三级心理咨询师考试-心理测验-技能考试-六大必考测验重点归纳

文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑•欢迎下载支持心理咨询师（三级）心理测验技能知识点第一节智力测验、韦氏成人智力测验（WAIS-RC）1•包括6个言语测验和5个操作测验。

2•—般按先言语测验后操作测验的顺序进行。

3•算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号和图画填充有时间限制，另一些测验不限制时间。

4•不限时间的项目，则按反应的质量给予不同的分数，有的项目通过时记1分，未通过记0分，如知识测验；有的项目按回答的质量分别记0、1、2分，如领悟、相似性和词汇等。

5•分测验的原始分转化成平均数为10，标准差为3的量表分。

言语智商（VIQ）,操作智商（PIQ），总智商（FIQ）按韦氏智力平均分100，标准差15换算。

考试过程中可能出现的问题：①言语测验中被试表现出高于常模分数的有？②百分等级是多少？高于一个标准差为84,高两个98,低一个16,低两个26•智力等级分布智力等级：正常90〜109、均分100，上下土10分为一级。

往上：高于平常、超常、不小于130极超常；往下：低于平常、70为边界，低于69有智力缺陷。

7•智力缺陷的分等：35〜49为中度，上下土15,往上：轻度；往下：重度、极重度8•为了克服测验程序复杂费时的缺点，韦氏三个智力量表均有简式版本。

如：⑴二合一：词汇和木块图案估计智商为最理想的二合一简式组合。

⑵四合一：选用词汇、算术、图片排列和木块图案四个分测验。

⑶二合一至六合一：龚耀先计算了韦氏各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分的相关，结果言语部分以知识、相似性和词汇分测验为代表测验，操作部分以图画填充、木块图案和图片排列三个分测验为代表测验，这六个分测验可组合成各种形式的二合一至六合一简式。

使用简式量表要慎重，因其效度和信度比全量表为低。

二、联合型瑞文测验（CRT ）1•适用范围：⑴5-75岁以内，可借此粗评智力等级；⑵一般正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人均可团体施测。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关提分题库(考点梳理)单选题（共30题）1、案例五A.反抗型B.怀疑型C.思考型D.内向型【答案】 C2、求助者一般资料：小刘，男，28步，某公司程序员。

A.破裂性思维B.逻辑倒错性思维C.思维云集D.病理性象征性思维【答案】 A3、中程心理咨询的时间范围是（）。

A.1～3个月B.6～12个月C.3～6个月D.12个月以上【答案】 A4、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。

可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……A.一般心理问题B.可疑神经症C.创伤后应激障碍D.焦虑神经症【答案】 C5、一般资料：女性。

24岁，未婚，大学毕业。

A.心慌做梦B.说话紧张C.经常头痛D.是否考研【答案】 B6、请依据以下案例，回答10-19题：A.爱发脾气B.不断买尺子C.提出辍学D.经常测量腿【答案】 D7、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（）。

A.who(谁)B.what(什么)C.why(为什么)D.how(怎样)【答案】 A8、第七次咨询：……心理咨询师：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴。

A.欠缺型B.忌讳型C.反抗型D.冲突型【答案】 D9、坚信脑内有人命令自己打人，这种症状最可能是（）。

A.内感性不适B.假性幻觉C.内脏性幻觉D.真性幻觉【答案】 B10、心理咨询方案不包含（）。

A.双方的责权利B.咨询的设置C.咨询的目标D.内容的不可变更性【答案】 D11、对该求助者自知力的判断是（）单选题A.完整B.不完整C.基本丧失D.难于判断【答案】 C12、本案例中求助者的核心症状是（）单选题。

A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.强迫【答案】 A13、心理咨询师B：心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程．．．．A.尊重B.真诚C.热情D.共情【答案】 A14、“心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足”，这说的是（）。

心理咨询师技能考试重点难点归纳Ⅰ.《心理诊断技能总结》一、心理问题分类：二、正常与异常的判定依据（即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据）：1、正常与异常的三原则。

