【高效课时导学案】湘教版八年级地理上册导学案：3.3 《中国的水资源》
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第三节中国的水资源
☆学习目标☆
1.描述我国水资源在时空分配上的特点,并解释其形成的原因。
2.列举解决我国水资源时空分布不均的途径。
3.联系生产、生活实际,了解节约用水、保护水资源的重要性。
4.重点:了解我国水资源供需现状,归纳出我国水资源地区分布规律。
☆预习导学—不看不讲☆
时空分布不均
阅读教材中的文字和“中国水资源的供需状况”图,回答下列问题。
1我国水资源总量不少,但人均占有量很低,约为世界人均水平的1/4。
2.我国水资源的空间分布特点:具有显著的不均衡性,具体表现为“东多西少, 南多北少”。
3.水土资源的配合不协调:
(1)南部:土地面积约占全国总面积的40%,其径流量约占全国总径流量的80% 以上。
(2)北部:土地面积约占全国总面积的60%,但其径流量不足全国总径流量的20%。
①西北干旱地区: 缺水尤为严重。
②华北地区:黄河、海河、淮河流域的耕地占全国耕地的38%以上,且人口稠密,工业发达,需水量大,而水资源约占全国的6%,用水十分紧张。
4. 我国缺水最为严重的地区是(D)
A.四川盆地、云贵高原
B.长江中下游平原、三江平原
C.东南地区、东北地区
D.华北、西北地区
5.我国华北地区供水紧张的原因,除自然原因外,其人为原因主要有(A)
A.人口稠密,工农业发达,需水量大
B.降水少且集中在夏秋季节
C.过度开发水资源
D.植被破坏,水土流失
6.中国是一个贫水国家,水资源总量居世界第六位,人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4 。
7.分配特点: 夏秋多、冬春少且年际变化大。
8.河流径流的年际变化大: 丰水年和枯水年常交替出现,易造成干旱或洪涝等灾害。
9.我国北方河流径流量集中在6~9月,南方河流径流量集中在5~10月。
兴建水利工程
阅读教材的图文资料,回答下列问题。
1.解决水资源地区分布不平衡的措施: 修建跨流域调水工程。
目前,我国最大的调水工程是南水北调,即把长江
流域的水调入缺水的华北、西北地区。
2.解决水资源季节分配不平衡的措施: 修建水库。
小浪底水库是黄河干流上最大的水利枢纽工程,长江干流上的三峡水利枢纽,是我国最大的水库。
节约用水
1.想一想,我国水资源本来就时空分布不均, 浪费严重和工业污染等人类活动,进一步加剧了我国的缺水程度。
因此, 节约用水, 科学用水,保护水资源,防治水污染,是解决缺水问题的有效途径。
2.下列做法,不利于
．．．节水的是(A)
A.自流灌溉
B.喷灌
C.滴灌
D.生活用水,一水多用
3. 联合国确定的“世界水日”为每年的(B)
A.2月22日
B.3月22日
C.4月22日
D.5月22日
1.水资源本来就是有限的,哪些因素又加剧了水资源危机?在我们的生活中,有哪些水资源浪费现象?谈谈你对这些现象的看法?
答案略。
2. 阅读有关南水北调工程的材料,结合教材“南水北调示意图”,回答下列问题。
社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正式开工。
经过数十年的研究,南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路,分别从长江流域的上、中、下游调水,以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等状况,适应西北、华北地区经济发展的需要。
(1)南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来?
长江、淮河、黄河、海河
(2)南水北调工程分为东线、中线、西线三种方案。
(3)南水北调工程的东线和中线是将长江(河流)的水调往华北地区。
(4)南水北调工程的东线调水可利用京杭运河河道,经过江苏、山东、河北、北京、天津五个省级行政区。
(5)其他的跨流域调水工程包括引黄济青、引滦入津、引黄入晋和引滦入唐等工程。
(6)想一想:为什么要建设南水北调工程?
能够有效缓解北方水资源的紧张状况;实现国民经济可持续发展。
(7)想一想:加强了水利工程和跨流域调水建设,中国是否就不缺水了呢?
答案略。
3.讨论:制定出一份家庭节水计划。
答案略。
4.探究:请你为政府提出几点节水建议和措施。
答案略。
5.请你为节水宣传设计一句广告词或一个公益广告短片。
(说说设计思路或意图)
答案略。
