潜能开发训练营-内训营

we do精英俱乐部介绍we do精英俱乐部是大学生从学校到社会的一个过渡平台,是大学生成长的摇篮。

we do精英俱乐部以“打造就业精英，实现青春梦想”为愿景；以“为大学生服务”为使命；以“少年强则国强”为核心价值观。

we do会员培养方案：we do会员价值（100元）:实战部：带领团队运营项目，并赠送兼职服务培训部：免费提供四次培训，包括职业生涯规划培训、星座课、户外素质扩展培训、领袖特训营。

活动部：交友活动（野餐、旅游、Party）、企业家沙龙、公益活动（义学、孤儿院、社区服务）产品营销部：会员享受俱乐部所有产品最低价，为会员提供实惠、可靠、便捷的产品服务。

we do精英俱乐部是成长领袖，造就职场英才的摇篮，每一个加入俱乐部的成员都将成长为精英，为民族的发展和国家的进步贡献一份我们青年人应有的力量。

俱乐部是我们所有人的家……欢迎回家！职业规划管理培训项目运营相关培训成长计划职业测评we do雏鹰班课程介绍课程名称一，领袖潜能特训营（潜能开发）二，性格与职业规划（九型人格）三，企业运营实战（商业模式）天才=把对的人放在对的地方；蠢材=把对的人放在错的地方。

您不是命运的奴隶，而是命运的主人，真正掌握操作命运的勇者！课程介绍课程一：领袖潜能特训端正人生成功理念，强化成功创业意识培养成功人生特质，激发个人潜在能力塑造个人领导魅力，建立团队合作精神营造团队合作氛围，达致卓越成功人生我们平常使用的显意识只是冰山的一角，而浪费冰山下巨大的潜能！潜意识即是我们的“灵魂”，是真正的“自我”，也是我们内在的巨人，它具有大到不可思议的力量，它是心想事成的力量，潜意识一旦接收到信息就会生成显意识行为程序、调动你周边的事物、乃至调用整个宇宙的力量来使之显现成为现实，无论这信息是积极的或是消极的。

所以只要改变了潜意识，你就必将看到一个全新的自我！课程二：性格与职业一份适合的工作可以使你的生活变得更加充实。

那么，你怎么知道你自己找到了合适的工作呢，看看下面的提示吧，当你找到理想的工作时，你应该：*期盼着去工作*因工作而感到兴奋充实（绝大多数时间如此）*感到你的付出被尊重和赏识*当向别人描述你的工作时感到自豪*喜欢并且尊重你的同事*对未来充满信心人们在需要，欲望，兴趣爱好，特长，价值和性格类型上都存在差异。

