建筑识图培训教材

《资料员专业基础知识》课程（讲课人：易从艳）【课题】第一篇建筑识图【教课目的】1、让学生掌握画图的基本方法2、让学生掌握识读工程图的能力【讲课内容】1、制图工具与制图标准；2、投影的基本知识；3、剖面图与断面图；4、建筑工程图的识读；【教课要点】1、工程图纸的幅面规格（ P5）、常用的资料及结构图例；2、平行投影的基本规律和特征、三面正投影的基本特征，基本形体与组合体的投影；3、剖面图与断面图的剖切面选择、剖切符号及编号的应用规则；4、定位轴线的区分及编号，建筑及结构专业工程图的功能、构成、编号原则，建筑及结构专业工程图的识读。

【教课难点】1、建筑及结构专业工程图的识读；【教时安排】2 课时【教课方式方法】讲解、议论、历届真题【教课手段】黑板演示【使用教具】【使用教材】建设行业专业技术管理人员职业资格培训教材《资料员专业基础知识》【教课过程】一、制图工具与制图标准1、传统的制图工具图板、丁字尺和一字尺、三角板、比率尺、圆规和分规、画图用笔、模板、曲线板2、建筑制图标准图纸幅面： A0、A1、A2、A3、A4 图纸所对应的幅面及图框标题栏和会签栏图线：熟习图线的种类及用途，掌握各种图线的画法是画图和读图的基本前提。

字体：包含文字、数字和符号。

比率和尺寸标明：比率的字高应比图名的字小一叼或两号，尺寸标明四因素：尺寸界限、尺寸线、尺寸起止符号、尺寸数字画图的一般方法：准备工作——草图的绘制——达成图的绘制二、投影的基本知识投影三因素：投影线、物体、投影面投影的分类：中心投影和平行投影同等投影的基本规律与特征：平行性、定比性、胸怀性、近似性、聚集性三面正投影图的特征：长对正、高平齐、宽相等直线的投影：投影面平行线（水平线、正平线、侧平线）、投面垂直线（正垂线、铅垂线、侧垂线）平面的投影：投影面平行面（水平面、正平面、侧平面）、投影面垂直面（铅垂面、正垂面、侧垂面）平面立体的投影：正方体和长方体的投影、棱柱体的投影、棱锥体的投影三、剖面图与断面图（一）剖面图1、剖面图的观点：用设想的剖切平面剖开物体，将在察看者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖面图。

建筑设备安装工艺与识图培训教案一、教学目标1. 了解建筑设备安装工艺的基本知识和流程；2. 掌握建筑设备安装图纸的基本要素和识图技巧；3. 能够按照安装图纸进行建筑设备的安装工作。

二、教学内容1. 建筑设备安装工艺概述2. 建筑设备安装图纸的基本要素3. 建筑设备安装图纸的识图技巧4. 建筑设备的安装工作流程三、教学重点和难点重点：建筑设备安装图纸的基本要素和识图技巧；难点：建筑设备安装工艺的具体流程和注意事项。

四、教学方法1. 理论讲解结合实际案例分析；2. 视频演示建筑设备安装过程；3. 班内小组讨论和答疑。

五、教学过程安排1. 理论讲解建筑设备安装工艺概述，包括安装流程、注意事项等；2. 分析建筑设备安装图纸的基本要素，如尺寸、标注、符号等；3. 教授建筑设备安装图纸的识图技巧，如线型、轴测图、剖面图等；4. 结合实际案例，演示建筑设备安装过程；5. 组织学生进行小组讨论，分析和解决建筑设备安装过程中可能遇到的问题；6. 对学生进行建筑设备安装图纸的识图训练。

