《美丽富饶的宝岛》教案

鹅銮鼻
北回归线穿过台湾岛的哪个部位？ 北回归线穿过台湾岛的哪个部位？
北回归线
中南部
山地 西部平原占 西部平原占1/3 占2/3
郑成功 抗清名将，福建南安人。1661年 抗清名将，福建南安人。1661年，他率 军登陆台湾，围攻荷兰总督驻地赤嵌城， 军登陆台湾，围攻荷兰总督驻地赤嵌城， 击溃他们从南洋群岛派来的援军。 击溃他们从南洋群岛派来的援军。经过八 个多月的战斗， 1662年 荷兰总督投降。 个多月的战斗，到1662年，荷兰总督投降。 台湾回到祖国的怀抱。郑成功在台湾设置府县，实行屯田， 台湾回到祖国的怀抱。郑成功在台湾设置府县，实行屯田， 招来大陆居民去台湾开垦，促进了台湾社会经济的发展。 招来大陆居民去台湾开垦，促进了台湾社会经济的发展。
血缘亲情
地缘关系
历史、 历史、文化渊源
二、美丽富饶的宝岛
位于台湾中部的南投县境内,是台湾省最大的天然湖泊， 位于台湾中部的南投县境内,是台湾省最大的天然湖泊，也是台湾最 负盛名的风景区。潭中有一小岛，把湖面分成南北两部分， 负盛名的风景区。潭中有一小岛，把湖面分成南北两部分，北半部形 似日轮，南半部状如月钩故名为日月潭。附近建有日月潭水电站。 似日轮，南半部状如月钩故名为日月潭。附近建有日月潭水电站。
点击欣赏《高山青》 点击欣赏《高山青》
一 、 祖 国 神 圣 的 领 土
中国大陆
东海
南 海
巴士海峡
台 湾 行 政 区 划
台 湾 省 全 图
3
km
台湾省面积 3.6万 3.6万km 其中
2
台湾 3
面积 km
2
km
学习指导
读台湾省地理位置图： 读台湾省地理位置图： 1．找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、台北、基隆、 找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、台北、基隆、 高雄。 高雄。 2．找出台湾岛周围的海洋和海峡。 找出台湾岛周围的海洋和海峡。 3．算一下图上基隆—福州、高雄—厦门间各相距 算一下图上基隆—福州、高雄— 多少海里。 多少海里。 4．看北回归线通过台湾岛的哪个部位。 看北回归线通过台湾岛的哪个部位。

5.拍摄一段介绍台湾风土人情的短视频，展示台湾的自然风光、人文景观、民俗风情等，提高学生的观察和表达能力。
6.阅读一本关于台湾的历史、文化、地理等方面的书籍，撰写一篇读后感，分享自己的阅读心得。
7.结合所学知识，设计一份针对台湾青少年的地理知识竞赛试卷，包括选择题、填空题、简答题等，提高学生的综合运用能力。
3.通过实例分析，让学生了解台湾农业、工业、旅游业等产业的发展状况，掌握台湾经济发展的特点和优势。
4.教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究、思考，培养学生的独立分析问题和解决问题的能力。
5.设计课堂互动环节，如小组讨论、问答、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
6.组织实地考察、访谈等实践活动，让学生亲身体验台湾的社会经济发展，增强学生的实践能力。
2.强调本节课的重点和难点，提醒学生注意掌握。
3.鼓励学生在课后继续关注台湾的社会经济发展，将所学知识与实际生活相结合，提高自己的地理素养。
4.布置课后作业，巩固所学知识，为下一节课的学习打下基础。
五、作业布置
为了巩固本章节所学知识，培养学生的独立思考能力和实践能力，特布置以下作业：
1.结合课堂所学内容，绘制一份台湾地理简图，标注出台湾的主要地形地貌、气候类型、重要城市、旅游景点等，并简要介绍其特点。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学开始，教师通过展示一系列台湾的自然风光和人文景观图片，激发学生的兴趣，引导学生关注台湾这个美丽的地方。
2.提问：“同学们，你们知道这些图片是哪里吗？这些地方有什么特别之处？”让学生自由发言，分享他们对台湾的了解。
3.教师总结学生的发言，并引出本节课的主题：“今天我们将要学习的是《美丽富饶的宝岛》这一章节，一起走进台湾，了解它的地理、经济和文化。”