潜能生培训工作计划一、概述潜能生培训是一种旨在发掘和激发学生内在潜力的教育方式。

通过专门设计的培训课程和活动，潜能生培训旨在帮助学生了解自己的长处，培养自信心，调动积极性，提高学习兴趣，促进全面发展。

本文将围绕潜能生培训工作计划展开阐述。

二、培训目标1. 发掘学生的潜能。

通过定期举办潜能测评活动，了解学生的长处和特长，发现他们的潜能并制定个性化的培养计划。

2. 培养学生的自信心。

通过启发式教学、鼓励学生表现、给予奖励等方式，培养学生的自信心，让他们相信自己有能力做好各项事情。

3. 提高学生的学习兴趣。

通过丰富多彩的教学活动、生动有趣的课程设计，激发学生的学习兴趣，让他们乐于参与学习。

4. 促进学生的全面发展。

不仅要关注学术能力的培养，还要注重学生的品德、情商、身体素质等方面的培养，使学生在各个方面都得到全面发展。

三、培训内容1. 潜能测评设立专门的潜能测评小组，每学期进行一次潜能测评，通过问卷调查、观察记录和专业测试等手段，了解学生的长处、特长和潜能所在。

2. 个性化培养计划制定针对潜能测评结果，制定个性化的培养计划，包括学科辅导、兴趣培养、才艺训练等内容，确保每个学生都能得到有针对性的培育。

3. 启发式教学通过故事、游戏、音乐等启发学生的潜能，激发他们的好奇心和想象力，培养他们的创造力和逻辑思维能力。

4. 培养自信心定期举办各种比赛、演讲会等活动，让学生展示自己的才华，获取成功体验，增强自信心。

5. 丰富多彩的教学活动组织学生参加各种实践活动，如科普知识竞赛、演讲比赛、艺术节等，让学生在活动中获得知识，增长见识，并培养他们的团队合作能力和领导能力。

6. 美育教育注重美育教育，在课程中增加美术、音乐、舞蹈等艺术类课程，培养学生的审美情趣和艺术表现能力。

7. 德育教育通过讲座、活动等形式，引导学生形成正确的价值观和道德观，培养学生的责任心、公民意识和社会责任感。

8. 身体素质培养举办体育比赛、运动会等活动，促进学生的身体素质发展，培养他们的团队协作意识和集体荣誉感。

《突破——激情飞扬》正能量提升训练营【课程特色】关于体验式学习课程包括一天的课程：导师授课、体验式活动和学员分享，它是在体验式学习的基础上进行。

体验式学习并不是革命性的理论，而是一种自然学习的方法。

就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。

在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生所学的90%。

体验式学习是人类学习最有效的方法之一。

没有体验的学习就如同无水源之池塘。

体验式学习是一个探索的过程，是一个透过肢体、情感和理智层次参与而在直接感知中学习的过程。

是个体与环境之间不断的交互作用的过程。

在探索的过程中并没有人人适用的答案，而学习者会在体验中提升自我觉察与认知能力。

它是以人为主的学习而不是把焦点放在人之外的事物上。

【课程形式】体验式训练、教练技术、小组讨论、学员分享、教练引导等形式【课程价值】课程通过体验活动训练，教练引导，塑造受训学员心智模式的改变，通过各种体验活动，从而到达学员自发提升动力，强调自我认识、自我醒觉、自我定位，认识到我就是一切的根源，调动学员的自我生发激情，弘扬积极正能量。

具体将从以下方面得到收获：团队意识十大要素进行强化训练：☆心智模式☆共同的价值观☆责任感☆激情☆感恩☆潜能开发☆信任☆沟通☆执行力☆领导力1.卸下心理背负的所有包袱，轻装上阵，重新出发；2.突破个人思维局限，发现盲点、认清自我，潜能得以开发；3.完善心智模式，建立积极的思维方式与行为习惯；4.自我价值提升，使自己更积极主动、更自发自觉、保持最佳状态；5.走出成员关系困扰，减少争论和摩擦，促进亲密关系；6.创造能力迸发，解决问题能力提升；7.调整心态，认清目标，以最佳状态创造成果。

【课程时间】一天【课程大纲】一、我是一切的根源（心智模式）1.体验式培训和传统式培训的区别2.三脑思维3.认识我们自己体验训练：五秒人生二、认识自我融入团队1.团队和团队精神2.团队角色3.DISC性格分析4.个人与团队角色体验活动（破冰分组团建结死党）时间：30分钟音乐：《飞得更高》、《真心英雄》道具：A1大白纸、彩色笔、即时贴灯光：全明活动形式：全员参与互动【宣誓起航】：参加团队训练，须先过此第一关。

第一篇：《企业内部培训师TTT实战训练营》心得《企业内部培训师TTT实战训练营》心得2013年3月15-16日在集团培训部组织下，参加了《企业内部培训师TTT实战训练营》的培训，本次培训历经两天一夜，由北京简丰培训公司高级顾问XXX为大家授课，课程通过理想的企业培训师、锻造有感染力的内部培训师、大培训课堂有效引导与积极控制及培训课程的内容设计四方面的内容进行培训，使我更为明确如何做好一个内部培训师，同时也让我明白了之前自己认识的一些误区。

