防触电安全教育主题班会

防触电安全教育教案教学目的：通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。

教学目标：1．知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。

2．知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。

3．知道触电后的一些基本的急救措施。

4．通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。

教学重点：1．知道安全用电的重要性。

2 .知道触电会直接威胁人的生命。

教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。

教学过程一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。

由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。

电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。

随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。

二、现象分析：1．一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。

2．我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。

3．小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。

4．小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办?5．教室电源开关保险丝断了，你怎样做？6．如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？7．有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？8．你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？三、预防触电知多少： 1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座 2．不可令电器负荷过重 3.选购有安全标志及符合安全标准的电器 4.电器要装有漏电保护装置 5.电线有破损必须更换 6.采用有活门设计的电源插座或万能插座 7.不使用电器时要关掉电源8.手湿时切勿触摸电器、插座四、触电的急救方法触电是由于电流通过人体所引起。

小学防电击主题班会教案
一、教育目标
通过本次班会，让学生了解电的基本知识，掌握正确使用电的方法和技巧，提高防电击意识，增强自我保护能力。

二、教育内容
1. 电的基本知识
电是什么？电的作用是什么？电的危害有哪些？在班会上，老师可以向学生进行简单的科普，让学生初步了解电的基本知识。

2. 正确使用电的方法和技巧
正确使用电是防电击的基础。

在班会上，老师可以向学生介绍正确使用电的方法和技巧，如插拔插头时要拔开电源开关，使用电热毯时要避免跌倒，不要在电器故障时自行修理等。

3. 防电击意识的培养
防电击意识的培养是非常重要的。

在班会上，老师可以用多种方式培养学生的防电击意识，如讲述电击事故案例，让学生认识到电击的危害性，以及如何避免电击事故的发生等。

4. 自我保护能力的提升
在遇到电击事故时，学生应保护自己的安全。

老师可以向学生介绍电击事故的应急处理方法，如优先切断电源、使用绝缘工具、及时呼救等。

三、教育方法
1. 案例教学法：
通过讲述电击事故的案例，让学生理解电击事故的危害性，并引发学生对防电击的重视。

2. 视频教学法：
老师可以准备一些防电击的视频资料，让学生通过观看视频了解如何正确使用电，并提高防电击意识。

3. 分组讨论法：
将学生分为小组，让他们就如何正确使用电及避免电击事故进行讨论，通过互相交流思想，提高学生的防电击意识和自我保护能力。

四、教育效果
通过本次班会，学生对电的危害性、正确使用电的方法和技巧，以及防电击意识和自我保护能力有了更加深入的了解，有效提高了学生的防电击能力，为学生安全健康成长打下了坚实的基础。

防触电安全教育教案【篇一：防触电安全教育主题班会】防触电安全教育教案教学目的：通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。

教学目标：1．知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。

2．知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。

3．知道触电后的一些基本的急救措施。

4．通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。

教学重点：1．知道安全用电的重要性。

2 .知道触电会直接威胁人的生命。

教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。

教学过程一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。

由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。

电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。

随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。

二、现象分析：1．一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。

2．我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。

3．小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。

4．小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办?5．教室电源开关保险丝断了，你怎样做？6．如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？7．有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？8．你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？三、预防触电知多少：1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座 2．不可令电器负荷过重 3.选购有安全标志及符合安全标准的电器 4.电器要装有漏电保护装置 5.电线有破损必须更换 6.采用有活门设计的电源插座或万能插座 7.不使用电器时要关掉电源8.手湿时切勿触摸电器、插座四、触电的急救方法触电是由于电流通过人体所引起。

