反射与反射弧

反射与反射弧人教2019版高中生物学选择性必修一介绍了反射与反射弧及其结构：反射(fanshe)在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。

单细胞动物神经系统对刺激的反应都由原生质来完成。

腔肠动物开始有神经细胞，并形成网状，但无中枢和外周之分，当受到刺激时则引起全身反应。

环节动物和节肢动物具有链状神经系统，咽部背侧一对神经节特别大，有人也把它叫做脑，这些动物有完整的反射弧，对内、外环境的刺激开始有了简单的反射活动。

脊椎动物的中枢神经系统的前端为真正脑，后端为脊髓；外周神经由脑神经和脊神经组成，其中哺乳动物出现了高度发展的大脑皮层。

在高等动物以至人类，大脑皮层已成为控制整个机体活动的高级部位。

中枢神经系统各结构在功能上有高级与低级之分，低级中枢可完成一些基本的、简单的反射，在高级中枢调节下反射则更加复杂而完善。

人胚发育至第3周即开始形成神经板,以后发展为神经管，再由神经管头端膨大发展为脑的不同部分，而由神经管的尾端发展成脊髓。

由于胎儿神经系统的基本结构已经形成，因此初生儿就可完成一些最简单的非条件反射，如吸吮反射、吞咽反射、排尿反射、排便反射和屈肌反射等。

以后由于机体不断接触外界环境，经过训练可逐渐形成越来越多的条件反射。

在个体成长过程中，不断建立各种条件反射，使反射的数量越来越多，反射的形式也越来越复杂。

反射弧是反射活动的结构基础。

是机体从接受刺激到发生反应的过程中兴奋在神经系统内循行的整个路径。

反射一般都需要完整的反射弧来实现。

一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器5个基本部分组成。

感受器能将内外环境的刺激转变为神经冲动的特殊结构；是反射活动的起始处。

传入神经感觉神经元的突起。

将感受器的神经冲动传导到神经中枢。

神经中枢内参与某一反射活动的神经元群，是反射弧的中枢整合部分。

例如参与瞳孔对光反射的中枢结构叫做对光反射中枢。

简单反射的中枢范围比较局限，在神经中枢内传入神经元可直接与传出神经形成单突触联系；多数反射在传入与传出神经元之间要经过一个以上中间神经元的接替，形成多突触反射。

反射和反射弧名词解释反射是光线、声波或其他形式的能量在碰到表面或界面时从原来的方向上发生折射、散射或返回的现象。

当能量与某种物质的表面相遇时，部分或全部能量会以不同的方式返回到原来的介质中，或者被另一个介质所接收。

在光学中，反射是光线遇到表面后从该表面返回的过程。

它可以分为两种类型：1. 漫反射（Diffuse Reflection）： 光线遇到粗糙或不平整的表面时，会以多个方向散射反射，使得光在不同方向上均匀地分散。

这种反射会使光线朝不同方向散开，不像镜面反射那样明确的反射方向。

2. 镜面反射（Specular Reflection）： 光线遇到光滑表面时，以相等且相对精确的角度反射，这种反射形成了镜面效果，使得光线以相等的角度和方向反射。