误区一：培训师就是讲授知识在参加培训之前，我一直这样以为“讲师就是讲授知识”，作为讲师就是将知识讲给他人，将晦涩的、不易理解的通俗化，将零散的、没条理的逻辑化。

参训之后我明白，讲师不仅仅是讲授知识，而是通过讲授知识影响别人，使别人的行为最终发生转变。

课程中讲到，有效的培训不是将知识讲授出去，而是要让被培训者专注新知识、接纳新知识、理解新知识、熟练新知识进而发生行为的改变。

误区二：培训师只是另一种演讲参加过些许的培训，每次都被培训师的侃侃而谈、慷慨激昂所吸引，因此我一直认为良好的语言表达才是对培训师的要求。

只要有优秀的演讲能力，那么就能做以为优秀的培训师。

参训之后我认识到，演讲能力是对优秀培训师的要求，但优秀的培训师不仅仅只是具备良好的演讲能力，很多细节的注意也是必须的。

形体方面，优秀的培训师对自己的着装、站姿、踱步、身体语言都要特别留意。

声音方面，培训师要进行不同内容的培训，在讲授的音量、语速和音调上都要应内容而变，或在同一培训中不同阶段也要适时变化。

除以上两点，培训中培训师自我情绪的控制和眼神的运用也是至关重要的。

误区三：培训师就是“教”别人学做过几次培训，我一味的讲授，却忽略学员当时的状态，现在想来，很多人都是“被迫”受训。

本次培训后明白，培训师不是“教”别人学，也不是“迫使”学员学习，而是为他们的学习“创造条件”。

成人的培训，纪律方面很难把控，这时候我们做的不是“镇压”，而是了解为什么会这样，进而为其创造培训的需求。

A warenessB eforeC hange 改变前的醒觉训练营天生赢家企业管理顾问（深圳）有限公司为企业和个人提供心灵服务，创造共赢！内容介绍第一部分：3W-ABC训练营起源第二部分：3W-ABC训练营的发展第三部分：3W-ABC训练营核心和价值第四部分：3W-ABC训练营实施流程第五部分：主讲导师介绍第六部分：训练投资第七部分：深圳天生赢家简介第八部分：学员感想感受分享目录第一部分3W-ABC训练营起源 (3)第二部分3W-ABC训练营的发展 (4)1、3W-ABC训练营版本说明 (5)第三部分3W-ABC训练营核心与价值 (6)第四部分3W-ABC训练营实施流程 (9)第五部分主讲导师介绍 (10)1、马爱珍导师介绍 (10)2、贾郑宇导师介绍 (11)3、张晓华导师介绍 (12)第六部分训练投资 (13)第七部分深圳天生赢家介绍 (14)第八部分学员感想感受分享 (17)第一部分 3W-ABC 训练营起源ABC 的理论基础，源自加拿大著名心理学家波比·布鲁特 (Bob Proctor)的「天生富裕」(Born Rich) 训练课程，这是一个震撼人心的神奇课程，每个有幸参与的人，都获得人生中至关重要的启发，并在内心深处发生了重大醒觉——每个人因赢得了一场生命的大赛才来到这个世界，并且与生带来了珍贵的‚宝藏‛，这些宝藏就在我们的潜意识中，每个人都有机会更好的运用它，创造更加健康、快乐、富有的人生！马来西亚依势丹上校(Col.Izaidin)深深被Bob Proctor 先生的课程打动，从军队退役后，他和儿子席思·依势丹 ( Jes Izaidin )共同研发，1993年，正式开办五天四夜的封闭式训练营，此后，将余生都奉献给救赎心灵的ABC 事业。

Awareness Before Change 的脚步，自1993年至今，已走入亚洲九个国家和地区，为五万余人的心灵带去‚福音‛。

内训师培训心得体会我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够培养人思考的习惯。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的关于内训师培训心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

内训师培训心得体会1我非常荣幸参加集团组织的内训师培训班，五天的课程由大庆油田高级人才培训中心的老师授课，通过这五天的学习交流，顿时豁然开朗，拓宽思维，提高解决实际问题能力，本人将在课堂中所学的心得和近日来所思及本次培训总结如下：一、讲到不等于听到，听到不等于学会。

