七年级政治下册第一课《让我们的耳朵醒来》第二框教案人民版

人民版道德与法治七年级下册7教材简析本框从两个方面分析了耳朵沉睡的缘故，一个是人微言轻，另一个是废话、唠叨。

本框运用了漫画、实话实讲、阅读教材等多种形式使学生认识到耳朵沉睡的缘故。

学情分析关于中学生来讲，学会倾听专门重要，同时拥有倾听的能力也十分重要，但重视讲而轻视听是中学生一个专门普遍的现象，许多学生总是以自我为中心，喜爱强调自己的看法和感受，全然听不进他人的话。

因此，要加大学生对倾听的重视，培养他们正确的做人态度十分紧迫。

教学目标：知识与能力明白得“人微言轻“的含义，弄清不愿倾听的缘故过程与方法通过漫画、实话实讲、阅读材料等多种形式使学生认识到耳朵沉睡的缘故。

情感态度价值观发挥学生的主体作用，认识自己不愿倾听的缘故，并真心情愿同意他人的言语、讲教，学会倾听。

教学重点：不善于倾听的缘故？教学难点如何正确对待父母、老师的唠叨？教学预备：教师预备：搜集材料、制作多媒体课件。

学生预备：预习、搜集材料。

教学方法：合作探究法、讨论交流法等教学过程导入新课倾听如此重要，但我们却常常让自己的耳朵睡大觉。

是谁偷走了我们的“倾听“？我们的耳朵什么缘故会沉睡？讲授新课让我们的耳朵什么缘故沉睡一、人微言就轻吗？在现实不和：“胜“我们一筹的人讲话，我们往往能聚精会神，洗耳恭听；而不如我们的人讲话，我们却常常眼皮向上，不再意，但事实真是如此吗？实话实讲1、同一件事，老师讲和同学讲，你听起来是一样吗？2、同样一件事，不起眼的同学讲与班干部讲，你听起来有什么不一样吗？3、同样一件事，比你年龄大的人讲与比你年龄小的人讲，你听起来有什么不一样吗？4、____________________________________________________；5、____________________________________________________；6、_____________________________________________________…………二、废话？唠叨？1、我们的耳朵沉睡的另一个缘故是,我们认为不人的话是废话,唠叨没完没了,不如不听,落得耳根清净!事实上,”废话”中有珍宝,唠叨里有关爱,你若关闭了倾听之门,就会错过许多有价值的东西。