初三毕业班感恩主题班会

2024年初三毕业季感恩教育主题班会一、活动背景与目的初三，是学生们在学校的最后一个学年，也是他们人生中一个重要的转折点。

在这个特殊的时期，举办一场以“感恩教育”为主题的班会活动，不仅是对学生们过去三年学习生活的回顾，更是对他们未来成长的鼓励与期许。

通过此次活动，我们希望达到以下几个目的：增强班级凝聚力，促进同学间的情感交流。

引导学生感恩身边人、感恩学校、感恩社会，树立正确的价值观。

激发学生的奋斗精神，为即将到来的中考和未来的生活做好准备。

二、活动策划主题设定主题定为“感恩成长，携手未来”，旨在通过感恩教育，让同学们在回顾过去的同时，更加珍惜现在，展望未来。

活动形式活动将采用多种形式，包括主题演讲、小组讨论、视频回顾、互动游戏等，确保活动的多样性和趣味性。

内容规划开场致辞：由班主任或班长致开场词，简要介绍活动背景和目的。

视频回顾：播放一段由同学们自己制作的视频，回顾过去的点滴时光。

主题演讲：邀请老师或优秀学生代表进行感恩主题演讲，分享他们的故事和感悟。

小组讨论：分组讨论各自在成长过程中想要感谢的人和事，每组选出代表分享讨论成果。

互动游戏：设计一些与感恩相关的互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中增进友谊。

感恩墙：设立一面感恩墙，让同学们写下自己的感恩之语，作为班级的永久纪念。

结束致辞：由班主任或班长进行总结，鼓励同学们在未来的日子里继续感恩、成长、进步。

三、时间安排为确保活动的顺利进行，我们制定了以下详细的时间安排：准备阶段（提前一周）确定活动主题和形式。

成立活动筹备小组，分工合作。

收集同学们的照片和视频素材，制作回顾视频。

邀请演讲嘉宾，确定演讲内容。

准备活动所需的道具和物资。

实施阶段（班会当天）14:00-14:10：开场致辞。

14:10-14:30：视频回顾。

14:30-14:50：主题演讲。

14:50-15:20：小组讨论及分享。

15:20-15:40：互动游戏。

15:40-16:00：感恩墙活动。

2024年初三感恩节班会活动内容开场感恩分享在温馨而庄重的班会氛围中，我们首先进行了开场感恩分享。

学生们纷纷走上讲台，分享自己近期生活中感受到的点滴恩情。

有的同学提到了父母的辛勤付出，有的同学感激老师的悉心教导，还有的同学表达了对朋友帮助的谢意。

通过这些真实的分享，大家进一步认识到感恩是一种美好的情感，能够让我们更加珍惜身边的人和事。

感恩主题演讲接下来，我们邀请了一位校外的嘉宾来进行感恩主题演讲。

他以生动的故事和深刻的道理，引导我们思考什么是感恩，为什么要感恩，以及如何做到感恩。

演讲过程中，大家被嘉宾真挚的情感所感染，纷纷陷入深思。

演讲结束后，同学们积极互动，与嘉宾分享自己的感悟和心得。

感恩故事讲述在班会的高潮部分，我们组织了一次感恩故事讲述活动。

每位同学都精心准备了一个关于感恩的小故事，并在班上分享给大家。

这些故事既有感人的亲情故事，也有温馨的友情故事，还有充满正能量的师生情故事。

通过这些故事，大家更加深刻地理解了感恩的内涵和价值。

感恩卡片制作为了让同学们能够亲手表达自己的感恩之情，我们安排了一个感恩卡片制作环节。

在这个环节中，同学们发挥自己的创意和想象力，用彩色纸张、剪刀、胶水等材料制作出了一张张精美的感恩卡片。

卡片上写满了对亲人、老师、朋友的感激之言和美好祝福。

这个过程不仅锻炼了同学们的动手能力，也让他们更加用心地去体会和表达感恩之情。

感恩歌曲演唱在班会的尾声，我们组织了一次感恩歌曲演唱活动。

同学们自发组成小组，选择了一首关于感恩的歌曲进行排练和演唱。

在优美的旋律和动人的歌声中，大家共同表达了对生活的感激和对未来的美好期许。

这个环节不仅展示了同学们的艺术才华，也进一步营造了感恩的氛围，让班会更加温馨和难忘。

感恩宣誓与承诺为了让同学们更加坚定地践行感恩精神，我们组织了一次感恩宣誓与承诺活动。

在宣誓环节，同学们齐声朗读了感恩誓言，表达了自己要时刻保持感恩之心、珍惜身边一切的决心。

在承诺环节，同学们纷纷写下自己的感恩承诺，并郑重地将它们贴在班级的感恩墙上。

关于初三毕业感恩主题班会经典范文模板感恩的意义感恩是一种美德，是一个人应该具备的品质之一，也是我们应该传承的优良传统。

感恩，首先是对生命的感恩，感恩我们所拥有的一切，包括家庭、朋友、老师、同学、学校、社会等等；其次是对我们从中获得的一切机会和经验的感恩，这些机会和经验让我们成长，让我们变得更优秀，也能让我们更好地回报社会。

感恩的主题班会初中毕业是一个学生人生中重要的转折点，也是一个感慨万千的时刻，这时，为学生举办一场感恩主题的班会，不仅能让学生们回顾过去，感恩所受到的关心和帮助，还能让学生们明确未来的责任和担当，为他们的未来铺设一条美好的道路。

