完整打印版目录第一章英语字母与读音第二章发音器官1第三章元音音素——单元音 1第一节前元音 2第二节中元音（央元音）3第三节后元音 4第四章元音音素——双元音 6第一节合口双元音 6第二节集中双元音8第五章辅音音素9第一节爆破音9第二节摩擦音11知识总结：13第三节破擦音13第四节鼻音14第五节舌侧音15第六节半元音15第六章发音规律17附录国际音标表错误!未定义书签。

第一章英语字母与读音语音相关材料1. 学习语音的意义语言是交流思想的工具，是有声的。

人们通过有声的语言，达到交流思想的目的。

英语语音中的每个音素都有区别词义的作用，发音不准确会导致词义的误解，如把sheep/Si:p/读成了/Sip/，就会将“绵羊”误解为“轮船”。

因此，要想能正确流利地说英语，必须掌握好每个音素的发音。

2. 音素和音标(1)字母、音素和音标：字母是语言的书写形式，共26个。

音素是音的最小单位，共44个。

音标是音素的书写形式。

字母比音素少，说明一个字母有时有好几种读法。

(2)英语的音标和音素：英语的音素英语的音素共44个，其中元音音素20个，辅音音素24个。

元音音素可分单元音和双元音两大类，单元音又可分为短元音和长元音：单元音短元音/Z/ /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/长元音/i:/ /C:/ /E:/ /u:/ /A:/双元音/ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/单元音按发音时舌的活动范围分，可分为前元音、中元音和后元音：前元音/i:/ /i/ /e/ /Z/中元音/E:/ /E/后元音/A:/ /C/ /C:/ /u/ /u:/ /V/辅音音素共24个（一般不将/ts/ /dz/ /tr/ /dr/单独列为音标），按声带是否振动可分为清辅音和浊辅音两类，其中有16（20）个是成对出现的：清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /O/ /S/ /tS/ (/ts/) (/tr/) /h/浊辅音/b/ /d/ /G/ /v/ /z/ /D/ /W/ /dW/ (/dz/) (/dr/) /m/ /n/ /Y/ /l/ /r/ /w/ /j/按发音的方法可分为：爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G/ 气流从口腔冲出，送气有力磨擦音/f/ /v/ /s/ /z/ /O/ /D/ /S/ /W/ /r/ /h/ 气流发发音器官的缝隙，发生磨擦而发音破擦音/tS/ /dW/ (/ts/ /dz/ /tr/ /dr/) 是爆破音和磨擦音的结合鼻辅音/m/ /n/ /Y/ 气流从鼻腔通过旁流音/l/ 气流从舌的两旁空隙处流过半元音/w/ /j/ (这两个也属磨擦音) 像元音一样，气流直接从口腔通过，但又像辅音一样，气流通过时与发音器官稍有磨擦3. 音素的读音(1)元音音素的读音：1.短元音：短元音的发音特点是短促、有力，它们的发音要领如下：/Z/ 舌端抵下齿，前舌稍高，双唇向两边伸张，稍扁，牙床近乎全开，双唇间可容纳两个手指，喉头肌肉紧张。

【分享】超详细48个音标讲解教程课件一、教学内容本节课我们将学习英语语音中的48个音标。

教学内容基于教材《英语语音学》的第二章，具体包括元音、辅音的分类，以及各个音标的发音要领。

详细内容如下：1. 元音音标：/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑː/、/ɒ/、/ɔː/、/ʊ/、/uː/、/ʌ/、/ə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/等16个。

2. 辅音音标：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/等22个。

3. 混合音标：/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʔ/等5个。

二、教学目标1. 熟悉48个音标的发音要领，能准确发音。

2. 区分元音、辅音音标，了解各个音标在单词中的运用。

三、教学难点与重点1. 教学难点：音标发音的准确性，尤其是相似音标的区分。

2. 教学重点：元音、辅音音标的发音要领，以及在实际单词中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。

2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受英语语音的韵律美，激发学习兴趣。

2. 讲解：利用PPT课件，详细讲解48个音标的发音要领，并进行示范。

3. 实践：学生跟读，教师逐一纠正发音错误。

4. 例题讲解：选取具有代表性的单词，分析音标在单词中的运用。

5. 随堂练习：分组进行音标练习，互相纠正，提高发音准确性。

六、板书设计1. 左侧：列出48个音标，标注元音、辅音分类。

2. 右侧：展示音标发音要领，以及典型单词示例。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后自行练习48个音标的发音，选取5个单词，标注音标，并录音。

