下载文档原格式
高校智库建设实施方案一、引言随着社会的快速发展和信息化的进步，高校智库建设成为大学发展的重要方向之一。
智库作为高校的智力支持平台，可以为学校决策提供科学依据，为社会发展提供智力支持。
然而，目前我国高校智库建设还存在一些问题，例如缺乏发展方向、资源配置不合理等。
因此，为了推动高校智库建设，制定并实施科学合理的实施方案显得尤为重要。
二、目标与原则1. 目标：通过智库建设，提升高校的综合实力和学术水平，为国家和地方的经济社会发展提供智力支持。
2. 原则：科学性、前瞻性、开放性、高效性。
三、建设内容与步骤1. 确定发展方向a. 聚焦学校定位和发展需求，确定智库的研究领域和重点方向。
b. 注重跨学科和综合性研究，鼓励学科交叉与合作。
c. 加强国际交流与合作，借鉴国际智库经验。
2. 资源配置与建设a. 资金：学校要加大智库建设的资金投入，并保证可持续发展。
b. 人才：注重引进高水平研究团队，同时加强现有人才的培养和激励机制。
c. 研究设施：建立完善的研究设施，提供良好的研究环境。
3. 研究与服务a. 开展前沿科学研究，提供高质量的学术成果和决策参考。
b. 为政府和企业提供智力支持，参与政策咨询和评估。
c. 发挥智库的专业优势，开展相关领域的培训和学术交流。
4. 评估与改进a. 建立科学的评估机制，定期评估智库的综合实力和工作成效。
b. 根据评估结果，及时调整和完善智库建设的方案和措施。
四、组织与管理1. 组织架构a. 设立智库建设领导小组，统筹规划和推动智库建设。
b. 成立研究领域专家委员会，提供学术指导和评审意见。
c. 设立研究项目管理机构，负责项目申报和执行。
2. 管理机制a. 加强信息化建设，建立智库建设信息系统，提高管理效率。
b. 建立项目审批和监督机制，保证项目的科学性和合规性。
c. 定期召开智库建设工作会议，总结经验，分享成果。
五、推进措施与保障1. 推进措施a. 加强政策支持，促进智库建设纳入学校发展规划，提供政策支持和项目资助。
建立教育智库调研报告教育智库调研报告近年来，教育领域的快速发展和变革给教育政策制定者、教育机构和教育从业者带来了许多新的挑战和机遇。
为了有效应对这些挑战和机遇，建立教育智库成为了一个刻不容缓的任务。
教育智库作为一个专门从事教育政策研究和分析的机构，可以提供准确、全面、独立的研究成果和政策建议，为教育改革和发展提供科学依据和指导。
在我们的调研中，我们发现建立教育智库具有以下几个重要的优势和功能。
首先，教育智库可以提供面向未来的教育政策建议。
通过对教育领域的深入研究和前瞻性思考，教育智库可以预测和发展出创新的教育政策，以适应社会经济发展的需要和教育的持续改革。
其次，教育智库可以提供客观、科学的研究成果和评估报告。
教育问题的研究和分析需要基于大量的数据和事实，而教育智库可以搜集和整理相关的数据和信息，通过定性和定量的方法进行科学分析，为政策制定者提供可靠的依据。
第三，教育智库可以促进教育研究和实践的相互交流和合作。
教育智库可以与各类教育研究机构、大学和学者进行合作，共享资源、研究成果和经验，加强教育研究和实践的互动和联动，进一步提高教育改革和教育发展的效果。
最后，教育智库可以提供培训和专业化服务。
教育政策的制定和执行需要相关人员具备专业的知识和技能，而教育智库可以为政策制定者、教育机构和教育从业者提供培训和专业化的服务，提升他们的教育管理和教育教学水平。
综上所述，建立教育智库是非常必要和重要的。
它可以提供准确、全面、独立的研究成果和政策建议，为教育改革和发展提供科学依据和指导。
我们建议加强对教育智库的支持和投入，培养和引进更多的教育智库人才，建立起一支专业化、高效率的智库团队，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