以学员接受的结果为准，培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层次的培训。

摆在首要位置的是知识培训，这是最基本的培训；其次为技能培训，这个层次的培训内容较多，对学员的影响力较大；最后为素质培训，素质是个抽象概念，主要是指个人价值观、态度等要素。

这三个层次的关系紧密联系，缺一不可。

而作为一名培训师或会议发言者站在台上，滔滔不绝，把你的知识或想法排山倒海一样抛向学员，学员是否听到绝对是个未知数，本次培训中最大收获就是明白面授培训中如何才能让学员更好听到并学会。

要让学员听到，最好办法是让学员在快乐中学习，其次是在压力中学习，学员要在快乐中学，首先要了解学员的需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己，让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，每20分钟切换教学方式，提高学员注意力，每7分钟互动提问，让学员便于思考、善于思考，不断提问题，不断找答案，在培训中、在培训后多做换位思考，让每位学员都积极参与，锻炼全方位思维能力，挖掘内在潜能。

二、学习、学习、再学习；练习、练习、再练习。

要成为一名优秀培训师，没有捷径，必须经过反复学习和练习才能达成。

学习力是培训师的知识或技能累积的基础。

培训师必须具备谦虚好学和诲人不倦的敬业精神和职业道德。

“三人行，则必有我师”，要全方位学习，细致请教，缜密思考，虚心接受批评，即使有人对我们的培训不屑一顾甚至当面批评，我们仍然要感谢他，因为他的批评就是我们做得不好不对的地方，听的批评多了，从中总结的教训也就多了；学习对象不仅仅局限于培训业内人士，扩张知识层面，改善个人劣势，身边的每一个朋友都可以帮助我们，作为培训的旁观者，他们往往更清楚市场的需求所在。

《心灵解码潜能训练营》【课程背景】★ 企无“人”则“止”，影响企业生命力的核心因素是人的因素。

团队是由人来打造，人的问题不解决，企业发展就会出现瓶颈： 团队执行力不强、团队凝聚力松散、对公司承诺性不够、自我价 值感低落、不勇于承担责任、目标感不强、个人情绪不稳、缺乏 感恩之心，没有团队精神等诸多问题。

【训练营介绍】★ 训练营贯穿坦诚、勇敢、牺牲、奉献、负责任、团队精神、 没有任何借口，集合互动活动核心精髓训练的一种实战体验训 练。

“团队训练营”是一种体验式人力资源训练，以团队建设 为主，激发团队潜能，目的是为了帮助企业建立整个团队统一 的价值观并达到一致节奏感;它超越了课堂培训弊端，超越了 传统教育只给答案不注重学员成长的教学模式，利用教练技术 及潜能激发等行为学，深入受训者内心，突破延续训练成果。

【训练营目的】★ 激励潜能，提升企业管理的效率★ 改善人际关系，增强团队超强凝聚力 ★ 激发员工动力焕发无限激情 ★ 快速提升员工对目标的渴求度 ★ 强化员工与企业共赢的概念 ★ 加强员工对工作岗位可能性的挖掘主讲导师：舒立平-中国店铺营销实战教练式专家 零售终端培训最受欢迎导师之一 时间： 2天 1夜 培训对象：店长、主管、零售经理等鞋服行业管理人士★提升企业对员工的归属感★作为一种激励潜能、提高效率的手段，团队训练营的训练内容反映了最新管理方式。

策略性地在企业中运用人力资本管理，进行充分授权与激励，能有效地为员工创造一个不断自我超越的工作及学习空间，启动企业管理者的学习能力、创意能力、沟通能力，使得企业与员工共同成长，对建立学习型组织、自我管理和团队建设具有独特的作用。

【您的团队或个人是否有这样的困惑？】★个人业务能力很强，但管理却没有办法？★你授于了管理者权力，但他在团队当中却没有权威？★员工缺乏对未来的竞争意识、缺乏自信，业绩难以快速提升？★团队成员缺乏激情、做事不积极主动、责任心不强、不懂感恩？★团队心灵凝聚意识不佳，个人防范心态过强？★同事间沟通不畅、相互扯皮、做事不认真？★员工缺乏对工作环境的归属感，流动频繁，对企业的忠诚度不高？★员工能力欠缺，可进行了技能知识的培训后，又可能是为他人嫁衣？★有了钱,快乐不见了！如何处理家庭、事业、朋友等系列关系？★控制不了情绪、提不起精神、没有了激情……【训练营目标】★这是一个震撼的体验式训练课程。

