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文化常识考试题型及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是中国古代四大发明之一？A. 造纸术B. 印刷术C. 指南针D. 火药答案：ABCD2. 中国的传统节日春节，通常在农历的哪一天？A. 正月初一B. 正月十五C. 腊月三十D. 腊月初八答案：A3. 以下哪位诗人不是唐代的？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 苏轼答案：D4. 中国的国花是什么？A. 牡丹B. 菊花C. 梅花D. 荷花5. 以下哪个选项不是中国的传统节日？A. 端午节B. 中秋节C. 圣诞节D. 重阳节答案：C6. 中国古代的科举制度开始于哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 隋朝D. 唐朝答案：C7. 以下哪个选项不是中国的传统乐器？A. 古筝B. 琵琶C. 二胡D. 钢琴答案：D8. 中国的长城始建于哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝答案：A9. 以下哪位历史人物不是以军事才能著称的？B. 诸葛亮C. 岳飞D. 李白答案：D10. 中国古代的四大名著不包括以下哪部作品？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《聊斋志异》答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 中国古代的四大美女分别是________、________、________和________。
答案：西施、王昭君、貂蝉、杨玉环2. 中国的国宝动物是________，它也是世界自然保护联盟的保护动物。
答案：大熊猫3. 中国的首都是________，它是中国的政治、文化中心。
答案：北京4. 中国的传统节日中秋节，人们有赏月、吃________的习俗。
答案：月饼5. 中国古代的科举考试中，最高级别的考试是________。
答案：殿试6. 中国的传统节日端午节是为了纪念爱国诗人________。
答案：屈原7. 中国的传统节日重阳节有登高、赏菊、饮________的习俗。
答案：菊花酒8. 中国古代的四大发明中，________的发明对世界航海和地理大发现产生了重要影响。
文艺常识考试题库及答案1. 问题：《红楼梦》的作者是谁？答案：《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹。
2. 问题：《神曲》是哪位诗人的作品？答案：《神曲》是意大利诗人但丁·阿利吉耶里的作品。
3. 问题：《百年孤独》的作者是谁？答案：《百年孤独》的作者是哥伦比亚作家加布里埃尔·加西亚·马尔克斯。
4. 问题：《悲惨世界》是哪位法国作家的作品？答案：《悲惨世界》是法国作家维克多·雨果的作品。
5. 问题：《安娜·卡列尼娜》的作者是谁？答案：《安娜·卡列尼娜》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。
6. 问题：《哈姆雷特》是莎士比亚的哪一部戏剧？答案：《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧作品。
7. 问题：《老人与海》是哪位美国作家的作品？答案：《老人与海》是美国作家欧内斯特·海明威的作品。
8. 问题：《追忆似水年华》的作者是谁？答案：《追忆似水年华》的作者是法国作家马塞尔·普鲁斯特。
9. 问题：《战争与和平》的作者是谁？答案：《战争与和平》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。
10. 问题：《飘》的作者是谁？答案：《飘》的作者是美国作家玛格丽特·米切尔。