六、教学设备和教材1. 投影仪、电脑、幻灯片等教学设备；2. 《建筑设备安装工艺与识图》教材；3. 建筑设备安装图纸样张。

七、教学评价1. 在课堂上观察学生的学习表现；2. 布置建筑设备安装图纸的识图作业；3. 通过小组讨论和答疑，评价学生的课堂参与情况。

八、教学反思针对学生在识图和理解安装工艺方面的问题，及时提供帮助和指导，加强实践操作。

同时，结合实际案例，深化学生对建筑设备安装工艺的理解和应用能力。

九、教学反思通过教学活动，我发现学生在理解建筑设备安装工艺方面存在一些困难，可能是因为他们之前没有接触过这方面的知识，需要花更多的时间来理解和掌握。

因此，需要针对这一情况，加强实践操作，结合实际案例，深化学生对建筑设备安装工艺的理解和应用能力。

另外，建筑设备安装图纸的识图技巧也是学生所需重点掌握的内容，我们需要通过更多的案例和实际操作来进行训练和反复强化。

第1篇1.《建筑工程施工现场专业人员上岗必读丛书：施工员必读》本书涵盖了施工员现场施工中岗位管理及与其岗位相关的施工技术内容，包括施工项目管理规划、施工员现场技术管理工作、单位工程施工组织设计编制、施工方案编制、施工技术交底编制、施工员现场质量、安全环境管理工作、施工员现场进度、成本控制工作以及工程施工技术资料管理等。

本书是施工必备的技术管理手册，也适合作为施工岗前、岗中培训与学习教材使用。

2.《建筑工程施工现场专业人员上岗必读丛书：质量员·市政工程》本书针对建筑与市政工程施工现场专业技术人员岗位工作与施工管理实际需要和应用来编写，具有很强的针对性、实用性、便携性和可读性。

内容包括市政工程质量员岗位基本知识、市政工程材料及质量控制、市政道路工程施工质量控制、市政桥梁工程施工质量控制、市政排水工程施工质量控制等。

3.《工程施工安全必读系列：建筑工程》本书以问答的形式介绍了施工现场的隐患和防范、地基基础工程、砌体工程、模板工程、脚手架工程、钢筋混凝土工程的施工安全技术。

内容最新、最实用，文字通俗易懂，语言生动，并辅以直观的图表。

4.《水利水电工程施工技术》本书是中等职业教育国家规划教材，依据教育部颁发的全国中等职业学校水利水电工程施工技术课程指导纲要编写。

全书共14章，包括土方工程、砌筑工程、爆破工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、钻探与灌浆工程、吊装工程、施工导流与基坑工程、土石坝工程、隧洞工程、水闸工程、混凝土坝工程和水电站厂房工程等。

5.《工程施工安全必读系列：安装工程》本书以问答的形式介绍了建筑给水排水工程、通风空调工程、建筑电气工程、建筑供电工程的安全施工。

内容最新、最实用，文字通俗易懂，语言生动，并辅以直观的图表。

6.《建筑工程施工主要工作内容是什么？需要涉及到什么知识？帮忙推荐一些相关书籍》本书介绍了建筑工程施工的主要工作内容，涉及测量、识图、施工组织与管理、工程材料学等方面的知识。

《建筑工程制图与识图》课程标准1 课程基本信息2 课程概述（一）课程性质《建筑工程制图与识图》是建筑设计专业必修的专业基础课，是学生快速、准确绘制建筑工程图样的根本保障。

本课程以熟练应用绘图工具进行建筑工程图样的绘制为基础，通过绘制不同类型建筑物的建筑工程图样，使学生掌握制图和读图方法，掌握制图与识图的基本方法和技巧，具备独立绘制和识读建筑工程图样的能力，具备建筑工程绘图员所必需的职业素养，具备较好的沟通表达能力和团队合作能力。

本课程重点培养从事建筑工程绘图工作的高技能人才，该专业的初次就业的岗位为：绘图员、施工员等，目标就业岗位为：高级工程师。

根据市场调研并进行分析，该岗位的核心能力是有效利用建筑工程图样正确表达建筑构件，解决工程中图纸有关的各类技术问题。

要求具备良好的识读和绘制建筑工程图样能力，全面的施工组织和管理能力，熟练运用各种建筑机械设备的能力和良好的沟通表达能力，识图和绘图能力在各种必备能力中处于基础性地位，是其他能力的培养的前提。

