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高中物理重点知识点总结高中物理重点知识点总结1力学部分：1、基本概念：力、合力、分力、力的平行四边形法则、三种常见类型的力、力的三要素、时间、时刻、位移、路程、速度、速率、瞬时速度、平均速度、平均速率、加速度、共点力平衡（平衡条件）、线速度、角速度、周期、频率、向心加速度、向心力、动量、冲量、动量变化、功、功率、能、动能、重力势能、弹性势能、机械能、简谐运动的位移、回复力、受迫振动、共振、机械波、振幅、波长、波速2、基本规律：匀变速直线运动的基本规律（12个方程）；三力共点平衡的特点；牛顿运动定律（牛顿第一、第二、第三定律）；万有引力定律；天体运动的基本规律（行星、人造地球卫星、万有引力完全充当向心力、近地极地同步三颗特殊卫星、变轨问题）；动量定理与动能定理（力与物体速度变化的关系―冲量与动量变化的关系―功与能量变化的关系）；动量守恒定律（四类守恒条件、方程、应用过程）；功能基本关系（功是能量转化的量度）重力做功与重力势能变化的关系（重力、分子力、电场力、引力做功的特点）；功能原理（非重力做功与物体机械能变化之间的关系）；机械能守恒定律（守恒条件、方程、应用步骤）；简谐运动的基本规律（两个理想化模型一次全振动四个过程五个量、简谐运动的对称性、单摆的振动周期公式）；简谐运动的图像应用；简谐波的传播特点；波长、波速、周期的关系；简谐波的图像应用；3、基本运动类型：运动类型受力特点备注直线运动所受合外力与物体速度方向在一条直线上一般变速直线运动的受力分析匀变速直线运动同上且所受合外力为恒力1.匀加速直线运动2.匀减速直线运动曲线运动所受合外力与物体速度方向不在一条直线上速度方向沿轨迹的切线方向合外力指向轨迹内侧（类）平抛运动所受合外力为恒力且与物体初速度方向垂直运动的合成与分解匀速圆周运动所受合外力大小恒定、方向始终沿半径指向圆心（合外力充当向心力）一般圆周运动的受力特点向心力的受力分析简谐运动所受合外力大小与位移大小成正比，方向始终指向平衡位置回复力的受力分析4、基本：力的合成与分解（平行四边形、三角形、多边形、正交分解）；三力平衡问题的处理方法（封闭三角形法、相似三角形法、多力平衡问题―正交分解法）；对物体的受力分析（隔离体法、依据：力的产生条件、物体的运动状态、注意静摩擦力的分析方法―假设法）；处理匀变速直线运动的解析法(解方程或方程组)、图像法（匀变速直线运动的s-t图像、v-t图像）；解决动力学问题的三大类方法：牛顿运动定律结合运动学方程（恒力作用下的宏观低速运动问题）、动量、能量（可处理变力作用的问题、不需考虑中间过程、注意运用守恒观点）；针对简谐运动的对称法、针对简谐波图像的描点法、平移法5、常见题型：合力与分力的关系：两个分力及其合力的大小、方向六个量中已知其中四个量求另外两个量。
高中物理每一章总结知识点第一章：物理学的基本概念物理学的基本概念包括物理学的对象、内容、方法和研究对象。
物理学的对象是自然界中的物质、能量和它们之间的相互作用；内容是研究物质和能量之间的联系、规律以及应用这些规律为人类社会的生产、生活和国防服务的学科，方法是实验和理论两种方法相结合的科学方法。
多数物理学家进行的是抽象、理论性研究。
当然，理论研究者的理论性工作可以使具体的、实验性工作取得更明显的成就。
第二章：国际制度和环境问题国际物理学联合会总部设在巴黎，是联合国科教文组织的非政府组织。
旨在提倡物理学的发展，缔造和维护国际人才和物质交流团结的机制。
加强学术交流，为物理学教师和科学家提供信息，改进实验室设备，导入新理念。
他们发起并组织国际和地区性的物理学会议，论坛和研讨会，并向培训和交流人员提供资深物理研究论题与前沿课题的长短期培训，并且借助互联网资源，开展在线交流。
在应对环境问题方面，国际物理联合会提出氢能提供的储存、传输和使用在碳排放方面几乎是零，属于清洁能源，但也对自然环境造成了不可忽视的污染和影响。
进行充分的研究，环保氢能技术实现碳排放减少和循环利用。
第三章：运动的描述力是物理量，运动学方法可描述物体在空间位置和速度的变化。
质点的运动可描述为空间保存的物理量随时间的变化规律。
研究质点的运动规律是动力学的研究对象。
运动学的基本概念有位置、位移、速度和加速度。
第四章：一维运动一维运动是指物体运动在一条直线上。
当需要考虑空间的多个方向时，可以使用矢量进行表示。
质点的位矢用于描述质点在空间中的位置。
当有时间延迟的时候，需要考虑矢量的导数。
使用矢量和微分算子的组合可以描述质点的速度和加速度。