11. 问题：《堂·吉诃德》是哪位西班牙作家的作品？答案：《堂·吉诃德》是西班牙作家米格尔·德·塞万提斯的作品。
12. 问题：《简·爱》的作者是谁？答案：《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特。
13. 问题：《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？答案：《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福。
14. 问题：《巴黎圣母院》是哪位法国作家的作品？答案：《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果的作品。
15. 问题：《傲慢与偏见》的作者是谁？答案：《傲慢与偏见》的作者是英国女作家简·奥斯汀。
综合文化知识测试大纲
一、艺术知识
1. 绘画：掌握绘画的基础知识、艺术家及其作品。
2. 雕塑：了解不同类型的雕塑作品，以及雕塑艺术家的特点。
3. 音乐：熟悉不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐等，了解音乐史上的重要作曲家和音乐家。
4. 文学：了解世界各国的文学经典作品和重要作家，包括小说、诗歌、戏剧等。
5. 建筑：熟悉不同时期和地区的建筑风格，并了解重要的建筑师和建筑作品。
二、传统文化知识
1. 中国传统文化：了解中国的传统文化，包括儒家思想、道家思想、佛教文化、中医药文化等。
2. 西方传统文化：认识西方的传统文化，包括希腊罗马文化、基督教文化等。
3. 东方传统文化：探索东方国家的传统文化，包括印度、日本、韩国等国家的文化特色。
三、历史知识
1. 世界历史：了解世界各个历史时期的重要事件、人物，并了解其对今天世界的影响。
2. 中国历史：熟悉中国历史上的重要朝代、历史事件、人物，并了解其对中华民族的影响。
四、地理知识
1. 国内地理：了解中国各省市的地理位置、地理特点、人文地
理等。
2. 国际地理：认识世界各个国家和地区的地理位置、地理特点、人文地理等。
五、宗教与哲学知识
1. 宗教：了解不同的宗教信仰，包括基督教、伊斯兰教、佛教等，并了解其教义和仪式。
2. 哲学：了解不同哲学流派及其思想。
综合文化知识测试将综合考察以上几个方面的知识，考生需要对艺术、传统文化、历史、地理、宗教和哲学等多个领域具备一定的了解。
综合文化基础知识测试考什么内容综合文化基础知识测试是一种综合性的考试形式，旨在考察考生对于各个领域的基础知识的掌握程度。
这种测试内容广泛，涵盖了文学、历史、艺术、地理等多个领域。
下面将详细介绍综合文化基础知识测试考察的内容。
文学知识在综合文化基础知识测试中，文学知识是一个重要的考察点。
这涉及到对于经典文学作品的了解，以及对于文学常识的掌握。
考生需要熟悉一些重要的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等，并能够对其进行简要的分析和评价。
此外，还需要了解一些文学流派、文学名著的作者和创作背景等知识。
历史知识历史知识也是综合文化基础知识测试中不可或缺的内容。
考生需要了解国内外的历史事件、历史人物以及历史文化的发展过程。
这包括了中国和外国的历史，如中国古代历史、近代史、世界历史等。
同时，对一些重要的历史事件、人物的背景、原因和影响也需要有一定的了解和掌握。
艺术知识综合文化基础知识测试中的艺术知识考察主要包括对于音乐、绘画、雕塑、舞蹈和戏剧等艺术形式的了解。
考生需要熟悉一些音乐家、画家、雕塑家、舞蹈家和戏剧家的作品和风格，并能够对其进行简要的分析和评价。
地理知识地理知识是综合文化基础知识测试中的重要一环。
它包括了地理概念、地理知识、地理意识以及地理技能等方面。
考生需要了解世界各个地区的地理位置、地势、地貌等基本情况，并能够分析地理环境对于人类社会、经济和文化的影响。
