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※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※杭锦旗中学14-15学年第一学期体育教师业务考试试卷（满分100分）一、单项选择题（每题2分，共32分）1、体育与健康学习评价标准应为（ a ）A 、运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。
B 、借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
C 、指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。
D 、是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。
2、«国家学生体质健康标准»的评价指标是（ b ）A 、心理、生理、素质B 、形态、机能、素质C 、身高、体重、肺活量 3、新课程评价强调，应建立促进学生（ c ）的评价体系A 、全优发展B 、健康发展C 、全面发展D 、自由发展 4、从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是（ c ）A 、教学方式的转变B 、教学行为的转变C 、学习方式的转变D 、教育教学方法的转变5、体重指数等于（ c ）A 、身高×体重的平方B 、身高÷体重的平方C 、体重÷身高的平方D 、体重÷身高6、安全地进行体育活动是（ b ）领域目标的内容之一A 、运动参与B 、运动技能C 、心理健康D 、社会适应 7、下列有关说法不正确的是（ d ）A ．高血脂症是引起动脉粥样硬化的首要危险因素，可以引发冠心病．脑中风和肾功能衰竭。
B ．高血压可以引起脑溢血、心力衰竭和肾衰竭。
C ．糖尿病的症状是多饮、多食、多尿、消瘦等“三多一少”，可引发高血压、心脏病、脑中风和失明等并发症。
D ．恶性肿瘤，习惯称为癌症，对人的生命造成巨大的威胁，但在科技发达的今天，绝大多数癌症可以得到彻底的治疗，因此，不用过多的担心和采取预防措施。
体育教师业务试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育课中，教师应如何组织学生进行热身活动？A. 让学生自由活动B. 教师带领学生做热身操C. 让学生慢跑D. 让学生做拉伸运动2. 以下哪项不是体育教学的基本要求？A. 确保学生安全B. 注重学生个体差异C. 只教授竞技体育项目D. 促进学生全面发展3. 体育教学中，如何正确引导学生进行运动技能的学习？A. 通过示范和讲解B. 让学生自主探索C. 只强调结果，不关注过程D. 完全依赖视频教学4. 体育教学中，如何有效提高学生的运动兴趣？A. 通过竞赛激发兴趣B. 只教授学生感兴趣的项目C. 忽略学生兴趣，强制教学D. 通过惩罚来提高学生兴趣5. 以下哪项是体育教师在教学过程中应具备的素质？A. 良好的身体素质B. 丰富的教学经验C. 良好的沟通能力D. 所有选项都是6. 体育教学中，如何帮助学生克服运动中的困难？A. 鼓励学生自我尝试B. 提供适当的指导和帮助C. 让学生放弃困难项目D. 通过惩罚来强迫学生克服困难7. 在体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 通过团队竞赛活动B. 只关注个人表现C. 忽略团队合作的重要性D. 通过个人竞争来激发团队精神8. 体育教学中，如何评估学生的运动技能？A. 通过观察学生的表现B. 通过学生的自我评价C. 只关注比赛成绩D. 通过标准化测试9. 体育教师在教学过程中，应如何对待学生的不同需求？A. 一视同仁，不区分对待B. 根据学生的能力进行个性化教学C. 只关注优秀学生D. 忽略学生的个体差异10. 体育教学中，如何培养学生的运动习惯？A. 通过强制要求B. 通过榜样示范C. 通过奖励机制D. 所有选项都是二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述体育教学中如何培养学生的自主学习能力。
2. 描述体育教学中如何运用游戏教学法提高学生的参与度。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述体育教学中如何平衡竞技与健康的关系。
体育教师业务知识考试题体育教师业务知识考试题(一)一、课程标准：01.体育与健康课程是一门以（身体练）为主要手段、以研究（体育知识）、（技能）为基本内容，以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。
其功能与价值是（健身）和（育人）。
02.课程的基本理念：坚持（健康第一）的指导思想，促进（学生健康）发展；激发学生（运动兴趣），培养学生（终身体育）意识；以学生的（发展）中心，重视学生的（主体地位）；关注（个体差异与不同需求），确保每个学生（受益）。
03.研究领域目标是指（运动参与目标）、（运动技能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）。
五个研究领域（相互联系）、（相互影响）。
04.运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度）与（行为）表现。
05.安全地进行体育活动是（运动技能领域）目标的内容之一。
06.新健康三维观包括（身体）、（心理）、（社会适应）。
07.三级课程系统包括（国家课程）、（地方课程）、（学校课程），三级课程办理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