主持人开场白各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们举行感恩主题的班会，这是我们班的最后一次班会，我们要感谢所有关心和帮助过我们的人，我们也要对自己未来的任重道远充满信心和希望。

回顾过去，感恩所受到的关心和帮助在过去的三年中，我们班级共同度过了这段美好的时光，我们一起上课、操场上奔跑、音乐课上唱歌、课余时间玩耍，还有许多不可忘怀的瞬间。

这时，我想请各位同学发言，谈谈你们对这些美好记忆的感恩之情。

（学生发言）感恩父母、老师和同学在我们的成长路上，父母是我们最亲近的人，他们给予我们的是无私的关爱和慷慨的支持。

这时，我想请同学们一起走上讲台，表达感恩之情。

（学生走上讲台，表达感恩之情）学校老师们是我们的启蒙老师，导师和朋友，他们给予我们的是无尽的智慧和温暖。

我代表全班同学，向我们的老师们表示感恩之情。

（全班同学齐声向老师们道谢）同学们是我们相互扶持的伙伴，他们给予我们的是友情和帮助。

我代表全班同学，向他们表示感恩之情。

（全班同学齐声向同学们道谢）明确未来责任和担当，为未来铺设一条美好的道路未来我们将面临更多更大的挑战和机遇，我们需要坚韧和自信，我们需要与时俱进，不断充实自己。

因此，我想请老师给我们开一次心灵鸡汤，鼓励我们面对未来的种种挑战。

（老师给学生们讲述鼓舞人心的励志故事）感谢每一个人感谢学校、老师和同学们一路相随，感谢父母给予我们的关爱和支持。

初三毕业班感恩主题班会初三毕业班感恩主题班会第一篇活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

2024年初中主题班会——感恩教案优秀范文2024年初中生活即将告别我们，我们走过了三年的时光，也有了属于自己的成长。

在这个特殊的时刻，本班主题班会特别安排了一次感恩教育活动，让我们一起回顾自己的成长历程，感恩身边的人和事，分享我们的成长感悟。

本次活动分为三个环节，分别是“感恩我的家庭”，“感恩我的老师”和“感恩我的同学”，每个环节都有一个指导老师来带领我们一起思考，一起分享。

“感恩我的家庭”，作为一名中学生，我们在学校的时间往往比在家的时间更多。

但是我们不要忘记，我们的家人是我们成长过程中最重要的支持者和后盾。

在这里，我想向我的父母表达我最深切的感激和敬意。

从小到大，他们用心呵护我，关注我的成长，培养我的习惯，给我撑起了强大的后盾。

没有他们的抚育，就没有今天的我。

感谢他们的爱和付出，我会努力成为更好的自己，给他们更多的回馈。

是“感恩我的老师”，老师是我们学业路上最重要的导师和指路人，他们不仅传授我们知识，更是培养我们的思维能力、情感能力和价值观念。

在这三年的学习生涯中，我遇到了很多优秀的老师。

他们不但教学有方，更是身体力行地为我们树立着良好的榜样。

记得有一次解答疑惑的时候，我的老师花了很长时间和我讲解，直到我理解为止。

他并没有因为时间的延迟而把我拒之门外，而是尽了全力避免我失去学习上的信心。

我想对我的老师们说一声：谢谢你们，是你们教会了我如何成为一个更好的人。

感恩这三年的陪伴，让我更懂得如何去努力。

“感恩我的同学”，同学是生活中的伙伴，他们陪伴我们度过了许多宝贵的时光。

在学习上，他们给我提供了许多有益的帮助，让我在逐渐成长的同时取得了优异的成绩。

在日常的交流中，他们也是我的朋友、伙伴和安慰者。

我们分享了快乐、分享了困难和疑惑、分享了梦想和追求，成长的过程中我们互相支持，互相认同，互相鼓励。

感恩与你们的相识，也祝福每一位同学都能够继续前行，创造出更加辉煌的未来。

在这个感恩教育活动中，我收获了很多，更深刻地感受到了父母、老师和同学对我的爱。

初三毕业班感恩主题班会教案一、教学目标本次班会是初三毕业班的感恩主题班会，通过本次班会教育引导全体学生感恩，珍惜自己所拥有的一切，领悟到感恩的深刻内涵并明确要如何积极地表达感恩之情，以实际行动回报社会，为自己的未来奠定坚实的基础。

二、教学内容1. 学习感恩的含义和重要性（1）学习感恩的含义•什么是感恩•感恩的意义•感恩的内涵（2）学习感恩的重要性•情感铸就人格，感恩塑造人生•感恩之道，让生命更加美好2. 分享“感恩有你”的故事以“感恩有你”为主题，分享一些感人至深的故事，引导学生暖心感悟，深刻认识到感恩之重要性和价值意义。