科学知识科学知识也是综合文化基础知识测试的一部分。
这主要包括对于科学原理、科学方法和科学发现的了解。
考生需要掌握一些基本的科学概念和常识，如自然科学、物理学、化学、生物学等，并能够运用科学思维解决实际问题。
总结综合文化基础知识测试是一种综合性的考试形式，需要考生掌握多个领域的基础知识。
这包括了文学、历史、艺术、地理和科学等方面的知识。
考生需要熟悉各个领域的重要作品、事件和人物，并能够对其进行分析和评价。
同时，还需要掌握一些基本的科学概念和方法。
文艺常识重点知识测试1——美术编一、填空题1、美术与社会生活联系广泛，主要有三种功能，分别是认识功能、教育功能、审美功能。
2、风俗画是以社会生活习俗为题材的人物画。
中国的风俗画始于汉代，北宋张择端的《清明上河图》、南宋李嵩的《货郎图》等是风俗画的代表。
5、最早用“传神”评价美术现象的是东晋的顾恺之。
6、“六法论”是中国古代美术品评的标准，它最早出现于南齐（朝代）谢赫（人名）的《画品》中。
具体包括气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。
自此，中国古代绘画进入了理论自觉的时期。
7、“六要论”是由五代时期的荆浩在《六要论》提出的。
它包括气、韵、思、景、笔、墨。
8、唐代朱景玄在《唐朝名画录》中提出把评画的标准分为神品、妙品、能品。
到北宋时期的黄休复的《益州名画记》有增加了逸品。
9、南北宗论是由晚明文人画家董其昌提出的，他主要扬南贬北。
11、汉字书法的五种字体分别是篆、隶、草、楷、行。
12、中国画在处理形神关系时都要求形神兼备，在造型和意境的表达上都要求气韵生动。
其不受焦点透视的束缚，多采用散点透视，并将绘画与书法、诗文、篆刻有机地结合在一起。
13、文人画又称为士大夫画，王维为其创始者。
14、“徐黄异体”是指徐熙和黄筌的不同的花鸟画风格。
17、写意俗语粗笔，与工笔对称。
18、工笔俗称“细笔”，与写意对称。
19、白描是有线无色，没骨的特点是有色无线。
20、文房四宝的著名产地分别是：笔湖州（浙江吴兴）墨徽州（安徽歙县）纸宣城（安徽泾县）砚端州（广东高要）22、世界三大园林体系是东方园林、欧洲园林、阿拉伯园林。
23、中国新石器时代的绘画艺术主要体现在彩陶纹样、居址地画、岩画及墓室装饰上，它们是远古绘画的重要遗存。
25、山东画像石以济宁嘉祥武氏祠最为丰富和集中，代表是《荆轲刺秦王》、《泗水取鼎》。
26、四川画像砖代表作品以成都扬子山汉墓的《弋射收割图》最为著名。
28、陆探微根据草书的体势创造了“一笔画”的画法，此外他还创造了秀骨清像的人物形30、吴道子的绘画风格被称为吴带当风，其所用的线条被称为莼菜条，与其相提并33、唐代的山水画以李思训的青绿山水和王维的水墨山水为代表。
公务员掌握常见的文化艺术题型在公务员考试中，文化艺术题型是常见的一类题目。
掌握这些题型不仅可以帮助考生在考试中取得好成绩，同时也对提高个人的文化素养和审美能力大有裨益。
本文将介绍公务员考试中常见的文化艺术题型，并提供一些解题思路供考生参考。
一、名画欣赏题名画欣赏题是公务员考试中常见的一种题型。
在这类题目中，考生需要根据题干给出的名画或画家的相关信息，回答与画作相关的问题。
这类题目考察考生对名画的理解能力和艺术鉴赏能力。
在解答时，考生可从以下几个方面来展开回答：1. 画作主题与内涵：通过分析画面中的元素、色彩和人物情感表达，揭示画作的主题和艺术内涵。
2. 画家特点与风格：了解画家的传记和作品特点，从中找到画家的风格和创作特点。
3. 文化背景与影响：分析画作所处的时代背景、文化背景和历史影响，进一步理解画作。
二、文学名著阅读题文学名著阅读题主要考察考生对经典文学作品的理解和分析能力。
在这类题目中，考生需要根据题干给出的文学作品或相关信息，回答与作品相关的问题。
解答这类题目时，考生可以从以下几个方面展开回答：1. 主题与内涵：分析作品的主题思想和内涵，理解作品对人生、社会和世界的思考。