镜面反射通常在平滑表面上发生，如镜子或平整的金属表面。

反射弧则是指天空中出现的一种光学现象，是太阳光线或月光在水滴或其他小型水珠中折射后形成的现象。

当阳光经过雨水或雾气中的水滴时，光线会在水滴内部发生折射和反射，形成彩虹或类似彩虹的弧形光学现象。

这些反射和反射弧的概念在物理学和光学中有着重要的应用，并解释了很多我们在日常生活中观察到的自然现象。

当从物理学和生物学角度来考虑反射时，它们会涉及不同的概念和应用。

物理学角度：1. 光学反射： 在物理学中，反射是光线遇到表面时返回的现象。

这包括了镜面反射和漫反射两种形式。

镜面反射指的是光线遇到光滑表面时以相同角度反射的现象，这种现象在光学设备、镜子、平滑表面等中具有重要的应用。

漫反射则是指光线遇到粗糙表面或不均匀表面时，光线以不同方向散射反射。

物理学家利用这些原理来设计反光镜、透镜等光学设备，并且在光学和激光技术中有着广泛的应用。

2. 声波反射： 类似地，声波也会发生反射。

当声波遇到固体、液体或气体界面时，一部分能量会反射回原始介质，产生回声或回音。

这种现象在声纳系统、声音传播研究以及医学成像（如超声波成像）中有着重要的应用。

课标要求概述人体神经调节的基本方式。

(反射和反射弧)【活动建议】观察人或动物的某些反射活动，说明其意义。

课标解读本课时通过我们熟悉的“膝跳反射”实验，明确了反射的基本概念，描述了实现反射的结构基础——反射弧，通过分析手拿馒头的实例来概括出反射弧的五部分。

教学目标知识目标说出反射是人体神经调节的基本方式，描述反射弧的结构组成。

能力目标通过膝跳反射实验，获取完成简单实验的能力。

情感态度与价值观培养学生实事求是的科学态度；激发学生乐于探索生命奥秘的兴趣。

重点难点重点说出反射是人体神经调节的基本方式，描述反射弧的结构组成。

难点描述反射弧的结构组成，膝跳反射的成功操作。

教学准备教学课件；膝跳反射的实验准备；反射弧模式图。

教学策略膝跳反射是比较好玩的一个实验，同学们比较喜欢，课堂气氛也活跃，因此教师要紧紧抓住膝跳反射引出反射的概念，进而知道反射的基础是反射弧，反射弧的结构等概念。

完成本节课教学。

教学环节教师活动学生活动复习提问1.人体神经系统是由哪些部分组成的？2.神经系统各部分有什么功能？复习旧知：神经系统各部分的组成及其功能。

情景导入游戏：组织学生活动——打手、抓手指。

提出问题：刚才，我们做的这两个活动是在你们的什么系统的参与下完成的？参与活动：打手、抓手指。

思考、回答：神经系统。

反射思考：神经系统调节生命活动的基本方式是什么？强调：刚才我们做的两个活动都是反射。

带领学生继续活动：1.牙签扎手。

2.解剖针扎手。

通过这几个活动概括出反射的概念。

小结反射的概念。

人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

基本方式是反射。

1.一个同学到前面，让另一同学站好，双手背后。

教师在这个同学背后用牙签扎他的手。

2.拿出解剖针，示意第一个同学扎第二个同学的手。

小组讨论：反射的概念。

进行交流。

教学环节教师活动学生活动膝跳反射实验播放：膝跳反射实验。

明确动作要领。

做实验：膝跳反射。

提问：叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？两个同学一组，完成膝跳反射的实验。

反射时的测定／反射弧的分析一、反射弧基本原理反射是指在中枢神经系统参与下，机体对内，外环境变化所作出的规律性应答。

反射时是反射通过反射弧所用的时间，完整的反射弧则是反射的结构基础。

反射弧的任何一部分缺损，原有的反射不再出现。

由于脊髓的机能比较简单，所以常选用只毁脑的动物（如脊蛙）为实验材料，以利于观察和分析。

反射弧包括：感受器、传入神经纤维、中枢神经、传出神经纤维、效应器五个部分。

缺少任何一个部分，反射活动不能完成。

二实验目的通过制备脊蟾蜍的方法，引导出单纯的脊髓反射，(屈反射,搔扒反射)观察这些反射，证实反射弧的完整性与反射活动的关系。

以药物阻断神经冲动，产生传导阻滞。

观察反射活动的变化。

三、动物与主要器材蟾蜍或蛙、常用手术器械、支架、蛙嘴夹、蜡盘、小烧杯、小玻璃皿（2个）、、棉球、纱布、0.5％硫酸溶液、刺激电极,2%普鲁卡因、小滤纸片（约1cm×1cm）、秒表四、实验步骤1、取一只青蟾蜍，毁脑，制备成脊蛙2、腹位向下，剪开左侧股部皮肤，分离出坐骨神经穿线备用。