教育智库建设：提供进步的参考依据教育智库建设：提供进步的参考依据教育智库作为一个独立的研究机构，致力于培养专业知识和提供科学研究的成果，为教育改革和发展提供智力支持和政策建议。
它通过深入研究教育问题，分析国内外的教育现状，剖析教育的痛点和困境，并通过提供可行的政策方案和行动指南，为教育改革提供参考依据。
在建设教育智库的过程中，需要注意以下几个方面。
首先，建设教育智库需要建立一支高水平的研究团队。
智库的研究团队是它的核心竞争力和知识生产力的源泉。
这个团队需要由具有高学历和专业知识背景的人员组成，包括教育学专家、社会科学研究员、数据分析师等。
同时，团队成员应具备深入研究教育问题的能力和敏锐的分析思维，能够准确把握教育发展的趋势和规律。
其次，教育智库的建设需要与政府、学校和社会各界建立紧密的合作关系。
与政府的合作可以促进智库的政策影响力和可操作性，政府可以提供研究的资源和政策支持，智库则可以为政府决策提供科学依据。
与学校的合作可以促进智库研究成果的实践推广，学校可以提供实践场所和参与实验的机会，智库则可以为学校提供教育改革的参考方案。
与社会各界的合作可以拓宽智库的研究视野和资源渠道，社会各界可以提供对教育问题的多元视角和需求，智库则可以为社会各界提供专业的咨询和服务。
另外，教育智库的建设需要注重研究成果的传播和应用。
智库的研究成果应该以科学、客观、具有可操作性的方式进行传播。
可以通过学术论文发表、研究报告发布、专题研讨会等方式将成果传播给学界、政界和社会各界，让更多的人了解和运用智库的研究成果。
同时，智库也需要通过与政府、学校和社会各界的合作将研究成果应用于实际，推动教育改革和发展。
最后，教育智库的建设需要注重创新和持续发展。
教育是一个复杂而多变的领域，需要不断适应时代变革和教育需求的变化。
智库需要保持创新的研究思路，紧跟教育现代化的发展潮流，关注热点问题和前沿领域。
同时，智库也需要不断提升自身的研究能力和学术水平，吸纳更多的专家学者和青年学者，培养新型研究人才，为教育改革和发展提供更有效的支持。
教育管理JI A O Y U G U A N L I河南高校智库建设发展现状及策略分析河南质量工程职业学院食品与化工系李书华摘要：我国高校智库是以高校的人才资源为基础，依靠自身的科研实力及学科优势，研究具有实际可行性、引导明确的成果，以加强政策研究和社会服务能力的思想库，是我国智库的重要组成。
在介绍智库内涵的基础上，通过对文献资料总结和分析，对河南高校智库建设的发展现状进行分析，提出了河南高校智库建设发展中隐藏的问题及提升河南高校智库建设的有效策略。
关键词：河南；高校智库；内涵；现状；问题；策略近年来，党中央推出一系列的文件来加强和推进智库建设和发展，高校智库作为智库的一种类型，和时代的发展趋势相顺应，高校智库建设的加强，既是国家大势所趋，又是河南发展所需。
一、智库及高校智库的内涵（一）智库及其内涵李建军等在《世界各国智库研究》中提出了智库这一概念，又可以称为思想库，它是为决策者在处理各种问题时提供好的理论思想，提出好的方法策略及建议等的咨询研究组织。
智库与智囊有区别，智库是大家智慧的结合，而智囊则是个人的智慧，就像中国古代的幕僚、谋士、谏议大夫等。
智库是不以盈利为目的的机构，属公益性质，它主要以政府的政策作为重点，通过研究和讨论提出政策和建议。
综上分析，智库主要的任务是给决策人提供服务、建议、咨询和意见，独立于其他部门的非盈利性质的研究机构，在国家管理体制里占据重要位置，高端的智库为政府部门提供咨询和应对全球化的挑战等各方面发挥着无可替代的功用。