08.课程方针系统的递进关系：（课程方针）-（领域方针）-（水平方针）。
09.新课标对学生研究成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、（教师评定）。
10.体育与健康研究评价标准应为（由单一评价标准向多元评价标准改变）。
11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为（体能的评定）、（知识与技能的评定）、（研究态度的评定）、（情意表现与合作精神）和（健康行为）的评定5个方面。
12.对现有体育工程的革新办法有（简化规则）、（简化技战术）、（修改内容）、（降低难度请求）和（革新场地器材）。
13.对体育教师的专业素质评价应包括（职业人格）、（教学能力）、（教诲科研能力）和（工作量）4方面的考核。
14.新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的研究划分为六级水平，即：水平一至水平五划分相称于（1-2）年级、（3-4）年级、（5-6）年级、（7-9）年级、（高中）学段。
高中体育教师理论业务考试题及答案一、选择题1. 高中体育课程的目标是（）。
- A. 培养学生的体质素质和运动技能- B. 培养学生的竞技体育水平- C. 培养学生的体育专业知识- D. 培养学生的体育兴趣答案：A2. 高中体育教学应注重培养学生的（）。
- A. 运动技能- B. 竞技水平- C. 健康意识- D. 赛事经验答案：C3. 在高中体育教学中，师生关系应该是（）。
- A. 严肃尊重的关系- B. 约束和控制的关系- C. 激励和竞争的关系- D. 平等互动的关系答案：D4. 高中体育课程中的核心内容是（）。
- A. 田径项目- B. 群众性体育活动- C. 学生自主选择的项目- D. 健康体育活动答案：D5. 高中体育教师应具备的基本素质包括（）。
- A. 专业知识和教学能力- B. 运动技能和竞技水平- C. 沟通能力和人际关系- D. 组织管理和领导能力答案：A二、简答题1. 请简述高中体育课程设置的原则。
高中体育课程设置的原则包括以下几点：- 以培养学生的身体素质和健康为中心。
- 以提高学生的综合运动技能为目标。
- 以培养学生的体育兴趣和爱好为基础。
- 以促进学生的综合发展为导向。
2. 请简述高中体育教师应具备的基本职责。
高中体育教师应具备以下基本职责：- 负责教授高中体育课程，传授专业知识和技能。
- 激发学生对体育的兴趣，培养学生的体育意识。
- 关注学生的身体健康状况，提供相关健康指导。
- 组织和指导学生参与体育活动和比赛。
- 积极参与教育教学改革，提高教学质量和效果。
3. 请简述高中体育教学中师生合作的重要性。
在高中体育教学中，师生合作具有重要意义：- 师生合作可以促进学生的积极参与和主动。
- 师生合作可以增强学生的体育兴趣和自信心。
- 师生合作可以建立良好的师生关系，增强教学效果。
- 师生合作可以培养学生的团队合作和沟通能力。
三、论述题请论述高中体育教师的职业道德和职责。
高中体育教师作为一名专业教育工作者，应该具备高度的职业道德和职责感。
初中教师业务考试体育试题及答案一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1.以下不属于中学生体育锻炼的目的是：A. 提高学生的身体素质B. 培养学生的意志品质C. 促进学生的智力发展D. 培养学生团队合作意识2.中学生在体育活动中常见的意外伤害主要包括以下哪项？A. 扭伤B. 晕厥C. 骨折D. 着凉3.下面哪个项目属于体育教学中的专项课程？A. 羽毛球B. 足球C. 游泳D. 田径4.运动方法按照动作的方式可分为哪几类？A. 步行、漫步、跑步B. 有氧运动、无氧运动、柔韧性运动C. 长跑、短跑、中跑D. 慢跑、快跑、冲刺5.体育活动对于中学生意志品质的培养主要通过以下哪项途径？A. 完成一定的运动任务B. 参与集体协作活动C. 参加激烈的竞争赛事D. 完成一定的体育技巧训练6.下面哪个项目适合开展中学生体质健康测试？A. 篮球B. 乒乓球C. 推铅球D. 动感单车7.中学生进行中长跑时，呼吸如何调节有利于提高耐力？A. 深呼吸B. 快速呼吸C. 短促呼吸D. 吸气慢呼气8.下面哪个项目不属于中学生体育活动中的竞技项目？A. 篮球B. 乒乓球C. 游泳D. 跑步9.中学生在课外参与体育锻炼时，应遵循以下原则，除了以下哪项？A. 具有一定的规划性B. 增加运动量和强度C. 注意运动安全D. 科学饮食10.体育教学中的任务型活动是指：A. 学生自由发展活动B. 独立学习活动C. 合作探究活动D. 教师主导活动11.以下不属于中学生体育活动的注意事项是：A. 避免剧烈运动B. 注意防晒C. 注意保暖D. 不带耳机进行运动12.中学生进行体育活动时，以下哪项行为是错误的？A. 裸体露天运动B. 带刺的鞋子进行运动C. 上下楼时迈大步D. 穿着舒适合适的运动服装13.在体育教学实施过程中，教师应注重学生的体验和感受，以下哪项做法符合要求？A. 重视教学技巧的传授B. 强调教师的指导和讲解C. 关注学生的参与和体验D. 强调学生的听课和练习14.中学生进行有氧运动时，以下哪项动作无法提高心肺功能？A. 快走B. 慢跑C. 水中深水操D. 游泳15.中学生进行高强度运动时，以下哪项饮食不宜选择？A. 果汁B. 牛奶C. 高脂肪食物D. 大米面食16.体育游戏是体育教学的有效方式之一，以下哪个游戏不适合中学生？A. 串绳B. 击剑C. 躲避球D. 篮球17.以下哪种教学方法属于游戏教学法？A. 讲述法B. 示范法C. 问题解决法D. 演练法18.中学生在进行有氧运动前，以下哪项活动属于准备活动？