初三诗歌:日子
- 格式:docx
- 大小:15.13 KB
- 文档页数:2
你们是我的Sunshine
理想与爱情谱成了我年少的曲
那时的我张扬,充满活力
脸上总是带着能感染每个人的微笑
他们说,我像sunshine
照亮了他们,温暖了他们
但是,那理想会被埋没
爱情会随风飘逝
我迷惘,我挣扎
我再也看不到前方的光亮
我感觉自己堕入了无底的深渊
笑容也随之消散
我再也不是他们的sunshine
我把所有的关心拒之门外
像婴儿一样无助地哭泣
我累了、疲倦了
我想,这世间已经没有什么值得我留恋
就这样堕落吧
或许根本没有人在意我的感受
关心我的未来。
初三诗歌:日子_350字
有没有这样一天我们拉着手笑着荡秋千心与心的距离只隔着瓣膜我们
仍摩肩接踵看樱花以五厘米每秒的速度落下有没有这样一天我们迎着风奔
跑在沙滩上天与海的距离只隔着微光我们仍紧紧拥抱在一起在剧院渡过我
们的罗马假日有没有这样一天我们缩在一张转椅上看动漫笑着指责大人把
它当成动画片我们仍靠着彼此的背信任、安心,像春天里的小熊有这样一天
我撑着伞苦笑着荡秋千看樱花被雨打落即使发过一千条短信心与心的距离
也不会靠近一厘米有这样一天我顺着风漫步在沙滩上海和天的界线已经混
淆银幕上依然映着罗马假日可陪着我的只有爆米花有这样一天我靠着抱枕
看动漫无奈得指责同窗把它当成动画片柯南还是上着一年级可伴着我的只
有死掉的老照片再喝咖啡已不觉苦反而抱怨奶茶为什么这样甜静静地天亮
了,风筝线断了
第1页共1页。
上巳节诗句经典古诗上巳节是中国传统的节日之一,源于道教,是每年农历三月初三日。
这个节日庆祝春季的到来,是祈求平安、祷祈风调雨顺、崇拜祖先的日子。
诗歌是中国传统文化中重要的艺术形式,下面就围绕“上巳节诗句经典古诗”这一话题,来一探究竟。
一、概述上巳节是中国民间传统节日之一,上巳节更以女儿节的身份存在于中国历史文化中,被誉为三月三,源于古代的踏青、祭祖、婚嫁等习俗,其中更以祭祀居多。
而古诗则是中国文学中的瑰宝,不仅可以让人领略到当时的历史背景、文化内涵,更是文字之间的意境与情感之间的交织。
我们将它们结合起来,会得到怎样的风景呢?二、上巳节古诗介绍1.《上巳节》-杜甫宝笼山下是神祠,巴水东流已三年。
舜帝日曾访羽士,欲学仙舞瑶琴。
忽闻九奏出重门,清商遥断玉梁音。
时人茫想长安曲,沧海桑田空忆吟。
诗中提到巴水、舜帝、舞瑶、九奏等元素,道出了当时上巳节祭祀活动的盛况和各色文化背景,既有对古人的敬仰,又有对世事变迁的感慨。
2.《上巳节泛舟竞赋》-豪迈初径正似平水面,嵯峨萦迥入山中。
前溪鱼马来来往往,拍岸微涛白白红。
酒船快撑桃花夜,狗舌欲绕九鼎风。
翠莎青竹连波落,美人低策歌鸟空。
诗歌的形象深入生活,从头到尾都是沉浸在欢乐、愉悦、婉约的氛围中。
颂扬东巳三岛的风光,传递了节日喜庆的主题。
3.《上巳节寝》-白居易白日江头亭,清昼上巳节。
迟移客醉尘,旋卧双睡月。
半夜银牀冷,胡灯夜未灭。
几回地问题,行影一叶一。
这首诗融合了白居易锐意进取、厌倦权宦的精神及朴素深沉感情,向人们展现了古代三月三的夜晚静谧的美好和寂寥的思绪,这正是节日与古诗融合的充分体现。
三、总结诗歌是中国文化的重要组成部分,而上巳节是中国民间传统的节日,两者相互结合,相得益彰,呈现出了一幅幅美好的人间仙境。
上巳节所表现出的人们向往长生不死,走向神仙之路的信仰,是独具一格的文化艺术。
在接下来的上巳节,不妨借此机会让我们一起沉浸在古诗的世界里,去品尝节日的喜庆、祈福和文化。
从日出到日落
本文是初中关于初三诗歌的从日出到日落,欢迎阅读。
踏着早晨的阳光
我迈出轻快的步伐
远方,看到她的眼眸
脉脉含情的注视着
清新的空气中弥漫着
芳草的清香,浓情的韵味
我来了
她也来了
干涸的内心突然充满了露珠
就像沙漠中突然出现绿洲
烈日与我们无关
风雨与我们无关
手牵着手注视着彼此
世界里只有你我
时间的指针仿佛变快
让我们舍不得浪费一分一秒
从日出到日落
川流不息的人群
摇摆不停的树荫
我们玩起了与太阳的游戏躲避着
守护着
让爱情永远在阴凉处
不管内心的炙热
谈论着过去与未来
从日出到日落。
描写三月初三的诗句《丽人行》三月三日天气新,长安水边多丽人。
态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀。
绣罗衣裳照暮春,蹙金孔雀银麒麟。
头上何所有?翠微盍叶垂鬓唇。
背后何所见?珠压腰衱稳称身。
就中云幕椒房亲,赐名大国虢与秦。
紫驼之峰出翠釜,水精之盘行素鳞。
犀箸厌饫久未下,鸾刀缕切空纷纶。
黄门飞鞚不动尘,御厨络绎送八珍。
箫鼓哀吟感鬼神,宾从杂遝实要津。
后来鞍马何逡巡,当轩下马入锦茵。
杨花雪落覆白苹,青鸟飞去衔红巾。
炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔!一、衍生注释:1. “长安水边”:指长安东南的曲江池,是当时贵族游玩的地方。
2. “态浓意远”:姿态浓艳,神情高远。
3. “淑且真”:娴静和端庄。
4. “蹙金”:用金线刺绣使纹路绉缩。
5. “翠微盍叶”:一种首饰。
6. “珠压腰衱”:缀着珍珠的腰带。
7. “云幕椒房亲”:指杨贵妃的姐姐们,云幕、椒房都是后妃居住的地方,这里代指杨贵妃的亲戚。
8. “虢与秦”:杨贵妃的两个姐姐被封为虢国夫人和秦国夫人。
9. “紫驼之峰”:驼峰肉,是当时的名贵菜肴。
10. “饫”:饱食。
11. “黄门”:宦官。
12. “飞鞚”:驾着快马。
13. “青鸟”:神话中为西王母传递消息的神鸟,这里喻指为杨氏传递消息的人。
二、赏析:这首诗描绘了三月三日长安曲江池边一群贵族妇女郊游的情景。
开头点明时间和地点,接着细致地描写了丽人的容貌、服饰之华丽。
从“就中云幕椒房亲”开始,着重描写杨贵妃姐妹的骄奢。
诗中对她们饮食的奢华进行渲染,如“紫驼之峰出翠釜,水精之盘行素鳞”。
同时也暗讽了杨国忠的权势煊赫,“炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔”一句直接点出其气焰熏天。
诗人通过对这些场景的描绘,揭示了当时上层社会的骄奢淫逸以及政治的腐败黑暗。
三、作者介绍:杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。
他的诗被称为“诗史”,因为他的诗作大多反映了唐代由盛转衰的社会现实,充满了对人民疾苦的同情。
杜甫一生坎坷,仕途不顺,但他始终心系天下,创作了许多脍炙人口的诗篇,在中国古典诗歌史上有着极高的地位。
精彩的初三毕业的留言诗歌1.明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!2.三年来,每当我在学习上有了疑惑时,生活中遇到挫折时,总是你的声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折变成为动力,促使我不断向前。
请接受我的一片敬意。
别了!我的朋友3、日月如梭,一转瞬,4年的同窗生活已成为从前。
但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔驰矫健的身影。
这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远迷恋的百草园。
4、我们领有4个在一起的年龄,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中可贵的一页。
5、聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……6、毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
那以往的同窗生活,是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
7、在一起的岁月是如许快活,在花坛的芳香中,收藏着我们的点点滴滴,其中当然也有咱们的友情与欢喜。
8、你给我的那纯粹的友谊是我长生难忘的,我祝你成就越来越好。
9、还记得吗?军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上响亮的口号,是的,从那时起,我们独特踏进了这片令人向往的天地……10、你留给我的,是美丽的记忆。
你使是怀念少年时的纯真和友谊。
当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。
11、生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。
12、从五湖四海来,到天南地北去。
不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。
13、是你的,就是你的。
越是紧握,越容易失去。
我们努力了,珍惜了,问心无愧。
其他的,则交给命运。
14、还记得吗?军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上响亮的口号,是的,从那时起,我们独特踏进了这片令人向往的天地……15、生涯的大陆已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢送的花束。
念归,盼暖
【江南寒潮袭,初春历劫,渡残冬半寒,吾念春归,吾盼春暖】
寒风吹箫,几何春归?