2. 答案：教师课后对学生的录音进行评价，给出正确答案。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 音标发音的准确性2. 相似音标的区分3. 音标在实际单词中的应用4. 教学方法的选择与运用5. 课后作业的设计与评价一、音标发音的准确性1. 详细讲解：利用PPT课件、音标卡片等教具，直观展示各个音标的发音部位和发音要领。

英语的音素共44个，其中元音音素20个，辅音音素国际音标入门教程---完整打印版24个。

录目元音音素可分单元音和双元音两大类，单元音又可分英语字母与读音第一章为短元音和长元音：1第二章发音器官单元音短元音/Z/ /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/ 1 元音音素——单元音第三章长元音/i:/ /C:/ /E:/ /u:/ /A:/ 2前元音第一节双元音/ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/ 3 中元音（央元音）第二节单元音按发音时舌的活动范围分，可分为前元音、中4后元音第三节元音和后元音：前元音/i:/ /i/ /e/ /Z/ 6 第四章元音音素——双元音中元音/E:/ /E/ 6 第一节合口双元音后元音/A:/ /C/ /C:/ /u/ /u:/ /V/ 8 第二节集中双元音辅音音素共24个（一般不将/ts/ /dz/ /tr/ /dr/单独列为9 辅音音素第五章音标），按声带是否振动可分为清辅音和浊辅音两类，9 第一节爆破音其中有16（20）个是成对出现的：清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ 11 摩擦音第二节/s/ /O/ /S/ /tS/ (/ts/) (/tr/) /h/ 13 知识总结：浊辅音/b/ /d/ /G/ /v/ /z/ /D/ /W/ /dW/ (/dz/) (/dr/) /m/ 13 第三节破擦音14 鼻音第四节/n/ /Y/ /l/ /r/ /w/ /j/15 舌侧音第五节按发音的方法可分为：爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G/ 气15 半元音第六节流从口腔冲出，送气有力17 发音规律第六章磨擦音/f/ /v/ /s/ /z/ /O/ /D/ /S/ /W/ /r/ /h/ 气流发发音附录!错误未定义书签。

国际音标表器官的缝隙，发生磨擦而发音破擦音/tS/ /dW/ (/ts/ /dz/ /tr/ /dr/) 是爆破音和磨擦音第一章英语字母与读音的结合鼻辅音/m/ /n/ /Y/ 气流从鼻腔通过旁流音/l/ 气流从舌的两旁空隙处流过语音相关材料半元音/w/ /j/ (这两个也属磨擦音) 像元音一样，气流学习语音的意义1. 直接从口腔通过，但又像辅音一样，气流通过时与发语言是交流思想的工具，是有声的。

48个英语国际音标发音教学英语国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语音的国际标准符号系统。

掌握英语国际音标的发音规则，可以帮助学习者准确地发音，并提高听力理解能力。

本文将针对48个英语国际音标的发音进行详细教学。

1. 单元音（Vowels）英语国际音标中的单元音共有20个，它们分布在嘴巴不同位置，并有不同的舌位和口型。

(1) [i]音（bit）：舌位较高，口型偏闭，嘴巴微微张开，发音时会有“eee”的感觉。

(2) [ɪ]音（hit）：舌位较低，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“ihh”的感觉。

(3) [e]音（bet）：舌位中等，口型偏开，嘴巴中等张开，发音时会有“ehh”的感觉。

(4) [æ]音（cat）：舌位较低，口型偏开，嘴巴更大地张开，发音时会有“ahh”的感觉。

(5) [ɑ]音（car）：舌位较低，口型偏开，嘴巴最大地张开，发音时会有“aa”的感觉。

(6) [ɔ]音（song）：舌位较低，口型偏开，嘴巴微微张开，发音时会有“aw”的感觉。

注意：以上6个音在发音时均需保持嘴巴微张开的状态，不要过分收敛或张开，以保证发音准确。

(7) [ʊ]音（book）：舌位较低，口型偏闭，产生一个轻微收音的感觉。

(8) [u]音（boot）：舌位较高，口型偏闭，发音时会有“oo”的感觉。

(9) [o]音（boat）：舌位较低，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“oh”的感觉。

(10) [ə]音（about）：舌位中等，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“uh”的感觉。

(11) [ʌ]音（bus）：舌位较低，口型偏开，嘴巴微微张开，发音时会有“uhh”的感觉。

(12) [ɜ:]音（bird）：舌位中等，口型偏闭，发音时会有“err”的感觉。

(13) [ɪə]音（hear）：舌位中等，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“i-uh”的感觉。