第五章：直线运动在直线运动中，可以使用位矢、位移、速度和加速度等物理量进行描述。
当考虑匀变速直线运动时，可以利用代数的方法完成数学求解。
匀变速直线运动中的规律有匀变速直线运动的位置 - 时间关系、速度 - 时间关系和加速度 - 时间关系。
物理基本概念和基本规律1.机械运动，参考系，质点用来代替物体的只有质量、没有形状和大小的点，它是一个理想化地模型2．位移和路程位移是描述质点位置改变的物理量，是矢量，是初位置指向末位置的有向线段。
路程是标量，是物体实际运动的轨迹长度。
3．匀速直线运动，速度，速率。
位移公式s=vt,s-t图，v-t图匀速直线运动的,s-t图是过原点的一条倾斜直线。
斜率为物体速度。
匀速直线运动的v-t图是平行于时间横轴的直线。
速度是位移与时间的比值，是矢量。
速率是路程与时间的比值，是标量。
4。
变速直线运动，平均速度，瞬时速度（简称速度）平均速度是描述物体在一定时间内运动快慢的物理量。
大小为位移与时间的比值,粗略反映了物理运动的快慢。
瞬时速度是描述物体在某一时刻运动快慢的物理量。
与某一时刻相对应，精确的反映了物体运动的快慢。
5．匀变速直线运动：加速度定义式为a=vt－v0/t 加速度表明速度变化快慢的物理量,是矢量。
加速度大，只表示速度变化快，不表示速度变化大，也不表示速度大。
上述表达式仅是加速度的定义式，并不是决定式，物体的加速度由物体的质量和物体本身受的合外力共同决定，即牛顿第二定律F=ma.速度公式：vt=v0+at位移公式s=v0t+1/2at2 位移与速度公式： vt2-vo2=2as， v-t 图：是过原点的倾斜的直线，直线的斜率是物体的加速度。
6．运动的的合成和分解合运动与分运动的关系，等时性和独立性。
运动的合成：加速度，速度，位移都是矢量，遵守平行四边形定则。
（注不要求掌握相对速度）小船渡河时若V船＞ V水船头垂直河岸时，过河时间最小；航向（合速度）垂直河岸时，过河的位移最小。
若V船＜ V水船头垂直河岸时，过河时间最小；只有当V船⊥ V合时，过河的位移最小。
7．曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向，且必具有加速度。
曲线运动的质点的速度方向沿轨道的切线的方向,曲线运动的速度方向时刻在发生变化，所以曲线运动一定是变速运动，一定具有加速度。
高中物理基本概念和规律总表(江苏)一、运动的描述⒈质点、参考系、坐标系(略)⒉时间和时刻：12)(t t t t -=∆或，其中12t t 、表示末、初时刻。
⒊位移：12)(x x x x -=∆或,其中12x x 、表示末、初位置（坐标）。
⒋速度：x v =⒌平均速度：)()(2121__⋯++⋯++=t t x x v ⒍瞬时速度：)(lim 0t x v t t ∆∆=→∆即时间趋近于零时的平均速度。
⒎加速度；t v v a t v a t )(,0-=∆∆=或，其中0v v t 、表示末、初速度，v ∆表示速度变化，t t 、∆均表示相应的时间。
8.主要物理量及单位；初速(V o ):m/s 加速度(a ):m/s 2 末速度(V t ):m/s时间(t ):秒(s ) 位移(x ):米（m ） 路程:米 速度单位换算：1m/s=3.6Km/h注：(1)平均速度是矢量。
(2)物体速度大,加速度不一定大。
(3)a=(V t -V o )/t 只是量度式，不是决定式。
(4)其它相关内容：质点/位移和路程/x--t 图/v--t 图/速度与速率/二、匀变速直线运动的研究㈠匀变速直线运动1.平均速度：V 平=x /t （定义式）2.有用推论：V t 2 -V o 2=2ax3.中间时刻速度： V t/2=V 平=(V t +V o )/24.末速度：V t =V o +at5.中间位置速度：V s/2=[(V o 2 +V t 2)/2]1/2 …6.位移：x= V 平 t=V o t + at 2/2=V t/2t7.加速度：a =(V t -V o )/t 以V o 为正方向，a 与V o 同向(加速)a >0；反向则a <08.实验用推论：⑴两连续、相等时间T 的位移差2aT x =∆，Δx 为相邻连续相等时间(T)内位移之差⑵两非连续、相等时间的位移差 2)(aT n m x x x n m n m -=-=∆-。
高中物理性质的基本概念和原理物理学是研究物体的运动和相互作用的科学。
在高中物理学中，我们学习了许多与物体性质相关的基本概念和原理。
以下是其中一些重要的概念和原理。
第一个概念是质量。
质量是物体所含物质的数量。