（二）高校智库及其内涵关于高校智库，《高校智库成果评价探析》的作者宋悦华等人认为，其主体是高校具有高学识水平的学者，是对经济社会的发展和实践进行跨学科的综合研究，隶属于高校，不同于其他院系，能为政府提供决策咨询服务的研究机构。
高校智库依靠自身的科研实力，研究出具有实际可行、引导明确的成果，可以较好地为国家发展和社会进步服务，故在独立性方面高于官方智库，强于民间智库。
教育智库实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的不断发展和教育改革的深入推进，教育智库作为教育领域的重要支撑和智力资源整合平台，正逐渐成为教育管理和决策的重要参考依据。
教育智库的建设和实施，对于提升教育质量、推动教育现代化、促进教育改革具有重要意义。
二、教育智库的意义。
1. 促进教育信息资源的整合和共享，提高教育决策的科学性和准确性；2. 加强教育政策研究和评估，为教育改革提供理论支持和实践指导；3. 推动教育科研成果的转化和应用，促进教育教学质量的提升；4. 增强教育管理的科学性和专业性，提高教育管理效率和水平。
三、教育智库实施方案。
1. 建立教育智库平台。
通过整合各类教育资源，包括政策文件、学术研究、教学案例等，建立教育智库数据库和信息平台，为教育决策和管理提供数据支持和信息服务。
2. 加强智库团队建设。
组建专业的教育智库团队，包括教育专家、学者、教育管理者等，形成专业化、多元化的智库研究力量，为教育政策制定和实施提供智力支持。
3. 推动教育研究和成果转化。
通过开展前沿教育研究和课题攻关，促进教育科研成果的转化和应用，推动教育理论与实践的结合，提高教育教学质量和效果。
4. 加强政策咨询和决策支持。
建立健全的政策咨询和决策支持机制，为教育部门和学校提供政策解读、政策评估和决策建议，提高教育决策的科学性和民主性。
5. 加强智库成果宣传和推广。
通过举办学术研讨会、发布研究报告、开展政策解读等形式，加强教育智库成果的宣传和推广，提高社会对教育智库的认知和信任度。
四、实施保障措施。
1. 加强政策支持和资源保障，提供资金和人力支持，保障教育智库的正常运转和发展；2. 建立健全的评估机制，对教育智库的建设和实施进行定期评估和检查，及时发现问题并加以解决；3. 加强与各相关部门和单位的合作与交流，形成合力，共同推动教育智库的建设和发展。
五、总结。
教育智库的建设和实施，是推动教育现代化、提升教育质量、促进教育改革的重要举措。
教育智库实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和进步，教育智库的建设和发展已经成为教育领域的一个重要议题。
教育智库旨在整合各方资源，为教育决策提供科学依据和政策建议，促进教育改革和发展。
因此，制定一套科学有效的教育智库实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1.建立健全的教育智库机构，形成专业化、高效化的运行模式；2.整合教育资源，提高教育智库的信息采集、分析和研究能力；3.为政府决策部门提供全面、准确的教育政策建议，推动教育改革；4.促进学术研究和教育实践的深度融合，推动教育创新。
三、实施步骤。
1.建立教育智库机构。
（1）确定机构设置和人员配备，明确各部门职责和工作流程；（2）建立健全的信息管理系统，确保信息的准确性和及时性；（3）加强人才队伍建设，培养专业化的研究团队。
2.整合教育资源。
（1）建立教育资源数据库，整合各类教育数据和信息；（2）加强与各级教育机构、学校和研究机构的合作，共享资源和成果；（3）开展教育调研和课题研究，提高信息采集和分析的能力。
3.提供政策建议。
（1）深入调研教育热点问题，开展专题研究和政策分析；（2）定期发布教育智库报告，为政府决策提供参考依据；（3）组织专家学者进行政策咨询和研讨，推动政策落地和实施。
