八年级物理上册实用课件：第一章 第二节《测量：实验探究的重要环节》(教科版)

端所对的刻度线。
会读：读数时，要估读到分度值的下一位.
末端正对刻线，下一位用“0”来补充！
２.７８cm
会记：测量结果应由数字和单பைடு நூலகம்组成。
２.７８cm
考考你！
1、如图示，用甲刻度尺测物体的长度是 3.2 cm， 用乙刻度尺测物体的长度是 3.60 cm.
甲
图甲
图乙
2、完成下列单位换算：（写出单位换算过程）
7.2km=
=
μm
600nm=
=
m
3、给下列测量结果填上合适的单位： (1)一条公路的宽约22.5 m 。 (2)一个墨水瓶的高度约6 cm 。 (3)铅字笔塑料管的直径约1.0 cm 。 (4)一张纸的厚度约70 μm 。
4、用分度值为1毫米的刻度尺，测得一物体
的长度，读数正确的是（ B ）
A、2.4cm
长度单位除了基本单位米（m）以外， 还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
长度单位换算关系：
1km=1000m 1dm=10cm 1mm=1000μm
1m=10dm 1cm=10mm 1μm=1000nm
长度测量
1、刻度尺是常用的长度测量工具。
其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。
看零刻度线是否磨损，认清刻度尺的单位、量程.
单位：cm 刻度尺所能测量的范围即刻度尺最大的示数叫刻度 尺的量程。
量程：8cm
单位 零刻度线(是否磨损？）
测量时：
放：
错的
会放：零刻度线或某一适当刻度线对齐待测物
的起始端，使刻度尺有刻度线的边紧贴 待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看：视线与刻度尺尺面垂直，且正对物体末

• 像鲁班那样为了更好的进行科学、技术、 贸易的交流，1888年国际上制作了米原器 作为一米的标准，世界各国都有米原器的 自制品，1960年，规定米原器作为国际单 位制中长度的基本单位。
• 常用的长度单位还有哪些呢？
• 常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)
• 如果你是美国总统你最想做的是什么？
• 同学们，通过上节课的学习和你所有的生 活经验，你都知道哪些量需要测量？需要
• 相传，鲁班曾召集天下的木工，要做上千个精密木件， 装配一座雕梁画栋的宫殿。
• 众木匠来自四面八方，各自的尺子有长有短，没有一个 统一的标准，做的木件很难精确组合。于是，鲁班做了 一个精致的木工尺，木匠们以这个木工尺为基准，复制 出一个一样的尺子，有了统一的测量标准，宫殿很快就 造好了。鲁班确定的木工尺标准，已知流传至今，称为 “中国木工尺”
说明：为了减小误差，一般采用多次测量.
时间的测量
• 思考：时间的单位和测量工具有哪些？ 时间的单位有小时、分和秒； 测量时间的工具有手表、钟、秒表等.
• 时间的国际单位是秒，用符号s表示.
• 测量时间的常见工具有钟表，在体育比赛过程中 看到裁判员使用高级计时器：停表、多功能电子 表等，它们的计量结果更精确.
• 1km=103m
1dm=10-1m
• 1cm=10-2m
1mm=10-3m
• 1 µm=10-6m
1nm=10-9m
• 3、长度的测量：
• （1）工具：刻度尺
• （2）方法：
• 一看：测量前根据实际需要选择测量工具， 并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是 否磨损。
• 二放：尺要与被测长度重合或平行，刻度线 紧贴被测物体放置

（2）会放：刻度尺要与所测长度平行; 零刻度线对准待测物体的起始端。
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
（2）会放：有刻度的一侧要紧靠被测物体
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
√
（3）会读： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直.
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3）会读：数字= 准确值 + 估计值
分米毫厘米米 微米 纳米 dm mcmm μm nm
103
103
103 103
方法归纳
km
m mm μm nm
m dm cm mm
乘倍数
大
小
除以倍数或乘以进率的倒数
单位换算法则：数不变，化单位 例1单位换算：
36 km =
=
cm
数 单位
546 mm =
=
m
数 单位
4．长度的估测
1cm
15cm
例2：试一试：你对长度单位的掌握
A.人的眼睛眨一下的时间 B.人呼吸一次的时间 C.人打一次哈欠的时间 D.人的心脏跳动一次的时间
思考：古代人是如何测量时间的？ 日晷
沙漏
铜壶滴漏
2. 测量时间的工具： 钟、表；在运动场和实验室经常用停表.
石英钟 电子手表 机械停表 电子停表

3. 用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.980m，用标准尺量得米尺的长 度为1.002m，则桌边的实际长度是（B ）
A. 1.000m B. 0.982m C. 1.020m D. 0.987m
4. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数
据是
（D ）
7、现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的cm数，一位同 学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨 胀的木尺测出自己的脚长是24 cm，则他应该买下面列出的那个号的鞋
最合适（ C ）
A．23号的B．24号的C．24号半的D．23号半的
8、某同学测得某物体的长度19.38cm，他使用的刻度尺的最小分度值为__1_m_m__，其
为可取的方法是（ B ）
❖ A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢 移动，直接读出数值
❖ B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标 出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量 出这两点间距离，即是曲线的长度
❖ C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D．以上都不可取．
生活 物理 社会
若一个人身高为H，则 脚长约1/7H，肩高约0.8H， 两肩平举两手间宽约H，肩 宽约0.25H，小腿高约0.25H。
C. 不变 D. 都有可能
❖ 1、某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径； 将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，
测得这个线圈的长度是____5_c.0m0，细钢丝的直径 是测量__结__1果m.5_m6_．__如_偏_果(大“测偏量大时”缠、绕“得偏不小紧”密或，“将不会变使）
❖ 2、要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认
中准确值为_1_9_._3_c_m__，估计值为__0_.0_8_m__m__．