它是物体所具有的惯性的度量，即物体在无外力作用下保持静止或匀速直线运动的能力。
质量通常以千克（kg）为单位进行测量。
其次是长度。
长度是物体在一个方向上的空间延伸。
我们通常使用米（m）来测量长度，例如测量某个物体的长度或距离。
另外，高中物理中还引入了位移的概念，它是物体从一个位置到另一个位置的变化。
位移也使用米（m）进行测量。
时间是物体运动的另一个重要因素。
物理中的时间是连续不断的流动，可以通过时钟或其他计时装置来测量。
我们用秒（s）作为时间的单位。
速度是与物体运动有关的重要概念。
速度是物体运动的快慢程度，是物体在单位时间内所走过的距离。
速度通常用米每秒（m/s）来表示。
加速度是速度变化的度量。
当一个物体的速度发生改变时，我们说它具有加速度。
加速度可以是正的（表示物体速度增加）或负的（表示物体速度减小）。
加速度的单位是米每平方秒（m/s ²）。
— 1 —力是物体运动和相互作用的原因。
力是通过物体间的接触或远程作用施加给物体的，它会改变物体的状态或形状。
力的单位是牛顿（N）。
能量是物体所具有的做功的能力。
能量的单位是焦耳（J）。
按能量形式的不同，能量可以分为动能、势能和内能等。
高中物理还涉及到力的平衡和力的合成。
当所有施加在物体上的力之和为零时，物体处于力的平衡状态。
如果物体上有多个力作用，我们可以使用向量的方法将这些力进行合成。
这些基本概念和原理是理解高中物理的关键。
通过对这些概念和原理的了解，我们可以更好地理解物理世界中的现象和规律，并应用于实际生活和其他科学领域。
— 2 —。
高中物理公式定理定律概念大全必修一第一章 运动的描述一、质点（A ）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
二、参考系（A ）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。
对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系。
三、路程和位移（A ）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
图2-1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB是位移S 。
（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用来表达物体的确切位置。
比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。
四、速度、平均速度和瞬时速度（A ）（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。
（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。
(完整版)高中物理必修一全套笔记第一章机械基础1.1 物理学的基本概念- 物理学是一门研究自然界中物质运动和能量转化的学科。
- 物理学的研究对象包括力、运动、能量、热、电磁等等。
- 物理学的基本方法包括实验和理论分析。
1.2 物理量和单位- 物理量是用于描述物理现象或物体特性的量，比如长度、质量、时间等等。
- 长度的国际单位是米（m）。
长度的国际单位是米（m）。
- 质量的国际单位是千克（kg）。
质量的国际单位是千克（kg）。
- 时间的国际单位是秒（s）。
时间的国际单位是秒（s）。
1.3 运动与力- 运动是物体位置随时间的变化。
- 力是引起物体运动或改变物体运动状态的原因。
- 力的大小可以通过测力计测量，单位是牛顿（N）。
力的大小可以通过测力计测量，单位是牛顿（N）。
- 力的方向可以通过力的箭头来表示。
力的方向可以通过力的箭头来表示。
1.4 牛顿运动定律1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与施加在其上的力成正比，与物体的质量成反比。
3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：相互作用的两个物体之间的力大小相等、方向相反。
1.5 动能和动能定理- 动能是物体由于运动而具有的能量。
- 物体的动能（K）与物体的质量（m）和速度（v）的平方成正比，即K = 1/2mv^2。
- 动能定理表明：物体受力做功，会改变物体的动能。
- 功（W）可以通过力（F）乘以运动的距离（s）来计算，即W = Fs。