4.促进学术研究和教育实践。
（1）组织学术交流和研讨会，促进学术成果的转化和应用；（2）支持教育实践创新项目，推动教育教学改革；（3）开展教育培训和示范学校建设，推动教育发展的全面提升。
四、保障措施。
1.加强组织领导，明确责任分工，确保实施方案的顺利推进；2.建立健全的监督评估机制，及时发现问题并进行调整；3.加强对教育智库的宣传推广，营造良好的社会氛围和舆论环境；4.加强内外部合作，积极争取各方支持和资源倾斜。
五、总结。
教育智库实施方案的制定和实施，对于促进教育领域的发展和进步具有重要意义。
我们将按照上述步骤和措施，积极推进教育智库的建设和发展，为教育改革和发展贡献力量。
教育智库的建设与发展探索在当今信息爆炸的时代，教育问题已逐渐成为社会关注的焦点之一。
面对日益复杂的教育形势和挑战，建设教育智库迫在眉睫。
教育智库是指以教育研究为核心，以智库制度为支撑，以促进教育改革与发展为目标的智力资源集聚平台，它不仅能够为政府决策提供科学依据，还能为教育实践提供重要参考。
然而，教育智库的建设与发展仍然存在一系列挑战和亟待解决的问题。
首先，教育智库在人才队伍建设方面面临巨大压力。
教育智库的建设需要高素质的研究人才，而目前我国教育研究人才队伍相对薄弱，高层次的人才匮乏。
因此，建设教育智库需要从源头加强人才培养，提高教育研究人才的数量和质量。
此外，还需要加大对教育研究人才的激励力度，提供更好的学术环境和学术支持，以吸引更多的高层次人才从事教育研究工作。
其次，教育智库在研究领域和研究方法上需要不断创新。
当前，教育研究领域呈现多样化和复杂化的趋势，涉及到的问题也更为细分和专业化。
因此，教育智库需要根据社会需求和教育发展趋势，调整研究领域，关注和研究更为前沿和实际的问题。
同时，研究方法也需要不断创新，采用多学科交叉的研究模式，借鉴国际经验，提高研究的科学性和实效性。
第三，教育智库的发展需要加强与社会各界的合作与交流。
教育问题不仅是学术研究的范畴，更是与各个领域和群体密切相关的社会问题。
因此，教育智库需要与政府、学校、家长、企业以及社会组织等各方面建立紧密联系，进行广泛而深入的合作与交流。
只有在广泛凝聚各方智慧和力量的基础上，教育智库才能在实践中发挥更大的作用。
第四，教育智库的建设还需要加强组织和管理。
教育智库是一个团队协作的机构，需要有稳定的组织架构和科学的管理制度。
其中，决策机构、研究机构、信息中心和人才培养机构等相互配套，形成良好的智力资源集聚和共享的机制。
同时，还需要建立有效的激励机制和评价制度，充分调动各类人才的积极性和创造力。
最后，教育智库的发展需要充分利用信息技术和互联网的力量。
高校智库建设实施方案高校智库是指在高等教育机构内设立的专门研究和咨询机构，为国家和地方政府提供科学决策、推动经济社会发展和服务于社会的重要智力支持。
建设高校智库对于提升高校的学术研究水平、推动学科交叉和学科建设，对于培养高层次人才、提升高校的影响力和知名度，对于服务于国家发展和社会需求，具有重要意义。
下面是高校智库建设的实施方案。
一、加大对人才的引进和培养力度。
高校智库需要拥有一支高素质、高水平的研究团队，其核心是一批在相关领域有深厚造诣的专家学者。
因此，高校智库应加大对于人才的引进力度，通过采取灵活多样的方式，如引进研究生、博士后、海外留学归国人员等，培养和吸引一批优秀人才加入智库的研究团队。
二、研究领域的选择和定位。
高校智库在建设过程中需要明确其研究方向和重点，形成一定的特色和优势。
可以通过与国家和地方政府的需求对接，结合高校的学科优势和特色，选择与高校自身发展和国家发展有关的研究领域，如科技创新、经济政策、社会管理等方面，做出研究方向的选择和定位。