2. 人物塑造与形象描绘：分析作品中的人物形象，并理解作品通过人物形象所传递的思想和情感。
3. 语言与表达：分析作品的语言风格和修辞手法，探讨作者通过语言的运用来表达意图。
三、音乐欣赏题音乐欣赏题主要考察考生对古典音乐的理解和鉴赏能力。
在这类题目中，考生需要根据题干给出的乐曲或音乐家的相关信息，回答与音乐相关的问题。
解答这类题目时，考生可以从以下几个方面进行回答：1. 乐曲特点与风格：分析乐曲的音乐结构、旋律特点和表现手法，理解乐曲的风格和创作特点。
2. 音乐家背景与影响：了解音乐家的生平和音乐创作背景，从中了解其对音乐发展的影响。
3. 音乐情感与表达：分析乐曲所表达的情感和意境，理解音乐是如何通过声音来传递情感和思想的。
艺考生文化课复习攻略_艺考生文化课复习误区艺考生文化课复习攻略1、充分利用有效时间复习艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，但是，在专攻艺术的时候，充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到最后的3个月的时间。
2、强化文化课必考知识考试都是基础分占60%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。
《艺考生文化课高分冲刺》专为艺考生文化课复习的书籍，学必考的考点，短期提升最高的分数，艺考状元都在使用的文化课书籍;3、文化课考试应试技巧艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。
4、专项练习高考真题在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。
5、通彻高考艺考政策在备考文化课的时候，最重要的一点还是必须了解艺考生高考政策，同时艺考生必须知道填志愿的技巧，及时了解高校信息。
6、调整备考阶段心态在冲刺文化课阶段，心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，常常考得非常差，因此，在备考中应该把调整心态提上议程，以一种轻松的心态，备战文化课，轻松上考场!艺考生文化课复习误区一：先准备艺考，等艺考结束后开始学习文化课艺考生，本来文化课就很薄弱。
据数据显示很多艺考生都是专业成绩很优秀，却在文化课考试中败北，与艺术院校失之交臂，不免让人扼腕叹息!所以建议艺术类考生在理想院校考的差不多的时候，就要尽快的进入文化课的补习，千万不要等到校考全部结束后再进入文化的学习，那样的话给文化课的复习时间就太短了。
二：对于文化课学习缺乏正确的方法很多艺术类考生补专业课占用大部分精力，文化课基础薄弱，甚至一度被落下一大截，而专业联考结束以后，只剩不到半年的文化课复习时间，这时候应该怎么办呢?相信不少考生及家长都是压力很大，高考可是改变人生命运的重要转折点啊!不少考生买了很多高考复习资料，那些如小山堆的资料摆在桌子上，考生两眼茫然，不知所措，在家长督促下，开始做一本又一本的习题。
美术考生历史备考方案历史是高考的必考科目之一，对于美术专业的考生来说，历史也是一门重要的备考科目。
考生需要掌握一定的历史知识，了解不同历史时期的艺术发展及其代表作品。
下面提供一些历史备考方案，希望能够对美术考生的备考提供一些帮助。
一、了解历史考试的要求要熟练掌握历史知识，首先需要了解历史考试的要求。
历史考试一般不会考察太专业、太深入的历史知识，主要考察的是历史的基本常识和逻辑思维能力，考察的方式也多为选择题和简答题。
因此，美术考生应该注重掌握历史基础知识，如历史事件、人物、朝代等方面的知识，并且要掌握基本的历史分析方法和逻辑思维方式。
二、学习历史基础知识历史基础知识是历史学习的基础，要重点掌握以下内容：1. 中国古代史包括夏商周、秦汉、三国、魏晋南北朝、唐宋元明清等历史时期的基本知识。
了解每个时期的政治制度、文化艺术、社会制度、战争等等，掌握每个时期的代表人物、代表事件和著名作品。