48个音标的发音方法音标是一种用来表示语音的符号系统，它可以帮助人们准确地学习、表示和比较不同语言中的发音。

国际音标（International Phonetic Alphabet，IPA）是广泛使用的音标系统，它包含了48个不同的音标。

以下将对这48个音标的发音方法进行详细介绍。

1.辅音音标：1)/p/:[p]，在发音时，闭上双唇，然后突然打开，让气流通过。

2)/b/:[b]，与/p/类似，但是声带要振动。

3)/t/:[t]，用舌尖挡住口腔出气口，然后突然松开，让气流通过。

4)/d/:[d]，与/t/类似，但声带要振动。

5)/k/:[k]，将舌头的后部抵住软腭，然后突然松开，让气流通过。

6)/g/:[g]，与/k/类似，但声带要振动。

7)/f/:[f]，上齿轻轻触碰下唇，然后将双唇突然分开，让气流通过。

8)/v/:[v]，与/f/类似，但声带要振动。

9)/θ/:[θ]，将舌尖放在上齿与下齿之间，使气流穿过其中的缝隙。

10)/ð/:[ð]，与/θ/类似，但声带要振动。

11)/s/:[s]，舌尖靠近上齿龈，气流通过舌尖与上齿龈之间的狭缝。

12)/z/:[z]，与/s/类似，但声带要振动。

13)/ʃ/:[ʃ]，舌尖与上齿龈接触，同时后部部分抬起，形成狭缝。

14)/ʒ/:[ʒ]，与/ʃ/类似，但声带要振动。

15)/tʃ/:[tʃ]，舌尖与上齿龈接触，同时后部部分抬起，气流通过形成的狭缝。

16)/dʒ/:[dʒ]，与/tʃ/类似，但声带要振动。

17)/h/:[h]，将气流从喉咙中排出，没有浊音。

2.辅音音标（续）：18)/m/:[m]，闭上双唇，然后通过鼻子将气流排出。

19)/n/:[n]，用舌尖挡住口腔，并让鼻子发出声音。

20)/ŋ/:[ŋ]，将舌尖放在上齿龈与软腭之间，声音从鼻子出来。

21)/l/:[l]，用舌尖接触上齿龈，声音从侧面逃出。

22)/r/:[r]，将舌尖向上翘起，让气流通过一个狭窄的通道。

四十八个音标的发音技巧和读法在学习一门语言时，掌握正确的发音技巧和读法是至关重要的。

不仅可以帮助我们更好地交流，还可以提高我们的语言水平。

在这篇文章中，我们将详细介绍英语中的四十八个音标的发音技巧和读法。

首先，我们需要了解英语中的四十八个音标分别是什么。

其中包括元音音标、长元音音标、双元音音标、清辅音音标和浊辅音音标。

每一个音标都有其独特的发音特点和读法规则。

接下来，我们将对每个音标进行详细的介绍。

1. 元音音标元音音标是英语中最基本的音标之一，包括单元音和双元音。

单元音是指在发音时口腔不会发生位置移动的音素，例如/a/、/e/、/i/、/o/和/u/。

双元音是指在发音时口腔发生位置移动的音素，例如/ei/、/ai/、/au/等。

要正确发音，我们需要注意舌头的位置、口型和气息的流动方向。

2. 长元音音标长元音音标是指在发音时延长音长的音素，例如/ɑː/、/iː/、/oː/等。

在发音时，需要注意口腔的放松程度和气息的流动速度。

3. 双元音音标双元音音标是指由两个元音音素组合而成的音素，例如/aɪ/、/ɔɪ/、/eə/等。

在发音时，需要注意两个元音音素的过渡和平衡。

4. 清辅音音标清辅音音标是指发音时声带不震动的音素，例如/p/、/t/、/k/等。

在发音时，需要注意气息的爆破和舌头的位置。

5. 浊辅音音标浊辅音音标是指发音时声带震动的音素，例如/b/、/d/、/g/等。

在发音时，需要注意声带的振动和气息的流动。

通过学习以上发音技巧和读法，我们可以更好地掌握英语中四十八个音标的发音规则，提高我们的口语表达能力，增强对英语的理解和应用能力。

这对于提高我们的英语水平和提升我们的交流能力非常重要。

希望通过这篇文章的学习，大家能够更加熟练地掌握英语中的发音技巧和读法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

