2015-2016学年《从世界看中国》导学案

第一节疆域（第3课时）学习目标：知道我国现行三级行政区划，并能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。

学习重点、难点：学会在中国政区图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心。

【主要训练形式】读图，练习【学法指导】启发式讲述法、小组讨论法等一、预习导学学习主题：34个省级行政区1、中秋节快到了，小明准备给乡下的奶奶寄上一盒月饼，于是他来到速递公司，并仔细填写奶奶的地址：Array从小明写的地址我们可以了解到，我国基本分为行政区划。

包括、和。

2、同学们，请按三级行政区划写出你家的住址个直辖市：3、我国共有个个自治区：省级行政单位个特别行政区：个省：……二、学习过程导入：通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔，为了便于管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。

本节课我们就来学习中国的行政区划。

新课：1、【展示投影】【讲授】（“中国政区图”。

同时学生将书翻到第7页）我国的三级行政区划的划分【承转到省级行政区的学习】2、【展示投影】（1）认形状：教师用投影出示一个轮廓图，让学生在投影和课本的政区图上找出该行政区的名称，掌握轮廓的特征，利用区域轮廓，让学生发挥自己主动的充分的想象，作事物形象比喻，把抽象的材料加以形象化，把祖国版图轮廓想象成一只报晓的雄鸡，傲视东方，东北三省是雄鸡的头，新疆、西藏是雄鸡的尾巴，台湾、海南是雄鸡的脚。

黑龙江似一只飞翔的天鹅，吉林似人参，辽宁像犀牛头，山西似平行四边形，陕西似一个跪着的兵马俑，湖南、江西像两个侧面情侣的头像……。

把各省区的轮廓图形类比为各种便于识记的图形。

（2）定位置：在投影地图找到该行政区的位置，并显示出不同颜色，显示名称，注意该行政区与长江、黄河的位置关系。

举2个例子。

（3）找邻居：从北部顺时针找起，每找出一个，都要注意指导学生观察轮廓的典型特征，显示出省份名称。

（4）查缺补漏——歌诀把行政区总结归纳成歌诀让学生方便记忆。

课题：第一章从世界看中国复习目标：1、运用地图复习巩固我国的地理位置及其特点，国土面积和邻国。

2、利用中国政区图，进一步熟悉34个省级行政区的位置，记住它们的简称和行政中心。

3、熟悉我国的人口数量和人口国策，运用有关数据说明我国人口的增长趋势。

4、运用人口分布图说出我国人口的分布概况及其形成原因。

5、熟悉我国各民族的风土民情，运用民族分布图复习巩固我国各民族的分布特点。

6、进一步提高学生对我国基本国情和国策的认识。

教学过程：一、知识梳理：海陆位置：我国位于东部，西岸。

位置纬度位置：我国大部分位于带，南部小部分在带。

半球位置：我国位于_______半球，_________半球。

陆地面积：________平方米，在世界上居第___位。

北：黑龙江省______以北的_______主航道的中心线上。

南：在南海南沙群岛中的_________。

四至点（南北跨度，长千米。

）东：______江与______江主航道中心线的相交处。

西：在新疆的_________高原上。

疆域（东西跨多度，长千米）①东临四海一洋：_____、_______、______、____、___辽濒临内海：_______海、_______海峡。

阔海洋②大陆海岸线：长_______多千米。

的岛屿：最大______岛，次之________岛。

疆陆邻：( 个)域邻国海上邻国：( 个)纬度位置：多样的温度带，南北纬度和气候差异为我国发展____ ___经济提供了有利条件。

位置的优越性①东部濒临太平洋，使得我国广大的东部地海陆位置：区充沛，有利于生产。

②沿海地区便于发展事业。

③水陆交通便利，利于。

三级行政区划：包括_______(______、______)、县、乡三级。

行政省级行政区：共______个，包括______个省，______个自治区，区划_______个直辖市，_______个特别行政区。

熟记各省级行政区的全称、简称和行政中心。

世界上人口的国家。

人教版八年级地理上册第一章《从世界看中国》复习导学案主备人：陈廷杆【复习目标】1.读中国政区示意图：说出我国的地理位置及其特点。

2.读中国疆域示意图：①说出我国的邻国和濒临的海洋；②认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