因此，本课程在学生职业能力培养中有十分重要的作用，也是培养学生职业素养的重要平台。

课程通过绘制不同性质建筑物的工程图样，培养学生的态度意识、规范意识和质量意识也有重要的作用。

《建筑工程制图与识图》课程在培养职业能力和职业素养中的基础性地位决定了它将按照由简单到复杂、由单一到综合的职业能力形成规律，贯穿于整个人才培养过程中。

必须在《计算机应用基础》学习后开设，也是学习后续专业核心课程《建筑结构》、《建筑施工组织》、《建筑施工技术》的基础。

（二）设计思路具体思路如下：企业调研→学习领域分析→创设学习情境→寻找合适的载体→对载体进行细化，系统化的实施工作过程→制定课程标准、落实课程实施要素→与企业联合开发工学结合教材→创新教学模式，改革教学方法，提高教学质量→改革学业评价体系，实施质量监控→进一步开发，融合制图与识图工具应用和建筑工程图样绘制，通过采用多元化教学方法和现代化教学手段，将“学生——建筑工程图样”进行统一，培养学生熟练应用绘图工具绘制建筑工程图样的能力。

江苏省建设专业打点人员岗位培训教材《资料员专业根底常识》习题集第一篇建筑识图一、单项选择题。

1、常用的A2工程图纸的规格是( D)。

P5A. 841⨯1189B. 594⨯841C. 297⨯420D.420⨯5942、1号图纸图符是〔 A 〕图纸图幅的对裁。

P5A 0号B 2号C 3号D 4号3、我国横式图纸会签栏通常处于〔 D 〕.P5A 图框内左上角B 图框内右上角C 图框内左下角D 图框外左上角4、在工程图中，假设粗实线的线宽为(C )，则细实线的线宽一般为0.75mm。

P75、比例是指〔 B 〕 P7A、实物的线性尺寸与图样中图形大小的尺寸之比。

B、图形的大小与实物相对应的线性尺寸之比。

C、图形大小与另一图形大小尺寸之比。

D、实物大小与实物大小尺寸之比。

6、在建筑施工图中，标高单元为〔 A 〕P87、这个图例符号是〔 A 〕材料图例符号。

P10A、普通砖B、耐火砖C、石材D、金属8、在建筑详图中，材料图例暗示〔B/P10 〕9、这个图例符号是〔 C 〕图例符号。

P12A、烟道B、通风道C、查抄孔D、孔洞10、钢筋混凝土材料图例为( C)。

P10A.B.C.D.11、投影中心S在有限的距离内时，投影线是彼此不服行的发射线状，得到的投影称为( A)。

P19A.中心投影B.斜投影C.正投影D.平行投影12、投影可以分为中心投影和〔 A 〕。

P19A、平行投影B、正投影C、透视投影D、标高投影A 中心投影B 斜投影C 分散投影D 正投影14、工程上的标高投影是采用( D /P19 )绘制的。

15、圆锥体置于三面投影体系中，使其轴线垂直于H面，其程度投影为(D)。

P22A.一段圆弧B.矩形C.椭圆D.圆16、如果将物体放在互相垂直的投影面之间，用三组别离(D)的平行投射线进行投影，就得到物体三个标的目的的正投影图，也即形成了三面投影图。

P22A.倾斜B.直射C.折射D.垂直17、在三面投影图中， ( B )投影同时反映了物体的长度。

第1篇随着我国建筑行业的蓬勃发展，施工工程师作为建筑行业的重要人才，其专业素养和技能水平的要求日益提高。

为了帮助广大施工工程师提升自身能力，以下推荐几本实用的施工工程师培训教材，以满足不同层次读者的需求。

一、《建筑工程施工技术培训教材及培训PPT》本书共185页，内容全面，涵盖了建筑工程施工技术的基础知识、主要分部工程的施工要点、质量通病及治理措施、主要风险源及安全注意事项、典型案例分析等方面。