3. 学习表达感恩之情通过身边小事，积极表达感恩之情的方式和方法，包括口头和行动表达。

鼓励学生在平时的生活中，积极表达感恩之情，并尝试为他人着想，传递温暖。

4. 自我反思在班会结束前，让每位同学自己思考并总结自己感恩的事情，并在班级内分享，让大家共同体验感恩之情，并更好地认识到珍惜自己所拥有的一切的重要性。

三、教学方法1. 课堂讲授法通过讲解与演示的形式为学生传授感恩的内涵以及表达感恩的方法。

2. 视听法通过展示图片和播放视频等形式引导学生感悟感恩之情，同时提高学生学习兴趣和参与度。

3. 互动法通过破冰小游戏、小组合作等形式增强学生的参与感和身体力行的体验感。

4. 思考法通过思考和反思的方式引导学生更加深刻地理解感恩的意义以及表达感恩之情的方式。

四、教学步骤1. 课前准备•安排好班会的地点和时间•根据班级特点准备好相应的故事、图片和视频•制定好课堂讲授和互动环节的教学计划2. 班会教学1.开场破冰（15分钟）首先，采用破冰小游戏的方式缓解学生的紧张情绪，同时也增强了师生之间的互动。

2.学习感恩的含义和重要性（30分钟）首先，讲解感恩的基本内涵，让学生初步认识到感恩的意义。

然后在讲述完感恩的内涵后，向学生说明感恩对于个人以及社会的重要性，从多维度为学生呈现感恩的价值。

3.分享“感恩有你”的故事（25分钟）分享一些真实感人的故事，以开展感恩教育的良好开端，帮助学生更好地认识到感恩在日常生活中的重要性。

初三感恩教育主题班会教案【优秀15篇】初三，一个让人听起来都不由得心情发紧的名词;初三，一个孩子成长过程中重要的转折时期。

初三主题班会教案篇一甲方：乙方：丙方：经三方共同反复商讨研究决定，于XX年XX月XX日正式达成协议，愿意合作开办一所新的小型的小规模的私人民营私立医院，具体协商如下：一、甲方为开办医院的领头开办人、法人代表、主要负责人。

前期大部分工作主要由甲方负责办理。

如：医院执业许可证的办理、城镇医保、市医保、区医保、农村合作医疗等手续的办理、医院的筹建。

甲方应为医院大股东，占60%的股份，包括技术股、创办股、领导股。

二、乙方、丙方为协助甲方共同开办医院的入股合伙人，各占20%的股份。

共同协助甲方办好医院，把医院办得有声有色。

三、投资方式：在资金暂时不足的情况下，从最小做起，慢慢发展壮大，现每方暂只投入资金各贰拾万元，共计投资陆拾万元整。

如以后根据医院再需要补贴和资金周转的情况下，再按每方平均1：1：1各投入多少。

四、医院实行自负盈亏制。

共同承担所有的风险，共同承担医院在医疗过程中所出现的医疗纠纷，责任事故。

任何一方没有任何理由推卸自已的责任。

五、如有一方因其它原因在一年或两年后要求退出，另外两方应在共同商讨同意下，医院及时办理退出手续，20万元本金如数退还，不得有任何拖欠，但应提前两个月提出。

六、医院由甲方全权负责管理，如：人事安排、外面各种应酬，包括各单位的联系，上级领导的关系处理，凡所有关于医院成立、建设、发展的需要的外交应由甲方全部负责承担。

医院发展的好坏与甲方有着重要的责任，所以甲方应起着任重而道远的作用。

甲方应主动承担起这艰难而艰巨的任务，甲方应有全心全意、全力以赴、不惜牺牲一切代价把医院搞好的决心和信心。

克服一切困难。

七、医院由三方共同协作，尽量做到每人尽职尽责，力所能及，同心协力，共同努力把医院搞好，以经济建设为中收，以安全第八、三方共同参与，做到共同努力、同心同德、相互尊重、相互信仰、相互谅解，有事共商讨、虚心接受别人提出的正确意见，取长补短、虚心学习。

2024年九年级感恩教育活动主题班会方案主题：感恩有你，未来可期一、活动目标：1. 培养学生感恩的情感态度，提高对家庭、学校和社会的感恩意识。

2. 增强学生的社会责任感，培养九年级学生积极回馈社会的意识和能力。

3. 帮助学生认识到自己身边有许多值得感激的人和事，并表达感恩之心。

4. 提高学生的自信心和自我价值感，激发他们努力学习、追求卓越的动力。

二、活动内容：1. 主题导入（10分钟）1. 引入团队活动，分成小组，每个小组负责组织其他小组为其表演一次感恩的行为或歌曲，增强团队合作和参与意识。

2. 导入感恩故事或视频，激发学生的情感。

2. 分享感恩的对象（20分钟）1. 学生以小组为单位，分享自己最感恩的家人、朋友、老师等。

2. 每个小组选择一个代表分享自己的感恩对象，并通过图片、文本等形式展示。

3. 其他小组对分享进行点评和鼓励。

3. 观看感恩故事（15分钟）1. 观看讲述感恩故事的视频，激发学生对感恩的思考。

2. 引导学生回答相关问题，引导他们从故事中领悟感恩的含义和重要性。

4. 感恩心情的表达（30分钟）1. 学生分成小组，每个小组准备一张大海报，用图文并茂的方式表达自己对感恩的理解。

2. 小组成员共同完成海报，其中包括感恩的对象、感恩的原因和自己的表达方式。

3. 每个小组展示自己的海报，其他小组进行评论和交流。

5. 感恩行动的计划（20分钟）1. 分组讨论，列出自己计划进行的感恩行动。

2. 每个小组派代表上台进行汇报，分享自己的感恩行动计划。

3. 教师组织学生进行讨论和交流，鼓励学生之间互相借鉴和启发。

6. 结束语（5分钟）1. 回顾活动内容，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中多表达感恩之心。

