三年级上册英语课件-Lesson 6 What is this 课件 3｜接力版

Unit 4 FriendsLesson 1一．单词1.face脸2.hair 头发3.eye眼睛4.ear 耳朵5.nose鼻子6.mouth 嘴7.let's (=let us) (提出建议时说) 我们……吧!8.OK 对;好;行9.his 他的10.he他二．课文Yaoyao: Let's do a jigsaw, Lisa.我们一起拼图吧，李萨。

Lisa: OK. 好的。

Yaoyao: This is his hair. And this is his mouth.这是他的头发。

这是他的嘴。

Lisa: This is his nose. And this is his ear.这是他的鼻子。

这是他的耳朵。

Yaoyao: Look! He is so cute!看。

他太可爱了。

This is my hair.这是他的头发。

Touch your ear.触摸你的耳朵。

This is my ear.这是我的耳朵。

三．语法讲解1.Let's do. 我们做某事吧。

提建议的句子2.jigsaw [n.] 可数名词拼图;拼板玩具复数形式jigsaw→jigsaws3.OK [感叹词] 行,好用于表示同意、赞成或理解。

4.This is+形容词性物主代词+身体部位名词用于介绍身体部位例:This is his hair. 这是他的头发。

this ［指示代词］这，这个指较近的人或事物例:这是我的朋友。

This is my friend.5.his [形容词性物主代词] 他的his是形容词性物主代词them的单数，通常作主语。

用在名词前作定语。

6.hair [n.] 头发7.and [并列连词] 和;与可以连接两个并列的单词、短语或句子。

出现两个以上并列的单词、短语或句子时,and放在最后两者之间,前面的并列成分中间用逗号隔开。

例: Daming and Lingling are students. 大明和玲玲是学生。

接力版小学英语三年级上册
Lessn6 What’s this ?
第一课时
Play a game
快速地读出出现的单词或物品。
apple
box
book
ball
cat
bag
ห้องสมุดไป่ตู้
Play a game
Lead in
Today is Jimmy's birthday . Ann and Tom want to buy some gifts for him .
--：What is this?
--：It is a _c_a_r__.
--：What is this?
--：It is a _t_a_x_i_.
--：What is this?
--：It is a _b_u__s_.
--：What is this?
--：It is a _tr_a_i_n_.
(今天是Jimmy的生日。Ann 和Tom 想买礼物送给他。)
They are in a shop .
--：What is this ?
--：It is a _brpb_uoe_alone_gkrc_i_l_ .
But they want to choose the best one . So they go to the another shop . (他们想找最好的礼物，所以他们来到另一家商店)
Jimmy得到了很多礼物。他向我们展示他的礼物。
--：What is this ? --：It is a /an ________ .
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Let’s chant.

鲁科版·英语·三年级上册
Unit 5 Lesson 3 I like brown
Warm up
Lead in
Talk about different colours
orange yellow
red green
blue
purple
Lead in
Boys and girls, what colour do you like?
询问喜欢的颜色的特殊疑问句
详解： 此句是由What colour引导的特殊疑问句，因句中动词是实义 动词like,所以要借助于助词do。
结构：--What colour +do/does +主语+like?
--主语+like(s)+颜色。 eg. -- What colour do you like?
Let’s learn
brown 棕色；棕色的 [braʊn]
I like brown. 我喜欢棕色。
Let’s learn
pink 粉色；粉色的 [pɪŋk]
I like pink. 我喜欢粉色。
Play a game.
快速读单词
blue brown
purple
pink green
like white
_W__h_a_t_c_o_lo_u_r_i_s _t_he__s_ch_o_o_lb_a_g_?_ 3. I see brown and pink.
_W__h_a_t_c_o_lo_u_r_d_o_y_o_u_s_e_e_?______
Summary
1.学习了下列词汇： brown, pink.
Look, listen and learn.

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Have a lovely day.
快乐的，愉快的
school bdoceohskakir
school
book
chair
desk
It's a school.
What's this?
school
— What’s this? — It’s a ___.
dsechsbkoooolk chair
Pair work！
Homework
1.画一画，用简笔画画单词。 2.利用本课所学问候语自己创作对话，找
伙伴练习，下节课展示给同学们。 3.把新歌唱给父母或朋友听。

不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Lesson 3 How Are You?
What’s your name?
Hello! Hello! What’s your name? What’s your name? What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? My name is Jenny/Danny.
How are you?