书中配有115页的配套PPT，便于教学和自学。

本书适合从事建筑工程施工的初学者和有一定经验的工程师。

二、《建筑工程施工现场管理快速培训教材》本书共分十二章，详细阐述了建筑工程施工现场管理的基础理论知识与方法，包括施工组织设计、现场临时设施管理、现场采购管理、现场资源管理、现场质量管理、现场技术管理、现场进度管理、现场合同管理、现场安全管理、文明施工与环境管理、收尾管理等内容。

本书注重标准化管理的可控性，贴近实际需要，适合施工现场管理人员和工程类院校师生。

三、《建筑工程施工现场专业人员培训教材：施工员》本书以现行国家工程建设有关技术规范和标准为依据，结合工程应用的实际，将规范、标准要求具体化、系统化，使理论与实践有机地融为一体。

内容包括施工项目技术管理、施工项目成本管理等。

本书适合施工员岗位培训，也可供现场管理人员参考。

四、《钢结构工程施工员培训教材》本书根据钢结构工程施工员岗位培训的要求编写，将钢结构工程施工员的工作职责、专业技术知识及相关标准规范等融为一体。

内容包括钢结构各分部分项工程的施工工艺流程、施工要点及施工注意事项等知识，对钢结构工程施工图识读、测量操作、材料性能、施工机械使用、施工现场管理等基础知识也进行了细致的阐述。

本书适合钢结构工程施工员岗位培训，也可供钢结构工程施工管理人员及施工监理人员参考。

五、《建筑工程拆除施工人员培训教材》本书共8章内容和附录，内容包括建筑识图知识、建筑工程拆除施工方法、各类房屋建筑的结构构造特点、建造顺序和拆除方法、建筑工程拆除施工成功的实例及拆除施工事故实例、常用机械和设备及技术、安全措施、安全管理等。

讲解建筑工程施工现场沟通经验书籍本书主要介绍建筑工程中的建筑、结构、给排水、暖通及电气工程施工图的识读方法。

语言通俗易懂，图文结合，深入浅出，容易掌握。

本书内容系统，方法先进，实用性强，可作为工程造价人员的培训教材，也可供大中专院校工程管理、工程造价、土木工程等相关专业的老师和学生学习参考。

本书是建筑施工类入门图书，分别在建筑识图和预算上进行了全面系统的总结，使初学者能在短期内迅速掌握土建识图、水暖电识图和工程量计算的基本知识。

建筑水暖识图与造价》适合爱好建筑工程预决算人员自学，也可作为工程造价人员编制工程量计价与报价的参考书，同时也适合建筑类高等院校预算课教学用书或参考书。

《建筑土建识图与造价》适合爱好建筑工程预决算人员自学, 也可做为工程造价人员编制工程量计价与报价参考书，同时也适合建筑类高等院校预算课教学或参考书。

《管道工程识图与施工工艺(第2版)》是高等职业教育工程造价专业基础课教材；也是给水排水专业、供热与空调专业施工技术课的教材。

同时，也适用于建筑安装工程技术人员编制设备管道施工预算和现场施工的参考用书。

本书可作为高职高专建筑工程技术、建筑工程监理、工程造价、建筑工程管理、建筑装饰、物业管理等土建类专业的教学用书，也可作为岗位培训教材或供土建工程技术人员学习参考。

本书可以作为高等职业学校建筑类的专业教材，也可以作为在职职工的培训教材，还可供关的工程技术人员参考或自学之用。

本书根据现行国家建筑工程施工质量验收规范和现行施工与技术规范，就建筑工程施工中经常遇到的一些具体问题，以问答的及图标的形式作了详尽的讲解。

本书在对有关概念和理论进行系统阐述的基础上，对建筑施工现场的技术管理、生产要素管理、安全质量管理、竣工验收以及文明施工等主要环节做了较深入的探讨，有针对性地介绍了施工现场管理的具体方法。

《建筑工程施工组织管理》还可作为成人高校和本科院校举办的二级学院及民办高校的相关专业教材，也可供相关工程技术人员参考。