2. 多向身边的人说声谢谢，做出实际行动来回报那些关心和帮助过自己的人。

三、活动形式：1. 小组合作：小组合作是本次班会活动的主要形式，通过小组分享和讨论的方式，增强学生之间的互动和团队合作能力。

初三毕业季感恩教育主题班会引言初三毕业季的到来意味着我们与母校的时间越来越少，越来越少的时间给我们留下了更多的思考。

我们每个人在这三年中或多或少地经历了些许变化，但母校却一直如一日地关心着我们，在这个特殊的时刻，我们要感恩母校，感恩给我们帮助和支持的人们。

为此，我们特意为这个班会制定了一个感恩教育主题——“感恩母校，感恩在我成长中给予我帮助的人”。

感恩母校回想三年前，我们初中生第一次踏上这个校园的时候，我们会记得校园里美丽的花坛，绿茵茵的草坪，时光荏苒，三年的光阴已经过去，伴随而来的是我们对母校的发自内心的感恩。

我们要感激母校对我们的培养，因为母校给我们的不仅仅是知识，还有品德教育。

在这里，我们接受了许多人生的第一回体验—第一次参加爱国主义教育，第一次参加劳动，第一次参加趣味运动会，第一次擦肩而过的暗恋，这些经历都都让我们成长得更快，更好。

同样，在如今的毕业季，我们更加强烈地感受到母校对我们的重要性，母校不仅给我们提供了良好的学习环境，还帮助我们打好英语基础，为我们的高中生活打好坚实的基础。

为了纪念这个特殊的时刻，我们班特意在校园角落设置了一个“感恩树”，让每一个学生在心中感激这个特殊的大家庭，并在感恩树上贴上自己的祝福。

感恩在我成长中给予我帮助的人除了母校外，我们也感激在我们成长中给予我们帮助的人。

在这三年中，我们遇到过很多良师益友，让我们在成长的路上不断进步。

首先，老师是我们成长路上的引路人，他们在教育我们的知识和技能的同时，也在成长路上助我们一臂之力。

在这里，我们要感谢所有的老师，感谢你们的辛勤付出。

其次，我们也要感谢班级里的同学，因为他们是我们一路上的陪伴者。

他们给予我们的不仅仅是友谊，还有精神上的支持，彼此相互鼓励，一起走过学习和成长的道路。

最后，我们要感激我的家人，父母是我们成长路上不可分割的一部分，家人的支持暗地里引领着我们前行，他们不仅仅是我们身体上的后盾，还是我们心灵上的寄托和依靠。

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时间：2022年3月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：初三全体师生一、班会主题：感恩成长，励志前行二、班会流程：1. 主持人开场致辞2. 感恩主题演讲3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 班级互动环节7. 班主任总结发言8. 合影留念三、班会记录：1. 主持人开场致辞张老师：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行初三感恩班会，旨在让我们共同回顾过去，感恩身边的人和事，明确自己的人生目标，励志前行。

接下来，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、同学和家长的到来！2. 感恩主题演讲学生代表1：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我演讲的主题是“感恩成长，励志前行”。

在我们的成长道路上，有太多人给予我们关爱和帮助。

父母含辛茹苦地抚养我们，老师辛勤地教导我们，朋友陪伴我们度过快乐时光。

在此，我要衷心地说一声：“谢谢一、班会主题感恩的心，感谢有你二、班会时间2021年10月18日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体初三学生及班主任五、班会流程1. 开场致辞2. 感恩故事分享3. 感恩教育讲座4. 学生互动环节5. 结束语六、班会记录1. 开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“感恩的心，感谢有你”。