英语国际音标发音讲解英语国际音标发音一、英语字母与英语音素：1.英语中有26个字母，其中5个元音字母：a, e, i, o, u。

它们的音标分别是：/ei/, /i:/, /ai/, / əʊ /, /ju:/。

剩下的21个字母都是辅音字母。

2. 英语音素：48个。

元音音素：20个，辅音音素：28个。

3. 元音音素：12个单元音，8个双元音。

4. 单元音：前元音：/i:/ /I/ /e/ /æ/中元音：/ʌ/ / ɜ: / /ə/后元音 : / / ɒ / /u: / /ʊ/ / ɑ:/5. 双元音：合口双元音：/ɑʊ/ /əʊ/ /ɑI/ /ↄI/ /eI/集中双元音：/Iə/ /eə/ /ʊə/6. 辅音：英语爆破辅音：/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/英语摩擦辅音：/f/ /v/ /ө/ /ð/ /s/ /z/ /ʃ/ /ӡ/ /h/ /r/英语破擦辅音：/ʧ/ /ʤ/英语鼻音辅音：/m/ /n/ /ƞ/英语舌侧辅音：/ l/ /ł/英语半元音：/w/ /j/英语辅音连缀： /tr/ /dr/ /ts/ /dz/二、英语音素与练习：（1）元音音素：1. 单元音：前元音：/i:/：me, he, be, bee, see, sea, tea, she, tree, three, eat, meat, meet, green, jeans, between, teenager, fifteen, meal, sheep, east, need,feel, peach, each, teach, teacher, meter, sweet, see, week, weak,weekend, read, fever, clean, easy, speech, feed, leave, agree, keep,people, free, speak, season, reason,/I/ : in, this, will, his, six, miss, pink, sing, ill, kill, still, ticket, sit, it, bit, pick, sick, did, chick, lip, fish, milk, swim, ship, quick, lip, big, fill,pig, sister, dinner, wind, window, skipping, clinic, thin, rich, busy,wish, dish, finish, little, sing, spring, city, delicious/e/ : get, let, pet, desk, yes, chess, next, text, best, met, pen, pencil, bed, west, guest, tennis, egg, red, net, rest, set, test, wet, lend, mend,tell, well, fell, letter, sweater, head, bench, bread, , ten, seven,end, medicine, help, check, yes, then, menu, never, ever, lesson,very, says, said, many,any/æ/： fat, map, and, land, man, plan, bag, cat, apple, fan, Japan, dad, sad, sand, lad, stamp, black, hat, cap, ambulance, angry, have,catch, carry, stand, travel, hand, rabbit, animal, lamp, cabbage,family, dragon, Africa, bank, Saturday, can, candy, camera, act,happy, candle, than, that, thank, glad, matter, bad, happen,handsome, math, taxi,中元音：/ʌ/ ：but, come, cut, must, bus, us, up, color, mother, such, uncle, duck, luck, lucky, fun, funny, sun, sunny, love, worry, son, brother,other, another, study, lunch, Sunday, under, umbrella, number,nothing, wonderful, run, running, young, cover, above, money,much, cup, cousin, monkey, Monday, summer, brush, trouble,something, some, just, supper, country,/ɜ:/ ：girl, shirt, bird, skirt, nurse, work, worker, first, thirteen, third, thirty, dirty, thirsty, worth, birth, birthday, circle, world, her, early, turn, person, Thursday, worm, prefer, certain, temperature, heard,learn, earth,/ə/： teacher, mother, father, sister, brother, farmer, driver, singer,dancer, worker, answer, under, visitor, waiter, writer, bigger,winter, soldier, meter, theater, manager, cleaner, ruler, eraser,woman, picture, future, camera, tiger, actor, China, number, after, 后元音：/ↄ: / ：four, for, short, door, floor, more, before, wall, call, all, tall, ball, draw, saw, horse, or, daughter, report, reporter, boring, warm,talk, your, north, forty, sport, autumn, fall, important, bought,thought, ought, because, corn, corner, born, store, score, / ɒ / ：box, dog, doctor, doll, often, lot, top, boss, chopstick, shop, job, sock, office, coffee, got, golf, long, hospital, orange, lost, bottle,crocodile, tomorrow, borrow, cost, hot, on, wash, watch, song,follow, what, stop, fox, frog, wallet, not, sorry,/u: / ：too, zoo, room, pool, food, goose, tooth, school, stool, soon, moon, kangaroo, cool, noon, tool, fool, broom, cartoon, choose,shoot, afternoon, juice, blue, noodles, true, truth, fruit, shoes,through, lose, group, do, ruler, two,/ʊ/ ：good, cook, took, book, foot, stood, wood, look, wool, classroom, bathroom, bedroom, mushroom, boyhood, woman, put, full,notebook, could, would, should, wolf, sugar, push,oo字母组合发短音的常见8个单词：A good cook took a book, his foot stood by the wood and looked.好厨师拿书，脚站树林看。