2. 世界史包括古希腊罗马文明、中世纪欧洲、文艺复兴、启蒙运动、法国大革命、工业革命、两次世界大战等历史时期的基本知识。
了解每个时期的政治、文化、经济、科技等方面的发展，掌握每个时期的代表人物、代表事件和著名作品。
3. 美术史包括中国美术史和西方美术史。
了解中国古代绘画、雕塑、建筑、书法等方面的发展，也要了解西方的绘画、雕塑、建筑等方面的发展。
掌握各个时期的代表作品、代表人物及其思想、艺术风格等方面的知识。
4. 美术理论包括美学、艺术哲学、美术鉴赏等方面的知识。
了解不同的美学流派、美术哲学思想等，能够运用这些理论分析和解读艺术作品。
三、多看历史书籍多看历史书籍是掌握历史知识的重要途径之一。
考生可以读一些历史学家的专著，了解不同的历史研究视角和方法，从而更全面、深入地了解历史。
同时，考生还可以读一些历史小说或历史传记，了解历史时期的风貌和各类历史人物的生平事迹，从中领会历史的价值和意义。
四、多看历史影视作品历史影视作品是了解历史的另外一种途径，可以把历史知识更具体、形象地表现出来，帮助考生更好地理解历史。
艺术高考文化课复习技巧范文(精选三篇)以下是我为大家收集的艺术高考文化课复习技巧范文(精选三篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
艺术高考文化课复习技巧读四遍书第一遍，不分主次地通读全书，了解全书的学问框架结构，在看不懂的地方做标记。
其次遍，要精读细读，彻底理解课本上的每句话，精确记忆概念、原理。
把做过标记的看不懂的学问弄懂，将其消化汲取。
即使不能敏捷应用，也肯定要清晰原理。
同时，要结合《考试大纲》，知道高考对不同学问的要求层次，知道哪些学问是常考点，进行重点记忆。
读其次遍时，肯定要边读边思索，可以在课本上写批注、反思。
第三遍，只看课本的名目，能把全部学问点都正确地列出来，并能画出整体学问构架。
第四遍，不看课本，能够把学问信手拈来，可以从任一学问点发散开去，进行纵向、横向联系，达到学问的融会贯穿。
当回忆某些学问卡壳时，准时翻阅课本，对学问不能模棱两可。
准时复习记忆的遗忘规律说明，学习后的遗忘过程是不均衡的，最初一段时间忘得很快，以后就渐渐变慢。
也就是说，假如不准时复习，所记内容在很短时间内就会遗忘许多，以后随着时间的延长，遗忘量渐渐增加，但遗忘增加的速度却慢慢慢下来。
所以说，以往在考生中盛行的“车轮战”或“突击式”的复习方法是违反遗忘规律的。
实际上，这两种方法都是在以往学习内容差不多完全遗忘的状况下进行复习的。
所以这样的复习既不经济又无效率。
假如在学校或首次复习之后的最短时间内重新投人复习，则可省去很多珍贵时间。
但是需留意一点，准时复习的时间间隔不是越短越好，要因人而异，另外，准时复习的方法较适合于文字材料的背诵，如单词、文章段落、大论述题等。
多通道记心理学讨论发觉，单靠视觉只能记住学习内容的25%，单靠听觉只能记住15%。
宋代学者朱熹曾经提出，读书要做到“三到”：“心到、眼到、口到。
”说的就是要将视觉与听觉结合起来，协同记忆、理解记忆。
讨论表明，这种多通道协同记忆的方法比单纯用眼看或口念要有效得多。
此外，此过程中动觉的参加也很重要。
美术会考知识点高考美术会考是高中生最重要的考试之一，对于艺术爱好者来说至关重要。
为了帮助大家更好地应对美术会考，我将在以下几个方面介绍相关的知识点和备考要点。
一、中国古代绘画中国古代绘画是美术会考中非常重要的一个知识点，主要包括以下几个方面：1. 佛教壁画：介绍佛教壁画的特点和艺术表现形式，如莫高窟壁画等。
2. 国画：介绍国画的发展历程和不同的画种，如山水画、人物画、花鸟画等。
3. 书画鉴赏：学习中国古代书法和绘画作品的鉴赏技巧，如构图、线条运用和用墨等。
二、西方艺术史了解西方艺术史是美术会考的另一个重要内容，主要包括以下几个方面：1. 文艺复兴：介绍文艺复兴时期的艺术家和他们的代表作品，如达·芬奇和拉斐尔的作品等。
2. 印象派：学习印象派画家的绘画特点和代表作品，如莫奈的《睡莲》等。