防火用电安全教育主题班会
意自身安全，佩戴绝缘手套、鞋子等防护用品。

三）自救逃生方法．
一旦发生触电事故，要立即采取自救措施，尽快脱离危险区域．
①当电流较小、没有形成肌肉痉挛时，应立即切断电源，或用绝缘物体将人体与电源隔离开来，如用木棍、木板、橡胶板等．
②当电流较大、已形成肌肉痉挛时，不可用手触电源或触电者，应迅速切断电源，或用绝缘物体将人体与电源隔离开来，如用木棍、木板、橡胶板等，或用绝缘绳绑住电源线拉开距离．
③如果触电者处于高处或有危险，不可直接接触，应先将其抬离危险处，再采取救治措施．
四）急救措施．
①当触电者已失去意识、呼吸、心跳时，应立即进行心肺复苏，如有条件应送医院抢救．
②当触电者有呼吸、心跳时，应将其放平，保持呼吸道畅通，松开衣扣、腰带，保持体温，等待医生抢救．
五、教学反思：
通过本次班会，学生们对于安全用电有了更深入的了解，掌握了自救逃生方法和急救措施，提高了自我保护意识和能力。

同时，我们也要加强日常安全用电教育，避免触电事故的发生。

用电防火防盗主题班会主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！欢迎各位参加本次主题班会。

今天我们的主题是“用电防火防盗”。

在大家习惯性使用电力的同时，我们要更加关注用电安全问题，做到预防用电事故的发生。

同时，在经济发展的背景下，社会盗窃现象也日益严重，我们需要提高防范意识，保护自己的财产安全。

接下来，我们请XXX同学上台发言。

同学发言1：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！电器虽然给我们的生活带来了很多便利，但是如果我们不注意用电安全问题，就可能会引发一系列意外情况。

首先，我们要注意电器的使用。

在用电器时，一定要根据电器的规格和使用要求来操作，不要随意插拔电源和线路，以免发生电弧、漏电等事故。

此外，我们还要养成良好的用电习惯，比如合理使用开关、拔掉不使用的插头、不在床上用电等等。

只有这样，我们才能确保自己的用电安全。

主持人：谢谢XXX同学的发言。

接下来，我们请来XXX同学上台发言。

同学发言2：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！随着时代的发展，现在社会上的盗窃现象时有发生。

盗窃不仅会给我们的生活带来不便，还会造成经济损失和心理压力。

因此，我们要提高防范意识，做好防盗措施。

首先，我们要加强家庭安全教育。

家长要教育孩子遵守社会公德，不进行盗窃行为。

其次，我们要加强宿舍和个人物品的保护。

学生寝室应该配备好防盗门锁，平时要保持门窗的关闭，不要将贵重物品放在容易被盗窃的地方。

另外，我们要与家人、邻居之间加强联系，互相提醒和帮助，共同维护社区的安全。

主持人：非常感谢XXX同学的精彩发言。

下面，我们邀请XXX同学上台演讲。

同学发言3：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！防火是我们用电过程中特别重要的一环。

电器引发的火灾往往带来严重的损失，有时甚至会威胁到我们的生命安全。

为了避免火灾的发生，我们要采取一系列的预防措施。

首先，要掌握用电知识，了解各种电器的特点和使用方法，避免因为用电不当而引发火灾。

其次，我们要常年进行用电设施的维护和检查，确保电线电路的安全运行。

高中用电安全教育主题班会教案（5篇）高中用电安全教育主题班会教案篇1一锻炼身体，安全第一1同学们要牢固树立“健康锻炼，安全第一”的思想，懂得安全的运动锻炼。

2不到危险地段桥梁游玩。

3不进行不安全的戏闹，如抛石头杂物，不拿子弹枪铁器刀具等追逐戏打。

4不攀爬电杆树木楼房栏杆等。

二遵守交通规则，注意交通安全1外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，不在路上骑车追逐打闹。

2注意乘车安全，没有驾驶证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤超载的车不要乘。

三防火放电防盗防险1安全用电，不要用湿手湿布触摸擦拭电器外壳;禁止私自接引电线割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。