淡墨润笔,谁惹诗怜?
寒雨初歇,
是谁,恋一卷古扇,染云烟?
//
青衫绣半屏,素卷庭前,
相思染墨笺,花谢铺满。
嫣瓣落肩,
是谁,吹一曲夙愿,乱心潭?//
河畔盼春送暖,
冰冷的剑,斩断梦痴缠,
寂寞的柳,御风难寻欢,
是谁,吟一阕阳春,诉红颜?//
暂别多日,未见伊人还,
清风犹寒,煮茶难取暖。
心书遥寄,几缕仙云乱,
是谁,绣一屏春城,醉流年?
//
岂知,夜月何时已圆?
挥笔,写一纸寸心言,
剪一帘暮雨,
独赏阡陌十里红妆,难寻春暖。
//
怀念,春暖花开,
邂逅一苑花娇颜,
沐浴一池香溢甜,
淡看花前月下,
素卷庭前,几度暖风唱晚?
//
初春之劫,似凤凰涅槃,
祈盼,春意盎然,
青丝绣一幅碧云天,
纤指拈一抹春韵,把盏言欢。
初三毕业诗歌毕业诗:属于明天你是否会想起,昨天你给我与的同学录。
属于你的笔迹,属于我的祝福。
明天你是否会想起,昨天属于我们的时光。
时光飞逝,岁月如流,三年同学情属于我们的默认。
明天你是否记起,昨天运动会上的欢呼,属于我的一丝祝福,属于我的羡慕,属于你的成绩,属于我的期待。
明天你是否会记起,我们昨天的争吵,属于你的不理解,属于我的不甘心。
争吵中我学会了理解,争吵中你懂得了欣赏。
属于我们的共同成长毕业诗:放飞梦想这个夏天我们即将分离既充满欢快又带着悲伤既带着不舍又满载着梦想我的离去不代表永久然而我们的过去却代表着永恒三年的时光有苦、有乐、有悲、有喜更有你陪我面对这所有的一切未来的梦牵引着我沉封的记忆激励着我更有你为我喝*可时光不会停留思念不会淡去所以我必须离去去寻找我的未来我的离去不代表失去然而我的回忆代表拥有我满载着希望放飞着梦想去寻找更高、更美的地方在这一路上我会输,会跌倒不过因为有你我会重新站起到达胜利的彼岸这个夏天我们即将分离我亲爱的母校你一定会更好毕业诗:似水流年杨柳依依春风轻奏着美妙的离歌,三年里,我们相识相知着,只是我们还任*着。
明明已经长大了,我们却还赖皮着,以为自己还只是个孩子呢,明明已经初三了,我们却还淘气着,等待着儿童节的游戏呢。
可,知道吗?这一切只是乔装着,其实,世事我们都懂得,只是选择用那傻笑逃避着,不敢为自己的天真去负责。
其实,我们不坏的,我们正努力着,用心做着那一切呢。
请一定相信,我们的努力,在身边为我们鼓劲吧!请不要怀疑,我们的勇气,我们将*将不再任*!母校,今日我们即将离去,而我们发誓,他日,我们定会带者荣誉,来重拾旧忆.。
湖湘C13教育联盟·2023年12月初中教学质量抽检语文班级:__________姓名:__________准考证号:______________(本试卷共10页,27题,考试用时120分钟,全卷满分120分)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上,并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,将答题卡上交。