潜能开发策划书3篇篇一潜能开发策划书一、活动背景随着社会的发展和人们对自身发展的需求，潜能开发已经成为了一个热门话题。

为了帮助更多的人了解潜能开发，提高自身潜能，我们计划举办一场潜能开发策划书。

二、活动目的本次活动旨在通过专业的潜能开发培训和体验，帮助参与者了解自己的潜能，掌握潜能开发的方法和技巧，提高自身的综合素质和能力。

三、活动主题激发潜能，超越自我四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全体社会公众六、活动内容1. 专业潜能开发培训：邀请专业的潜能开发师，通过讲座、案例分析、小组讨论等方式，向参与者介绍潜能开发的基本概念、方法和技巧。

2. 潜能开发体验：通过一系列的体验活动，如冥想、心理暗示、自我肯定等，帮助参与者感受自己的潜能，增强自信心和自我意识。

3. 潜能开发实践：组织参与者进行潜能开发实践，如设定目标、制定计划、行动执行等，帮助参与者将所学的知识和技能应用到实际生活中。

七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的宣传海报，张贴在学校、社区、商场等公共场所。

2. 网络宣传：利用社交媒体、论坛、博客等网络平台，发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。

3. 口碑宣传：通过参与者的口口相传，扩大活动的影响力和知名度。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 培训师费用：[培训师金额]3. 宣传费用：[宣传金额]4. 物资采购费用：[物资金额]5. 其他费用：[其他金额]6. 总预算：[总金额]九、注意事项1. 活动现场需安排足够的工作人员，确保活动的安全和顺利进行。

2. 活动现场需提供充足的饮用水和休息区。

[时间]篇二潜能开发策划书一、策划背景随着社会的发展和竞争的加剧，人们对于自身潜能的开发越来越重视。

为了满足市场需求，提高个人竞争力，我们计划推出一项潜能开发策划。

二、策划目的1. 帮助参与者了解自身潜能，提升自我认知。

2. 提供专业的潜能开发课程，帮助参与者释放自身潜能。

卓然北京师范大学教师北京社会科学院NLP高级讲师触动式教育创始人青少年潜能开发及素质训练师北京教育部十一五课题组成员道弘教育集团的首席讲师全国多家学校的教育顾问现目前开设课程：1、《亲子教练家长培训班》2天2、《青少年潜能激发训练营》3天或6天3、《今生有你最幸福--亲子互动课堂》1天或2天4、《幸福婚姻密码》5、《幸福教师修炼》6、《卓越教师成功路》著作:《打开孩子心灵的钥匙》卓然老师带着振兴中华民族的责任赤诚之心，在学校管理、营销和建立团队等方面有着非常丰富的实战经验。

曾为300多家学校做过内训，曾受邀在全国做过一百多场团队管理训练大型公开课程，受益学员达数万之多。

近年来，通过卓老师培训后的数百学校单位，大部分职工面貌焕然一新，更有责任心，更有协作意识、更主动沟通、更有感恩之心、更付出......很大程度上提升了企事业单位和学校职工的责任心和服务意识，大大降低团队的一些无形内耗，并帮助学校打造责任、敬业、感恩的团队文化。

激发了教师的动力，在石家庄、山西、山东、江苏等很多媒体电视台都进行了报道！很多学校校长说:有卓然老师作为我们学校的教育顾问,乃是学校家庭学生一大幸事!天下良师的责任之《幸福教师的五项修炼》第一项修炼：负责任，尽本分核心概要：培养教师的责任心，教师的本分，做人君要身教，做人亲要爱生如子，做人师要懂得传道授业解惑。

