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注意以下几个方面
❖ 1.了解议论文出题的类型 ❖ 2.解题思路要明晰 ❖ 3.掌握各类型题的答题方法或步骤【重要能
力】 ❖ 4.强化论证方法 及作用的 记忆
A.面对一篇议论文第一要看题目边读边思考， 初步领会整篇文章所讲的主要内容。注意文 中特殊的句子，找出作者所持的见解与主张 （即论点）
B.结合下面的问题，了解所问的内容是什么， 带着问题再次阅读文章，一道题一道题的解 决问题。
作用：通过……和……作对照，突出 强调地论证了……的观点。
比喻论证 用具体生动的比喻来证明一个抽象 道理的论证方法。
作用：把……比作……，形象生动地论证 了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
勤能补拙。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼
的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含 混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可 他不灰心，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄 辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵， 不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑 步也边走边做演说。他终于成为全希腊最有名 气的演说家。这表明只要勤，同样也是可以变 拙为巧的。
本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观 点？
比喻论证，把人的大脑比作电脑，形象生动地论 证了读书要善于活化知识的观点。
由此看来，世上所有的文字，最重要 的还是一个真字。只要真就会诚，就会 亲近和亲切。苍茫人世，邈邈光阴，我 们还是需要这样的一份感觉——只要是 给人这种感觉的,无论多么稚嫩的文字我 们都欣然接受；而另一类文字，无论多 么高深我们都将本能地拒斥。
选段运用了什么论证方法？有什么 作用？
本段运用举例论证，通过列举德 摩斯梯尼50年如一日练习演说 克服口吃的缺点，最终成为著名 演说家的事例，具体形象地论证 了勤能补拙的观点。