A. 慢跑热身B. 快走热身C. 斜着走热身D. 伸展运动19.在体育教学中，教师应该注重以下哪个方面的教学目标？A. 学生的技术训练B. 学生的竞技成绩C. 学生的运动经验D. 学生的体育常识20.中学生在进行泳技训练时，以下哪种呼吸方式是错误的？A. 自由呼吸B. 无氧呼吸C. 规则呼吸D. 定时呼吸二、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.体育锻炼对中学生的身心发展的作用有哪些？解答：体育锻炼对中学生身心发展有以下几方面的作用：首先，可以提高学生的身体素质，增强体质健康水平，促进身体的健康发展；其次，体育锻炼可以培养学生的意志品质，包括毅力、坚持和团队合作能力等；另外，体育锻炼还可以促进学生的智力发展，提高学习能力和思维能力；最后，体育锻炼可以促进学生的社会性发展，培养学生的集体荣誉感和责任感。
凉山州中小学教师业务素质考试体育与健康试卷单选题1.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，从【】学段开始，要求学生“掌握有一定难度的基本身体活动方法”。
A.水平一B.水平二C.水平三D.水平四2.水平三5、6年级学习目标，要求学生初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与【】处理方法。
A.人工呼吸B.心脏复苏C.急救D.简易3.肌肉痉挛时没有哪种症状？【】A.肌肉僵硬疼痛B.涉及关节暂时屈伸功能受限C.痉挛缓解后局部仍酸痛不适D.局部组织青紫肿胀4.人的智力发展过程，一般是【】A.先快后慢B.先慢后快C.等速D.不确定5.踝关节扭伤后，正确的处理方法是【】A.立即冷敷按摩B.立即热敷按摩C.立即冷敷，24小时后热敷D.48小时后冷敷按摩6.排球的传球技术，按传球方向可分为【】A.正面传球、对面传球、侧面传球B.正面传球、背面传球、对面传球C.正面传球、背向传球、侧向传球D.正面传球、低手传球、背后传球7.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【】A.心理、生理、素质B.形态、机能、素质C.身高、体重、肺活量D.体适能、心肺功能、运动能力8.新课程方案规定的初中体育课周课时数是【】学时。
A.1B.2C.3D.49.运动动机的强化功能不仅能提高学生的运动行为，还能使运动行为具有【】A.稳定的内容B.合理的内容C.准确的内容D.动态的内容10.下列属于二十四式太极拳动作名称的是【】A.弓步冲拳B.马步勾拳C.弹腿冲拳D.白鹤亮翅11.下列选项中，不影响灵敏素质的因素是【】A.速度素质B.年龄C.心率D.力量素质12.健美操是一种将【】融为一体的运动项目。
A.体操、舞蹈、音乐B.体操、艺术、音乐C.体操、舞蹈、艺术D.音乐、艺术、舞蹈13.在标准田径场进行800米比赛时，运动员跑完第几个弯后即可以切入内道？【】A.4B.3C.2D.114.当皮肤或肌肉受到伤害性刺激时，引起受刺激一侧肢体快速地回撤，这一反射称为【】A.伸肌反射B.屈肌反射C.条件发射D.应激反射15.足球比赛中，队员【】将被裁判员出示黄牌警告。
第二部分 专业素养考查五、教材分析及教学设计（40分）1、根据提供的教材《原地双手胸前传、接球》（五年级），按照新授课要求，完成下列问题：（1）写出本节课的教学目标。
（10分）（2）指出本节课的教学重点和教学难点，并作简要分析。
（10分）2、请根据以下条件，设计一份水平二体育实践课教学简案。
教案呈现方式可用表格式，也可用叙述式。
（20分） A 、学习目标：（1）能了解跨越式跳高的动作方法。
（2）能模仿做跨越式跳高动作，做到两腿依次过竿。
（3）积极参与游戏活动，练习的热情高，具有积极向上的精神。
B 、根据教学目标，自主选择教学内容和教学方法。
…………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………得 分 评卷人 复核人六、客观题（20分）（一）填空题（每空格1分，共10分）1、“冬季三项”锻炼包括踢毽、和。
2、世界卫生组织对健康的定义：“健康不仅是没有疾病，而是生理、的健康和的良好状态。
3、体育与健康课程学习成绩评定是对学生的学习表现以及达到学习目标程度进行的判断与等级评定。
评定的内容有体能、、和情意表现与合作精神。
4、全国中小学生武术健身操，小学有《____________》和《雏鹰展翅》两套。
5、体育与健康课程是一门以为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。
6、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。
“三步”的动作特点是。
（二）判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、一堂体育与健康课的备课工作就是编写一份教案的过程。
2、民族传统体育教材教学就是指武术教学。
3、上体育课时，学生不仅要承受一定的生理负荷，同时也要承受一定的心理负荷，这种心理负荷主要表现在学生承受刺激后情绪、注意、意志等方面的变化。
高中体育教师业务知识理论测试及答案一、选择题1. 下列哪个是体育课程的核心内容？a) 足球b) 篮球c) 健康教育d) 游泳答案：c) 健康教育2. 体育教学中，最重要的是培养学生的哪个能力？a) 技术能力b) 身体素质c) 协作能力d) 竞争意识答案：c) 协作能力3. 体育教学中，下列哪项活动有助于培养学生的动作协调能力？a) 游泳b) 跳高c) 跳绳d) 排球答案：c) 跳绳4. 体育教学应注重培养学生的什么素质？a) 心理素质b) 社交素质c) 艺术素质d) 智力素质答案：a) 心理素质5. 体育教师在课堂上应注意的是？a) 严格要求学生b) 鼓励学生积极参与c) 督促学生取得好成绩d) 忽略学生的进步答案：b) 鼓励学生积极参与二、简答题1. 请简要说明体育教师的职责和重要性。
