初中七年级信息技术课件：《用WORD处理文字》(教学精选)

•将光标定位到“鲜”的后面，键入“洁净”。 •将光标定位到“着”字后面，按BackSpace键，
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第三讲 打开与选定文本
教学目标： ❖学会打开文本 ❖学会选定文本
教学过程：
打开文本
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教学重难点： ❖选定文本
选定文本
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打开文档
1、单击“文件” 菜单
4、选择要打开的文件
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2、选择“打开”项 3、选择文件所在位置
❖剪切：即将一部分内容从文档中的一个位置移动到加一个位置， 原来的位置上将不再显示这部分内容。
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复制
要求：将“森林”一词作为标题复制到每一段之前
2、单击“编 辑”菜单下 的“复制”
3、光标定位
4、单击“编辑”下的粘贴“
1、选定“森林”
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剪切
要求：将文章的第二段移到第一段之前
2、单击”剪 切“按钮
教学过程
4、单击“粗体”按钮
要求：将标题“森林”设置为二号黑体，绿色、粗体、斜
体
2、单击“字 体”下拉列表，
6、单击“字体 颜色”按钮
选择“黑体”
3、单击“字号”下拉列表，选择“二
号”
12、1 选定“森
5、单击“斜体”按钮
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知识与辅导：
➢字体是指字符外观和样式的集合，用于使文本 按特定的方式显示。字符的样式选择取决于所安 装的字库和打印机。
知识与辅导
➢在实际操作中，应及时关闭不用的文档，因为打 开的文档多了，会影响操作速度。
➢文档的“关闭”按钮与Word的“退出”的区别。
➢有时候在操作时不小心造成了一些失误，可以单 击常用工具栏上的“撤消”按钮，恢复某个操作的 时候，可以单击“恢复”按钮加以恢复。
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第六讲 设置字体格式
教学目标：学会设置字符格式；教学重难点：设置字符格式
❖将鼠标移到要选定段落 的任意一处，三击左键， 就会选中该段。
知识与辅导：
1、在文本区的任意一处单击，撤消选定。
2、任何操作都应“先选中，后操作”。 14
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第四节 编辑修改
➢教学目标：
➢教学重难点：Βιβλιοθήκη ▪编辑修改▪编辑修改
教学过程：
复制 知识与辅导：
剪切
❖复制：即将文档中的一部分内容在文档的另一个益上复制出来。
学校公年 开课班 教育教学样板
讲课人：教育者
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第一讲 建立初始文档
教学目标： • 学会启动和退出 word； • 学会建立和保存文档； 教学重难点： •建立和保存文档
教学过程：
启动word
新建文档
退出word
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保存文档
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一、启动word
1、在桌面上双击该程序图标； 2、单击“开始”按钮，移 动鼠标指针至“程序”项， 选择“Microsoft Word” 项
具体操作： 一、分段 1、移动光标到需要分段处。 2、在键盘上按一下回车键，就在该处插入了一个段落 标记，形成一个段落。 二、两段合成一段 1、将光标定位到前面一段的段落标记后。 2、按键盘上的 或者是BackSpace键删除段落标记， 两段又重新合并成一段了。
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关闭文档
单击文档的“关闭”按 钮
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修改文本
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输入文本
2、选择需要的 汉字输入法
3、输入文本
1、单击 “En”
地球有两叶肺。一是海洋，二是森林。亿万年以来， 它们吸着二氧化碳，放出氧气，不断地吐故纳新，给 地球源源不断地送来新鲜的空气……
注意：输入文字时，遇到行尾 Word会自动换行。若是一 自然段结束，开始另一自然段时，需要按回车键。
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修改文本
要求：在上面的文本中的“新鲜”后面插入“洁净”两个 字，并将“它们吸收着二氧化碳”的“着”字删除掉。
•光标所在的位置，就是即将输入字符的位置。
•移动鼠标指针，当鼠标指针为“I”字形时，将其移动到 需 要的位置，单击左键，将光标定位到该处。也可以用键盘上 的光标移动键移动光标。
具体操作：
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2、选定要用来存储文件的驱 动器及文件夹
3、键入相应的 文件名
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4、单击“保存”按钮
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四、退出 word
•单击“关闭”按钮 •单击“文件”，选择“退出”项
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第二讲 输入和修改文本
教学目标： •学会输入文本 •学会修改文本 教学重难点： •正确输入文章内容
教学过程：
输入文本
中”按钮
1、选定标题 行“森林”
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4、拖动“首行缩 进”标记
3、选定全文
知识与辅导：
在一篇文章中，文章的左右两边都希望平整对齐，有时还希望标题居
中。如要更改对齐方式，首先将光标定位到这个段落部，然后选择格式工
具栏上的“对齐”按钮进行操作
右对齐
两端对齐 居中
分散以齐
在输入文字前，设定一种或多种字符和段落的格式，WORD会自动 应用于所输入的每一个字符。
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6、单击“格式”菜单下 的“段落”项
5、选定段 落
➢字号是指字符的大小。有两种选择：一种是字 号，字号越小字体越大；另一种是以点来衡量的， 每英寸中有72个点，点值越大字体越大。
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第七讲 设置段落格式
教学目标：设置段落格式 教学重难点：设置段落格式
教学过程：
要求：将标题”森林“设置为居中，全文首行缩进两个字， 行距调整为1.5倍。2、单击“居
标题栏
工具栏 标尺
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窗口介绍
菜单栏 文本区
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二、新建文档
•单击“文件”菜单，单击选择“新建”项 •单击常用工具栏上的“新建”按钮
注意：讲一些学生在操作过程中出现过的问题， 以加深对正确操作方法的印象
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三、保存文档
1、单击“文件”菜单中的“保存”项
或者单击“保存”按 钮
注意：保存的重要性； 第一次保存与以后的保存的不同； 保存与另存为的区别。
3、将光标定位 到第一段段首
4、单击”粘贴“按钮 1、选定第二段
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第五讲 段落处理和关闭文档
教学目标： ❖学会段落处理 ❖学会关闭文档 教学重难点： ❖段落处理
教学过程：
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段落处理
Word 中，为了便于使用者区分自然段，每个自然 段后都有一个 段落标记。分段就是插入一个别段落标 记。
5、单击 “打开”
按钮
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选定文本
要求：将段落中的“滋养了万物，哺育了人类。”一句全选
中
1、将“I”字形指针移
动到“滋”字前面
2、按住鼠标左键，向后拖动， 直到需要的部分被全部选中时 才松开。拖过后的文字变成黑
底白字。
❖将鼠标指针移到要选中的一行左边，变成 向右的箭头时，单击左键，该行即被选中， 向下拖动可以选定多行。