3. 读中国政区示意图：准确找出34个省级行政区域单位并说出其简称和行政中心。

4. 根据图表及文字材料等，①说明我国人口增长趋势②理解我国的人口国策。

5. 读中国人口分布图：描述我国人口的分布特点。

6. 读中国民族分布图：①说出我国民族数量。

②归纳我国民族分布的特点。

【复习重、难点】1.我国的邻国和濒临的海洋2.34个省级行政区域单位并说出其简称和行政中心。

【复习过程】一、自主学习1．我国地理位置：（1）我国位于半球，半球，洲东部，洋西岸。

（2）我国大部分位于纬度，属于带，南部少数地区位于带，没有带。

2. 我国陆地面积约平方千米，居世界第位，领海及内水面积37万平方千米，管辖海域面积约300万平方千米。

3.我国邻国和濒临的海洋。

(1)图上①是（国）；②是（国）；③是（国）；④是（国）；⑤是（国）；⑥是（国）；⑦是（国）；⑧是（国）；⑨是（国）。

（2）我国濒临的海洋：A是海，B是海，C是海，D是海。

（3）我国的内海是和。

4.识别我国省级行政单位及行政中心。

我国三级行政区划是指、、。

我国有个省级行政区，包括23个省，个自治区、个直辖市，个特别行政区。

图号①②③④⑤⑥全称简称行政中心图号 A B C D E F G全称简称行政中心5.我国人口：（1）我国人口增长特点：20世纪70年代后人口自然增长率，原因：实行。

但由于我国，每年新增人口数量依然较大。

（2）我国人口分布特点：多少，大致以省——省为界。

我国人口国策是。

6．我国有个民族，个少数民族。

族人口最多，人口最多的少数民族是族。

汉族分布遍布。

各少数民族主要分布在、和地区。

各民族分布具有“、、”的特点。

二、答疑解惑我的问题：三、学习检测：1．分组合作，背诵所学内容。

1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。

2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；重点难点重点：熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、省会。

难点：要求学生掌握我国省级行政单位的名称和空间分布学习过程一、学案自学1.从东、西半球看，我国位于____半球、从南、北半球看，我国位于____ 半球。

2.我国大部分位于五带中的____带，少部分位于___带，没有____带。

3.我国位于_____洲的东部，东部濒临______洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。

4.我国的陆地领土面积____平方千米，仅次于____ 和____ ，居世界第____位。

5.自北向南我国频临的海有____海、____ 海、____ 海、____ 海。

二、小组合作1.阅读图1.4说出我国四至点“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

”2.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是__________。

3.我国共有____个省、___个自治区、___个直辖市、____个特别行政区，总计____个省级行政单位。

三、班级展示1.属于我国内海的是 ( )A.渤海、黄海B.黄海、东海C.南海、东海D.渤海、琼州海峡2.我国濒临( )A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋3.下列国家，与我国隔海相望的一组是( )A.马来西亚和越南B.朝鲜和韩国C.柬埔寨和文莱D.日本和菲律宾四、质疑探究我国的陆上邻国有几个？分别是？五、自悟自得六、测评反馈1.我国大部分领土位于 ( )A.寒温带B.南温带C.热带D.北温带2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。

说明我国（）A.领海面积广大B.是一个海陆兼备的国家C.南北跨度广D.东西跨度广3.我国濒临的海洋，从北到南依次是( )A.渤海、东海、黄海、南海B.渤海、黄海、南海、东海C.渤海、黄海、东海、南海D.黄海、渤海、东海、南海1、知道我国是世界上人口最多的国家，学会阅读和绘制"我国人口的增长"折线图，并分析我国人口数量的变化和人口增长的特点。