答：体育教师的职责是负责教授学生体育知识和技能，培养学生的身体素质和协作能力。
体育教师通过课堂教学和体育活动，帮助学生养成健康的生活惯，培养他们的自信心和团队合作精神。
体育教师的重要性在于他们能够促进学生全面发展，培养学生的身心健康，并在学生的成长中起到积极的影响。
2. 请列举三种促进学生参与体育活动的方法。
答：- 打造有趣的体育课程，设计多样化的活动和游戏。
- 组织体育比赛和运动会，激发学生的参与和竞争意识。
- 鼓励学生参加课外体育俱乐部和社团，提供更多体育锻炼的机会。
3. 请简要说明体育教学中如何培养学生的协作能力。
答：体育教学中可以通过以下方式培养学生的协作能力：- 组织团队运动，如篮球、足球等，要求学生相互配合，协同完成任务。
- 设计合作游戏和活动，要求学生在团队中协作解决问题。
- 引导学生在体育课堂上互相帮助、支持和鼓励，培养团队合作意识。
4. 请说明体育教学中如何培养学生的健康意识。
答：体育教学中可以通过以下方式培养学生的健康意识：- 教授学生健康知识，如饮食、运动、休息等方面的健康常识。
- 引导学生养成良好的生活惯，如定时锻炼、合理饮食等。
体育教师业务考试题四套及答案体育教师业务考试资料专业基础知识部分一、判断题(判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
本大题共20小题，每小题1分，共20分)二、1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。
()2.长时间坚持健身跑，可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量，从而达到预防心血管疾病的目的。
()3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。
()4.以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
()5.科学研究按研究课题的性质分类，通常可划分为基础研究、应用研究和实验研究。
()6.运动负荷就是负荷量，它是由时间、数量和距离组成的。
()7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。
()8.为进行自我保护防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。
()9.小脑的基本功能是协调运动，维持人体正常姿势。
()10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。
()11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。
()12.在进行历久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节拍的呼吸可减轻“极点”的水平。
()13.在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。
()14.脾是人体最大的淋巴器官，在人体成对分布。
()15.上体育课时，学生的兴奋性越高，则建立和构成新的活动技能就越快。
()16.第二十九届北京奥运会，将办成绿色、科技和人文的奥运会。
()17.在篮球比赛中，运球开始时，在球离开手前，中枢脚可以离开地面。
()18.体育游戏是竞技活动发展的基础，竞技活动是体育游戏发展的高级阶段。
()19.篮球比赛场地面积为38m×15m。
()20.在排球比赛中，自在防守队员可以参加拦网。
()二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
2014年8月教师业务考试试题——体育教师：学校：一、填空题。
（每空2分，共40分）1、体育与健康课程是以为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。
2、体育与健康课程具有以下特性：基础性、、。
3、体育与健康课程的课程内容包含四大方面：、运动技能、、心理健康与社会适应。
4、学习目标是由水平目标、、学期目标、、课时目标组成的完整体系。
5、具体学习目标一般应该包括“”（在什么情境中）、“”（做什么和怎么做）和“标准”（做到什么程度）三个部分。
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着的作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。
7、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由的生理机制决定的。
8、人们通常把身体素质分为、、、灵敏、柔韧等五大素质。
9、一节体育课的结构一般分为开始、、基本、结束四个部分，其中部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的五分之三。
10、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按时针方向轮转至 1号位一个位置。
二、选择题。