第二项修炼：予非失，乃存也核心概要：确立教育的价值观，引导终极幸福的秘诀，也是团队和谐相处的关键。

第三项修炼：事事到位，借事炼心核心概要：引导做事的心态和执行到位的结果意识。

第四项修炼：系统优先核心概要：分享做好事情的方法在于建立系统，并懂得持续改善。

第五项修炼：修身与德育核心概要：解密班级、学校、组织打造的终极秘密，在于修身与弘扬德行教育，介绍中国传统文的精髓师道与孝道。

同时在课程还有可能涉及到以下内容：■“教育的本质”：如果教育者忽视这一教育的本质，即使付出很多，结果也可能是无功而返……而善用此道，必将事半功倍！■如何让每个老师从内心深处清晰的意识到，而且主动积极，自然而然的想要在工作中，主动调整自己的心态，使自己时时刻刻尽量保持一颗平常心，爱心和感恩心。

销售公司潜能培训学校计划一、培训目标本次销售公司潜能培训学校计划的目标是通过培训提高销售队伍的专业能力和销售技巧，增强销售人员的综合素质，提升整体销售业绩。

二、培训内容1、基础销售知识培训通过培训让销售人员了解销售基础知识，包括市场分析、客户分析、产品知识等，帮助他们建立起全面的销售知识体系。

2、销售技巧精讲通过专业销售讲师的授课，让销售人员学习到更具针对性的销售技巧，包括客户沟通技巧、谈判技巧、成交技巧等，通过实战案例分析和角色扮演进行培训，提升销售人员的销售技巧。

3、团队协作和沟通能力培训加强销售团队协作能力，培养销售人员内部团队协作意识和沟通技巧，提高销售团队整体运作效率。

4、心理素质和抗压能力培训对销售人员进行心理素质和抗压能力的培训，增强其面对挑战和压力时的心理承受能力，使其更加坚韧和有条不紊地应对各种复杂情况。

5、销售管理理论针对销售管理人员进行销售管理理论培训，包括销售指标管理、销售团队管理、销售业绩考核等，提高销售管理水平和管理团队的能力。

6、销售实战训练组织销售人员进行实际销售训练，通过模拟销售案例和真实销售情景的角色扮演，让销售人员能够将培训内容灵活运用到实际销售中，并不断积累实战经验。

三、培训方式1、课堂培训通过专业讲师授课，结合案例分析和互动讨论，让销售人员深入理解培训内容，同时也能够学习到其他同事的成功经验。

2、团队拓展训练组织销售团队进行团队拓展训练，通过团队协作和挑战性项目，增强销售团队的凝聚力和团队协作能力。

3、实战演练组织销售人员进行实战演练，对实际销售情境进行模拟，让销售人员在实践中不断提升销售技巧和应对能力。

四、培训计划1、培训前期准备确定培训内容和培训方式，筹备培训资料和设备，邀请专业讲师进行培训，组织销售人员报名参加。

2、培训开展阶段按培训计划进行课堂培训、团队拓展训练、实战演练等，及时调整和完善培训内容，保证培训的顺利进行。

3、培训后期总结对本次培训进行总结和评估，汇总销售人员的学习情况和培训效果，制定下一阶段的培训计划。

天行健“青少年素质拓展训练营”策划方案激发潜能超越自我潍坊金宝天行健素质拓展公司网址：电话:0536_2608238传真:0536_8805360地址:山东省潍坊市奎文区潍州路438号青少年素质拓展训练营简介：一个体验竞争历练的地方；一个增加人生阅历的地方一个让孩子更懂事的地方；一个让孩子绽放天才本色的地方一个让孩子更明事理的地方；一个让孩子放飞梦想的地方……体验式培训:听过、看过可以获得信息和知识，做过才是具有相应能力的保证，使每个人从体验中感悟、认知自己，并不断超越自我。

每个人的成功是高效团队的必经之路。

夏令营带给孩子气的收益：释放成长压力张扬青春风釆；在成长的过程中形成共同的价值取向和文化定势，增强自信心；发现自身潜能、增强自信、改变自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的意志品质；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力；改善人际关系，学会关心国家大事他人，更为融洽的与群体合作相处；青少年素质拓展训练营培训目的：青少年素质拓展训练营通过信任训练、沟通训练、领导力训练、自信心训练、心理突破训练等等，全面挖掘和提升青少年的八大能力：创新、沟通、协作、应变、学习、思维、激励、领导。