《从世界看中国》教案(合集3篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第一章从世界看中国复习导学案学习目标：1．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和隔海相望的国家；我国濒临的海洋；会说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。

2．知道我国的民族数量，及少数民族的分布特点。

3．能在地图上指出我国的主要半岛、岛屿、海峡、内海。

4．会阅读中国人口分布图说明人口分布特点。

学习重点：运用地图说明我国的经度、纬度位置和海陆位置以及我国在五带中的位置。

并利用有关资料分析我国地理位置的优越性。

知道我国的三级行政区划，读图记住我国23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区的位置、名称、简称及行政中心。

学习难点：运用有关数据说明我国人口增长趋势，并理解我国的人口国策学法指导：展示探究、小组合作一、预习导学图文结合（5---10分钟）．一、单项选择题：（共16分）1、我国领土最南端位于（）A、海南岛B、曾母暗沙C、帕米尔高原D、漠河2、在我国的陆地邻国中，与我国有不连续疆界的一组国家是（）A、蒙古、越南B、印度、巴基斯坦C、印度、俄罗斯D、俄罗斯、朝鲜3、我们山东省的邻省有（）A、河北、山西、河南、江苏B、天津、河北、河南、安徽C、河南、山西、江苏、浙江D、河北、河南、安徽、江苏4、根据2000年全国第五次人口普查结果，我国人口总数为（）A、11亿B、11.3亿C、12亿D、12.95亿5、在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国总人口的（）A、90%B、91%C、92%D、93%6、同我国隔海相望的国家，南部有（）A、日本B、新西兰C、新加坡D、马来西亚7、我国少数民族中人口最多的是（）A、壮族B、苗族C、回族D、维吾尔族8、我国各民族的分布特点是（）A、分布均匀B、大杂居、小聚居C、汉族遍及全国D、少数民族主要分布在东南地区9、将正确内容填入下列空格中：（18分）1）我国从东西半球看，位于半球；从南北半球看，位于半球；从世界大洲和大洋的位置关系看，是亚洲部，洋西岸，是一个兼备的国家。

第一章《从世界看中国》复习导学案一、位置优越（参考课本第2页地图记忆）1、半球位置：主要地球的半球和半球；2、纬度位置：南北跨近个纬度（大致位于40N～530N）。

大部分位于纬度地区，属于温带，南部少数地区位于以南的带，无带。

3、海陆位置：亚洲的部，洋的西岸，是海陆兼备的国家。

4、优越表现：（1）、南北跨广，气候差异，气候类型，有利于发展多种经济。

（2）、东部：多港湾，便于发展和贸易。

（3）、西部：深入大陆内部，陆上交通便利，有利于发展边境贸易。

二、国土辽阔：（参考课本第4页地图记忆）1、陆地面积：约万平方千米，居世界第位，仅次于和。

2、四个端点：最北端：黑龙江省以北的黑龙江主航道的中心线上；南北跨度，温差最南端：南海的南沙群岛中的；有利于发展多种经济。

最东端：江与江主航道中心线的相交处。

最西端：新疆的高原上。

东西跨度，时差。

3、邻国众多：陆上国界线长达多千米，陆上邻国有个。

分别是：中国的北面有：、；东面：；南面：、、；西南面：、、；西面：、；西北面：、、。

记忆方法：（1）利于各国名称首字记忆：朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼不缅老越。

（2）可用歌诀记忆：东面邻国是朝鲜，蒙古、俄罗斯在北边，西北哈吉塔斯坦，西邻巴基阿富汗，西南尼泊尔印不丹，南邻缅甸老越南。

海岸线长多千米，隔海相望的国家有个。

它们是：、、、、。

4、濒临海洋：自北向南有：、、、。

其中是内海。

5、主要岛屿：、、群岛、诸岛。

6、半岛、海峡：半岛、半岛、半岛、海峡、海峡。

7、海域广阔：领水面积为万平方千米，管辖的海域面积约万平方千米，三、行政区划：（参考课本第7页地图记忆）1、区划单元：全国分为：个省、5个、4个，2个。

每个省或自治区分为：、、、。

每个县或自治县分为：、、。

行政区记忆歌谣：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青藏新，陕甘两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