（每题2分，共50分）11、在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为（）级水平A、二B、三C、四12、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）A、学期体育教学计划B、单元体育教学计划C、课时教学计划13、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。
（）A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量14、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。
（）A、15场B、21场C、18场15、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周：（）A、二节B、三节C、四节16、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：（）A、400米、800米、1500米B、800米、1500米、200米C、1500米、3000米、10000米17、标准篮球场的大小为（）A、26米×14米B、28米×15 米C、30米×15米18、下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑19、下列哪一组运动属于球类项目？（）A、篮球、足球、水球B、水球、排球、网球C、手球、乒乓球、网球20、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（）A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤C、拉伤刺伤挫伤21、在广播体操的教学中，教师多采用示范授课（）A、正面B、侧面C、镜面22、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）A、器材B、情景C、音乐23、体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
教师业务考试体育与健康试题及参考答案上一篇/ 下一篇 2009-07-07 17:01:35 / 个人分类：资料转载查看( 178 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 )一、选择题（将正确内容前的字母填上）：1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：AA．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：BA．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：BA．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：CA．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：DA．教育方针。
B．教材。
C、课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
DA．批评教育。
B．严重警告处分。
C．经济处罚。
D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：AA．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。
进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。
如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：DA．学习心理。
B．个性心理。
C．情绪心理。
D．交往心理。
9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：AA．权利。
B．义务。
C．责任。
D．使命。
10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。
根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：CA．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。
B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。
11、排球比赛的场地长18米，宽9米，网子两边各一条3米线，国际成年组网高男子2.43米，女子网高（ C ）。
A．2.1米B．2.18米C．2.24米D．2.31米12、在队列练习中，一列横队变二列横队，二列横队变一列横队有多少种走法。
（B）A．1种B．2种C．3种D．4种13、从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时（B）。
A．3年B．4年C．5年D．6年14、在短跑教学中，步幅提高难度非常大，为了达到理想的步幅，教师常采用后蹬跑、高抬腿跑、（ C ）等内容。
A．小步跑B．跑下坡C．跑上坡D．牵引跑15、跳高是克服自身重量越过垂直障碍的一个非周期性运动项，目前跳高的姿势有多少种，其中最为流行的是背越式。
CA．3种B．4种C．5种D．6种二、判断题（对的填“A”，错的填“B”。
每小题2分，共20分）16、快速跑的特点是强度大、时间短，以最快的速度跑完规定的距离。
其生理表现为无氧代谢，负有大量氧债，属于“极限强度”运动。
（T ）17、自编徒手操应按照相关原则进行，从身体部位来讲，由上肢到下肢，由局部到全身，从运动量来讲先小后大。