在这个美好的时刻，让我们共同回顾过去，感恩身边的人和事，珍惜现在，展望未来。

2. 感恩故事分享（1）学生A分享：我要感谢我的父母，他们含辛茹苦把我养大，为我付出了很多。

在我遇到困难时，他们总是鼓励我、支持我，让我学会了坚强。

（2）学生B分享：我要感谢我的老师，他们辛勤付出，为我们传授知识，教会我们做人的道理。

在我成长的道路上，他们是我最坚实的后盾。

（3）学生C分享：我要感谢我的同学，他们陪伴我度过了美好的初中时光，让我感受到了友谊的温暖。

在学习和生活中，他们给了我很多帮助。

3. 感恩教育讲座（1）主讲人：学校心理老师心理老师：同学们，感恩是一种美德，是一种积极向上的心态。

初三下学期感恩主题班会初三下学期感恩主题班会第一篇一.教育目的:通过学生自我教育活动,学习.继承中华民族优秀文化传统,体会父母.师长.亲人.同学.朋友之间的无私的亲情.友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵.培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好.和谐的社会.二.时间:----年4月3日下午第4节课三.地点:初三(1)班教室四.班会课过程:1.主持人宣布班会开始(背景音乐:《奉献》)n:父爱如山,他沉默无语;v:母爱似海,无时无刻不在包容着你……合:在这个春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声.初三(1)班〝感恩父母〞主题班会现在开始.首先,让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师.(一)感受父母之爱n:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……v:请听故事《苹果树》.苹果树的故事很久很久以前,有一棵很大的树……她好爱好爱一个小男孩,男孩也每天都会跑来在她身边玩耍.小男孩收集她的叶子,把叶子编成皇冠,戴在头上扮起森林的国王.男孩会沿着树干一直爬到树顶.男孩还会抓着树枝荡秋千.他还会爬到树上摘苹果来吃.他们会一起玩捉迷藏.玩累了,男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉.男孩好爱好爱这棵树,树也好高兴.日子一天一天过去,男孩也在慢慢长大……有一天,男孩来到树下.树说:〝来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的!〞男孩却说:〝我已经不是小孩子了,我不要再爬树和玩耍了.〞〝我想买一些玩具来玩,我需要钱,你可以给我一些钱吗?〞〝真抱歉〞树说,〝我没有钱,只有树叶和苹果.孩子,拿我所有的果子到城里去卖吧,这样,你就会有钱了.〞男孩很高兴,于是爬到树上,摘下了所有的苹果,并把苹果通通带走了.树看到自己能帮助男孩,心里好高兴啊!男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过……树好伤心.有一天,当男孩长成一个真正的大人的时候,他回来了.树高兴得发抖,她说:〝来啊!孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,快快乐乐的!〞〝我太忙了,没时间爬树.〞男孩说,〝我必须为我的家庭工作.〞他说:〝我想要妻子和小孩,所以,我需要一间房子.你可以给我一间房子吗?〞〝真抱歉,孩子〞,树说,〝我没有房子,森林就是我的房子.〞〝不过,你可以砍下我的树枝去盖房子,这样你就会快乐了.〞于是,男孩砍下了她所有的树枝,心满意足地去盖房子了.树因为见到男孩,觉得好快乐.但是,在那之后,男孩就再也没回来.树觉得好孤独,心里很难过.一个炎热的夏日,男孩回来了.树太快乐了,快乐得几乎说不出话来.〝来啊!孩子〞,她轻轻地对男孩说,〝过来,来玩呀!〞〝我已经老了,玩不动了〞男孩说.〝我想坐船离开这里,让自己的身心放松一下.你可以给我一艘船吗?〞〝砍下我的树干去造条船吧!〞树说.〝这样你就可以远航了……你就会快乐了.〞于是,男孩砍下了她的树干,做了一条船.他坐着船去了很远的地方,很久都没有再露面.树好快乐……但不是真的.很多年之后,男孩已经变成了白发苍苍的老人,他又回到这里.〝真抱歉,我的孩子〞,树说,〝我已经没有什么东西再可以给你了.〞〝我的苹果没了.〞〝我的牙齿也咬不动苹果了.〞男孩说.〝我的树枝没了,你不能在上面荡秋千了.〞〝我太老了,不能在上面荡秋千了.〞〝我的树干没了〞,树说,〝你也不能爬上来了.〞〝我太老了,也爬不动了〞,男孩说.树说:〝我真希望我能给你些什么,可是我什么也没有了.只剩下一个老树根.我很抱歉……〞〝我现在不需要那么多〞,男孩回答,〝只要一个可以让我安静坐着休息的地方,这些年来我好累好累.〞〝太好了!〞树一边说,一边努力挺直身子.〝正好啊,老树根是最适合坐下来休息的.来啊!孩子,坐下,快坐下来休息一下.〞男孩坐了下来.树好快乐.她高兴得留下了流下了泪水……有一棵大树春天倚着她幻想夏天倚着她繁茂秋天倚着她成熟冬天倚着她沉思这棵大树就是我们得爸爸妈妈啊!n:那棵树,就好像我们的爸爸.妈妈,我们就好像那个小男孩,小时候,我们总是围绕在爸爸.妈妈的周围玩耍,渐渐地长大后,会离开父母的身边,而且不常回来.而且,每次回来,就是不快乐的时候,不然就是有什么需要的时候.而父母都会把他们身上最好的.最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是拿了东西,转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影.v:虽然如此,他们在心中,却是不断地说着「希望他会快乐,祝福他一路上顺利.平安.」当我们累时,他们就伸出双手怀抱着我们,让我们安稳地在他们的怀中休息,不受吵闹.我们对他们予取予求,不但如此,而且还都「美梦成真」.但是他们却都无怨无悔,而且不求回报.真是可怜〝天下父母心〞啊播放flash歌曲《天下父母心》(二)诉说父母之爱v:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?下面请听几位同学对父母的真情告白.(曹倩囡(伴奏:《世上只有妈妈好》).陈旭.严晨三位同学朗读感恩信) 陈旭之后播放歌曲《父亲和我》n:感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己.感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜v:让我们怀着一颗感恩的心,听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》. (背景音乐钢琴曲《眼泪》)父母辛苦知多少写下这个题目的时候,我自己也感到很汗颜.因为我也是前几年才知道父母的生日,才能真正的体会到父母头上的每一根白法所承载的劳累和沧桑.也就是在前些天,才真正的感受到手里每一分钱的重量.也就是前几天,我才郑重的日记的首页上写下了:慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三寸晖.也就在前些天,在一次团支书会议上,赵老师的一句话:父母辛苦知多少.让我的心再一次被楸住.这些天,心里一直在想和父母在一起的点点滴滴,无论是快乐的,还是悲伤的,总想拿起电话,给母亲打个电话,告诉她儿子很爱她.可是每当自己想到这儿的时候,泪水就会情不自禁的流出来,总感觉到欠父母的太多太多,总感觉到说出这句话会让自己更加内疚和自责,可是压抑在心里会更加难受.在大学里,并不见得我们就是大人了,并不见得我们就成熟了许多,就懂得了许多.其实我们还很幼稚,还根本体会不到那身上穿的是什么?吃的是什么?那仅仅就是衣服和佳肴吗?在我们的一生中,父母的关心和爱护是最博大最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长.父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜;父母为我们的读书升学费去多少心血;对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?