四、人口状况：（参考11页“人口增长图”）1、人口数量：2010年人口统计时，中国人口亿，占世界人口的以上。

第一章《从世界看中国》复习课导学案 1班主备：备课时间2007.9.20 上课2007.9.26ØØ记住中国的陆上邻国和隔海相望的国家。

Ø记住中国的省级行政单位的名称、简称及位置。

Ø记住中国的纬度位置和领土四端。

Ø了解中国的人口数量、分布、增长及问题、措施。

Ø一、读课文巩固基础知识：1.中国陆地面积______________，居世界__________。

2.中国领土最北端______________________________、最南端_______________________、最东端____________________________________、最西端_______________________。

3.中国的全称是_______________，位于南北半球的______，东西半球的__________。

4.我国领土南北跨越纬度近_______，大部分在_____带，小部分在_____带。

5.我国领土东西跨经度______，分属______时区，统一使用____________。

6.我国位于亚洲的_______，太平洋的________。

7.我国的临海从北到南依次为___________________，____________。

8.我国的领海宽__________，我国的内海是_______和_____________。

9.我国的岛屿有____________________________等。

10.我国的半岛有________________________________________.11、我国的陆上疆界长__________，陆上邻国有____个，隔海相望的国家有_____个。

12、我国的行政区域基本分为__________________三级。

13、我国的省级行政单位包括_______、___________、_________、________________。

第一章从世界看中国第一节《辽阔的疆域》导学案（一）【学习目标】：1、识记我国的位置，知道我国的领土面积、邻国、濒临的海洋以及四至点2、运用地图分析我国地理位置的优越性，能在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋3、通过对我国疆域的学习，增强爱国主义情感【学习重点】：1、我国地理位置。

2、我国的四至点及邻国【学习过程】：情境导入：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它在东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。

”打一地理事物现象。

想一想：要描述一个地区的地理位置，需要从哪几个方面入手？自主学习：读课本图1.1及文字部分，完成下列问题：1、从东西半球看我国位于半球，从南北半球看我国位于半球2、海陆位置看，我国位于亚洲部，太平洋是兼备的国家。

3、纬度位置看，大部分位于带，没有合作探究学习：1、从地图上找一找：亚洲、太平洋、中国、北京、北回归线等地理事物。

2、小组合作完成课本P3活动题（1）、（2）、（3）过度：从面积、国界线、海岸线、临海东西南北的实地距离了解我国的国土辽阔自主学习：读课本图1.4及文字部分，完成下列问题1、我国的陆地面积是平方千米与整个洲的面积相当，仅次于，居世界第三位。

