中学化学实验中常见气体制备装置归纳一、气体发生装置：根据反应物状态及反应条件选择发生装置气体固体、固体−→−+∆1()()。
在试管口处放一团棉花应注意事项：粉末状固体反应容器：试管21()()()643212、注意事项：见图分液漏斗；加液容器：长颈漏斗、锥形瓶；、广口瓶反应容器：试管、烧瓶气体液体、固体−→−+图2图3图4图5图6()启普发生器及改良4图7图8图9图10图11图12()()()17163213、注意事项：见图加液容器：分液漏斗反应容器：试管、烧瓶气体”液体气体”或“液体液体、“固体−→−+−→−+∆∆图 1图13 图14 图15 图16 图17 二、气体收集装置：根据气体的密度和溶解性选择、排空气法1图18 图19 图20 图21 图22 图23 、排水法2、贮气瓶3三、尾气处理装置：根据多余气体的性质选择气体、在水中溶解性不大的1图27、燃烧或袋装法2(图28、图29)图26图24 图25图28 图29气体：防倒吸。
、在水中溶解性很大的.3图30 图31图32图33图34图35图36图37图38四、气体净化装置：根据净化剂的状态和条件选择图39图40图41图42五、气体性质实验装置：根据反应物的状态及反应的条件选择、常温反应装置1 、加热反应装置2、冷却反应装置3六、排水量气装置：测量气体的体积相平。
中左短水位与右端水位中水相平，图中量器内的水位与水槽注意事项：图5250图43图44图45图46图47图48图49图50图51图52图53[例题]有下列实验装置如图8-1：示意图中A是简易的氢气发生器，B是大小适宜的圆底烧瓶，C是装有干燥剂的U形管，a是旋转活塞，D是装有还原铁粉的反应管，E是装有酚酞的试管。
实验前先检查实验装置的气密性。
实验开始时，先关闭活塞a，并取下烧瓶B；向A中加入一定量适当浓度的盐酸，产生氢气。
经必要的“操作”〔见问题（2）〕后，在导管的出口处点燃氢气，然后如图所示套上烧瓶B，塞紧瓶塞，氢气在烧瓶中继续燃烧，用酒精灯加热反应管D中的还原铁粉，待B中氢气的火焰熄灭后，打开活塞a，气体通过反应管D进入试管E中，使酚酞试液呈红色。
初中化学实验步骤讲解实验名称：制备二氧化碳气体实验简介本实验旨在通过一种简单的化学反应制备二氧化碳气体，并观察其性质和特点。
实验器材和药品•实验器材：试管、导管、水槽、酸性过滤纸、打火机•实验药品：小苏打、稀盐酸、蜡烛实验步骤步骤一：制备实验装置1.准备一个试管，用导管将试管与水槽底部的一端连接起来，另一端留空，作为气体通道。
2.将试管充满水，并将试管封口，使试管中不含气体。
步骤二：制备反应混合物1.取一个干净的试管，加入适量的小苏打粉末。
2.慢慢向试管中加入稀盐酸。
此时会产生化学反应，放出二氧化碳气体。
步骤三：收集二氧化碳气体1.将试管放入水槽中，使其上部露出水面，并用夹子固定住试管。
2.打开试管封口，保证气体可以通过试管通道排放出来。
确保试管底部封口处低于水面，以免外界气体进入试管。
步骤四：观察和测试二氧化碳气体1.将一片酸性过滤纸用镊子夹取到试管口上，避免气体泄漏。
2.点燃一支蜡烛，然后迅速取下浸湿的酸性过滤纸，将其放在蜡烛火焰上方。
3.观察酸性过滤纸的变化，如果纸变红，则表示有二氧化碳气体存在。
步骤五：实验总结1.关闭试管通道，停止二氧化碳的生成，并将实验装置彻底清洗。
2.总结实验结果，描述二氧化碳气体的性质和特点。
实验注意事项1.在进行实验前，保持实验台面整洁，确保实验器材干净无杂质。
2.在操作实验装置时需要小心，尽量避免试管翻倒或发生其他意外。
3.制备反应混合物时，稀盐酸和小苏打的加入要适量，避免剧烈反应引起喷溅。
4.在收集二氧化碳气体时，要确保试管底部封口低于水面，避免外界气体进入试管。
5.在观察和测试二氧化碳气体时要小心，避免火焰火灾或纸片被烧伤。
以上是制备二氧化碳气体的实验步骤和注意事项。
本实验可以通过简单的化学反应制备出二氧化碳气体，其性质和特点可以通过与酸性过滤纸和蜡烛火焰的反应进行观察和测试。
实验步骤需要仔细操作，特别是在处理化学药品和火源时要小心谨慎。
实验结束后，要及时清洗实验器材，总结实验结果并对二氧化碳气体的性质和特点加以描述。