一、积累与运用(共22分)1.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是()A.红晕.(yùn)骈.进(pián)端详.箪.食壶浆B.剖.(pōu)析撩.(liāo)逗濡养红妆.素裹C.恣.(zī)睢愧赧.(nǎn)遁词.扭.怩作态D.逞.能(chěng)佝偻.(lǒu)潮讯.形销.骨立2.下面是初三某同学写的毕业留言,其中加点的成语使用不正确的一项是()(微信公众号:益阳家长)面对茫无涯际的知识海洋,我们初三学生切不可畏难退缩、自暴自弃....、砥砺前行,拿....,而要前仆后继出孜孜不倦....的精神和持之以恒....的态度去学习,才能“直挂云帆济沧海”!A.自暴自弃B.前仆后继C.孜孜不倦D.持之以恒3.下面是某同学观看《经典咏流传》后写的一段文字,其中有语病的一项是()近日,在《经典咏流传》节目中,根据苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》创作的音乐作品《观溪》,唱出了苏轼对生活、对未来的向往和追求。
人们说到苏轼,第一反应多是他的经典诗词,以及豁达的人生态度,是时候强化一下他的另一个身份了——“美食博主”。
①据悉,苏轼关于吃的作品大约有1200篇左右,他不仅爱吃,还在美食中洞察了关于生活的秘诀。
烟火
夜已深了雨水的气味渐渐蔓延缓缓时钟习惯性失眠
墙面上摇晃的树影
有一点倔强独特的美
有些陌生有些熟悉
似有若无的爱情
天已亮了电视还没关演着想念
哪句对白是谁的遗憾
相似的地点和时间
假装不见却又会遇见
我们之间那么巧合
画面却已经走远
你就像烟火的美丽那么美丽
轻划过无人的天际
曾经交换过的秘密
紧紧埋藏在心底
你就像烟火的神秘那么神秘
风随着你若即若离
留下触不到的可惜
陨落下了我们的回忆
天已亮了电视还没关演着想念哪句对白是谁的遗憾
相似的地点和时间
假装不见却又会遇见
我们之间那么巧合
画面却已经走远
你就像烟火的美丽那么美丽
轻划过无人的天际
曾经交换过的秘密
紧紧埋藏在心底
你就像烟火的神秘那么神秘
风随着你若即若离
留下触不到的可惜
陨落下了我们的回忆
你就像烟火的美丽那么美丽
轻划过无人的天际
曾经交换过的秘密
紧紧埋藏在心底
你就像烟火的神秘那么神秘
风随着你若即若离
留下触不到的可惜
陨落下了我们的回忆。
日向晚
本文是初中关于初三诗歌的日向晚,欢迎阅读。
日向晚蓝天白云渐飘远
夕阳要西逝你身影还是不见
路那前方谁的梦时隐时现
模糊得太远
白云飘在上头碎石拌疼我脚尖
再触不到你的发线
难回头那记忆底色肤浅
渴望你在我身边出现
日向晚我思绪沉淀
红日天天出现而你身影我没看见
为什么待到月牙升起
视线的那头总还是天的边际
日向晚心如煎
海那对岸你是否还会出现
平静和寂寞是我现在的快乐
你是否过得如神仙逍遥
日向晚明月高悬
嫦娥天上舞广袖我轻说眷恋路上人如流车如水
和你的缘份只是过往如擦肩
日向晚悬月如梭
视线那一头
你没有再出现
月落的时分我要独自入眠。
开学
本文是初中关于初三诗歌的开学,欢迎阅读。
这个我并不喜欢的日子
终于到来,擦拭了亲情的毛巾
还有那汗味