2、我国的四至点：最东端；最西端；最南端；最北端。

3、我国的陆上国界线长达多千米，相邻国家有我国海岸线长达多千米，隔海相望的国家有个。

4、我国濒临的海洋，从北到南依次是、台湾岛以东直接濒临洋。

合作学习：能力验证：动手找一找：在图1.7中，按逆时针方向沿着我国陆上疆界找出我国的陆上邻国，沿我国海上由南到北找出我国隔海相望的国家。

台湾岛、海南岛。

估计我国四个端点的经纬度数。

动手做一做：根据比例尺，量算我国领土东西端距离约为千米，根据所跨纬度，计算我国领土南北端距离约为千米。

合作探究：知识延伸提升1、我国地理位置的优越性主要有哪些？2、我国领土广阔有哪些好处？盘点收获（课后反思）：【自我检测】：一、1~5，二、1、3。

第一章从世界看中国知能要点导析一、我国的位置1.我国是一个海陆兼备的国家。

全称是中华人民共和国,简称中国,首都是北京。

2.我国的位置(1)半球位置:东半球、北半球(2)海陆位置:亚洲(或亚欧大陆)东部,太平洋西岸。

(3)纬度位置:23.5°N(北回归线)穿过南部。

大部分领土在北温带,南部一小部分在热带(低纬度),没有寒带。

北回归线自西向东穿过的省级行政单位有滇、桂、粤、台。

二、中国疆域1.领土四个端点及位置最东端:在黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135°E)最西端:在新疆的帕米尔高原上(73°E)最北端:黑龙江省的漠河县北端的黑龙江主航道中心线上(53°N)最南端:海南省的曾母暗沙(4°N）2.陆地总面积:约960万平方千米,居世界第三位。

陆上国界线长2万多千米,与14个国家相邻(按方位记其名称)3.濒临的海洋:太平洋(1)我国大陆海岸线长1.8万千米；与6个国家隔海相望(日本、韩国、马来西亚;印尼、文菜、菲律宾)。

此外,我国与朝鲜、越南既陆上相邻,又隔海相望。

（2)我国濒临海洋:自北向南依次濒临渤海、黄海、东海、南海。

台湾省东部直接濒临太平洋。

（3)我国岛屿众多,第一大岛——台湾岛,第二大岛——海南岛,第三大岛——崇明岛；最大的群岛——舟山群岛(浙江省)。

(4)我国三大半岛——辽东半岛(辽宁)、山东半岛(山东)、雷州半岛(广东）(5)我国两个内海：渤海和琼州海峡。

两大海峡:台湾海峡、琼州海峡(6)我国领海宽度:12海里,管辖海域面积约300万平方千米。

三、行政区划1.现行行政区大致划分三级:省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(自治县、县级市)、乡(镇)。

共有34个省级行政单位,其中包括:23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。

简记:2,23,4,52.熟记34个省级行政名称、简称、行政中心、轮廓及位置。

(1)4个直辖市: 北京一京一北京天津一津一天津上海一沪(申)一上海重庆一渝一重庆(2)5个自治区:内蒙古自治区一内蒙古一呼和浩特新疆维吾尔自治区一新一乌鲁木齐西藏自治区一藏一拉萨宁夏回族自治区一宁一银川广西壮族自治区一桂一南宁(3)2个特别行政区:香港特别行政区一港一香港澳门特别行政区一澳一澳门(4)23个省:黑龙江省一黑一哈尔滨山西省一晋一太原江苏省一苏一南京广东省一粤一广州海南省一琼一海口甘肃省一甘(陇)一兰州陕西省一陕(秦)一西安吉林省一吉一长春辽宁省一辽一沈阳河北省一冀一石家庄青海省一青一西宁江西省一赣一南昌河南省一豫一郑州浙江省一浙一杭州福建省一闽一福州山东省一鲁一济南安徽省一皖一合肥湖北省一鄂一武汉湖南省一湘一长沙台湾省一台一台北四川省一川(蜀)一成都贵州省一贵(黔)一贵阳云南省一云(滇)一昆明3.特殊的省级行政单位:(1)面积最大、接壤国最多、位置最西的省级行政单位——新疆维吾尔自治区(2)面积最小的省级行政单位——澳门特别行政区(3)人口最多的省级行政单位——广东省(4)人口最少、人口密度最大的省级行政单位——澳门特别行政区(5)位置最南、全部位于热带的省级行政单位——海南省(6)少数民族种类最多的省级行政单位——云南省(7)位置最北、最东,纬度最高的省级行政单位——黑龙江省(8)跨经度最多的省级行政单位——内蒙古自治区(9)跨纬度最广的省级行政单位——海南省(10)人口最多、面积最大、成立最晚的直辖市——重庆市(11)经济最发达、面积最小的直辖市——上海市(12)地跨四大地理区域(或四大干湿地区)的省级行政单位——甘肃省(13)人口分布最稀疏的省级行政单位——西藏自治区(14)东部直接濒临太平洋的省级行政单位——台湾省。