疯狂的打游戏.无休止的上课睡觉.迟到.旷课,这就是我们的报答吗?我不知道你是不是敢想一想你的父母,想一想父母头上的那些新添的白发;我不知道你是不是敢想一想面朝黄土背朝天的父母,想一想日夜加班还面临下岗的父母.在大学里,我也有过这么一段幼稚的有点傻的日子,那个时候,不是我没有想到这些,而是我不敢想.只顾昧着自己的良心而〝聪明〞的做着一些傻事.总是以一种自以为很酷的方式把吸剩的烟头弹出,总是以一种自以为很轻松的口吻说自己蹉跎着时光,总是以一种自以为很浪漫的神态拉着女友的手,总是以一种自以为很自豪的态度逃课上网,总是以一种自以为很潇洒的生活应付生活,其实是幼稚,幼稚的可笑.说白了是傻,是在为自己的傻而作秀.而我们的父母呢?总是以一种自以为很富裕的方式给我们掏钱,总是以一种自以为很松闲的口气对我们说上班不累,总是以一种自以为很奢侈的方式吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的儿子.可是我们不但没有想过报答,就连父母为我们付出的辛劳我们也没有放在心上,我们也都有为人父母的那一天,到那时我们心里的滋味也就是现在我们父母所承受的.人非圣贤,孰能无过.无论我们以前做过什么,只要现在我们给自己静静的一天,想想父母为我们付出的点点滴滴,想想我们明天的责任.拿起那些被我们遗忘的课本,安心的坐在教室里,认真的听完每一节课,用心的过完每一个日子,我想我们父母那博大的心胸一定会容下,由于我们曾经的幼稚而挥霍的那些时间.(三)回报父母之爱n:你目前孝敬父母的方式是什么?你感觉父母是什么态度?请在〝父母满意程度〞栏上打〝○〞.方式父母满意程度满意较满意不满意努力学习耐心听父母批评多陪父母说话讲话和颜悦色生活勤俭.朴素从不撒谎有事同父母商量向父母承认错误努力学做家务v:把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,你要加重砝码.下面有请我们的班主任周老师发言.2.班主任发言当代作家毕淑敏说:〝当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿.〞所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心.也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为--孝心无价!n:感谢周老师的讲话.3.主题班会结束合:心存感恩,知足惜福.为了父母的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会.初三下学期感恩主题班会第二篇一.班会背景如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨.麻烦.因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会.二.活动目的1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大.2.让学生理解.关心.孝敬父母,以实际行动报答父母.3.引导学生由〝感谢父母〞到〝常存感恩之心〞的思想意识转变,学会感恩.三.活动准备1.歌曲《父亲》.《母亲》.《烛光里的妈妈》等.2.文章《一位辛酸父亲的来信》.《从狼嘴里交换出来的母爱》.3.教室场景设计(含主题课件)四.主持人张莉王雪峰五.时间:_年10月_号六.地点:初二(1)教室七.活动过程(一)开始部分在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题——《拥抱亲情,感恩父母》.第一环节回顾篇——走近亲情1.追寻成长的足迹(1)欣赏歌曲《父亲》.《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟.(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:〝你想到了什么〞?(3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想,父母对你关爱.(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱.2.父母写真:(1)父母为子女操碎了心,而他们却一天天地老去.你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题,说说自己眼中的父母.通过观察,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的认识第二环节拥抱篇——体验亲情1.亲情赞颂知多少(1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言.请学生或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情.(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》.《从狼嘴里交换出来的母爱》,让学生简要谈感想.2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦.请你描述一个自己经历的这方面的故事.学生诉说,主持人追问:直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?3.感恩大调查(1)出示调查内容,学生选择评判①你知道父母的生日吗?②你了解父母的健康状况吗?③你知道用于你一年的花费是多少吗?④你能经常与父母交流.沟通吗?⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗?⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服.洗头吗?⑩你知道父母最喜欢的东西吗?(2)主持人汇总调查结果.(3)班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思.第三环节行动篇——回报亲情1.感恩方法大奉献同学们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种.种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法.(学生发言) 2.实施回报计划学生讨论交流,并确定回报父母的方案.3.心声传递:在今天的班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流.(二)结束部分1.由班主任对主题班会进行总结讲话.师(总结):父母的爱像阳光.像春风.像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福.这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩.感情在情的沟通.爱的交融中建立起来.相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母.〝爱〞的旋律将会在未来的日子奏响.主持人齐:初二(1)班主题班会活动到此结束.2.主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!初三下学期感恩主题班会第三篇活动背景:现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么.然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心.不尊重父母的现象.个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处.班会目标:1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩.2.让学生懂得怎样去感恩.3通过活动让学生真真学会如何做人.活动准备:1.