三、加强学术研究和成果转化。
高校智库的建设应注重学术研究的深度和广度，并将学术研究成果与社会需求相结合。
除了学术研究，高校智库还应加强与政府、企业和社会组织的合作，推动研究成果的转化和应用，提供决策咨询和政策建议。
四、构建学术交流和合作平台。
高校智库应加强与国内外相关机构和学术团体的合作和交流，建立起学术研究和交流的平台。
可以通过创办国际学术期刊、举办学术会议、开展专题研讨等方式，促进学术研究成果的传播和交流。
五、加强组织和管理。
高校智库在建设过程中应加强对于组织和管理的重视。
设立智库管理委员会，明确管理职责和权力，制定相关的规章制度，确保智库建设的有序进行。
另外，高校智库应建立健全的评价体系，对智库的运行和发展进行评估和调整。
六、加大经费投入和政策支持。
高校智库建设需要一定的经费投入和政策支持。
高校应加大对于智库建设的经费投入，通过政策支持，鼓励企业和社会组织参与到智库建设中来，共同推动智库的建设和发展。
智库建设策划书3篇篇一《智库建设策划书》一、项目背景随着社会的发展和决策的日益复杂，建立一个高质量的智库具有重要意义。
智库能够为政府、企业和社会提供专业的政策建议、战略分析和决策支持，促进科学决策和社会进步。
二、建设目标1. 打造一个具有广泛影响力和权威性的智库，为相关领域提供高质量的智力支持。
2. 汇聚一批顶尖的专家学者和行业精英，形成强大的研究团队。
3. 产出具有创新性和实用性的研究成果，推动政策制定和实践应用。
三、建设内容1. 人才队伍建设招募不同领域的专家，包括学术研究、政策分析、行业实践等。
建立人才培养机制，提升团队成员的专业素养和研究能力。
2. 研究领域确定根据社会需求和自身优势，明确重点研究领域。
定期评估和调整研究领域，以保持智库的适应性和前瞻性。
3. 研究项目开展制定年度研究计划，组织实施各类研究项目。
加强与政府、企业等合作，开展针对性的委托研究。
4. 知识传播与交流建立智库网站和社交媒体平台，发布研究成果和观点。
举办研讨会、论坛等活动，促进知识交流和思想碰撞。
与国内外其他智库建立合作关系，加强交流与合作。
四、实施步骤1. 第一阶段：筹备阶段（[具体时间区间 1]）确定智库的组织架构和管理团队。
制定人才招募计划和研究领域规划。
2. 第二阶段：建设阶段（[具体时间区间 2]）按照计划招募人才，组建研究团队。
启动首批研究项目，开展研究工作。
3. 第三阶段：发展阶段（[具体时间区间 3]）不断优化人才队伍和研究项目。
扩大智库的影响力，提升知名度和美誉度。
持续推动知识传播和交流。
五、资源需求1. 人力资源：包括研究人员、管理人员、技术支持人员等。
2. 资金：用于人才招募、研究项目开展、活动组织等。
六、预期成果1. 一系列高质量的研究报告和政策建议。
2. 成功举办具有影响力的研讨会和论坛。
3. 提升智库在相关领域的知名度和影响力。
七、风险评估与应对2. 研究成果质量风险：加强项目管理和质量控制，确保成果质量。
智库建设策划书3篇篇一《智库建设策划书》一、背景随着社会的发展和进步，智库在政策制定、社会治理、企业发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地服务社会、推动经济发展，我们计划建设一个具有影响力的智库。
二、目标1. 成为国内领先的智库，为政府、企业和社会提供高质量的决策咨询服务。
2. 汇聚各领域的专家学者，形成强大的研究团队。
3. 建立完善的研究体系和数据库，为研究工作提供有力支持。
4. 加强与国内外知名智库的合作与交流，提升智库的影响力。
三、建设内容1. 团队建设：招聘各领域的专家学者，组建专业的研究团队。
