下载文档原格式
共同应对疫情爱国努力主题班会教案教学目标1. 了解疫情对国家和社会的影响。
2. 培养学生的爱国情感和社会责任感。
3. 引导学生思考个人在疫情期间如何为国家做出贡献。
教学准备1. 多媒体设备。
2. PPT或其他展示工具。
教学内容1. 介绍疫情背景和国家的应对措施。
- 提醒学生注意防护措施，如勤洗手、佩戴口罩等。
- 讲解疫情对国家经济、教育和社交活动的影响。
2. 分享疫情期间的爱国努力事例。
- 介绍医护工作者、公安干警、志愿者等对疫情的积极回应和贡献。
- 引导学生思考这些英雄背后的奋斗精神和爱国情感。
3. 带领学生探讨在疫情期间个人的爱国努力。
- 提醒学生注意自身的行为举止，如保持良好的卫生惯和守法守纪。
- 鼓励学生关注身边的困难和需要帮助的人，并提出帮助的方式。
活动设计1. 播放相关疫情报道和影片，引起学生对疫情的关注和思考。
2. 分组讨论，让学生就个人在疫情期间的爱国努力展开思考和交流。
3. 根据分组讨论的结果，学生展示他们的思考和行动计划。
4. 总结活动重点，强调每个人的努力都能对国家和社会产生积极影响。
课堂延伸1. 学生可通过写作、画画等方式表达自己对疫情和爱国努力的理解和感受。
2. 鼓励学生积极参与社区志愿者活动，为需要帮助的人提供支持。
3. 组织学生参观相关展览、纪念活动或讲座，加深他们对疫情与爱国努力的理解。
总结通过本次班会的教学，学生将更深刻地认识到疫情对国家和社会的影响，并培养出爱国情感和社会责任感。
同时，他们也将思考自身在疫情期间如何为国家做出贡献，成为共同应对疫情的力量。
抗疫感恩教育主题班会教案抗疫感恩教育主题班会教案范文（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的抗疫感恩教育主题班会教案范文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
抗疫感恩教育主题班会教案1活动目标1.让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3.提高学生的防范意识、安全意识。
活动准备课件活动过程一、导入同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招。
我们直到今天才能顺利返回校园。
那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们又该如何预防新型冠状病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下。
二、学习新型冠状病毒的有关知识1.什么是冠状病毒(1)学生看视频《病毒的前世今生》(2)听老师介绍。
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。
目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。
新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。
除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。
其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS 冠状病毒。
但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。
它虽然传染速度快，潜伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到恐慌。
2.感染后的症状(1)发热(2)乏力(3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难3.新冠状病毒传播的3个主要途径(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入，导致感染。
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。
我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。
二、班会主题抗击疫情，从我做起三、设计依据新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。
孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。
四、活动目标知识与能力：通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。
过程与方法。
通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。
情感、态度与价值观：通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。
五、活动准备1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。
2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。
3.收集疫情到来时采取的措施。
4.制作心里话小卡片。
5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。
六、活动过程1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。
2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。
3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。
比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。
4.通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。
5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。
6.宣布班会结束。
七、预计效果学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。
开学第一课疫情防控班会教案设计《抗击疫情爱我中华》【班会背景】2020庚子岁首，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
2020年的春节，因一场疫情的持续蔓延，迫使我们的原本热闹的春节变得异常的安静。
自疫情爆发以来，全国各地上下一心，支持灾区抗击疫情。
出现了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者、对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。
学校复课在即，通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。
并且在这一场关乎生命，关乎科学和责任的大课中，感悟更多，收获更多。
【班会主题】《抗击疫情爱我中华》【班会目的】1、通过搜集普通人抗击疫情的图文、视频资料，激发学生的爱国情感和社会责任感。
2、通过班会活动的设计让学生参与疫情，真实表达思想和感受。
3、通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式引导学生担起自己的责任，树立正确的价值观。
4、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
【准备】1、老师:班会教案，课件，新闻，图片，视频。
2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任?【班会流程】一、情景导入:2020年是不平凡的一年，2020年的春天，疫情的持续蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。
在这紧急时刻，面对无情的病毒，全国各地的白衣天使与专家立即主动为国请命全国各地医务救援队，连夜赶往重灾区支援全国人民团结起来，不出门、不聚会、不串门，共同抗击疫情。
山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。
危难面前，很多国家伸出援手，还有纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同祖同宗深厚情谊，汹涌而至的八方援助让我们感受到了五十六个民族有难同当的手足情深。
同学们，那么这种病毒到底什么样呢?我们应该怎么样预防控制它呢?二、做好疫情防护，做好个人卫生（一）防疫流程1.分年级进入校园，排队测量体温时间隔一米以上。