选拔班会主持人(2人)2.搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3.搜集相关的诗文.如孟郊的《游子咏》.朱自清的《背影》.朱德《我的母亲》.班会过程:一.播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题.男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人;女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠. 男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间? 女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件!二.讨论:我们怎样认识感恩的?学生1:所谓〝感恩〞,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人.学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩. 学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度.我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感.学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人.主持人总结:刚才几位同学都说了自己对〝感恩〞的理解,非常好.在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换.可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心.三.学会感恩父母:〝母爱如水,父爱似山.〞感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长.谢谢您们,爸爸.妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!《游子吟》唐孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖. (讲述父母的关爱.表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉四.学会感恩老师:〝喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩〞.感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞————晚唐李商隐《无题》(讲述老师的恩德.说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉五.学会感恩他人:〝赠人玫瑰,手有余香〞.每个人都应常怀感恩之心,在学习.生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人.只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己.————善待他人,学会感恩,收获快乐!(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉六.抓班级中具体事例展开教育:1.表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )2.反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义.过河拆桥的小人 )3.〈背景音乐:回家〉七.感恩方法大奉献:(1)为劳累的父母.长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话.(2)每天好好学习,学会尊重.关心老师,给老师一个好心情.(3)体谅.理解父母.老师的苦楚,不顶嘴.争吵,多为他们着想.(4)每天分担些力所能及的事,学会说〝谢谢〞.〝您辛苦了!〞.(5)尊重父母.老师的劳动成果,天天反思过失,学会说〝对不起〞(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖.(7)多做善事.好事,尽自己的力量报效国家.社会.人民.(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答.七.学生朗诵感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做〝大写的人〞;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取.努力.感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间.感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术.感恩是乐观.感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态.感恩是礼貌.有人帮助了我们,我们随口说声〝谢谢〞,可能会给对方心里带来一股暖流.有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们.怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报.所以,感恩,是一种有礼貌的品质.感恩是画笔.学会感恩,生活将变得无比精彩.感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美.所以,感恩,是一种多样的艺术八.结束语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好.有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才.我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人.要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生.父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母.老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助.总之,希望同学们:1.孝敬父母,学会体贴;2.尊敬老师,努力学习;3.尊重他人,团结友爱初三下学期感恩主题班会第四篇一.主题:感谢有你二.时间:20----年10月_日下午第三节课三.地点:开发区一初中二楼多媒体教室四.教育目的:青少年时期是学生个性形成的一段重要时期.在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要.通过进行感恩教育引导学生反思.体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行.让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,始终保持一颗感恩的心.五.教育意义:进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果.六.活动过程:(一).在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始 .(二)观看视频演讲《让世界充满爱》.(三).游戏小调查《舍弃》.(四).一个真实的故事《天亮了》.(五).真情回放《成长的过程》.(六).学生谈〝如何回报父母的养育之恩〞.(七).诗歌朗诵《感谢有你》.(八).宣读《感恩宣言》并签名.(九).班主任宣布主题班会结束.初三下学期感恩主题班会。