建立人才培养机制，提高团队成员的研究能力和综合素质。
2. 研究体系建设：确定研究方向和重点，制定研究计划。
建立完善的研究方法和流程，确保研究质量。
3. 数据库建设：收集整理各领域的数据和信息，建立数据库。
定期更新数据库，确保数据的及时性和准确性。
4. 合作与交流：加强与国内外知名智库的合作与交流，共同开展研究项目。
举办各类研讨会和论坛，促进学术交流和思想碰撞。
四、实施步骤1. 第一阶段：完成智库的组建工作，包括团队建设、研究体系建设和数据库建设。
确定研究方向和重点，制定研究计划。
2. 第二阶段：开展各项研究工作，形成一批有影响力的研究成果。
加强与国内外知名智库的合作与交流，提升智库的影响力。
3. 第三阶段：完善智库的管理机制和运营模式，提高智库的服务水平和质量。
五、保障措施1. 组织保障：成立智库建设领导小组，负责智库建设的组织协调和指导工作。
2. 资金保障：争取政府和社会各界的支持，多渠道筹集建设资金。
3. 制度保障：建立健全各项规章制度，确保智库的规范运作和高效管理。
六、预期效果1. 为政府、企业和社会提供高质量的决策咨询服务，推动经济社会发展。
2. 形成一批有影响力的研究成果，提升智库的知名度和影响力。
3. 培养一批高素质的研究人才，为智库的发展提供人才支持。
篇二智库建设策划书一、项目背景随着社会的发展和进步，智库在政策制定、社会治理、企业发展等方面发挥着越来越重要的作用。
论郑州教育智库的筹建及运作形式发表时间：2009-12-23T09:11:39.483Z 来源：《魅力中国》2009年第12期供稿作者：王运涛（郑州广播电视大学，河南郑州 450000）[导读] 在西方发达国家，每逢重大政策的决断，一般是智库先提建议中图分类号：C916 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2009）12-135-02在西方发达国家，每逢重大政策的决断，一般是智库先提建议，然后媒体讨论、国会听证，最后政府采纳。
智库即智囊机构，也称“思想库”或“智慧库”，英文称呼“think tank”，是指由专家组成、多学科的、为决策者在处理社会、经济、科技、教育等各方面问题出谋划策，提供最佳理论、策略、方法、思想等的公共研究机构，是影响政府决策和推动社会发展的一支重要力量。
智库的职能主要包括：提出思想、教育公众和汇集人才。
一、郑州教育智库筹建的意义在中国智库仍在探索的当下，郑州教育智库的筹建具有极其重要的时代意义。
对此，我们首先要明确成立“郑州教育智库”是为了什么？这是一个发现最好智慧的平台，这是一个汇集民众声音的广场，这是一个培养公共知识分子的摇篮……它的工作是神圣的，肩负的责任是重大的，众多教育工作者都应为能够成为其中的一员感到自豪和骄傲。
教育成败，我的责任；教育兴衰，祖国未来！畅所欲言，沟通无限，凡是关注郑州教育的人士都能够通过郑州教育智库提出有益于郑州教育的真知灼见，特别是当每一个人民教师都关注人民教育的改善和改革的时候，中原教育的明天一定会更美好！郑州教育智库致力于打造一个真正民间性的、非营利性的教育者联合体，可以成为教育行政部门内部的研究机构的有益补充，至少可以在郑州教育实现跨越式发展进程中“大事帮小忙”，扮演一个小智囊的角色。
草根蕴含力量，民间充满智慧，真正意义上的郑州教育智库能否获得发育空间，取决于教育主管部门是否愿意保持一种开放的心态，是否意识到精英的见识和民众的意见对于立法与决策正当性的决定性意义。
物以群分，人以类聚，随着郑州教育博客的茁壮发展，日益彰显专业博客的特色。
鉴于郑州教育博客在成长过程中已经具有越来越多的功能，那么，是否可以让其承载更多的梦想，即以郑州教育博客上万名教师的智慧为基础，积极筹建“郑州教育智库”，汇聚郑州教育博友的智慧，将其转化为推进郑州教育跨越式发展的生力军，这无疑是一项十分有意义的创新探索。