2要树立防火意识，燃放烟花爆竹，要遵守有关规定，注意安全。

3不在残墙破壁下和施工工地上逗留玩耍，以防意外事故发生。

4不玩易燃易爆有毒等危险物品。

5外出时要加强辨别是非的能力，学会自我防卫，不可轻信他人，以免上当受骗。

6认真学习防火防触电防地震知识，遇到危险时，要头脑冷静，随机应变。

7不从楼上向楼下抛洒物品，防止落物伤人;禁止登高临险，防止意外发生。

8探亲访友旅游要注意安全，不要到人多拥挤的地方。

四监控文化生活，严防精神污染1坚持“讲文明讲礼貌讲秩序讲道德”，做到不打架，不_，不抢劫，不诈骗，不看淫秽的书刊录像，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信，不打牌。

2在家外出要向家长打招呼并按时返回。

3不涉足游戏厅网吧KTV和台球室等娱乐场所。

4学生参加社会实践活动，要遵守相关规程规则。

5增强法律意识，用法律保护自己。

五饮食安全1日常生活中，注意饮食卫生;养成良好的卫生习惯，不吃不买无生产日期，无生产厂家，无保质期的三无产品，拒绝假货。

2不暴饮暴食，加强体育锻炼，预防传染病感染。

六同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业。

安全重于泰山，要求同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。

安全用电主题班会教案（精选7篇）安全用电主题班会教案精选篇1一、教学目的1、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。

2、知道不安全用电会有危险。

3、知道安全用电的常识，增强自我保护的意识。

二、教具1、由不安全用电而造成的事故的资料。

2、测电笔、绝缘手套、钳子、绝缘服等。

3、有关用电的相关知识。

三、课时安排一课时。

四、课型新授课。

五、教学重点怎样安全用电。

六、教法设计讲解法、演示法。

七、教材分析本课针对中学生的实际，重点讲了怎样安全用电，指出了应该注意的几点。

一是初步了解安全用电的一般常识，做到爱护一切电路设施。

二是指出人体是传电的，不能用手特别是用湿手触摸接通电源的家用电器及一切电器设施。

本课既属于认识范围，让学生认识电的作用，也属于知识范围，让学生掌握一些安全用电的常识，做到爱护电力设施。

八、教学过程1、谈话导入新课同学们，你家里都有什么家用电器?它们的共同特点是什么?学生回答后引入。

让学生知道不安全用电所引起的后果。

2、辨析讨论，安全用电⑴你们觉得在生活中，在使用电时，应注意哪些问题?了解不安全用电的危害。

⑵出示课件内容。

(用湿布去擦亮着的灯管、要用手去接触电源插头、要在电线上晾衣服等)⑶小组汇报交流。

(要求说明不安全用电的危险及正确的操作方法)3、提醒警示每人说一句提醒人们安全用电的话。

4、小结电是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人，而电又是绵羊，如果我们摸清了它的脾气，讲究安全使用，那它会乖乖地为你服务。

老师建议大家回家后当一个安全用电的小宣传员，看看谁最棒。

安全用电主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解常用的家用电器的名称、用途。

2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动准备：家用电器的图片、幼儿人手一册书。

用电安全教育主题班会教案（优秀10篇）安全用电教案篇一教学目标：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。

2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。

3、培养学生的安全意识，防患于未然。

教学重点：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。

2、能识别一些有安全隐患的。

行为和场景。

教学难点：培养学生的安全意识教学过程：一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。

2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。

哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。

走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。

习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。

先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。

起火原因：电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。

安全隐患：安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。

现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。

三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。

第1篇一、班会时间2023年3月15日（星期三）下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、主持人班主任：张老师四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 家长代表五、班会主题防触电安全教育六、班会内容一、开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了加强同学们的防触电安全意识，提高自我保护能力。