（ F ）18、队列中，从第一个或第一列（站在最前面的学生）到最后一个或最后一列（站在最后面的学生）的纵长叫纵队。
（ F ）19、人体需氧量取决于身体生理状态，运动强度增大时需氧量相应地发生改变，安静时每分钟需氧量200-300毫升，剧烈运动时每分钟需氧量可以增加20倍以上。
（T）20、体育运动中，人体完成各种动作或改变身体姿势，都是通过刺激本体感受器产生兴奋经传入神经到大脑皮层引起的运动感觉，再经传出神经到效应器引起肌肉运动。
（T ）21、学校应成为体育人才的培养基地，特别是高中阶段，应通过三年学习，使每一位学生成为体育的有用人才。
（ F ）22、田径运动会的4×100m接力比赛中，共有四个接力区，每个接力区的有效距离都是一样，为20米。
（ F ）23、原地双手胸前传接球易犯错误有：两肘外张，手指手腕用力不当，接球手型不对，不缓冲。
采用纠正方法有：多做徒手模仿练习或持球做慢动作，如对墙传接球。
（T ）24、女生肩肘倒立动作要点是：直角坐，向后滚动，两臂压垫，折体，举腿，翻臀，展髋的同时，屈肘内收，双手支撑腰部，拇指向外。
其中重点：撑和展（成面），难点：压垫、举臀。
（F）25、高中体育与健康课程标准明确要求，学生修满11个学分方可达到体育健康课程的毕业要求。
（T ）非选择题部分一、阅读以下材料，回答第1、2题。
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。
赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。
在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。
在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。
在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。
自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。
湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。
小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。
除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。
他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
26．填空，每空1分，共5分。
依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是（语言智能），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（人际交往智能），周舟的优势智能是（音乐智能），谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（数理逻辑），此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（身体运动智能）。
27．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
（5分）（1）树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。
（2）正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。
（3）发现、引导、培养学生的优势智能（4）针对不同学生，教师可以灵活采用多元化的教学法（5）教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。
二、填空：（每小题2分，共10分）28、《国家学生体质健康标准》一般涵盖身体形态、身体机能、身体素质等三个方面。
29、在制订学年计划时，田径中的力量、耐力、速度等内容，尽可能科学的分别安排到上下学期内。
即上期9-12月安排力量、耐力内容，下期2-6月安排速度、灵敏反应内容。
30、体育教学教师常采用的示范形式有正面示范、侧面示范，、背面示范三种。
31、中长跑运动时人体反应的一种机能状态，继“极点”出现后运动中出现的自动化程度的提高，称为“第二次呼吸”。
32、新课程普通高中课程设置学分配置中，体育与健康为11个学分；其中田径、健康教育为必修内容，各为 1 个学分。
三、计算题：（每小题10分，共20分）33、株洲市三好杯篮球比赛，现有六个队报名参加初女比赛，根据竞赛规程要求，八队以下采用循环赛，请计算出6个队共要赛多少场。
（队数- 1）队数（6 – 1）6场次= = = 152 234、某教师上体育课时，45分钟的课内所测得的有效活动时间为21分钟；学生课前心率是78次/分钟，课中每5分钟测量1次，分别为110次/分钟、128次/分钟、112次/分钟、140次/分钟、130次/分钟、148次/分钟、147次/分钟、135次/分钟、115次/分钟，课后5分钟所测为90次/分钟。
请计算出本课的密度，平均心率和运动指数。
密度=（21÷45）×100%=46.7% 密度30-50%1165÷9=129.4次/分钟平均心率120-150次/分钟运动指数=129.4÷78=1.67四、选答题：（任选一题，每题第一问7分，第二问3分，共10分）35、本次课改高中体育与健康课程的最大亮点是什么？并就各亮点谈自己的理解和认识。
(1)选项教学，走班授课（或打破行政班授课）、模块学分制。