课程名称：台湾省-美丽富饶的宝岛
年级：初中
课时：1课时
教学目标：
了解台湾省在中国地理位置上的特点。

掌握台湾省的地理、气候和自然资源情况。

了解台湾省的重要产业和生活方式。

教学准备：
多媒体设备，用于展示地图、图片和视频。

班级白板或幻灯片，用于演示课程内容。

有关台湾省地理、气候、自然资源和产业的信息和数据。

教学步骤：
引入（5分钟）：
通过展示台湾省的美丽风景照片，引起学生的兴趣，并提出问题：为什么台湾被称为“美丽富饶的宝岛”？
台湾省的地理特点（15分钟）：
介绍台湾省的地理特点，包括地理位置、地貌、气候等方面。

强调台湾省的地理位置对其丰富的自然资源和气候的影响。

台湾省的气候和自然资源（20分钟）：
探讨台湾省的气候特点，包括四季分明、雨量充沛等。

介绍台湾省的自然资源，如森林、水资源等。

台湾省的产业和生活方式（15分钟）：
分析台湾省的主要产业，包括农业、渔业、制造业和服务业。

讨论台湾省居民的生活方式，包括饮食、文化活动等。

讨论和总结（10分钟）：
学生分组讨论台湾省的地理特点、气候、自然资源和产业，分享他们的观点和发现。

总结课程内容，强调台湾省的重要性和其在中国地理多样性中的角色。

作业：
要求学生写一篇短文，描述他们对台湾省的印象，包括地理特点、气候、自然资源、产业和生活方式。

评估：
评估可以基于学生对课程要点的理解、对台湾省特点的表达以及讨论表现来进行。

读图：在图上找出 台湾岛、澎湖列岛、 钓鱼岛、台北、高 雄、基隆。
总面积：3.6万多平方千 米
台湾岛是我国
第 一大岛。
澎湖列岛
高雄
钓鱼岛
基隆
台北
台湾风光
台 湾 风 光
物产
农业 林产 水产 矿产 其他
台湾农业
• 水稻、甘蔗和茶叶，在农副产品中名列
前三名。
• 水果品种多，质量好，有香蕉、菠萝、柑 橘、荔枝、龙眼、椰子、木瓜、批把、 檄榄、苹果、摈榔、桃子、梨子、柿 子等 80多个品种。有“水果之王”之称的
台湾矿产
• 除了石油和铁矿不足外，其他资源都比较 丰富，已发现的有110多种，如金、银、铜、 煤、硫磺、金刚石、铂、铀、锶、石英砂、 金红石、独居石，以及锆、钛、钍等稀有
金属元素。其中金、银、铜、煤、硫磺
等已开采。煤的储藏量最丰富，估计有7亿 吨左右。金矿也很出名，是我国产量最多 的省份之一。
台湾其他
的有鲷鱼、鲣鱼、鲔鱼、温鱼等，比较名贵的
有鳗鱼、鲨鱼等。鲷鱼肉坚、骨少、味美，为鱼 中上品。鲔鱼体大，肉味亦佳，并可生食，是制 作罐头的最好原料。鲨鱼的鱼翅，更是著名的海 味食品。鳗鱼也是一种名贵的海味食品，畅销许
多国家。远洋渔业也较发达。除此，还有珍珠、
珊瑚和海盐等；台湾有“东南盐库”之称，年
产海盐四五十万吨。
香蕉，产量每年都在200万吨左右。
台湾林产
• 台湾的森林面积占全岛总面积的一半以上。 树木类型多达4000多种，相当于整个欧洲 大陆木本植物种数的三分之二。木材蓄积
量约有2亿立方米。比较名贵的木材有：扁 柏、肖楠、樟树、铁杉、油杉、香杉、 峦大杉、台湾杉和黄桧、红桧等。
台湾水产
• 在台湾四周的浅海中，大约有500多种鱼，常见