希望同学们能够认真听讲，积极参与，共同学习防触电知识。

二、防触电安全教育讲座1. 邀请专家讲解张老师：下面，请我们的安全专家李先生为我们讲解防触电知识。

专家李先生：大家好！我是来自市安全生产监督管理局的李先生。

很高兴能在这里为大家普及防触电知识。

首先，我们要了解什么是触电。

（专家讲解触电的定义、原因、危害等）2. 触电事故案例分析张老师：接下来，让我们通过几个真实的触电事故案例，来了解触电的危害。

（播放触电事故视频，并进行分析）3. 防触电措施专家李先生：为了预防触电事故的发生，我们要做到以下几点：（1）不私自拆装电器设备，不随意触碰带电体。

（2）使用电器设备时，要确保设备完好无损，避免使用破损的电线和插座。

（3）洗澡、洗手时，不要靠近电源插座，以免湿手触电。

（4）不在潮湿的环境中使用电器，如空调、电风扇等。

（5）雷雨天气，避免在室外使用手机、电脑等电子产品。

（6）发现有人触电，立即切断电源，然后用绝缘物体将触电者与电源分离。

三、学生互动环节1. 安全知识问答张老师：下面，我们来玩一个安全知识问答游戏。

请同学们积极参与，答对问题的同学可以获得小奖品。

（学生积极参与，回答问题）2. 角色扮演张老师：接下来，请同学们分组进行角色扮演，模拟在家、学校等不同场景下的防触电行为。

（学生分组进行角色扮演，展示防触电技巧）四、家长代表发言家长代表：大家好！我是五年级（2）班学生李明的家长。

今天听了专家的讲解，我对防触电知识有了更深入的了解。

作为家长，我们也要加强对孩子的安全教育，共同预防触电事故的发生。

第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅班级：八年级一班班主任：张老师参会人员：八年级一班全体同学---一、班会背景随着科技的进步，电在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

然而，随之而来的安全问题也不容忽视。

为了提高同学们的安全意识，预防触电事故的发生，我们特此召开本次防触电安全班会。

二、班会目的1. 增强同学们对触电危害的认识。

2. 提高同学们的安全用电意识。

3. 学习基本的触电急救知识。

三、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的意义。

她指出，触电事故虽然看似遥远，但实际生活中却时有发生，因此提高安全意识至关重要。

2. 触电事故案例分析张老师通过播放触电事故视频和图片，让同学们直观地了解到触电事故的严重后果。

她列举了几起典型的触电事故案例，并分析了事故发生的原因。

3. 安全用电知识讲解张老师从以下几个方面对安全用电知识进行了详细讲解：- 家用电器的正确使用方法：介绍了各类家用电器的正确使用方法，如电视、冰箱、洗衣机等，强调了操作规程的重要性。

- 电源插座的安全使用：讲解了电源插座的安全使用方法，如避免使用损坏的插座、不私自拆装插座等。

- 电线的安全使用：强调了电线的安全使用规范，如避免电线裸露、不拖拽电线等。

- 触电急救知识：介绍了触电急救的基本步骤，如立即切断电源、进行心肺复苏等。

4. 安全用电宣誓在张老师的带领下，全体同学进行了安全用电宣誓，承诺在日常生活中严格遵守安全用电规范，共同维护校园安全。

5. 安全用电知识问答为了检验同学们对安全用电知识的掌握程度，张老师组织了安全用电知识问答环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