3. 现代主义：了解现代主义艺术运动的发展过程和代表人物，如毕加索和梵高等。
三、色彩理论色彩理论是美术会考中考察较多的内容之一，了解色彩的基本知识和运用是非常重要的：1. 基本色彩：学习RGB和CMYK两种基本色彩模式，了解主要的红、黄、蓝、绿等颜色的特点和运用。
2. 色彩搭配：研究色彩搭配的原则和技巧，如冷暖色彩的使用和对比等。
3. 色彩表达：掌握色彩在绘画中的表现力，如通过色彩的明暗变化传达情感和意义等。
四、立体绘画立体绘画是美术会考中的一个重要考点，主要包括以下几个方面：1. 透视原理：学习线性和气氛透视的基本原理和运用，能够准确地绘制透视图和统一的景深效果。
2. 光影处理：掌握光源的位置和光影的变化对物体造型的影响，能够处理好明暗关系。
3. 立体造型：学习人物和物体的立体造型方法，如几何体的建模和人物的比例关系等。
总之，美术会考知识点的掌握对于高中学生来说至关重要。
通过熟悉中国古代绘画、西方艺术史、色彩理论和立体绘画等内容，我们可以更好地应对美术会考并取得优异的成绩。
希望大家能够认真备考，不断提升自己的艺术素养和绘画技巧。
文化艺术常识考试攻略文化艺术常识考试是对考生文化、艺术素养的考察。
从全国范围内来看，绝大多数高校的戏剧电影电视幕后各专业方向（广播电视编导、戏剧影视文学、文艺编导、导演、文化产业管理等）的考试要涉及文化艺术常识，只有极个别高校例外，比如黄冈师范学院广播电视编导专业的考试。
因此，考生不能不重视这一部分内容的学习和应对。
一、考试形式针对文化艺术常识的考察，不同的高校采取的考试形式有所不同：（一）在面试中回答考官提问环节被问到。
大致又分两种形式：1、抽题—回答比如，青岛农业大学广播电视编导专业的做法是，考生进入准备室抽1道题—3~5分钟的准备时间—进入面试考场回答问题（时间长度为3分钟左右）。
当然，也有一些高校是现场抽1道或几道题—直接作答，中间没有另外给出准备时间。
2、现场口头提问—回答比如，中国传媒大学的电视幕后各专业方向的面试，一般先要进行自我介绍，然后考官从考生的自我介绍里引出一些问题要求考生回答。
当然，考官也可能会问到一些自我介绍里没有的内容。
另外，个别高校的面试环节没有自我介绍，直接进行现场口头提问—回答。
比如，南京艺术学院戏剧影视幕后各专业方向。
（二）在笔试中考到。
大致又分两种情况：1、一场考试全考文化艺术常识比如，山东艺术学院的广播电视编导、戏剧影视文学、公共事业管理、文化产业管理等专业方向、山东师范大学的广播电视编导专业、山东经济学院的文化产业管理专业都属于这种情况。
2、更多的高校把文化艺术常识和其它内容放在一起考比如，中央戏剧学院的戏剧文学系（戏剧影视文学、戏剧学专业）把文化艺术常识和散文、议论文写作放在一起考。
又比如，天津师范大学的广播电视编导、戏剧影视文学专业把文化艺术常识和命题创作、影视评论放在一起考。
二、考试内容/复习范围从全国范围内来看，文化艺术常识考试的主要包括以下几个方面：（一）文学：包括中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等，内容繁多，应重点掌握；（二）戏剧、电影、电视：与所报专业具有直接的相关性，应重点掌握；（三）音乐、美术及其它：不少高校亦有所涉猎，应大体了解；（四）文艺理论、文艺政策：不少学校亦有所涉猎，应大体了解；（五）文化热点：很多高校都涉及到了，要提前搜集、整理相关资料；（六）语文、数学、外语、历史、地理、生物、物理、化学等文化课的内容：一些高校也有所涉猎，这些知识的准备绝非一日之功，而需长期积累。
一般来说，各个高校的文化艺术常识考试都会触及以上这些方面，只是不同高校考察的侧重点不同。
有的侧重于文学（比如，南阳师范学院广播电视编导专业），有的侧重于戏剧（比如，中央戏剧学院幕后各专业方向），有的侧重于音乐、美术（比如，山东经济学院文化产业管理专业）……这就要求考生在全面学习的基础上，根据所要报考的高校的考察重点来突出自己的复习重点。
三、考试题型及应对策略先说笔试的题型。