48个音标入门教程音标是一种用符号来表示语音音素的系统，它可以帮助我们准确地发音和理解语言。

英语中常用的音标是国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA），它包含了48个基本音标。

这些音标可以分为元音音标和辅音音标两种。

1. 元音音标（20个）：a. 单元音，/i:/, /ɪ/, /e/, /æ/, /ɑ:/, /ɒ/, /ɔ:/, /ʊ/, /u:/, /ʌ/, /ə/。

b. 双元音，/eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/, /əʊ/,/ɪə/, /eə/, /ʊə/, /ɑː/, /ɜː/。

2. 辅音音标（28个）：a. 浊辅音，/b/, /d/, /g/, /v/, /ð/, /z/, /ʒ/,/dʒ/, /m/, /n/, /ŋ/, /l/, /r/, /w/, /j/。

b. 清辅音，/p/, /t/, /k/, /f/, /θ/, /s/, /ʃ/,/tʃ/, /h/, /ʔ/。

学习音标的方法：1. 学习发音，通过观察和模仿发音器官的运动，练习正确发音。

2. 听力训练，听录音并尝试辨别不同的音标，提高对语音的敏感度和听辨能力。

3. 练习口型，学习正确的口型和舌位，通过口腔的形状和位置来产生不同的音标。

4. 练习连读，了解音标之间的连读规则，如元音和辅音的连读，以及辅音之间的连读。

5. 练习口语，在日常生活中多加练习口语，尽量使用正确的音标发音。

学习音标的好处：1. 提高发音准确性，学习音标可以帮助我们准确地发音，避免发音错误和语音障碍。

2. 提高听力理解能力，通过学习音标，我们可以更好地理解和辨别不同的语音，提高听力水平。

3. 改善口语表达，学习音标可以帮助我们改善口语表达能力，使我们的语言更加流利和自然。

4. 学习其他语言，音标是国际通用的语音符号系统，学会了国际音标可以帮助我们学习其他语言的发音。

总结：学习音标是学习语言发音的基础，通过掌握48个音标，我们可以提高发音准确性、听力理解能力和口语表达能力。

英语国际音标正确发音讲解音标是学习英语的基础，掌握音标可以帮助我们更准确地发音，提高听力和口语能力，英语中常见的国际标准共有48个音标。

一、定义音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。

二、分类可以分为元音和辅音两大类，元音是发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍而发出的音；辅音是发音时气流受到阻碍而发出的音，其中声带不振动的称为清辅音，声带振动的称为浊辅音。

三、48个音标汇总（一）元音（20个，其中单元音12个，双元音8个）1.单元音（12个）（1）长元音：/i:/、/ɑ:/、/ɔ:/、/u:/、/ɜ:/（2）短元音：/ɪ/、/e/、/æ/、/ʌ/、/ɒ/、/ʊ/、/ə/2.双元音（8个）（1）合口双元音：/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/əʊ/、/aʊ/ （2）集中双元音：/ɪə/、/eə/、/ʊə/（二）辅音（28个，其中清辅音11个，浊辅音17个）1.爆破音：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/2.摩擦音：/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/r/3.破擦音：/tʃ/、/dʒ/、/tr/、/dr/、/ts/、/dz/4.鼻音：/m/、/n/、/ŋ/5.舌侧音：/l/6.半元音：/j/、/w/四、48个音标正确发音详细介绍1./ɑ:/：发音时，口张大，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。