6. 总结与展望张老师对本次班会进行了总结，她表示，希望通过本次班会，同学们能够深刻认识到安全用电的重要性，并在日常生活中养成良好的用电习惯。

同时，她也对同学们提出了更高的期望，希望大家能够将所学知识传递给家人和朋友，共同营造一个安全、和谐的生活环境。

防触电安全教育主题班会教案【防触电安全教育主题班会教案】教学目标：1. 掌握触电事故的危害与防范措施。

2. 增强学生的安全意识，培养正确的防触电意识和行为习惯。

3. 培养学生合作意识和团队精神。

教学重点：1. 观看相关视频，了解触电事故的危害。

2. 分析触电事故发生的原因，并提出相应的防范措施。

3. 进行小组讨论，分享防触电的经验和方法。

教学时长：45分钟教学准备：1. 视频材料：触电事故案例及防范措施。

2. PowerPoint或幻灯片，用于呈现相关知识点和案例。

3. 小组讨论的活动安排。

教学过程：一、引入（5分钟）1. 进入班会教室，学生整体安静就座。

2. 老师通过图片或视频展示触电事故的案例，引起学生的注意。

3. 提问学生：你们了解什么是触电事故？你们身边有过触电的经历吗？二、观看视频（10分钟）1. 启动视频，让学生通过观看真实案例来了解触电事故的危害。

2. 视频结束后，引导学生进行讨论，分析案例中触电事故发生的原因。

三、知识讲解（15分钟）1. 利用幻灯片或PPT，向学生介绍触电事故的常见原因和危害。

2. 重点讲解接触电流对人体的伤害程度和危险电流值的概念。

3. 强调家庭和学校中可能存在的触电隐患，如插座、家用电器等。

4. 提供相关防范措施，如使用合格插座、避免用湿手触碰电器等。

四、小组讨论（10分钟）1. 将学生分成小组，每组3-4人。

2. 要求学生就家庭、学校及公共场所等不同场合进行触电事故的防范展开讨论。

3. 引导学生思考并分享防触电的经验和方法，并记录下来。

五、总结（5分钟）1. 邀请各小组代表分享讨论结果，并进行讨论汇报。

2. 结合学生的分享，总结出防范触电事故的有效方法，并进行强调和提醒。

六、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家后，将所讨论的经验和方法整理成小册子或海报，并与家人分享。

2. 鼓励学生在家中进一步检查可能存在的触电隐患，并积极采取相应的预防措施。

教学反思：通过本次主题班会教育，学生对触电事故的危害和防范措施有了更深入的了解。

用电安全教育主题班会5篇用电安全教育主题班会5篇用电安全教育可以帮助人们了解电器使用的基本规范和安全要求，如正确使用插座、避免电线过载、不长时间使用老化的电器等，从而预防电器事故的发生。

下面给大家分享用电安全教育主题班会，欢迎阅读！用电安全教育主题班会篇1一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。

二、教学内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。

三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。

下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。

四、教学过程：（一）触电及触电的危险．人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．（二）几种触电类型．（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．①人误与火线接触的原因．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他． b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．③避免家庭电路中触电的注意事项．a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开．b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．d．电器该接地的地方一定要按要求接地．e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．（2）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．（三）发生触电事故后的措施1．如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．E、将触电人转移到空气流通的地方。

防止触电主题班会教案7篇防止触电主题班会教案（精选篇1）一、学生说图片内容。

画出电器或者电子产品。

运用多媒体，从学生的日常生活谈起，让学生能够主动参与活动，明白我们的生活离不开电。

二、安全用电我能行1.电，如果安全使用，会给我们带来很多的便捷;如果使用不当，会带来很多的危险。

2. 播放 (教材第41页上的内容) ，他们的做法对吗?为什么?(1) 小组讨论辨析，集体交流反馈。

(2) 教师相机小结。

潮湿的手不能触碰电源开关一一水能导电。

不能在高压电线下放风筝一一风筝碰到高压电线容易引起触电。

不能玩电器开关、插座、接□等，不要用手或其他东西触碰正在工作的电器，防止触电，防止造成伤害。

打雷时，不能看电视、用手机、玩电脑等一一雷电能产生强大的电流，损坏电器，引发火灾或人员触电。

3.在日常生活中，你认为还有哪些行为容易导致触电，正确的做法是什么?4.一旦发现有人触电，不能用手拉救(手能导电) ，而应及时切断电源或者用木棍拔开人的身体(木棍是绝缘体，不导电) 。