一、教案背景1.1 主题：祖国让我怎能不爱她1.2 科目：思想政治1.3 年级：八年级1.4 课时：1课时1.5 教材：《道德与法治》1.6 疫情背景：自2024年底新冠病毒疫情爆发以来，我国人民在党的领导下，众志成城，共克时艰，展现了伟大的爱国主义精神。
二、教学目标2.1 知识与技能：让学生了解疫情防控中的感人故事，增强民族自豪感；培养学生热爱祖国、服务人民的思想品质。
2.2 过程与方法：通过观看视频、分组讨论、分享心得等方式，引导学生体验疫情防控中的爱国主义精神。
2.3 情感态度与价值观：激发学生爱国情怀，坚定四个自信，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
三、教学重点3.1 疫情防控中的感人故事3.2 爱国主义精神的传承与发扬四、教学难点4.1 引导学生从疫情防控中感悟爱国主义精神4.2 激发学生爱国情怀五、教学过程5.1 导入新课5.1.1 教师播放疫情防控感人视频，引导学生感受疫情防控中的爱国主义精神。
5.1.2 学生分享观看视频后的心得体会。
5.2 自主学习5.2.1 学生阅读教材，了解疫情防控中的感人故事。
5.2.2 学生分组讨论，分析疫情防控中的爱国主义精神。
5.3 课堂讲解5.3.1 教师讲解疫情防控中的感人故事，阐述爱国主义精神的核心价值观。
5.3.2 学生分享讨论成果，谈谈对爱国主义精神的理解。
5.4 案例分析5.4.1 教师展示疫情防控中的典型案例，引导学生从实践中感悟爱国主义精神。
5.4.2 学生分组讨论，分析案例中的爱国主义表现。
5.5 小组活动5.5.2 各小组代表进行汇报，展示活动成果。
5.6 总结提升5.6.1 教师总结本次班会内容，强调爱国主义精神在疫情防控中的重要作用。
5.6.2 学生发表自己对疫情防控中爱国主义精神的认识和感悟。
5.7 课后作业5.7.2 学生参观爱国主义教育基地，感受爱国主义精神。
六、教学评价6.1 学生对疫情防控中感人故事的了解程度。
6.2 学生对爱国主义精神的认识和感悟。
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。
学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。
学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。
学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。
你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。
二、介绍新冠的相关知识。
新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。
这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。
新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。
2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。
1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。
近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。
2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。
呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。
3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。
中小学疫情防控爱国主义教育主题班会教案爱国主义教育疫情防控主题班会教案老城中心校一年级一、本次班会召开的背景：2020年是不平凡的一年，2020年的春天，一场疫情的持续蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。
山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。
危难面前，纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同祖同宗深厚情谊，汹涌而至的八方援助让我们感受到了五十六个民族有难同当的手足情深，上至十数亿下至元角的慷慨捐助让我们感受到了每个中国人内心深处牢固如山的兄弟深情、团结力量！但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
二、班会目标：1、通过知识竞答，同学们对疫情防护有更深入的了解，学会防护措施；2、通过对最美逆行之人了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，引导学生思考你想成为一个怎样的人？三、课前准备事项：1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：学生提前搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？四、教学过程：11、教师谈话导入：2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
1月23日，武汉市全面封锁；1月24而至2月2日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作…疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
坚定信念,同舟共济,团结一心,共抗疫情的小学班会教案篇一：坚定信念,同舟共济,团结一心,共抗疫情的小学班会教案[设计背景]庚子年初，当新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联防联控，有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人员……逆行而上、默默奉献，为人民命安全保驾护航，有的甚至牺牲一线，为我们树立了榜样，引导孩子们利用多种途径了解疫情、走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为心中的英雄点赞，传承英雄精神。
在主题班会中，让孩子们深刻的受到教育，从心底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄，长大成为服务社会，保家卫国的英雄。
[设计理念]抗击疫情的特殊时期，本次班会以为本，利用网络，线上〃聚〃会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。
[活动主题]《逆行英雄我们为您点赞》[活动形式]小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受[活动目的]1、通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民精神。
2、搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大事，了解身边小事的习惯。
3、在抗击疫情的非常时期，把新闻中、活中看到的、听到的表达出来，从心底产敬佩之情，由衷地为他们点赞，学习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的中华少年。
[活动准备]教师：制作ppt学生：1。
搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文字材料；2。
搜集赞美英雄的古诗词、名言警句[活动过程]线上活动之一：了解疫情，走近英雄1、播放新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。
2、同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。
3·同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为我们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：逆行英雄我们为您点赞！线上活动之二：寻找英雄，诠释英雄1、小组内线上交流：5分钟，课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道(1)说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是你心中的英雄？(2)小组群中学自由交流。