那些温暖,久违了一季
抑或一年的拥抱
在梦中,泪是相思和想念的作业
点点滴滴的书写
父母,亲,我只有轻轻的呼唤
抹平孤寂的坎坷的路途
和你们不知但惦记的
闪烁在远方的灯
那欲穿的生活的眼
来不及收拾零散的角币
这些上不了台阶的脸
只有哭泣
看着鼓涨的秋果
笑吧,开裂的果
忘了,夏还有什么值得学习
都说,蝉唱响了一季的
只为四年的蛰伏,为自己的一生可,我比就近入学差了一张船票
说我是农民工的子女
不是秋天收获的叶
我的明天不仅仅是一个春的缤纷
挂给我的夏阳
我只感受到炙热,我需要的
那些凉爽的空调电费在笑着招手
招手吧,我只想别让我的父母
把东奔西跑汗水当做冰水喝下
开学了
秋,我愿是个果实。
在人间初三诗歌
一眼恍惚
一身疲软
朦胧着呐喊
爬起来,跌倒
爬起来,跌倒
似乎磨蹭了时空万万年终于睁圆眼睛
瞪着那群星灿烂的眼神啧啧声里
开始放飞了童心
不知何时
赫然冷凝
习惯了冷静
迎着千奇百怪的笑声滴溜溜转的眼神
冷冷的“哼”“哼”小心翼翼
刻骨着生命的秒秒分分无数的谗言绯闻
万箭穿心
仰面
却微笑迷人
慢慢
加剧了悲凉遒劲每当夜深人静
凝望茫茫人生
来不知方向
去也迷茫
只一个劲
期望高考的.辉煌谁知风雨雷电赫然天地间哗啦啦
没了没完
我入了旋流
旋转旋转
似乎旋进天年
被卷上岸
入了成年
凝眸眼花缭乱
触着瞬息万变
偶尔微微的惊喜却昙花一现
年复一年
已麻木了心肝
长年累月的疲惫
无限的焦头额难
而孩子
却一味倔强逆反
打开电脑
终有人聊诗坛冷暖
谁知霍然的炸弹
没了没完
无数的人也拥进
不同的“嘿嘿”“哈哈”长呼吸才发现
都是九零后的
隔代人啦
狂妄的嗷嗷
我们呢
早该进历史博物馆
紧抓分分秒秒的留恋
捂着微微心坎
慢慢手软
只有脉搏明白
人间的绚丽
已渐渐遥远
有感我们的时代,错失机遇,因为凭这个门槛,却永恒的无缘和遗憾!。
明媚的时刻--西川
本文是初中关于初三诗歌的明媚的时刻--西川,欢迎阅读。
无比珍贵的是那明媚的时刻
在冬天的郁闷中回到我的心窝
在一座北方的城市
我被生活打垮
明媚的是一支烟和一首抒情的歌
明媚的是少年那清纯的嗓子和他的吉他
明媚的是门前的一朵云窗前的一朵花
明媚的是街上滚滚而过的日光的洪流
明媚的是你欢愉的飞翔
是你停落在黄昏
叫着我的名字
我听到这呼唤这呼唤令我向往
而我却远远地避立在梧桐树下望着你
在人群之中浮现又像影子一般消亡
是那春末的黄昏多么明媚
你和我擦肩而过多么明媚
你给我带来那即将降临的阵雨的感觉
我把这感觉带入十二月的黑夜。
日子
本文是初中关于初三诗歌的日子,欢迎阅读。
时间被挪移
我站在彼岸
看着灯辉煌
脸被映红在十字架上
炙烤的彩色
融化的汗水
凝固在路途间
时间
东一块
西一块
拼凑起来的分分秒秒
像世界各国的旗帜布满
大大小小
错落有致
横亘期间
每天
像一张网在蔓延
织将过去
哪管什么经纬分明白与昼
不再明显的区别开去只用嘴巴张合衔接
此时
数着条码格子
敲击的声音像布谷鸟笃笃笃
不知道哪个地方沦陷哪个区域又一次胜利
迟疑
日子久了
总觉得被五花大绑的难受
梳理总需要些时候——时间
——等候。