三、分享收获1.通过这节课的学习，你有哪些收获?2.教师总结：电给我们的生活带来了许许多多的方便，我们的生活离不开电，但电也会给人类带来灾难。

我们要安全用电，节约用电，防止触电。

学生谈谈收获。

防止触电主题班会教案（精选篇2）活动目标：1、让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。

2、养成幼儿良好的行为习惯。

活动准备：“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。

基本过程：(一)导入活动1、谈话：教师出示“小心触电”的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?2、引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。

(二)关键步骤出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。

把手擦干，再开关电灯。

请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝。

在房檐下或商店里避雨(三)组织幼儿讨论1、引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生记录人：李同学---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的用电安全意识，特别是防止触电这一重要内容。

我们都知道，电在我们生活中无处不在，但如果不正确使用，可能会带来严重的后果。

希望通过今天的班会，大家能够更加重视用电安全，共同营造一个安全的学习和生活环境。

二、触电事故案例分析（张老师播放了一段触电事故的短视频）张老师：同学们，刚才这段视频展示了触电事故的严重后果。

在现实生活中，类似的触电事故时有发生。

接下来，我将为大家分析几个典型的触电事故案例。

案例一：小明在家中玩插座，结果触电受伤。

案例二：小李在雨中行走，不幸触到掉落的电线，导致生命垂危。

案例三：学校实验室在进行化学实验时，操作不当导致电路短路，引发火灾。

张老师：通过这些案例，我们可以看到，触电事故的发生往往与以下几个原因有关：1. 安全意识淡薄；2. 不正确使用电器；3. 电路老化、损坏；4. 环境因素（如雨雪天气）。

三、用电安全知识讲解（张老师结合PPT，详细讲解用电安全知识）张老师：为了预防触电事故，我们需要掌握以下用电安全知识：1. 正确使用电器：在使用电器时，要确保电器处于正常工作状态，不要私自改装、拆解电器。

2. 避免潮湿环境：在潮湿环境中使用电器，容易导致触电事故，因此要尽量避免。

3. 定期检查电路：家中或学校电路应定期检查，发现问题及时维修。

4. 使用合格的电器：购买电器时，要选择有品牌、有质量保证的产品。

5. 保持安全距离：在接触电源插座、开关等设备时，要保持一定的安全距离。

四、互动环节（张老师邀请同学们参与互动）张老师：同学们，刚才我们学习了用电安全知识，现在请各位同学谈谈自己在生活中是如何做到安全用电的？（同学们纷纷举手发言）学生甲：我在家中使用电器时，总是确保手是干燥的，不会接触水。

第1篇班级：XX年级XX班日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅班主任：XXX老师参会人员：XX年级XX班全体同学一、班会背景随着科技的发展，电气设备在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

然而，电气设备的使用也带来了安全隐患。

为了提高同学们的电气安全意识，预防电气事故的发生，我们班级特此开展了以“防电气”为主题的班会。

二、班会目的1. 增强同学们的电气安全意识，提高自我保护能力。

2. 学习电气安全知识，了解常见的电气安全隐患。

3. 培养良好的用电习惯，确保校园用电安全。

三、班会流程1. 班主任发言班主任XXX老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，电气安全关系到每个人的生命安全，希望大家能够重视电气安全，共同营造一个安全的校园环境。