第二章物体的运动规律2.1 直线运动- 直线运动有匀速直线运动和变速直线运动两种情况。
- 匀速直线运动：物体在相同时间内的位移相等。
匀速直线运动：物体在相同时间内的位移相等。
- 变速直线运动：物体在相同时间内的位移不相等。
变速直线运动：物体在相同时间内的位移不相等。
2.2 抛体运动- 在重力作用下，物体做抛体运动。
- 抛体的运动轨迹是一个抛物线。
高中物理基本概念（必修）【物理学】1、物理学是一门自然科学，它起始于伽利略和牛顿的年代，经历三个多世纪的发展，它已经成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的基础科学。
2、物理学所研究的是自然界中各种物质存在的现象、形式以及它们的性质和运动规律，同时还研究物质的内部结构。
3、物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。
教材【必修1】第一章：运动的描述：1、机械运动：物体的空间位置随时间．．．．．的变化，是自然界最简单、最基本的运动形态，称为机械运动，简称为运动。
2、质点：在某些情况下，为了研究问题方便．．．．．．．．．．，而突出物．．．．．．．．，我们可以忽略物体的大小和形状体具有质量这个要素，把它简化为．．．一个有质量的物质点，称为质点。
3、参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化，这种用来做参考的物体称为参．．．．．考系．．。
4、坐标系：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
有一维、二维、三维坐标系。
5、路程：路程是物体运动轨迹的长度．．．．．。
6、位移：物体的位置变化用位移来表示。
我们可以用一条有方向线段来表示位移，起始指．．．向终点．．．为位移的方向，线段的长度表示位移的大小。
7、矢量和标量：矢量是有大小和方向，如力、位移、速度、加速度等。
标量只有大小没有方向。
8、速度：物理学中用位移与发生这段位移所用时间的比值来表示物体运动的快慢．．．．．．．．．。
单位是米/秒。
9、平均速度和瞬时速度：平均速度是描述物体在一段时间t∆或一段位移x∆内的平均快慢程度。
用v表示，它只能粗略描述运动的快慢。
瞬时速度是用来描述物体在某一位置或．．．．．某一时刻．．．．物体运动的速度。
在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等。
10、打点计时器：打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的计时仪．．．器．。
高中物理基本概念和基本规律 吕叔湘中学 庞留根1. 物体的运动决定于它所受的合力和初始运动条件：.2. 伽利略斜面实验是牛顿第一定律的实验基础，把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验是科学研究的一种重要方法。
3. 牛顿第二定律中的F 应该是物体受到的合外力。
应用牛顿第二定律时要注意同时、同向、同体.4. 速度、加速度、动量、电场强度、磁感应强度等矢量必须注意方向，只有大小、方向都相等的两个矢量才相等。
所有物理量必须要有单位。
5. 同一直线上矢量的运算: 先规定一个正方向，跟正方向相同的矢量为正，跟正方向相反的矢量为负，求出的矢量为正值，则跟规定的方向相同；求出的矢量为负值，则跟规定的方向相反6. 力和运动的合成、分解都遵守平行四边形定则。
三力平衡时，任意两力的合力跟第三力等值反向。
三力的大小必满足以下关系：︱F 1-F 2︱≦ F 3 ≦ F 1+F 27. 小船渡河时若V 船 ＞ V 水 船头垂直河岸时，过河时间最小；航向（合速度）垂直河岸时，过河的位移最小。
若 V 船 ＜ V 水 船头垂直河岸时，过河时间最小；只有当V 船 ⊥ V 合 时，过河的位移最小。
8. 平抛运动的研究方法——“先分后合”，即先分解后合成。
9. 功的公式 W=FScos α 只适用于恒力做功，变力做功一般用动能定理计算。
10. 机械能守恒定律适用于只有重力和弹簧的弹力做功的情况，应用于光滑斜面、自由落体运动、上抛、下抛、平抛运动、光滑曲面、单摆、竖直平面的圆周运动、弹簧振子等情况。