活动开式为体验分享、团队讨论和同伴交流等。

并安排篝火晚会以及才艺展示，充分调动其中小学生生活的积极性，增强自信，尽可能挖掘其内在潜能，并通过此活动充分认识团队的荣誉感及其与伙伴、朋友间的协作、鼓励、忍让的重要性，从小树立目标的重要性，并从中感受到生活中要学会感恩你的父母、老师及其社会等等。

青少年素质拓展训练营活动形式：是以一种体验式的学习，将大部分的课程安排在户外，精心设置了一系列新颖、刺激的情景，让学生主动去体会、去解决问题，在参与体验的参与过程中，让他们的心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思考、发现、醒悟，对个人、团队重新认识，重新定位。

青少年素质训练营改善营员十项具体目标：1、学习及考试能力明显提高‘2、磨蹭、拖沓等不良习惯明显改善3、自理自立能力提高4、竞争表现能力提高5、承受挫折、压力能力提高警惕6、自信心理明显提高7、沟通能力提高警惕8、处理人际关系能力提高9、快乐程度不同明显改善学习积极性和效率明显改善拓展训练营能给学生带来什么？1、启发想象力与创造力，提高克服困难的能力2、增强团队意识，培养团队协作能力。

潜能开发训练活动策划书策划方案嘿，朋友们，今天咱们来聊聊如何策划一场既刺激又富有成效的潜能开发训练活动。

作为一位有着十年经验的老手，我这就跟你分享一下我的心得和策划方案。

一、活动主题：唤醒潜能，超越自我咱们得有个响亮的活动主题，这次我们就定为“唤醒潜能，超越自我”。

这个主题既鼓舞人心，又能激发参与者的积极性和参与欲望。

二、活动目标1.提高个人自信心和自我认知。

2.培养团队协作精神和沟通能力。

3.挖掘个人潜能，提升工作效率。

4.增强团队凝聚力，推动企业文化建设。

三、活动时间：为期两天一夜我们得确定活动时间。

这次活动为期两天一夜，时间紧凑，内容丰富，确保参与者能在有限的时间里收获满满。

四、活动地点：户外拓展基地活动地点选择户外拓展基地，既能提供丰富的自然资源，又能满足各种拓展训练的需求。

同时，户外环境有助于放松身心，更容易激发潜能。

五、活动流程第一天：1.开场热身：通过趣味游戏和团队破冰活动，让大家快速熟悉彼此，打破陌生感。

2.自我介绍：每个人用1分钟时间介绍自己，增强自信，展示个人魅力。

3.团队建设：通过一系列团队游戏和任务，培养团队协作精神，提高团队凝聚力。

4.潜能挑战：设置一系列富有挑战性的任务，如攀岩、高空跳跃等，让大家在挑战中挖掘自己的潜能。

第二天：1.主题讲座：邀请专业讲师为大家讲解潜能开发的方法和技巧，提高自我认知。

2.情景模拟：通过模拟实际工作场景，让大家在实际操作中运用潜能开发技巧，提升工作效率。

3.心理测试：通过心理测试，了解自己的性格特点和优势，为今后的发展提供参考。

六、活动物资1.活动器材：包括拓展训练器材、音响设备、投影仪等。

2.食宿安排：提前预订酒店和餐厅，确保参与者的饮食住宿。

3.服装道具：为参与者准备统一的服装和道具，增强团队凝聚力。

七、活动宣传1.制作宣传海报：突出活动主题和亮点，吸引更多参与者。

2.社交媒体推广：利用、微博等社交媒体平台，扩大活动影响力。

3.企业内部宣传：通过企业内部通讯、公告等方式，提高员工参与度。

激发潜能增强自信
一、活动目的：
1.通过活动形成学习互助心理成长团体，明确自己的成长方向；
2.体验主动沟通交往、自信快乐和轻松愉悦的情绪；
3.突破自我界限，超越自我。