2. 电气安全知识讲座邀请学校安全科的XX老师为同学们进行电气安全知识讲座。

讲座内容包括：（1）电气设备的基本知识：介绍了家庭和学校常见的电气设备，如插座、电线、电灯等，以及它们的基本构造和使用方法。

（2）电气安全隐患：讲解了触电、火灾等电气事故的原因，以及如何预防这些事故的发生。

（3）电气安全操作规程：介绍了正确的用电习惯，如不私拉乱接电线、不使用不合格的电器、不在床上使用电器等。

（4）电气事故应急处理：讲解了发生电气事故时的应急处理方法，如切断电源、拨打急救电话等。

3. 同学们互动交流讲座结束后，同学们积极参与互动交流，就自己关心的问题向XX老师提问。

例如，有同学询问如何正确使用充电器，避免充电器过热引发火灾；还有同学咨询如何辨别伪劣电器，确保用电安全。

4. 班级安全倡议同学们共同发起班级安全倡议，承诺：1. 遵守电气安全操作规程，不违规使用电器。

2. 定期检查电气设备，发现问题及时报告。

3. 发现安全隐患，及时向班主任或学校报告。

4. 积极宣传电气安全知识，提高身边人的安全意识。

5. 总结发言班主任XXX老师对本次班会进行了总结，她表示，希望通过这次班会，同学们能够真正认识到电气安全的重要性，将所学知识运用到日常生活中，共同营造一个安全的校园环境。

第1篇会议时间：2021年10月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任、学生代表记录人：张晓芳一、会议背景为了提高同学们的消防安全意识和用电安全意识，预防火灾和触电事故的发生，确保同学们的生命财产安全，我校决定召开本次防火防电主题班会。

二、会议议程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 防火防电知识讲座4. 分组讨论与交流5. 总结与强调三、会议内容1. 班主任发言（1）班主任首先强调了防火防电的重要性，指出火灾和触电事故的严重后果，提醒同学们要时刻保持警惕。

（2）班主任介绍了学校在防火防电方面采取的措施，包括定期检查电线、插座等用电设备，加强消防安全宣传教育等。

（3）班主任要求同学们在日常生活中要养成良好的用电习惯，如不私拉乱接电线、不使用劣质电器、不在床上使用电器等。

2. 学生代表发言（1）学生代表分享了他们在日常生活中遇到的消防安全和用电安全方面的隐患，以及如何避免这些隐患。

（2）学生代表呼吁同学们共同关注防火防电问题，提高自身安全意识，共同营造一个安全的学习和生活环境。

3. 防火防电知识讲座（1）主讲人通过PPT的形式，向同学们详细讲解了火灾和触电事故的成因、预防措施以及应急处理方法。

（2）主讲人重点介绍了火灾的四种类型、火灾逃生技巧、灭火器的使用方法等。

（3）主讲人还结合实际案例，让同学们更加直观地了解到防火防电的重要性。

4. 分组讨论与交流（1）同学们分成小组，就如何提高防火防电意识、如何预防火灾和触电事故展开讨论。

（2）各小组代表分享了讨论成果，提出了许多有益的建议，如定期检查电器、不在宿舍使用大功率电器、不乱扔烟头等。

5. 总结与强调（1）班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和讨论成果。

（2）班主任再次强调防火防电的重要性，要求同学们将所学知识运用到实际生活中，共同维护校园安全。

四、会议总结本次防火防电主题班会取得了圆满成功。

通过本次班会，同学们对防火防电知识有了更深入的了解，提高了安全意识，为营造一个安全、和谐的校园环境奠定了基础。

中小学用电安全教育主题班会【9篇】中小学用电安全教育主题班会【篇1】教学内容：学习一些在家用电的安全常识。

教学目标：1通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

2培养学生自护自救的能力，健康成长。

教学重难点：树立自护自救的观念，培养自护自救的能力。

教学过程：一谈话导入。

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。

要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸妈妈的关心爱护。

家里应该是不存在什么危险的了。

其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

三用电常识。

1.观看视频用电知识讨论交流，了解用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

（3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

2.联系生活谈谈用电安全。

（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。

因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机电脑。

（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

四自救知识。

学习自救知识。

（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

（2）拨打报警电话119五小结。

居家安全，注意用电。

火已燃起，切勿乱闯。

临危不乱，记住出口。

拨打119，等待救援。

跳楼有术，虽损求生。

中小学用电安全教育主题班会【篇2】活动名称：安安全全的用电活动目标：1使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2培养幼儿的安全意识。

活动过程：1请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。