初三毕业感恩主题班会主持稿5篇初三毕业感恩主题班会主持稿4他们总埋怨父母的唠叨.麻烦,怨恨父母不理解自己,却不会去体谅父母,理解父母,更谈不上感激他人与社会.因此,我们的学校老师想通过本次主题班会《学会感恩》,来努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会.现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩,当涌泉相报.(鼓掌)鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命.鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家.自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的.现在我们就进入本次主题班会的第一个环节〝畅所欲言,话感恩〞.接下来请同学们思考回答问题:第一个问题,感恩节源自哪个国家?在哪一天?答案是源于美国,每年_月的最后一个星期四是感恩节第二个问题母亲节在什么时候?答案是5月的第二个星期日第三个问题,父亲节在什么时候?答案是6月的第三个星期日第四个问题,教师节在什么时候?答案是9月10日最后一个问题,你父母的生日是什么时候?(看来同学们对以上问题不够了解.)希望同学们今后能够牢记这些日子,能够学会感恩.中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史.那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文.点名:就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文,你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?点名:同学们说了很多,就先说到这里.接下来是第三环节〝情深理透,讲感恩〞.确实,自古以来中国人民就有感恩的优良传统.〝恩〞的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩.父母的抚养之恩.祖国的哺育之恩.社会的关怀之恩.朋友的帮助之恩.老师的教导之恩等.同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?点名:同学们说得很多.很好,时间的关系,就说到这里!我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋.我们应该对父母感恩.是他们,用自己的爱带我们带到这个世界,不畏艰辛,精心抚育我们长大成人,把最无私的爱给了我们.父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧.请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》!同学们,在我们成长的过程中,父母为我们付出了点点滴滴.父母的关爱,长辈的呵护,往往体现在平凡小事中,细细回顾你曾经历过的一幕幕往事,将它讲出来,让我们一起来感悟亲情的美好吧.谁先说说?从这些话语中,我们读出了一个字,那就是〝爱〞.我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨.我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭.社会赋予的沉甸甸的责任.〝树欲静而风不止,子欲养而亲不在〞,感谢父母,让我们即刻行动.同学们,我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?谁来说一说?同学们,其实,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激.我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》(第一.二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的?同学们,你们希望这个小品有个怎样的结局呢?接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》同学们,这个小品的结局你们满意吗?有人做过这样的计算,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63.5万元.因此,无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,你说呢?是啊,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如_般的默默无闻,却沁人心脾.在此,让我们一起说一声:谢谢您!爸爸.妈妈!齐!接下来请欣赏等同学带来的合唱(静静的深夜)咦,对了!同学们,你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们.爱护我们呢?(同学们齐回答:老师!)那我们也应该感谢我们的老师,对不对?老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角.下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红.同学们,让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声:老师您辛苦了!齐!我们要感激父母与老师,我们也应该感激那些为祖国.为国家默默奉献的人.马背乡邮员王顺友.航空材料专家黄伯云.残疾人艺术家千手观音邰丽华.宇航员费俊龙聂海胜.赤脚医生李春燕.带妹妹求学_年的洪战辉.为战友守墓36载的陈健.平民英雄魏青刚.青年歌手丛飞等等.正是有了许许多多这样的中国人,我们的社会才更加美好,更加和谐,我们要感谢他们!接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵:《感激》(配乐)接下来进行第三环节:真情涌动,来感恩.是的,我们要学会感激——感激我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命我们要学会感激——感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识.我们要学会感激——感激我们的朋友,因为他们给了我们克服困难的力量我们要学会感激——感激我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间.在我们的成长道路上,要感激的人太多太多了.同学们,此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜.感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的_.拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切.学会感恩,永远也不忘了说一声〝谢谢〞,传递感恩,让世界温暖如春!同学们,你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!请欣赏集体朗诵《学会感恩》,全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头,说题目)最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会.初三毕业感恩主题班会主持稿5男:起立(全体说:客人好.老师好!)男:请坐!男:欢迎来到7年2班!大家好,我是主持人某某!女:大家好,我是主持人某某!男:如今的学生普遍患有〝情感冷漠症〞,有不少人令人遗憾地成了〝不懂得感谢.不愿感激.不会感动,只知道汲取的〝冷漠一代〞.他们大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待.女:他们总埋怨父母的唠叨.麻烦,怨恨父母不理解自己,却不会去体谅父母,理解父母,更谈不上感激他人与社会.因此,我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》,来努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会.合:现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩,当涌泉相报.(鼓掌)男:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命.鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家.自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的.女:现在我们就进入本次主题班会的第一个环节〝畅所欲言,话感恩〞.接下来请同学们思考回答问题:男:第一个问题,感恩节源自哪个国家?在哪一天?女:答案是源于美国,每年_月的最后一个星期四是感恩节男:第二个问题母亲节在什么时候?女:答案是5月的第二个星期日男:第三个问题,父亲节在什么时候?女:答案是6月的第三个星期日男:第四个问题,教师节在什么时候?女:答案是9月10日男:最后一个问题,你父母的生日是什么时候?女:看来同学们对以上问题不够了解.希望同学们今后能够牢记这些日子,能够学会感恩.男:中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史.那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文.点名:女:就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文,你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?点名:男:同学们说了很多,就先说到这里.接下来是第三环节〝情深理透,讲感恩〞.确实,自古以来中国人民就有感恩的优良传统.〝恩〞的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩.父母的抚养之恩.祖国的哺育之恩.社会的关怀之恩.朋友的帮助之恩.老师的教导之恩等.女:同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?点名:女:同学们说得很多.很好,时间的关系,就说到这里!男:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋.女:我们应该对父母感恩.是他们,用自己的爱带我们带到这个世界,不畏艰辛,精心抚育我们长大成人,把最无私的爱给了我们.男:父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧.请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》!男:同学们,在我们成长的过程中,父母为我们付出了点点滴滴.父母的关爱,长辈的呵护,往往体现在平凡小事中,细细回顾你曾经历过的一幕幕往事,将它讲出来,让我们一起来感悟亲情的美好吧.谁先说说?女:从这些话语中,我们读出了一个字,那就是〝爱〞.女:我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨.男:我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭.社会赋予的沉甸甸的责任.女:〝树欲静而风不止,子欲养而亲不在〞,感谢父母,让我们即刻行动.同学们,我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?男:谁来说一说?女:同学们,其实,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激.男:我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!合:下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》女:(第一.二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的?男:同学们,你们希望这个小品有个怎样的结局呢?女:接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》男:同学们,这个小品的结局你们满意吗?男:有人做过这样的计算,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63.5万元.因此,无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,你说呢?女:是啊,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如_般的默默无闻,却沁人心脾.合:在此,让我们一起说一声:谢谢您!爸爸.妈妈!齐!女:接下来请欣赏等同学带来的合唱(静静的深夜)男:咦,对了!同学们,你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们.爱护我们呢?(同学们齐回答:老师!)女:那我们也应该感谢我们的老师,对不对?男:老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角.男:下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》女:光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红.同学们,让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声:老师您辛苦了!齐!男:我们要感激父母与老师,我们也应该感激那些为祖国.为国家默默奉献的人.女:马背乡邮员王顺友.航空材料专家黄伯云.残疾人艺术家千手观音邰丽华.宇航员费俊龙聂海胜.赤脚医生李春燕.男:带妹妹求学_年的洪战辉.为战友守墓36载的陈健.平民英雄魏青刚.青年歌手丛飞等等.正是有了许许多多这样的中国人,我们的社会才更加美好,更加和谐,我们要感谢他们!合:接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵:《感激》(配乐)男:接下来进行第三环节:真情涌动,来感恩.女:是的,我们要学会感激——感激我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命男:我们要学会感激——感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识.女:我们要学会感激——感激我们的朋友,因为他们给了我们克服困难的力量男:我们要学会感激——感激我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间.女:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多了.同学们,此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?男:感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜.感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的_.女:拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切.学会感恩,永远也不忘了说一声〝谢谢〞,传递感恩,让世界温暖如春!男:同学们,你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!女:请欣赏集体朗诵《学会感恩》,全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头,说题目)男:最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会.班主任总结:(若剩余时间多,就先找同学谈本节课的收获.然后总结.最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上.然后亲手交给想要感谢的人.)再宣布本次主题班会到此结束.学生鼓掌!初三毕业感恩主题班会主持稿。