暴露左后肢坐骨神经（穿线，蜡纸片，任氏液棉球，休息数分钟）3、用蛙嘴夹夹住脊蟾蜍下颌，悬挂于支架上。

将蛙右后肢的最长趾浸入0.5％硫酸溶液中2～3mm，观察屈肌反射有无发生，测反射时（3次）并记录。

4.环切右后肢最长趾皮肤（1cm），0.5%硫酸刺激该脚趾，观察（无屈反射，表明。

）注意：每次浸入硫酸溶液的部位应限于一个趾尖，且浸泡的范围也应一致（以保持相同的刺激强度），切勿浸入太多。

5.搔扒反射的观察取含1%硫酸溶液的滤纸片帖于下腹部皮肤，观察搔扒反射并记录反射时（两后肢屈反射，表明）。

注意：每次观察反射后，即用清水冲洗受刺激的皮肤并用纱布擦干。

6.坐骨神经阻滞对不同反射弧的观察用细绵条包裹坐骨神经，滴上2%普鲁卡因，每隔2分钟0.5%硫酸刺激左脚趾，观察测定屈反射的反射时。

当屈反射即左后肢反应刚刚不能出现时，立即做搔扒反射，1%硫酸滤纸片贴在左侧背部，观察（左后肢出现抓反射，表明）并记录反射时，每隔2分钟重复一次。

考点04 神经调节的基本方式一、单选题1．（2020·南通西藏民族中学高二期中）反射与反射弧的关系是（）A．反射活动可以不通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的【答案】B【分析】1、反射是指在中枢神经系统参与下，人或动物体对内外环境变化作出的规律性应答，可分为条件反射和非条件反射。

2、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。

3、反射的结构基础是反射弧。

【详解】AB、反射活动的进行需要依赖完整的反射弧才能进行，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，A错误，B正确；C、反射活动的完成必须通过反射弧来实现，但并非反射弧完整就出现反射活动，还需要适宜的刺激，C错误；D、反射是动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答，而反射弧是反射活动的结构基础，因此二者的性质不相同，D错误。

故选B。

2．（2020·四川成都·高二期中）下列有关反射和反射弧的叙述，错误的是（）A．一个反射弧至少由两个神经元组成B．直接刺激传入神经引起效应器作出反应也属于反射C．反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧D．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成【答案】B【分析】反射是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

【详解】A、要完成一个完整的反射活动至少需要传入神经和传出神经，至少需要2个神经元，如膝跳反射，A正确；B、反射必须经过完整的反射弧，直接刺激传入神经引起效应器作出反应不属于反射，B错误；C、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，C正确；D、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，D正确。

故选B。

【点睛】产生反应≠反射：反射必须经过完整的反射弧。

3．（2020·陕西咸阳·高二期中）吃过山楂的人再次看到山楂时唾液分泌大量增加。

反射时测定和反射弧分析一、反射时测定反射时测定用来测定材料的反射性能。

它是一种比较常用的实验方法，旨在研究反射光的能量分布以及反射光谱特性。

在进行反射时测定时，通常会采用光谱测定仪器和光源来获取反射光谱数据。

通过测量不同波长光线的反射率，可以得出材料在不同波长下的反射性能。

在反射时测定中，可以选用不同角度的入射光以及不同材料进行实验。

通过调整和控制实验条件，可以研究材料的反射光谱特性，如反射率、反射系数、反射角度等。

通过分析测得的数据，可以了解材料的光学特性，进而应用于工程设计和光学仪器研发中。

反射时测定的应用十分广泛。

在材料科学中，可以通过反射时测定研究材料的光学特性，了解其在不同波长下的反射性能，从而应用于光学涂层设计和光器件制造中。

在生物医学中，反射时测定可以用来研究组织和细胞的光学特性，为医学成像和光诊断提供依据。

反射弧分析是一种用来研究物体表面反射光的光束分布和光束聚焦性能的方法。

反射弧分析可以通过测量和分析反射光束的大小、形状和聚焦性能，来判断光学元件的质量和性能。

反射弧分析主要应用于光学镜片和光学系统的设计和优化。

通过测量反射光束的弧度、发散角和辐射度等参数，可以了解光学元件的聚焦性能。

通过反射弧分析，可以确定光学镜片的材料、形状和表面质量，进而优化镜片的成像效果和使用性能。

反射弧分析的原理主要包括通过实验测量和理论计算两个步骤。

在实验测量中，可以采用逆追溯法、综合法和光学干涉术等方法来测量反射光束的参数。

在理论计算中，可以利用几何光学理论和电磁光学理论来估算和计算反射光束的特性。

反射弧分析的应用领域非常广泛。

在光学仪器设计中，反射弧分析可以用来评估和优化光学系统的成像效果和分辨率。

在激光加工和激光束传输中，反射弧分析可以用来评估和优化光学元件的聚焦性能，提高激光束质量和能量密度。

在光学通信中，反射弧分析可以用来研究光纤叠接连接的反射损耗和反射模态干扰，提高光通信的稳定性和可靠性。