（一）填空题填空题主要考查的是考生的记忆能力。
考查范围集中在个艺术门类里的名家及其代表作、专业术语、有历史意义的事件等。
做填空题时，务求准确，不写错一个字，不漏掉一个标点符号。
1、《兰亭集序》的作者是。
答案是王羲之，“羲”字不能写错。
2、《孩子王》的作者是由导演改编成电影。
答案是钟阿城、陈凯歌。
“城”不能写成“成”。
3、意大利新现实电影的开篇之作是。
答案是《罗马，不设防的城市》，不能漏掉书名号。
（二）名词解释批卷时，名词解释一般是根据要点给分的。
因此，做名词解释题的程序应该是：弄清要点→连缀成文。
窍门一：名词解释的题目上一般都标明了每道小题的分值。
在做题的时候，考生可以根据分值推断要点数量。
窍门二：不同的名词有不同的解释方法。
考生如能掌握要领，定可回答得更全面一些，得分更高一些。
下面举例说明：1、人名式名词解释：老舍人名：老舍定位：中国现当代文学史上著名的作家、剧作家。
代表作他的小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
他的话剧剧本代表作有《龙须沟》（因为此剧剧本他获得了“人民艺术家”的称号）《茶馆》等。
艺术特色或历史评价他的作品多以北京市民生活为题材，充满了浓厚的生活气息；善用口语，也就是北京话，语言生动形象，因此他被誉为杰出的语言大师。
2、作品式名词解释：《诗经》作品：《诗经》定位：《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录西周、春秋时期的诗歌305首。
内容、形式上的特点在内容上包括风——民歌、雅——文人诗、颂——祭祀用的歌曲；在艺术手法上包含赋——铺陈叙事、比——打比方、兴——借事发端引出正题。
诗句多为四言二拍。
创作方法为现实主义。
历史评价：《诗经》开创了我国现实主义的创作源头。
3、流派式名词解释：建安文学流派：建安文学定位：“建安”是东汉末代皇帝汉献帝的年号，“建安文学”指的是建安时期的一个文学流派。
代表人物代表人物是三曹——曹操、曹植、曹丕，还有七子——孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
内容、形式上的特点他们写诗反映社会动乱，抒发忧国之思和建功之志，诗风慷慨悲凉，语言刚健有力。
因此，又被称为“建安风骨”。
（三）简答题简答题就是要简明扼要地回答。
当然，首先是要“扼要”——该写的要点不能不写；其次才是要“简明”——不必长篇大论。
举例说明：1、纪录片与故事片有什么区别？故事片是虚构的，而纪录片不允许虚构；故事片要找演员来扮演角色，而纪录片中一般没有演员，片中人就是生活中的那个人；故事片是一种情景再现，而纪录片一般不允许大量使用情景再现。
答题要领：选出几个可以形成对比的点→找出答题要点→对比来写。
（四）论述题论述题多为谈看法题，主要考察考生运用所学知识，特别是艺术理论，分析问题、解决问题的能力。
这种题目主观性强，字数要求也比较多，考生有很大的自由发挥的空间。
如此一来，就很难找到统一的答案了。
那么，做论述题，考生应该把握什么原则呢？1、条理清楚：要有一个整体的思路，而不是东一榔头西一棒槌比如，2009年青岛农业大学广播电视编导专业考试中的一道论述题：结合实例说明影视艺术有什么社会作用？做这道题时，考生应先指出影视艺术有认识作用、教育作用、审美作用、娱乐作用等，再分别结合实例加以说明。
这样，答题思路清晰，答案一目了然。
2、观点明确：旗帜鲜明地亮出自己的观点，能清晰决不含糊比如，2007年山东艺术学院文化产业管理专业考试中的一道论述题：兵马俑走出陕西，在全国巡回展览中引起很大的轰动，取得了很好的经济和社会效益。
请结合这一现象谈一谈自己的看法。
有的考生表示支持，并说明了支持的理由；有的考生表示反对，并说明了理由。
支持有支持的道理，反对有反对的道理，因此，都是可以的。
有的考生既支持，又反对；有的考生既不支持，也不反对。
前者是矛盾的，后者是无动于衷的，因此，都不好。