二、活动形式：讨论、游戏互动。

三、活动过程：
1.主持人介绍心理素质互助成长活动的规则和目标。

不引入个人隐私内容，遵守活动游戏规则，积极参加活动讨论、交流与分享。

2.丢垃圾：每人发一张信纸，把自己的困惑与烦恼写下来，不写姓名---“丢掉”。

（留在后面第二节讨论分享）
3.（热身）沟通游戏：哑巴排队——报数，按奇数和偶数分两队。

规则：不说话,年龄小的站在前面,年纪大的站后面。

看哪个队站得最快。

提升沟通、表达理解能力。

4. 做三分钟左右的即兴演讲：自我介绍。

5. （热身）乐群游戏：“松鼠搬家”，学员们分成几个组，三人一组，两人搭成“房子”，一
人当“松鼠”。

（两人落单）一声令下，“松鼠”们必须走出原来的“房子”搬往新的“房子”。

游戏开始前，有几个“松鼠”显然结好了对子，但游戏一开始就全乱了，看见事先谈好的“房子”被人占了，有的老师站着不知所措。

这一场“考”的是适应环境的能力。

让落单的朋友谈感想。

休息10分钟
6.根据刚才写的困惑与烦恼，大家讨论解决方法与途径，分享。

7、超越自我信心训练—吞火，突破心理界限，体验超越“我勇敢，我坚强；我自信，我成功！”。

8、分享体验。

⏹印集团业务合伙人⏹印集团运营总监、人力资源总监⏹厦门大学法学学士⏹新加坡南洋理工大学MBA⏹国家高级人力资源师⏹LIMARA讲师系列课程授权讲师专业特长：⏹12年服务领域研究，对服务营销体系构建、服务策略及服务模式创新、服务流程优化、投诉管理体系有深入的研究及丰富项目经验。

⏹7年人力资源领域研究，对人力资源六大领域等领域模块有较深研究及丰富的项目经验。

⏹从业咨询行业十二年来，先后为金融行业、通信行业、制造业、IT行业、旅游业、烟草行业提供人力资源及服务营销咨询服务。

行业经验：⏹为工业与信息化部、招商银行、平安保险、中国移动集团、北京移动、上海移动、江苏移动、山东移动、浙江移动、福建移动、广东移动等中国通信行业140余家企业提供投诉管理咨询及培训服务。

⏹2004、2005年，2006年，2008年，2012年为中国移动集团提供投诉管理课程开发，投诉管理及投诉处理能力培训、投诉案例分析培训，“优秀投诉案例评比”特邀评委等服务。

⏹2008年为信息产业部（现为工信部）提供”投诉处理能力提升培训"⏹2012—2014年在工信部组织的通信运营企业服务能力提升项目中提供培训⏹2013年为招商银行总行提供“投诉分析及服务能力培训”⏹中欧商业评论商业实践《欣赏式探寻—从肯定开始》撰稿者⏹曾主导或参与招商银行降低投诉发生率及投诉管理体系优化项目，中国移动通信集团投诉管理体系课程研发、辽宁沈阳移动渠道服务管理体系优化项目、山西移动各地市营业厅服务管理体系优化项目等数十个咨询项目。

⏹印.希尔咨询业务合伙人⏹服务营销首席咨询师、首席讲师⏹管理学博士⏹2011年获得由世界银行学院授予的微型金融培训师资格⏹2013年被厦门经济管理协会授予“五佳培训师”称号专业特长：⏹国内外通信行业和移动互联网行业观察⏹服务营销管理理论与实践⏹客户满意度管理理论与实践⏹投诉管理理论与实操行业经验：⏹近10年咨询和培训经历，为中华人民共和国工信部、中国移动集团公司、中国电信集团、上海移动、浙江移动、广东移动、四川移动、河南移动、江苏移动、重庆移动、贵州移动、陕西移动、吉林移动、山西移动、厦门航空、金港集团等100余家企业提供渠道、服务、营销等方面的咨询或培训服务。