郑州教育智库的筹建，必将在进一步满足博友情感需求和专业成长的基础上，集思广益，群策群力，为中原大地上的郑州教育贡献更多的力量。
郑州教育智库的筹建，必将有利于发现、凝聚郑州教育跨越式发展进程中的焦点、重点、难点问题，通过城乡一线教师和教育工作者的有效沟通、观点碰撞发挥凝聚共识的作用。
通过广泛汇聚社会中围绕教育发出的多样化的意见和诉求，将更大范围的精英的见识和普通民众的意见导入郑州教育改革的进程中，并通过专业人士将其归纳为某种简明扼要的理念，并提出达成这种理念的建议与措施构想。
这些理念和构想具有足够的公共性，有利于迅速达成教育群体的共识，并一定程度上起到凝聚社会共识的作用。
当郑州教育智库成为一个凝聚共识、理性表达意见的有效渠道，并通过恰当而有效地方式为教育主管部门提供参考依据，教育主管部门主导的教育改革或决策以其提供的参考共识为基础，其正当性就有了较充分的保障。
在郑州教育智库的广阔平台上，郑州教育天地一盘棋，新郑的老师可以为经开区的小学发展贡献智慧，郑州的老师可以为新密的名师成长提供支持，当然，这需要郑州教育智库要能够针对郑州教育的热点、难点、重点工作不断地提供成熟的声音。
提升自身综合素质，积极思考教育规律，立足教育实际谋求科学发展，这是加盟“郑州教育智库”的教育工作者的使命。
这也决定了郑州教育智库能够汇聚人才、培养人才，可以持之以恒地为郑州教育教学改革进程中遇到的新问题的破解提供智慧支持。
当然，在个人快速成长的过程中为郑州教育贡献更多智慧，更需要每一个成员都要保持一颗平静之心，头脑要清，手脚要勤，待人要诚，心胸要宽，办事要公，言行要慎。
二、郑州教育智库筹建的基础郑州教育博客如今已经成为中原大地教育事业的“一张名片”，成为郑州各级各类学校老师的共同家园。
郑州教育智库的成立，无疑是广大教育博友历经三届博客大赛洗礼的实践考验后团结互助、戮力同心的又一次创新征程，也是我们郑州城乡老师携手干事创业的重要契机。
郑州教育的建设，造福人民、功在千秋，每一位老师都应出一份力，添一份彩，献一份真情。
在笔者发出成立郑州教育智库之初，就受到了众多博友的积极响应。
“郑州教育智库，你加入了么？”一度成为教育博友频频聚会的问候语。
许多博友表示，我们的课堂经常讲人生的意义，生命的快乐，个人的社会责任感，那么，现在就让我们老师在郑州教育智库这个平台上开展“身教”吧，我们真诚愿意为郑州教育贡献一己之力。
郑州教育博客的蓬勃发展为郑州教育智库的筹建奠定了坚实的人才基础。
经过三届郑州教育博客大赛的锤炼，成千上万的郑州教育博客的博友们，个个与人为善，早已奠定了和谐友爱的博友情谊；不同地区的博友们，互相交流，携手进步，逐渐形成了团结和睦的教育大家庭，那么，我们这些传道授业解惑的人，能不能集思广益为一个学校遇到的难题，为一个地区面临的课题，献计献策，群策群力，归纳整理，形成可行性建议，拿出可操作性方案呢？肯定值得一试，为此，笔者建立了“郑州教育智库群”（群号：87193493），目前已有众多博友踊跃加盟，共商大计。
郑州教育博友中许多教育教学思考文章都很有深度，思路清晰，可行性高，很容易从中提炼出大量的高水平的教育提案。
当然，每个人有不同的学科，不同专业有每个人努力的方向，但所有教育工作者有一个共同的指向，那就是给教育注入智慧，为智慧中加入色彩。
经过长期关注，我们发现忧民忧教之心广大博友普遍都有，目前只是缺少平台和渠道而已；依托郑州教育博客，探索一条智慧共享的有效路子来，接下来需要激发更多博友的参与热情，不断培养大家的参与能力，不断拓展博友参与的渠道，积极完善博友参与的方式。
三、郑州教育智库运作的形式在西方社会，智库的运作形式比较成熟。