3、有理有据：能找证据/论据通过分析/论证证明自己的观点/论点比如，在说明影视艺术的认识作用时，可以以历史剧《康熙王朝》《孝庄秘史》等为例，指出它丰富了我们的历史知识，增进了我们对历史的了解。
4、全面而不片面：要有整体观念，不要击其一点，不及其余还是以“结合实例说明影视艺术有什么社会作用？”一题为例，如果仅答“影视艺术有认识作用”就是片面的，只有答出“影视艺术有认识作用、教育作用、审美作用、娱乐作用等”才是全面的。
5、公允而不偏激：思想、观点要能为大多数人所接受，或经过一个接受过程之后能为大多数人所接受比如，有人认为小沈阳的表演很低俗，因此小沈阳的演出我们要抵制。
对此你有什么看法？考生如果完全接受这种观点，必然走向对小沈阳，乃至东北二人转的全盘否定。
这是很偏激的！东北二人转存在了三百多年，时至今日仍长盛不衰，这说明它有现实的需要。
这种现实的需要绝不是、主要不是满足人们的低级趣味，而是满足人们正常的精神需求。
因此，小沈阳的表演是通俗的，而不是低俗的，对于小沈阳的表演，我们不应该一味地抵制，要允许它的存在，以丰富和满足我们的精神文化生活。
当然，小沈阳的表演中也有一些低俗的成分，对此观众应该加以批判，创作者，包括小沈阳自己应当引起注意，加以改进。
再说面试的题型。
虽然考官不指明题型，但是无论是考生抽的题，还是考官现场口头提问的问题，不外乎以上四种题型，考生可以参照笔试答题要领做出回答。
应当指出的是：第一，在回答考官现场口头提问时，考生如果个别题目确实不会回答，就如实承认，不要不懂装懂。
然后，考官一般会换一个问题让考生来回答。
第二，面试是一种综合考察，不仅包括知识掌握情况，还包括分析问题、解决问题的能力，也包括语言组织能力、与人沟通的能力以及服饰、体态、心理素质等。
第三，要把考官当成父母，或者好朋友，而不是审案的法官，做到真诚、友好、亲切、自然，而不是冷漠无情、躲躲闪闪、拒人于千里之外。
影视评论考试攻略影视评论是戏剧、电影、电视艺术幕后各专业（方向）的考试重点之一，几乎所有的高校在这些专业（方向）的考试中都有对影视评论的考察。
因此，影视评论应当精心准备，切不可等闲视之。
一、考试形式（一）现场看片写评论比如，2009年北京电影学院戏剧影视文学专业考试中的一道题：看电影《硬汉》，从剧作角度分析影片。
字数要求：2000~2500。
这样的学校还有中国戏曲学院、南京艺术学院、聊城大学、成都理工大学及其广播影视学院等。
（二）默评默评就是不在现场看片，只根据题目要求（有时也提供一些关于影视作品的背景材料、内容介绍等）写评论。
为了尽可能地避免考生没看过要评的影视作品的尴尬，高校一般会会给出几部影视作品，让考生从中选择自己最熟悉的一部来评。
比如，2009年天津师范大学戏剧影视文学专业考试中的一道题：从《阿甘正传》《秋菊打官司》《集结号》三部影片中任选一部，对所选影片进行评析。
要求：题目自拟；从主题、情节、人物形象、风格等中任选两个角度；字数要求在500字左右。
这样的学校还有东北师范大学、天津工业大学等。
二、考试内容（一）电影评论主要是故事片评论，个别高校也出现了纪录片评论。
（二）电视评论涵盖电视剧评论、电视纪录片评论、电视小品评论、电视文学（电视散文、电视诗歌等）评论以及其他电视节目与栏目评论。
限于篇幅，以下我们主要讲故事片（主要包括故事电影、电视剧）评论，兼及其它片种评论的认识和写作。
三、明确体裁：影视评论是一种特殊的议论文作为议论文，影视评论要有论点、论据和论证。
它的特殊性在论点从片中出、论据从片中出。
也就是说，影视评论是评论者针对某部/些影视作品发表自己的观点。
（一）影视评论不同于观后感有的考生会把影视评论写成观后感。
这是不对的！观后感是看完影视作品后，你觉得如何如何？侧重于主观体验。
而影视评论是看完影视作品后，你觉得影视作品如何如何？侧重于对影视作品的理性分析。
（二）影视评论不同于影视作品串讲在写影视评论的时候，也有一些考生会会把影视作品划分成几个段落，然后一边复述故事情节一边发表评论，类似于语文老师串讲课文。