11. 功能关系--------功是能量转化的量度⑴重力所做的功等于重力势能的减少⑵电场力所做的功等于电势能的减少⑶弹簧的弹力所做的功等于弹性势能的减少⑷合外力所做的功等于动能的增加⑸只有重力和弹簧的弹力做功，机械能守恒⑹重力和弹簧的弹力以外的力所做的功等于机械能的增加 4. F= - kx — — — — 简谐运动 3. F 大小不变且始终垂直v — — — — 匀速圆周运动力和运动的关系 v =0 — — — — 静止 v ≠0 — — — — 匀速直线运动 1. F=0 v =0 — — — — 匀加速直线运动v ≠0 F 、v 同向 — — — 匀加速直线运动 F 、v 反向 — — — 匀减速直线运动 F 、v 夹角α —— 匀变速曲线运动 2. F= 恒量 5. F 是变力 F 与v 同向 — — — — 变加速运动 F 与v 反向 — — — — 变减速运动⑺克服一对滑动摩擦力所做的净功等于机械能的减少⑻克服安培力所做的功等于感应电能的增加12. 应用动能定理和动量定理时要特别注意合外力。
应用动量定理、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律解题时要注意研究对象的受力分析及研究过程的选择；应用动量守恒定律、机械能守恒定律还要注意适用条件的检验。
应用动量守恒定律、动量定理要特别注意方向。
13. 碰撞的分类：14. 做匀速圆周运动的物体所受到的合力大小一定等于mv 2 / r, 合力的方向一定沿半径指向圆心。
做非匀速 圆周运动的物体沿半径方向的合力大小也等于mv 2 / r （v 为该点的速度）15. 天体做匀速圆周运动的向心力就是它受到的万有引力。
GmM/r 2 =m a =mv 2 / r =m ω2r 一个重要的关系式： GM 地=g R 地216. 第一宇宙速度——在地面附近环绕地球做匀速圆周运动的最小发射速度（最大运行速度）v 1=7.9km/s第二宇宙速度——脱离地球引力的束缚，成为绕太阳运动的人造行星， v 2≥11.2km/s第三宇宙速度——脱离太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间去。
v 3≥16.7km/s17. 简谐振动过程中，F= - kx, 回复力的大小跟位移成正比，方向相反。
位移增大，加速度增大，速度减小；位移最大时，加速度最大，速度为0；位移为0时，加速度为0，速度最大。
18. 单摆振动的回复力是重力沿切线方向的分力，在平衡位置，振动加速度为0，但是还有向心加速度。
19. 物体做受迫振动时的频率等于驱动力的频率，跟物体的固有频率无关。
20. 简谐运动中机械能守恒，在平衡位置动能最大，势能最小。
1/2 mv 2+1/2 kx 2=1/2 kA 221. 共振——驱动力的频率等于做受迫振动物体的固有频率时，做受迫振动物体的振幅最大。
声音的共振叫共鸣。
22. 波从一种介质传播到另一种介质时，频率不变，波长和波速相应改变。
v=λf.声波在真空中不能传播，电磁波在真空中速度最大，等于光速c 。
声波是纵波，电磁波是横波。
23. 波传播的过程是振动形式和振动能量传播的过程，质点并不随波迁移，每一个质点都在各自的平衡位置附近做振幅相同的简谐振动。
波形图特别要注意周期性和方向性。
24. 波的叠加：两列沿同一直线传播的波,在相遇的区域里,任何一个质点的总位移,都等于两列波分别引起的位移的矢量和，两列波相遇以后，仍像相遇以前一样，各自保持原有的波形,继续向前传播。
25. 两列频率相同、且振动情况完全相同的波，在相遇的区域能发生干涉。
波峰与波峰（或波谷与波谷）相遇处振动加强，△s= ± k λ k=0、1、2、3……波峰与波谷相遇处振动减弱。
△s= ±（2k+1）λ/2 k=0、1、2、3……干涉和衍射是波的特征。
26. 波能够发生明显衍射的条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者跟波长差不多。
27. 人耳能听到的声波频率在20Hz ——20000Hz 之间，低于20Hz 的声波叫次声波，高于20000Hz 的声波叫超声波。
超声波可以用于定向发射、超声波探伤、超声波清洗，医疗诊断等。
28. 由于波源和观察者有相对运动，使观察者发现频率发生变化的现象叫多普勒效应。
波源和观察者相互接近，观察者接收到的频率增大；二者远离时，观察者接收到的频率减小。
29. 牛顿运动定律只适用于低速运动的宏观物体，对微观粒子和接近光速运动的物体不适用。
完全弹性碰撞 —— 动量守恒，动能不损失。
（质量相同，交换速度） 完全非弹性碰撞—— 动量守恒，动能损失最大。
（以共同速度运动） 非完全弹性碰撞—— 动量守恒，动能有损失。
碰撞后的速度介于上面两种碰撞的速度之间。