智库首先通过研究和分析形成新的理念主张，再通过出版书刊、举办各类交流活动、利用媒体宣传等方式，力图使这些主张获得公众的支持和决策者的青睐。
智库活动主要以观念、理念为指导，以专业的学术研究为基础，针对现实提出自己认为合理可行的立法设想与政策方案，旨在对政府施加影响。
至于施加影响的途径，则主要是向民众传播理念，通过公众影响管理者；通过公共媒体，影响民众和立法者、决策者；或者直接进行政治游说。
这其中有许多成功的经验值得我们去借鉴，当然，更要有我们办好人民满意教育各项事务的中国特色。
郑州教育智库要秉承“智者千虑，恐有一失；愚者千虑，必有一得”的重思精神，可以实行“零门槛准入制”。
其成员平时在线交流或撰写博文，要能积极主动地结合郑州教育的需求，持之以恒地经常对照学生需要，不断提高自身综合素质，以更适应本职工作的需要；同时，关注郑州教育改革进程中的探索工作是否达到了要求，反思能否在现有基础上做得更好一些；遇到有意义有价值的博友联合行动，但凡条件允许的博友要想在先、跑在前、跟得上，要力争人人为郑州教育工作添砖加瓦，决不能因为自己的原因贻误工作或给郑州教育博客造成不良影响。
这无疑是一份更高的要求，需要我们郑州教育智库的加盟人士争当理论学习的“活字典”，教学业务的“活档案”，与时俱进的“活电脑”，教书育人的“活雷锋”。
郑州教育智库是郑州教育博客的深度延伸，是郑州教育博友思想紧密结合郑州教育实际或某一个具体学校或教师个人问题的一个桥梁。
因此，教育博友除了照常写博和参与郑州教育智库群交流外，不需要多做什么，只有教育博友的思想走向教育实际的时候，它才发挥桥梁作用。
“郑州教育智库”可以联系具体学校或老师个人，为其提供智慧支持。
譬如，针对某个学校要进行的教育教学改革进行可行性论证，提出理论支撑和需要注意的事项；也可以针对学生及家长的现实需求，进行课题立项或开展调研活动，必要的时候向有关组织寻求必要的支持。
当然，在此过程中要紧密联系对方实际，充分尊重对方意愿，按照“个性服从规范，感情服从原则，主观服从客观”的原则运作。
其间，肯定是既有工作的创新，又需要默默无闻的奉献，始终少不了热情的服务，耐心细致的解答，从而让需要的单位和个人人充分感受到“郑州教育智库”的温暖和力量。
郑州教育智库活动要不断推出特色鲜明的教育公益活动。
譬如在此前成功走进大孙庄小学、江山路小学等诸多小学的基础上，今后要与更多的学校开展更加广阔互动活动，要持续开展一系列的“郑州教育博客走进某某学校”活动。
参与该项教育智库活动的博友要充分发挥好自己的“三斧子半”功夫：一是这所学校有哪些成功的经验，值得总结推广；二是这所学校有哪些需要改善的地方，务必注意警惕；三是每次座谈会中能不能商讨出一个有价值的调研课题或者研究方向；最后就是作为个体的博友，今后我能为这所学校做些什么？将来我们可以安排专人对大家就教育教学管理的某些具体问题的思考进行归类、梳理、整理，提炼出可行性建议或者提案，以郑州教育智库的名义，采用适当的途径和方式，或者经由人大代表或政协委员反映给政府，从而推进郑州教育的跨越式发展。
任何一个团队，无法凝聚集体力量，振奋团队精神，激发个人斗志，就不可能成就伟业。
因此，郑州教育智库要发挥良好的效用，需要广大郑州教育博友在现有基础上，进一步树立团结是基础、干事是本分、创新是责任、奉献是美德的思想并努力实践，争做勤学苦思、团结干事、乐于奉献的表率，在求真务实中清醒认识自己，在积极进取中不断开拓创新，在拼搏奉献中逐步完善自我。
只有这样，我们“郑州教育智库”的工作才会有所作为，有所贡献，我们广大教育博友才能能得到更好的锻炼好。
理想的蓝图已经绘就，奋进的风帆已经起航，郑州教育博友朋友们正携手前行，共担为郑州教育排忧解难的历史责任，为祖国下一代的健康成长而努力奋斗！。