（主观世界与客观世界的统一性；心理活动的内在协调一致性；个性的相对稳定性。

）2、典型症状及行为。

3、是否有自知力。

（包括是否有主动求医行为。

）五、神经症与严重心理问题的鉴别：1、严重心理问题：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的；（2）道德性的。

2、神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。

Ⅱ.诊断技能与咨询技能中的问答题（涵盖几乎可以考到的大题）：1、如何确定谈话的内容和范围？P4答：应依据以下参照点：（1）求助者主动提出的求助内容。

（2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。

（3）心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。

（4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。

（5）会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。

2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。

P9答：（1）身份资料。

（2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。

（3）现在及近期的状况。

（4）对家庭的看法。

（5）早年回忆。

（6）出生和成长。

（7）健康及身体状况。

（8）教育及培训。

（9）工作记录。

（10）娱乐。

（11）性欲的发展。

（12）婚姻及家庭资料。

（13）社会基础。

（14）自我描述。

（15）生活的转折点和选择。

（16）对未来的看法。

（17）求助者附加的任何材料。

3、不恰当提问的消极作用。

P11答：（1）造成依赖。

（2）责任转移。

（3）减少求助者的自我探索。

（4）产生不准确的信息。

（5）产生防卫心理和行为。

（6）提问过多可影响交谈中必要的概括与说明。

4、错误提问的性质种类。

P12答：（1）“为什么……”的问题。

（2）多重选择性问题。

（3）多重问题。

（4）修饰性反问。

（5）责备性问题。

（6）解释性问题。

5、选择会谈内容的原则。

心理咨询师三级-心理测验技能知识点．验力测智测验韦氏成人智力测韦氏儿童智力量联合型瑞文测验中国比内测验）（ CRT表（WISC-CR）名称验（WISC-RC）言语部分包括知言语部分包括常本测验为非文字包括51个试题，识、领悟、算术、识、类同、算术、智力测验，测验材基本上没3个题对相似性、数字广度词汇、理解和[背料是72幅图案构应1岁.和词汇六个分测数]六个分测验。

成的72个测题构验。

操作部分包括填成的一本图册，内实验操作部分包括：数图、排列、积木、分六个单元（A、材料拼图、译码A凑、图画填充、六个分测验每单1题，注[内的是替五个分测验（补充）测验，案后三单元为般不计入量表分白图案1岁以上的被试适用1岁7岁以内本测验适用少年儿童城市幼儿儿童成年1岁被试农村和两式。

凡较长期生农村被试共用一老年皆可借此测城市被试共用一适用活、学习或工作在套测验。

属于个体验粗评智力等级。

套试题。

属于个体范围县属集镇以上的测验。

测验。

属于团体测验。

称之为城镇人口，属于个体测人口。

验。

被替①让被试或操测验和作①正常三年级以人在完成成测验言语上填明记录纸时，一般按先言语测验交叉进行，为上的儿童与65以试并签上自的简历，团体以使整个测验下的成人作后操的顺序进的是己的姓名。

并施测，幼儿、智力行，但在特殊情况过程更加有趣的者试能自②根据被和下可适当改变；测富于变化。

更多心低下者不导从测验指人识知点行书写的老年年龄咨是验施测通常都一次理询师到中查的完成，对于容易疲总结，请加球，二则可个体施测；书附表步骤然后慢者流斯尔，衣领起舞②示范测试方法；开始的试题，动劳或作缓施的实导40 也可分次完成。

一二。

③本测验分钟按指书方法进行测验。

内交卷，测验进行的试读③3020到及分钟各熟各题要求能在指导语，报一次时间。

．④幼儿及弱智者指导被试做每个在个体施测时，A、试题时，自然而准AB、B系列全部完确地说出。

成，C、D、E三单④被试者连续有元如连续3题不通五题不通过时，停过，则该单元不再止测验，并对他往下测。