近似中文“啊”的拖长音。

常见发音：字母a，在“ss”“st”“sk”“th”“f”“n”前，如class、ask；字母组合ar，如far。

2./ɔ:/：双唇收得又圆又小，并向前突出，舌身往后缩，舌尖离开下齿。

有点像中文“哦”拖长且发音更靠后、口型更圆一些。

常见发音：字母组合al、or、au和aw，如tall、horse、autumn、draw。

3./ɜ:/：口形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，双唇向两旁伸开，成扁平形。

类似中文轻声的“饿”拖长音，不过发音时舌头位置等更标准些。

48个音标发音文字详解音标是一种用来表示语音音素的符号系统，它能够准确地描述各种语音的发音特点。

以下是对48个国际音标符号的详细解释：1. 辅音音素：/p/，双唇塞音，发音时双唇紧闭，然后突然松开。

/b/，双唇塞音，发音时双唇紧闭，然后突然松开并震动声带。

/t/，齿龈塞音，舌尖接触上齿龈，然后突然松开。

/d/，齿龈塞音，舌尖接触上齿龈，然后突然松开并震动声带。

/k/，软腭塞音，发音时舌尖接近软腭，然后突然松开。

/g/，软腭塞音，发音时舌尖接近软腭，然后突然松开并震动声带。

/f/，唇齿摩擦音，下唇轻轻接触上齿，然后气流从唇齿间摩擦而出。

/v/，唇齿摩擦音，下唇轻轻接触上齿，然后气流从唇齿间摩擦而出，并震动声带。

/s/，舌尖前部与上齿龈接触，气流从舌尖两侧流出，形成摩擦音。

/z/，舌尖前部与上齿龈接触，气流从舌尖两侧流出，形成摩擦音，并震动声带。

/ʃ/，舌尖后缘与硬腭接触，气流从舌尖两侧流出，形成摩擦音。

/ʒ/，舌尖后缘与硬腭接触，气流从舌尖两侧流出，形成摩擦音，并震动声带。

/h/，喉齿摩擦音，发音时气流从喉咙中通过，摩擦声音产生。

/m/，双唇鼻音，发音时气流从鼻腔通过，唇部紧闭。

/n/，齿龈鼻音，发音时气流从鼻腔通过，舌尖接触上齿龈。

/ŋ/，软腭鼻音，发音时气流从鼻腔通过，舌尖接近软腭。

/l/，舌尖与上齿龈接触，气流从舌尖两侧流出，形成侧面摩擦音。

/r/，舌尖与上齿龈接触，气流从舌尖两侧流出，形成侧面摩擦音，并震动声带。

/j/，软腭近音，发音时舌尖接近软腭，气流通过口腔两侧形成摩擦音。

/w/，唇圆近音，发音时双唇呈圆形，气流通过唇间形成摩擦音。

2. 元音音素：/i:/，前高不圆唇元音，舌位高，舌尖抬起，唇部不圆。

/ɪ/，前高不圆唇元音，舌位中高，舌尖稍微抬起，唇部不圆。

/e/，前中不圆唇元音，舌位中高，舌尖稍微抬起，唇部不圆。

/æ/，前低不圆唇元音，舌位较低，舌尖稍微抬起，唇部不圆。

/ɑ:/，后低不圆唇元音，舌位低，舌尖稍微抬起，唇部不圆。

48个国际音标详细教程国际音标（IPA）是一种用于标记语音音素的国际通用符号系统，它被广泛应用于不同的语言学领域。

学习国际音标可以帮助我们准确地发音和理解不同语言中的音素。

下面是一个关于国际音标的详细教程，详细介绍了48个国际音标符号及其对应的发音。

前元音（Front vowels）：1. /i/：高前不圆音，如英语的"sheep"，读作/iː/。

2. /ɪ/：低前不圆音，如英语的"ship"，读作/ʃɪp/。

3. /e/：半开前不圆音，如英语的"red"，读作/red/。

4. /ɛ/：开前不圆音，如英语的 "pen"，读作/pen/。

5. /æ/：开前不圆短音，如英语的 "cat"，读作/kæt/。

央元音（Central vowels）：6. /ə/：中央非圆元音，如英语的"about"，读作/əˈbaʊt/。

后元音（Back vowels）：7. /u/：高后圆元音，如英语的"boot"，读作/buːt/。

8. /ʊ/：低后圆元音，如英语的"hood"，读作/əʊdz/。

9. /ʌ/：开后不圆元音，如英语的"up"，读作/ʌp/。

10. /ɔ/：半开后圆元音，如英语的"law"，读作/lɔː/。

11. /ɒ/：开后圆音，如英语的"log"，读作/lɒɡ/。

高元音（High vowels）：12. /ɪə/：低高前不圆双元音，如英语的"ear"，读作/ɪər/。

13. /eɪ/：高前不圆双元音，如英语的"day"，读作/deɪ/。

14. /aɪ/：高前不圆双元音，如英语的"like"，读作/aɪk/。