30.分子动理论的主要内容：物质是由大量分子组成，（r=10-10 m，m=10-26kg）分子在永不停歇地做无规则运动，分子间同时存在有相互作用的分子引力和分子斥力。
31.布朗运动既不是固体分子的运动，也不是液体分子的运动，只是液体分子无规则运动的反映。
温度越高，固体颗粒越小，布朗运动越激烈。
温度是分子无规则运动平均动能的标志32.分子间的作用力（引力和斥力）都随分子间的距离增大而减小，斥力减小得更快。
都随分子间的距离减小而增大，斥力增加得更快。
33.分子间的距离等于r0时，分子势能最小（为负值），距离增大，分子势能增大，距离减小，分子势能也增大。
34.改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
两种方式效果相同但本质不同。
35.热力学第一定律：系统内能的变化等于外界对系统所做的功与从外界吸收的热量之和。
ΔE=W+Q36.热力学第二定律：热量总是从高温物体传到低温物体，但是不可能自动从低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化。
（这是按照热传导的方向性来表述的。
）不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化。
机械能可以全部转化为内能，内能却不可能全部转化为机械能, 同时不引起其它变化。
（这是按照机械能与内能转化过程的方向性来表述的。
）37.第二类永动机虽然不违反能量守恒定律，但是是不可能制成的。
绝对零度（-273.15°C）不可以达到，永动机不可能造出。
38.气体分子运动的特点——分子间的距离较大，分子间的相互作用力很微弱；分子间的碰撞十分频繁；分子沿各个方向运动的机会均等；分子的速率按一定规律分布（“中间多，两头少”）。
39.气体压强的微观意义——大量的气体分子频繁地碰撞容器器壁而产生的。
单位体积内的分子数越大，气体的平均速率越大，气体的压强越大。
40.元电荷——电子（质子）所带的电量（e=1.60×10-19C）为所有电量中的最小值，叫做元电荷。
41.第一个用电场线描述电场的科学家是——法拉第。
电场线并不存在，是人为画出的。
电场线不闭合，磁感应线是闭合的曲线。
沿电场线方向电势逐渐降低，电场线的密疏表示电场强度的大小。
42.用比值定义的物理量如电场强度E=F/q、电势差U=W/q、电容C=Q/U 、电阻R=U/I、磁感应强度B=F m/IL等都跟等式右边的物理量无关。
43.电容器跟电源连接时，U不变，d 减小，C增大,Q增大,E增大.44.电容器充电后跟电源断开，Q不变, d 减小，C增大,U减小, E不变.45.带电粒子在匀强电场中的运动——加速：qU=1/2 mv2 偏转：类平抛运动.46.应用部分电路欧姆定律I=U/R时，I、R、U三个量必须是同一段电路的，部分电路欧姆定律I=U/R不适用含有电源、电动机的电路。
47.电功W=UIt、电功率P=UI适用于任何电路；电热Q=I2Rt、热功率P=I2R只适用于纯电阻电路。
对纯电阻电路有W=Q、对非纯电阻电路有W＞Q。
电动机的电功率等于机械功率加上热功率。
48.两电阻串联的分压关系U1=U R1/(R1+R2)U2= U R2/(R1+R2)49.两电阻并联的分流关系I1=I R2/(R1+R2)I2= I R1/(R1+R2)R=R1R2/(R1+R2)50.电源的电动势等于外电路断开时的路端电压，路端电压随外电阻的增大而增大。
51.电源的电动势等于U—I图线跟纵轴的交点的值，内电阻等于U—I图线的斜率。
52.用伏安法测量电阻时，安培表内接时，R测=U/I=R x+R A 大电阻（R X>>R A）用内接法;安培表外接时，R测=U/I=R X R V ／( R X+R V) 小电阻( R X <<R V ) 用外接法。
53. 电压表的改装——串联一个大电阻(U- Ug ) / Ug = R 1 / Rg∴ R 1 = Rg(U- Ug ) / Ug= (n-1) Rg54. 安培表的改装——并联一个小电阻(I – I g ) R 2 = I g R g∴ R 2 = R g I g / (I – I g ) a) = R g / (n-1)55. 用欧姆表测电阻时，必须先选择量程，进行调零，测量时待测电阻要跟电源断开，读数要乘以倍率，指针应在中央1/3刻度附近。
若指针偏转太大，应换用较小量程，重新进行调零，若指针偏转太小，应换用较大量程，重新调零后进行测量。
测量结束，要拔出表笔，并将选择开关置于OFF 或交流500V 档。
